祝賀教師節的作文（通用10篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的祝賀教師節的作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

祝賀教師節的作文1

今天是教師節，我早早地就來到了學校。當我踏進校園的那一步起，我就感受到了節日的氣氛。同學們可愛的笑臉，胸前鮮豔的紅領巾，還有手中那美麗的鮮花，校園多麼美麗啊！

我深深吸了口氣，急切地走進教室，想把我最衷心的祝福送給老師！只見同學們有的圍着韓老師送上賀卡，有的送上鮮花，還有的送上祝福的話語。老師甜蜜的笑了！

老師説：“你們的健康成長就是給老師最好的禮物！”

今天同學們都特別開心，我們一起和老師度過了一個歡樂的教師節！

祝賀教師節的作文2

畢業後的第一個教師節，儘管已經疲憊地上完九節課，晚上還要回去趕作業，我仍然是滿懷喜悦和幾個同學飛奔上車回校看望老師，在車上又是一陣焦急地等待。

夕陽漸漸落下，月亮正蒙着一層紗在天上時隱時現，看這條繁華的街道也覺得心中亮堂堂的，腳步也輕快許多。江漢路上總會有幾個扮着卡通人物或者小丑的人，以前認為他們很幼稚，現在看來是我沒有童心啊！

兩位同學一起隨行，六年積澱下的默契已非一般朋友能及，明知彼此心中想要飛到學校的渴望卻還在路上打鬧。給了他們一個微笑，其實這樣的生活也很快樂，美麗不在乎外表，生活中就時常充滿美好，只要懷着一顆善良充滿童趣的心，這個人就是美的。

繼續前行，不經意間瞟過一個熟悉的身影卻實在記不起他的名字，回過神他已消失在遠處，腳步匆匆，也許和我們一樣正趕着去與同學聚會。沒有繼續思考，拋開思緒，我想快樂細胞今天分佈得太多了一點吧。

快到學校了，我們沒有了焦慮，與門口小商鋪的老闆打了個招呼，買了幾瓶水，轉了一圈才進校門，看見操場上還留着教練和籃球隊的同學在訓練，我微微一笑。六年級的同學走過，看我們身上的校服臉露一絲疑惑又馬上釋然，會心一笑，彼此明白心中所想，便走向各自的方向。

走在長廊，腳步放慢下來，四樓剛好可以俯瞰整個學校。看着樹木我又找到了當年的熟悉，習慣性地爬上石牆，兩手撐着整個身體，思緒翻滾而來，我揮手擋去，看見樓梯口上兩個學弟在玩着卡片遊戲，我面帶微笑走過，他們感覺到了我的友善，相視一笑。

教室中還有值日生，拿着掃把快速掃地，地上已經很乾淨，他們抹了抹汗水與對方又開始用掃把打鬧嬉戲。我像找到想要的那種回憶，只是場景換了個主角而已，我很高興，每個學生都是開心的，發自內心的高興。

停在辦公室門口，我們敲開了門，兩個小跟班把花放到我手上，我們把祝福埋在花中，相信老師能夠懂。

辦公桌依舊擺放在那，桌上仍是擺放整齊的書本，一支開了蓋的紅筆靜靜躺在未改完的本子上，抬頭迎向我們的是老師慈愛的笑容。

一絲斜陽映照在桌上，刺痛了我的眼，定睛一看，一直未長成的爬山虎已經爬到了四樓高了，它一直伴隨我們成長。它向上生長，我們朝理想奮鬥，我忍不住笑起來，一個側身迎向另一個熟悉的笑臉。

祝賀教師節的作文3

秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。花色滿園關不住，教師個個樂融融。

“萌萌，起牀了！”媽媽喊道，還在離奇的夢鄉中遨遊的萌萌只好睜開了惺忪的睡眼，她的腦海裏突然閃過一道金光：今天是教師節！

萌萌飛速地穿好衣服，把鮮豔的紅領由小心翼翼地戴上，洗漱完畢，匆匆忙忙地吃完早飯，便背起書包，蹦蹦跳跳地上學去了。

路上，歌聲飛揚，山明水秀，秋天也為山坡準確備了一件金黃色的稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老的臉，想到了老師那蒼勁有力的字，她想送老師一件禮物！

萌萌自言自語道：“送什麼好呢？送賀卡，總不能臨陣磨槍呀~要不，”萌萌看到了那不為人知的野菊花，記得王老師最喜歡的就是野菊花堅強不屈的意志力，她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開得最美的野菊花，用綵帶紮成花束，飛快地奔向學校。

到了學校，萌萌連書包都沒來得及放下，就跑向老師的宿舍。微風吹來，老師宿舍門前的牽牛花直向萌萌點頭，樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍，走到窗前，只見老師正在陽台上做早操呢！

萌萌把花小心翼翼地插在筆筒裏，儘量不發出聲響。萌萌看見了桌上老師的書夾還端正的放在桌上，老花鏡也放在上面，一根還帶有體温的鋼筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒有想到，老師這麼早就起來備課了。筆筒裏的紅筆是前幾天學校才剛發下來的，老師卻已經把筆芯變成了無數的鼓勵與評語，變成了淳淳小溪流進了同學們的心田；旁邊的一根尺子，是老師用來畫格子的，已經被筆跡染黑了。萌萌看到這些，由心底裏感到自已能為老師奉獻上她最真誠的祝福而高興。

微風習習，似乎吹來了老師的笑聲，送來了花的清香。陽光照在萌萌臉上，讓她更加陽光了！她期待着老師會心地一笑……

祝賀教師節的作文4

敬愛的老師，我想深深的對您説：“您辛苦了！”

我無盡的思緒如同一輛紡豐，抽出我對你的感激，抽出我對您的敬佩，抽出我對您的讚美！

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡度假期的時候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們犯錯時，又是誰督促我們改正？是您那，敬愛的老師！

記得有一次，我語文家庭作業本上有個詞語寫錯了。訂正後，我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細看了一遍後對我説：“訂正完了還錯了，重新訂正！”我看着她那嚴厲的目光，趕緊收進不小心伸出的舌頭，知錯地雙手接過本子，回到座位上，找出錯誤認認真真訂正。當廖老師看到我本子上正確無誤的詞語後，向我投來讚許的目光。這時，我的心裏像吃了蜜似的甜津津的。

我是個性格內向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候，碰見廖老師，我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，廖老師提了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心裏卻不住地想：廖老師，別叫我！別叫我啊！哪知道廖老師偏偏選了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上，我心裏慌極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答地結結巴巴的，語無倫次，聲音小得跟蚊子叫一樣，同學們鬨笑起來，我把頭埋在胸前，臉上直髮燒，我偷偷地瞥了一眼廖老師，發現那雙眼睛正望着我，像在説：“別急，慢慢説。”我慌亂的心情變的平靜起來，思索了一下，鼓起勇氣，用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了，彷彿在説：“答得好！”就是這件事讓我變的膽大起來，自信起來。

如果有人問我，你最崇敬的職業是什麼？我會不假思索地回答：教師！

如果有人問我，你最嚮往的職業是什麼？我會毫不猶豫地回答：教師！！

如果有人問我，你長大最想當什麼？我會斬釘截鐵地回答：教師！！！

是啊！老師—一個多麼神聖的字眼。

祝賀教師節的作文5

9月10日是教師節，我們打算佈置好教室，想給老師個驚喜。

第二天我們早早來到學校，先把教室打掃得乾乾淨淨，然後開始進行佈置。先是把氣球掛到門上，然後把綵帶掛到了脖子上，最難的事就是把綵帶掛在了空中。

突然“放風”的同學大叫起來：“老師來了。”我們連忙準備好手裏的噴花噴向老師，老師成了彩條人。

接下來就是為老師表演，四名主持人宣佈聯歡會開始，第一次女生小合唱《每當我走過老師窗前》歌聲悠揚同學熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。

班級裏有笑聲、歌聲，匯成了一首優美的歌，我們和老師都沉浸在笑聲裏。

通過這次慶祝教師節活動我感到同學們對老師的尊敬與喜愛。

其實老師不需要我們買什麼禮物，只要我們好好學習就是對老師最好的回報。

祝賀教師節的作文6

天空陰沉着，牛毛般的細疏雨絲沾濕了頭髮、衣衫以及一枝枝尚帶着露的鮮花。

廣場上一片靜謐，只有廣播裏的音樂在空中迴盪。

輕快的腳步聲傳來，一排排整齊的獻花隊伍踩着雨水、踏着樂音，捧着一枝枝嬌豔欲滴的鮮花，向佇立的教師隊伍走去。

“請學生代表為學校教師獻花。”主席台發出指令。

在場的數千雙眼睛緊盯着最前方，代表們神情莊重、步伐穩健。一枝枝盛滿了感恩與崇敬的鮮花被少年們誠摯炙熱的雙手送出，又被年長者們珍而重之的雙手接過，猶如薪火相傳。

學生們眼中滿溢着濃厚的敬愛，老師們眼裏充盈着深沉的温柔，淅淅瀝瀝的小雨潤濕了空氣、地面以及眼眶。老師們有的紅了眼圈，輕輕揉了揉眼；有的不動聲色，捧着花的動作卻鄭重細緻。一枝花朵，架起師生心靈的橋樑，傳遞深情厚誼。

“在第36個教師節來臨之際，祝各位老師教師節快樂！”

在回教室途中，幾位老師並排走着，輕聲談論着今天舉辦的慶祝活動。

他們愉快地發表着見解，將今年與往年進行比較，聊着學生們的表現，聊着學生們誠摯的心意，聊着他們內心的欣慰與感動。連綿的陰雨並不能使他們的心情打一絲一毫的折扣。

教師節設立於1985年。此前曾用不同的日期作為過教師節，但在1985年9月10日才真正確定了中國第一個教師節。教師節旨在肯定教師為教育事業所作的貢獻。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”老師以身教、以言傳，如一盞盞明燈，點亮了一條條人生的道路。

祝賀教師節的作文7

9月10日，第36個教師節，對於我們六年級來説，今天也就是我們在學校的最後一個教師節啦！

老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷……

老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典範，您是照耀我們人生航船的.啟明燈……

老師您知道嗎？沒有您我們就畫不出美麗的圖畫；沒有您我們就算不對那些應用題；沒有您我們就彈不出那優美的旋律；沒有您我們就那篇優秀的作文……

老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；您是粉筆犧牲自己，留下知識；您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育着小花……

您的淳淳教誨，我將時刻銘記！在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂！

老師，在今天，第36個教師節，也就是我們在一起的最後一個教師節，我代表全班同學祝您節日快樂身體健康，工作順利……

老師，我們會永遠記得您的，我們愛您……

祝賀教師節的作文8

教師是一個神聖的職業。每一個教師都要有可以包容學生的廣闊胸懷和一雙會發現美的睛。而作為一個學生就得以學而生，對於老師的感激之情才是最盛。

園丁是辛勤的勞動者，靠自己的雙手豐衣足食。學者靠智慧產生財富。這兩者都是老師的品質。俗話説得好：“一日之師終身為父。為學莫重於尊師。君子隆師而親友。”這一句句名言都在告誡着我們要尊師重道。我們又豈能違背？

知識淵博的老師，能帶領我們在實踐中遨遊，在天空中飛翔，在人海中穿梭。能開闊視野還能讓我們體會快樂。每當我走進書森林裏那裏的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優美的歌喉，花兒在這宜人的氣候裏爭奇鬥豔；夏天裏綠樹成蔭，秋天裏滿山的紅葉，冬天裏鋪上銀裝，春天裏生機勃勃。

這都是老師帶給我們的，在此我想説謝謝老師，老師辛苦了。在台燈前工作的是老師；在牀上輾轉反側的是老師；在深夜備課的是老師；在我們面前嚴肅堅強的還是老師。“事師之猶事父也。”老師就是我的父母，這麼多年老師對我摁得好我們怎麼還得了？我們只能用自己微量的能力來報答他們。

感恩老師，感恩母校！是你們給了我們知識。

祝賀教師節的作文9

轉眼間，又迎來了第36個教師節，對別的年級的同學來説是平凡的，而對我們，卻別有意義。

老師陪我們度過了五個年頭，如今已是第六年了，也是小學的最後一年了，想起剛入學的情境，真讓我哭笑不得。那時的我們天真可愛，還很淘氣，老師為了管好我們，為此可付出了不少心思。比如老師好不容易管好了這個孩子，那個孩子又鬧了起來，一年級我們讓老師付出了不少心思，但是老師仍然無微不至的照顧我們，我們似乎感受到老師對我們的愛與温暖，二年級，我們懂事了，不哭也不鬧了，坐在位子上認真聽講，不操老師心了，不過直到現在我們仍然讓老師費心思，老師曾經教出過很多優秀的學生和好班。老天爺似乎存心和老師作對，讓我們與老師相遇，我們可以説是最淘氣的了，是我們的笑聲為老師增加了幾根白髮，現如今我們已是老師教過的最後一個班了，教完我們老師就退休了我們今年一定要給老師辦一個高高興興，快快樂樂的教師節，雖然我在老師眼裏不是一個特別好的學生，但是在此，我要對我們親愛的老師説一聲：老師，您辛苦了，祝您教師節快了。

願老師以後能開開心心面對每一天。

祝賀教師節的作文10

老師，教師節快到了，我情不自禁地想起你了，小時候的點點滴滴又閃現在我的眼前。

您還記得嗎？那個清爽的早晨，我第一次來到一個所謂“學校”的地方，我膽怯地站着，您走過來，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長髮隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃着靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮豔的脣，輕輕地彎起一個弧，那麼文靜，那麼美！您就帶着一縷微笑，猶如一陣清風，闖進了我的眼中。我不再膽怯，微笑着將我的小手放在您向我伸來的掌心中。

從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脱口而出；您會在我睡不着覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時候抱着我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，温語如春。我默默地聽着，心情也慢慢開心起來。

時光飛逝，快樂的時光總是非常短暫，我要離開這個地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望着我，讓我好好讀書，我用力地點頭。

崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向着理想前進，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，温暖了我的心，讓一個孩子感受到了很多的關愛與温暖。

老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶着微笑站在您面前，我會讓您為我，為您的學生感到自豪的，會的，一定會的。

最後，祝老師健康美麗、萬事如意、節日快樂！