【精華】新來的班主任作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的新來的班主任作文3篇，歡迎大家分享。

新來的班主任作文 篇1

“會來新老師？”班上“報信員”悄悄地對我説，“而且，還是個男老師呢！”我長歎了一口氣：“只希望他別太兇了。”

“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來，門外已經站了一個人。

西裝革履、身形高挑、劍眉星目，頗有一種江湖之人的風度。不用説，他就是新來的班主任。

他走上講台，雙手往台上一撐，厲聲響起：“上課。”

我的第一印象便是——此人不好講話。果不其然，自從他擔任我們班主任後，我們班的'“生活質量”迅速下降，同學們叫苦連天，紛紛要求“起義。”

我被新來的班主任批評了好幾次，所以我對他敬而遠之。後來發生的一件事，更讓我對他心生厭惡。下課時，我與同桌討論新出的漫畫，正要拿出來看，不料，他正好經過，拿過書，看了一看説：“這種書下次不要再看了。”説完就把我的漫畫書放在懷裏，揚長而去。

漸漸地，他在班上的“名聲”越來越差，我們背地裏都叫他“黃魔鬼。”直到有一天，事實改變了我的看法。一次體育課，我擦傷了腿，醫療室空無一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地説：“哼！他才不會幫我的！”

一分鐘過去，五分鐘過去，我連人影也沒看見。我好不氣憤地對大家説：“你看，我説的不錯吧，對他還是別抱太大希望。”當我正想離開時，他急匆匆地來了，手上拿着一卷紗布和一瓶碘伏。他喘着氣説：“不好意思，找了幾個老師才找到了碘伏。”他蹲下身子，打開碘伏，用棉籤細心地在我受傷處輕輕塗抹清洗。清洗的時候，還不時問我疼嗎？輕柔的動作、温柔的話語把我以前的偏見軟化了。

“老師……”我沒有勇氣説下去。他用紗布把我的傷口包紮好後，把紗布和碘酒塞在我的口袋裏：“回家睡覺前記得再清洗一次，然後換紗布哈。”我的淚水在眶中打轉不知如何回答。

他就是我的新班主任，我曾經誤會過的敬愛的黃老師。

新來的班主任作文 篇2

我們班新來的班主任，他姓凌，也是教我們數學的老師。他中等個子，烏黑的頭髮，眼睛炯炯有神，説話特別風趣。

凌老師非常幽默。上數學課的時候，教室裏飛進來一隻蜻蜓，同學們的注意力，一下子被它吸引過去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師説：“怎麼，你們給它送行嗎？”全班同學都笑了起來。

那天，教室裏的廣播壞了，不時地發出噪音，很煩人。凌老師問我們：“有什麼辦法讓它不響？”有個男生不假思索脱口而出：“把它砸了！”凌老師笑着説：“好，我砸，你賠！”

過了一會，凌老師又説：“越是在意它越難受，你們只當沒聽見，認真上課。”果然，噪音似乎越來越輕，我們又像先前一樣認真聽課了。

上凌老師的數學課，我們覺得很輕鬆。他既幽默又温和，我們都喜歡他！

新來的班主任作文 篇3

新學期到了，我們班裏來了一個年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑髮亮的頭髮自然地披在肩上，同學們可喜歡她了。

這個王老師，表面看起來挺温柔的，如果我們不聽話，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項特異功能——眼睛會説話。

在一次語文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮豔，覺得很新奇，就想去摸一摸。這時，王老師眼睛責備地盯着我，好像在説：“李奕哿，怎麼開小差了？”看到老師責備的眼神，我趕緊把手縮了回來。

我看得懂老師的眼神，同學們自然也懂。有一次，老師在外面和家長交談，讓我們在教室裏上自習。見老師不在，同學們便開始講起話來。

這時，王老師出現在教室門口，她向我們投來了批評的目光，好像在説：“怎麼又説話了？”頓時教室裏鴉雀無聲。

不要以為王老師一直這麼嚴厲，有時候，她和我們在一起做遊戲，和我們一起歡笑……

有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞。遊戲開始了，別看王老師平時不愛運動，可遊戲時，跑得可快了。一會兒跑東，一會兒跑西，弄得我們都反應不過來。不料，末尾的一隻小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在説：“總算被我捉住了！”

這就是我們新來的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會説話的眼睛。