描寫老師上課的作文

【文章導讀】你想想老師上課的作文怎麼寫？ 下面是小編為您整理的老師上課 ，供您參考和借鑑。

【篇一】老師上課

小學六年級時，學校安排吳老師擔任我們的語文老師，同學們都高興地歡呼起來。吳老師是位女老師。她五官端正，待人和藹，平時總是穿着樸素的衣裳，從不追求時尚。

吳老師上課很輕鬆，只要認真聽她講課就行了。她從來不衝我們發火，同學們都喜歡她。有一次總結作業，吳老師指着一本本子説：“有一位同學把騰雲駕霧的‘駕’字寫成了‘木’字底，看來那位同學可真不簡單，能騎着木頭上天。”話音剛落，教室裏就像炸開了的油鍋，同學們都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府後仰；有的捂着嘴，臉都憋紅了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；還有的甚至笑出了眼淚……

過了好一陣子，吳老師拍拍講台説：“請那位同學注意點，以後坐飛機看雲彩就行了。”又是一陣鬨堂大笑。大笑之餘，我們明白了寫字不能馬虎的道理。有一次，語文課上，吳老師讓我們自習。同學們不遵守紀律，教室裏一片雜亂的景象。有的同學東看看西瞧瞧；有的同學與同桌小聲説話；還有的'“調皮蛋”做“鬼臉”，逗得周圍的同學“咯咯”直笑。這時吳老師唉聲歎氣地説：“同學們，課堂紀律這麼差，別説一根針，就是十根釘子――”同學們全都睜大眼睛望着吳老師，“掉在地上，你們也未必聽得見！”“啊，哈哈哈……”同學們笑了，同時也懂得了老師的用意。教室裏安靜了，同學們都在埋頭寫作業，吳老師看着同學們專心的樣子，會心地笑了……這就是吳老師上課的風采。

【篇二】老師上課

這個暑假我參加了賈老師教作文的課，因為爸爸的同事説上海有一位名師叫賈志敏，他上的作文課同學們都很喜歡。爸爸也説，在他上小學的時候就知道賈老師教作文很有一套。

上第一節課的時候，賈老師就讓我們記住，學作文就是學做人，人也不像樣，怎麼能寫好作文？

和賈老師的其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風趣。因為有些同學不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，賈老師説，有一個同學寫：我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我。同學們聽了都哈哈大笑。這個同學多麼有趣呀，老鴨湯居然那麼重，要幾個人搬上桌來。還有多麼恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！

又比如賈老師説，有個同學的作文這麼寫到：我喜歡吃蜘蛛餐！，這個同學喜歡吃蜘蛛餐？其實應該是自助餐。

賈老師還有很多這樣的例子，都是那麼風趣幽默，讓同學們在笑聲中學到了怎樣準確用詞，怎樣寫好作文。

你説我能不喜歡上賈老師的作文課嗎？

【篇三】老師上課

謝老師是我們創新作文集訓營的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動畫片裏的人物。平時，謝老師看起來很嚴肅，但我們發現，其實謝老師也是笑口常開的。

謝老師是小學特級教師，還是中學的高級教師。他的文章常常獲獎。能聽謝老師講課，我感到非常的榮幸。

今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫作文。他先給我們講了以前他的學生的文章：什麼謝老師來給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協力把老師送到醫院，又把老師搶救回來了；還有什麼那天下雨，學校旁邊有一條小溪，老師為了揹我們過小溪，被波濤洶湧的大浪給沖走了，我們兩個小時才找到老師，把老師救了回來……這樣的例子很多。聽到這些，我們全都笑了起來，其實我們寫作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫作文就是把自己想到的，想説的用嘴巴説出來，把自己看到的，聽到的，想到的用筆真實，具體，生動的寫下來。這一堂課我被這兩句話深深的啟發了，讓我感覺寫作文不那麼可怕了，我也能寫好作文了。

我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課！