能氣死語文老師的作文

有媒體刊登了許多“氣死語文老師”的小學生作文，其中不乏“今天是雷鋒日，我在公園撿到1億元，交給了警察叔叔”“3月是農活最重的月份，我幫爺爺奶奶割麥子”等瞎編內容。笑過之後不免反思，天真爛漫本是孩子們的天性，究竟是什麼逼迫他們從小學着説“瞎話”?

首先，應試教育“功不可沒”。雖然我國大力推進素質教育已經多年，但在不少學校依然還是“分分分，學生的命根”。在這樣的指揮棒下，一些老師將作文範文當教學“寶典”，要求小學生們“依葫蘆畫瓢”、會應付考試即可。因此，出現“撿到億元”“三月割麥”這樣的瞎編內容也就不足為奇了。

一些家長過於“望子成龍”也助推了這股歪風。為了“不輸在起跑線上”，一些家長除了要求孩子學好學校裏的課程，還給他們報了“奧數班”“藝術班”等多種課外輔導班。在學業負擔過重的情況下，孩子們經常忙得連睡眠都不充足，更別談參加課外活動、深入社會體驗生活了。

長此以往，不少孩子學的知識只是來源於家庭、學校和輔導班，它們以外的“大好河山”“世間百態”一概不知，甚至出現了“吃過烤鴨，不識真鴨”“只吃過豬肉，沒見過豬跑”的怪象。在這樣的情況下，孩子們寫作文如何不編“瞎話”?

更進一步講，這不僅是不會寫作文這樣的“小事”，更牽涉到誠信教育的“大事”。當前我國正在大力建設誠信社會，如果孩子們從小被逼着説“瞎話”，誠信社會如何後繼有人?誠信社會是否也應“從娃娃抓起”?

“讀萬卷書”，也要“行萬里路”。要想消除這種現象，還是要拋棄應試教育的單一“指揮棒”，建立健全綜合性的考核評價體系，倡導“知行合一”，做到“不拘一格降人才”。