一次愉快的課外活動作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一次愉快的課外活動作文，希望對大家有所幫助。

一次愉快的課外活動作文1

學校為了豐富課外活動，我們學校裏組織了一次親子活動，目的是加強學校之間的聯繫。親子運動會分為三種，有快樂向前衝、二人三組跑、有般小豬。經過抽籤我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家裏認真的練習。

下午第三節課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷着喜悦的心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們並排站着。李老師把比賽的過程講了一邊説：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規矩就不能參加了。李老師説開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們繫上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都像火箭一樣衝出去。我是最後一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們繫上布條。姑父一邊走一邊喊着：一二一；我和姑父竭盡全力衝出去，我聽到同學們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學們和家長都高興得跳了起來。

今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以後再有這樣的活動一定還會參加的。

一次愉快的'課外活動作文2

我們的課外活動豐富多彩。有的同學做遊戲，有的同學進行體育活動，還有的同學參加科技小組活動，大家玩得的很高興。

體育活動的內容真是五花八門。有的同學在踢足球，有的同學在跳牛皮筋，還有的同學在踢毽子……瞧！“打野兔”的同學玩得多開心呀！外面圍圈的同學早已成了一個個勇敢的“小獵人”了。大圈內的同學也成了一隻只活靈活現的“野兔”了。“預備，開始！”比賽正式開始了，圈內的同學一下子亂成一片，四處逃命。而圍圈的“小獵人”們卻向中間的“野兔”發起了猛攻。“打中了，打中了！”小獵人們歡呼起來，原來，“子彈”打中了兩隻“野兔”。另外的一隻“野兔”見了，“咯，咯，咯”地“笑”了起來，真在他咯咯笑的時候侯一顆“子彈”把他給打中了。

科技小組的同學們玩得也很有意思。看！同學們和車模迷們高興地跑啊，跳啊，心裏多麼地歡暢！玩航摸的同學控制着自己心愛的小船，和別的同學一比高低。玩水火箭的同學也玩得很有勁。瞧！他們認真的樣子，準能把對方打個“落花流水！”

課間活動真是豐富多彩，既能讓同學們增長知識，又能夠讓同學們鍛鍊身體，小朋友們，你們喜歡課間活動嗎？

一次愉快的課外活動作文3

星期五下午放學後，我們班的同學在教室裏舉行了一次愉快的課外活動。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師佈置完作業後對我們説：“同學們，今天的課外活動在教室裏舉行。”我們疑惑不解地問：“是什麼活動要在教室裏舉行？”老師説：“今天下午我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫做添鼻子。”“誰沒有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰喊了一聲。老師神祕的笑了笑。我心想到底是什麼遊戲呢。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃。這個大頭娃娃可真可愛，有眉，有眼，還有耳朵，還咧着大嘴在那笑，可美中不足的是他沒有鼻子，老師説：“現在每組挑選一名同學上來給大頭娃娃添鼻子。”

第一個上來的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認為正確的地方畫了一個三角形，伴着一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來。他自己看了看也不自禁的笑了起來。

接下來，同學們有的把鼻子畫到了嘴裏，有的把鼻子畫到了耳朵上，有的把鼻子畫到了下巴，還有的把鼻子畫到了腦門上。真是五花八門，逗的同學一陣接一陣鬨堂大笑。

終於輪到我了，我仔細的估量了一下，然後老師蒙上了我的眼睛，我在自己認為正確的地方畫了一個三角形，沒想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個大頭娃娃可真是十全十美了。

這真是一次愉快的課外活動。

一次愉快的課外活動作文4

我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。

一天下午兩節課後，喻老師拿着雞蛋走進教室，微笑着對我們説：“大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎？”“什麼？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個個想最先上去把它握碎。

第一個上去的是小個羅帥波，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握着，可蛋一點也不理睬他！接着一個又一個同學上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅着臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！於是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最後，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了，他仰着頭，挺胸，急忙走上講台，教室裏頓時沸騰起來了，我後來那位同學拉着對我説：“雞蛋碰到對手了！”我點點頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥着拳，右手緊緊握着蛋，抿着嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。

最後，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所以無法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學家發明了這一新技術，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個道理造成的。”

真有意思，一個普普通通的雞蛋竟有這麼多學問！