這句話讓我感動作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的這句話讓我感動作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這句話讓我感動作文1

一天晚上，我走在回家的路上，正和同學們有説有笑。

突然，林梅被一個同學絆了一下，從一樓樓梯上一直滾到了樓下，雙手骨折，腫起了一個紫紅色的大包，林梅放聲大哭起來。根據林梅的指示，我從她的口袋裏找到了手機，我習慣性地問：梅，你媽媽的電話多少？誰知，梅卻哭得更厲害了：不……不，沒有媽媽……我愣住了，問：那你爸爸電話？梅選擇了沉默。我一時間不知怎麼辦，身邊的英説：哎！什麼都不説怎麼辦？回去找老師吧！課輔老師撥通電話，他爸爸卻説：哎呀，有什麼關係！先叫她自己回家，不要緊，奶奶在呢！我和英送梅回了家，梅什麼也不説，只是默默地哭泣着。

第二天補習課的時候，我發現梅又來了，她當昨天什麼也沒發生一樣。

可是窗外走廊邊，梅的父親卻在探頭探腦，他那一身讓人肅然起敬的綠軍裝，是那麼醒目和耀眼，渾厚的男中音對我説：你是林梅的同學？麻煩你把這碗骨頭湯給她吧！讓她中午食堂熱一下吃，她的雙手還沒好！接着，他還把一張留言條塞進我手裏，這張紙條也給她吧！

回到教室，我對梅説了這一切，又把紙條拿給她。她看完，卻哭了：為什麼，他為什麼要回來……他不是在海南麼！桌上紙條剛勁有力地寫着一行字：梅梅，爸爸接到新任務，得馬上回部隊！照顧好自己。爸爸，即日。

那一刻，我震驚了！海南啊，離這裏是那麼遙遠，可這骨頭湯和這紙條上的叮囑卻是這麼近！電話裏，那看似冷漠的語言；書桌上，看似平淡的紙條，卻包含了多少父愛，多少情！父愛也許不像母愛那麼細膩，但那如山如嶽般的愛，令紙條上的留言，不斷延伸着先有國才有家的神聖含義，這句話讓我深深感動！

這句話讓我感動作文2

一天晚上，我走在回家的.路上，正和同學們有説有笑。

突然，林梅被一個同學絆了一下，從一樓樓梯上一直滾到了樓下，雙手骨折，腫起了一個紫紅色的大包，林梅放聲大哭起來。

根據林梅的指示，我從她的口袋裏找到了手機，我習慣性地問：“梅，你媽媽的電話多少？”

誰知，梅卻哭得更厲害了：“不……不，我沒有媽媽……”我愣住了，問：“那你爸爸電話？”

梅選擇了沉默。我一時間不知怎麼辦，身邊的英説：“哎！什麼都不説怎麼辦？回去找老師吧！”

課輔老師撥通電話，他爸爸卻説：“哎呀，有什麼關係！先叫她自己回家，不要緊，奶奶在呢！”

我和英送梅回了家，梅什麼也不説，只是默默地哭泣着。

第二天補習課的時候，我發現梅的手臂上掛着白繃帶來了，她當昨天什麼也沒發生一樣。

可是窗外走廊邊，梅的父親卻在探頭探腦，他那一身讓人肅然起敬的綠軍裝，是那麼醒目和耀眼，渾厚的男中音對我説：“你是林梅的同學？麻煩你把這碗骨頭湯給她吧！讓她中午食堂熱一下吃，她的雙手還沒好！”接着，他還把一張留言條塞進我手裏，“這張紙條也給她吧！”

回到教室，我對梅説了這一切，又把紙條拿給她。她看完，卻哭了：“為什麼，他為什麼要回來……他不是在海南麼！”桌上紙條剛勁有力地寫着一行字：梅梅，爸爸接到新任務，得馬上回部隊！照顧好自己。爸爸，即日。

那一刻，我震驚了！海南啊，離這裏是那麼遙遠，可這骨頭湯和這紙條上的叮囑卻是這麼近！電話裏，那看似冷漠的語言；書桌上，看似平淡的紙條，卻包含了多少父愛，多少情！父愛也許不像母愛那麼細膩，但那如山如嶽般的愛，令紙條上的留言，不斷延伸着“先有國才有家”的神聖含義，這句話讓我深深感動！