關於感動作文500字彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的感動作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感動作文500字 篇1

我一生中，令我感動的事很多，但有一件小小的，小小的事卻令我感動不已。

那是一個寒冷的冬夜，我看完電視，就迫不急待地鑽入被窩裏去睡覺了。突然，一陣的敲門聲驚醒了我。我不耐煩地起牀去開了門。呀！原來是爸爸回來了。爸爸他一步三搖地走進屋來，滿身都是酒氣。我急忙扶他坐下，並端了一杯茶給他。這是怎麼回事，到底發生了什麼事，我的心裏打着一個大大的問號。這時爺爺奶奶也醒過來了。爺爺一出來就抓住爸爸大吼："你這個敗家子，你還有臉回家，你身為兩個孩子的父親，怎麼就不替他們想想，你一年到頭能掙幾個錢，還要跑去賭，而且還喝得醉熏熏地回來，你有幾條命啊！"什麼，爸爸竟然又跑去賭，我的心裏像被針刺了一下，好疼啊，奶奶在旁邊一個勁地鞭策他："跟你説了多少遍，你怎麼就這麼不聽話啊，我和你爹老了，但我們不希望你能好好孝敬我們，只希望你能把自己的家搞好……""奶奶，你別哭，別哭！嗚……"可是，爸爸這時趁着酒興在那裏亂吼！"你們管得着麼，你們管了我一天，管得着我一世嗎？孩子沒錢就別上學了，我們那代人在她這個年齡早--早就去打工了。我嗎就是沒錢，窮光蛋一個，我就不要讓他們讀書了，我就不要--""嗚……"我哭着跑進了房間。

"你不讓他們讀，好啊！你有種，我就是砸鍋賣田也要讓他們去上學。小A你別怕，有我在你別怕。"

我在房間裏聽到了爺爺的話，心裏有一陣暖流通向了全身。爺爺，我的好爺爺，我拿什麼報答你呢？

開學了，我拿着爺爺辛苦勞動的錢交了學費，跨進了中學的大門。我將心中的感動化為學習的動力。爺爺你放心，我一定考個好成績報答你，感謝之情溢於言表，我只能用我的行動證明。

現在我在考場上，心中感慨萬分，有點慌有點憂，爺爺請你再給我一點力量，助我一臂之力吧！

感動作文500字 篇2

無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫院。吳登雲看着慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定馬上手術。可是嬰兒身上一半的皮膚都燒掉了，又不忍心動僅存的那些嫩嫩的皮膚。於是，大家把目光投向了孩子的父親。

父親聽後，嚇得驚恐萬狀，連連説不行。吳登雲想：那隻好從我身上取皮了。護士們聽了，都説：“怎麼能從醫生身上取皮呢？”護士們都不配合，吳登雲只好自己動手。他從腿上總共取下13張郵票那麼大的皮，又拖着兩條沒有知覺的腿，來到手術枱前做手術。

吳登雲用自己的皮，就來這個孩子，現在那個孩子已經長大，是兩個孩子的父親了。吳登雲是一個不畏艱難的醫生。他剛來到烏恰醫院時，這個醫院連簡單的闌尾炎手術都做不好，但他並沒有氣餒，而是認真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環境優美的園林式醫院！我覺得吳登雲很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自己、竭盡全力的工作、救人。

連孩子的爸爸都不敢取皮救自己孩子，而吳登雲卻從自己身上取那麼多皮救病人。像這樣為病人獻血、獻皮的事，在他身上還有許多次，他説：“我獻出一點血、一點皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事。”吳登雲在條件落後的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是積極去建設這裏的醫院，改善醫院條件，更好地為這裏的病人服務。我們一定要學習吳登雲醫生這種堅持不懈、捨己為人、無私奉獻的精神！

感動作文500字 篇3

我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。

記得上個學期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽説她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻説：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關切地詢問我們近期的學習情況，早就把傷痛拋到九霄雲外去了。當我們拿出水果送她時，卻又説：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。

袁老師不在的日子裏，我們都盼着她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終於如願以償了。可我卻看到她還撐着枴杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室裏一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課後，我們便好奇地問：為什麼不等腿完全好後再給我們上課？她卻語重心長地説：如果我長時間不來，可能會影響你們的學業，這樣，我就沒有盡到一個老師應有的責任。此時，我們被深深動了。

雖然以後我畢業了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！

上海崇明縣東門中學六年級:鄢鈺

感動作文500字 篇4

從前有一個男孩兒因為年紀小沒有大人的陪同下獨自一人在大馬路上玩耍，結果出了車禍，雙腿被截肢，他成了一個殘疾人！從此再不能站立行走，自由自在的和別的小朋友玩鬧嬉戲了。

他的家人幾乎每天都在陰影裏生活，看不到一絲的希望，只能給小男孩更多的照顧。而小男孩也似乎長大了許多，自從自己坐上輪椅的那一刻，他就感覺到自己和其他的小朋友不同，儘管只有七歲，卻總是幫父母做些力所能及的事，想方設法替父母分擔痛苦，哪怕是一件生活中再平凡不過的小事。當然，小男孩也經常幫鄰居家的老人幹一些事，所以他很受村裏人的歡迎，同齡的小夥伴也毫無嘲笑的意思，經常有些多小朋友來找他玩，給他快樂。於是，小男孩在這樣愛別人和被別人愛的環境中生活了好幾年。男孩也知道別人對自己包容和鼓勵。

那一天是母親節，男孩準備到花店買一束康乃馨送給媽媽，可是花店沒有開門。小男孩很失望。在失望之餘，小男孩準備這一朵康乃馨送給媽媽。於是，他找來了幾張彩色的卡紙，準備疊一朵彩虹康乃馨，給媽媽一個驚喜。小男孩對照着書上的做法一步一步的做，剪紙，量尺子每一步都做得十分認真，每一步都包含了他對媽媽濃濃愛

當小男孩將自己的心血送到媽媽的眼前時，天真的笑着，而媽媽一邊笑，一邊留下了眼淚，是幸福的眼淚。

事實上,那朵康乃馨做得很糟糕，而媽媽本來想故意裝感動，她不想讓男孩失望，結果，當他看到男孩純真的笑容時，自己卻被真正的感動了，媽媽沉浸在了幸福之中

感動是與人交往時的一種心緒，它需要真誠與愛來灌溉才能長大，最後開出愛的花朵，點綴每一個人的人生。

感動作文500字 篇5

歲月翻動書頁，我在時光中長大，漸漸懂得了他那難理解的字字句句，讀出了一份應他而生的感動。

——題記

有人説社會是一本百科全書，內容豐富深刻；有人説孩子如同一本童話書，單純夢幻；有人説……而在那千千萬萬本“書”裏，令我最感動的便是它……該怎樣説呢？是一本深沉的詩集，是一本含蓄的散文集，或是一本引人深思的哲理書——我只能説這本書的名字叫“父親”。

工作、家庭、責任，無數的生活壓力在書中沉澱下來，沉澱成一個個黑色的方塊字，他默默無聞，從不為這抱怨着什麼，他把身為丈夫的責任、身為父親的愛幻化成了雪白的紙張，承載起生活的擔子，那酸甜苦辣的日子網 ，成了一首深沉的詩，把那千千萬萬個日子，譜寫得平淡而寧靜，因為他是父親——這個世界上最偉大的人。你可嗅見書頁間略帶苦澀的墨香味？你可知，那是父親的汗水。

初讀“父親”，有些不解，甚至有些抱怨，那一字一句中，沒有一句是關心我，愛護我的話，有的只是責備和訓斥。然而，當漸漸長大，才懂得那些零亂的語句拼接出的是一份完整的父愛，如散文般樸素而美妙。細細品味，你會感受到一縷感動矇住了雙眼，眼前模糊了。

細品“父親”，那一句句的話語，哪一句不是金玉良言，那是父親用他的無數生活經歷編輯起的真正的人生哲理，父親在每一句指責，在每一句勸誡中，把那句句真理在孩子心中悄悄編織，為了讓孩子少走彎路，誤入歧途。

讀懂了“父親”，讀懂了他們的愛，那是一份默默無聞的愛，那是一份無法用淚水詮釋的感動。

“父親”——那是我最感動的一本書，是值得我一生去珍藏去學習去理解的一本書，那平凡的封面下，父愛中深沉的哲理足以讓我受用一生。

感動作文500字 篇6

我一生中，令我感動的事很多，但有一件小小的，小小的事卻令我感動不已。

那是一個寒冷的冬夜，我看完電視，就迫不急待地鑽入被窩裏去睡覺了。突然，一陣的敲門聲驚醒了我。我不耐煩地起牀去開了門。呀！原來是爸爸回來了。爸爸他一步三搖地走進屋來，滿身都是酒氣。我急忙扶他坐下，並端了一杯茶給他。這是怎麼回事，到底發生了什麼事，我的心裏打着一個大大的問號。這時爺爺奶奶也醒過來了。爺爺一出來就抓住爸爸大吼："你這個敗家子，你還有臉回家，你身為兩個孩子的父親，怎麼就不替他們想想，你一年到頭能掙幾個錢，還要跑去賭，而且還喝得醉熏熏地回來，你有幾條命啊！"什麼，爸爸竟然又跑去賭，我的心裏像被針刺了一下，好疼啊，奶奶在旁邊一個勁地鞭策他："跟你説了多少遍，你怎麼就這麼不聽話啊，我和你爹老了，但我們不希望你能好好孝敬我們，只希望你能把自己的家搞好……""奶奶，你別哭，別哭！嗚……"可是，爸爸這時趁着酒興在那裏亂吼！"你們管得着麼，你們管了我一天，管得着我一世嗎？孩子沒錢就別上學了，我們那代人在她這個年齡早--早就去打工了。我嗎就是沒錢，窮光蛋一個，我就不要讓他們讀書了，我就不要--""嗚……"我哭着跑進了房間。

"你不讓他們讀，好啊！你有種，我就是砸鍋賣田也要讓他們去上學。小A你別怕，有我在你別怕。"

我在房間裏聽到了爺爺的話，心裏有一陣暖流通向了全身。爺爺，我的好爺爺，我拿什麼報答你呢？

開學了，我拿着爺爺辛苦勞動的錢交了學費，跨進了中學的.大門。我將心中的感動化為學習的動力。爺爺你放心，我一定考個好成績報答你，感謝之情溢於言表，我只能用我的行動證明。

現在我在考場上，心中感慨萬分，有點慌有點憂，爺爺請你再給我一點力量，助我一臂之力吧！

六年級:xx

感動作文500字 篇7

晚飯後，我打開電視，看東視廣角節目，這可是我最喜歡看的新聞類節目，今天講述的是一個幫助腦癱兒童的節目，我一開始想：這肯定是介紹一個醫院，沒想到，是一個兒童康健園。

電視畫面上出來的兒童，不是站不穩，就是流着口水，每一個小朋友都要有一個大人專門攙扶着，我想：他們真可憐呀，他們還有用嗎？媽媽説，這種先天的毛病，基本是無法醫治了，這時候，電視裏介紹起了這個康復園的園長，康健園的創辦者呂舜玲女士是一名愛國僑眷，自幼患有腦癱。呂女士在自身康復的過程中深深體會到，中醫推拿對腦癱兒童的早期治療有較好效果。於是，她一邊接受治療，一邊積極學習治療手法，從20多年前起，在自己逐步康復站立起來之後，她開始積極投身肢體殘疾人的康復工作，為多名腦癱患者進行治療，取得了很好的效果。我看了以後，非常驚訝，原來園長也是一個腦癱患者，他知道腦癱的痛苦，也知道腦癱只要在很小的時候幫助他鍛鍊，不是不治之症，看着他用自己抖動的手，幫小朋友推拿，我的眼眶不禁濕潤了，從電視裏瞭解到，她為了開辦這個康復園，不僅賣掉了自己的兩幢洋房，還把國外的匯款全部投入進去，免費的為小朋友治療，經過她的治療，不少小朋友走進了校園，成為了“正常人”。

看完這個專題報道，我好感動，一個殘疾的老奶奶都能為社會做出那麼大的貢獻，那麼我們這些好手好腳的人，不應該為社會做出更大的貢獻嗎？

感動作文500字 篇8

一陣大雨過後，天氣涼爽了許多。我打開窗户，呼吸着大雨過後的新鮮空氣，感到十分的愜意，剛立了一會兒，朋友打電話過來，邀我一起去雨後的野外散步，我痛痛快快的應允了。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。

雨後的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們乾脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走着走着，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看着什麼。我湊過去一看，原來是一隻被大雨打濕過的蝴蝶，它的一隻翅膀被朋友的腳踩在泥裏。

那是一隻純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀在不停的抖動，但怎麼也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那隻翅膀慢慢地從泥裏抽出來。奇蹟終於出現了，當翅膀抽出的一剎那，他飛向了高空。飛向藍天，飛向屬於它的那片自由空間。

我的心在那一剎那被深深的震撼了。一隻弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。它的信念是什麼呢？它的追求是什麼呢？我想了許久，找不出任何答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

在那個炎熱的夏季裏，後來再也沒有見過一隻蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的衝動與熱情，促使我忘我地學習、忘我工作，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這份執著、這份熱情全是來自那隻受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶裏永遠的感動。

感動作文500字 篇9

相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、後悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜着幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的説。“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地説。“別多説了，趕緊把雨衣穿上吧”。

一路上，狂風夾雜着大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看着媽媽那背影，眼睛濕潤了…… 不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿着那濕漉漉的衣服。我着急地説：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地湧了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎？”媽媽着急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧！”我又説了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地説。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望着她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。 這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。

感動作文500字 篇10

“輕輕的捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。”——題記

漫漫人生路，有太多的感動。驀然回首，依然不變的是把那份温暖與感激。回首眺望間，如煙飄散的往事又組成一幅幅畫面，浮現在眼前。

期末考試，9：40，考數學。

“唉，語文考糊了。”我交了卷，在座位上發呆。“‘韶’字的拼音寫錯了，文學常識的答案跟同學們都不一樣。”突然，數學老師探進半個身子，大聲説道：“準備好圓規、驗算紙、小尺。”我翻起了書包。圓規、驗算紙都在，唯獨小尺不見了蹤影。眼前立刻浮現出一片紅叉的數學卷和媽媽失望的眼神。“大家都只有一把尺子，對了，三角板呢？天哪！三角板也沒帶。”我像熱鍋上的一隻螞蟻。

正在這時，小晴發現了我的異樣，三步並作兩步跑了過來，關切的問：“你怎麼了？語文沒考好？”我帶着哭腔答道：“我小尺沒帶。” 眼淚在眼眶裏打轉。小晴似是如釋重負，笑道：“就這啊！”她快步走回座位，拿出一把嶄新的摺疊小尺。“啪”的一聲，嶄新的摺疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我，笑笑：“努力喲！”一直大大咧咧的我，卻不知該説些什麼。她那雙大眼睛，像月亮一般皎潔，像星星一般靈動，更像泉水一般清澈。

“叮……”開始考試了，考場上只餘蠶食桑葉般的“沙沙”聲。

昔日的友情還在眼前浮現，我和小晴卻早已各奔東西。那半截小尺被我放在抽屜裏，每當看到那半截尺子，我總會想起小晴把尺子掰開時，我內心滿滿的感動。

漫漫人生路，我會永遠祝福你的，小晴。