有關寫觸動作文

導語：太陽用它的愛，觸動了花兒的心靈，讓花兒快樂成長，綻放豔麗的色彩；藍天用它的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒們懷着夢長大，在天空展翅翱翔；下面是小編給大家介紹的有關觸動作文，歡迎閲讀。

篇一：觸動心絃

週五，學校舉行了運動會，這是人盡皆知的。我很高興，但是誰也不知道這高興背後還夾雜着幾縷若有若無的悲傷。一切都很順利，雖然有些比賽輸得很慘，但是沒有一個人難過。我也不例外，其實真正感到悲傷是在舉行老師滾鐵環比賽的時候。

當得知老師也要舉行比賽時，我樂翻了天。鬧哄哄地擠到比賽場地邊兒上，期待着Miss張的精彩一刻。當Miss張滾着鐵環出現在我的視野中，我發了瘋的拼命喊加油，一點也不覺得累。當比賽結束時我夾在人羣裏，挪不動腳步。因為這跟我小學的比賽太像了，同樣是班主任參加比賽，也同樣是我拼命地喊加油。一切都是出奇的相似，驚人的一樣。我愣住了。

恍惚的走出來，眼前盡是和小學老師、同學們一塊打鬧，一起學習，共同參加比賽項目，為班集體爭榮譽的情景。思念，如洪水般，瘋狂的將我心中那道淺淺的堤壩衝破了。記得也是在一次運動會上，一至五年級的老師舉行接力比賽，那次比賽就是連校長也參加了。我們的張老師卻一再推辭，可她怎能敵得過四十八雙亮晶晶的眼睛背後的熱烈渴望？為了我們，她還是上了。氣喘吁吁的回來，四十多張小嘴嘰嘰呱呱的説個不停：“老師，累不累啊？”“就差一點就超過那個老師了。”聽了，有誰還會累啊？

還有一次是張老師給我們上的最後一節班會課。她説，就憑我們現在的實力，是沒法跟別人抗衡的。我記得好像是最後一次摸底考試出來後，她給我們上的那節課。那時的我們還沒意識到將要離別。

幾天後，畢業典禮就舉行了。還沒開始時，同學們打得打，鬧的鬧，不亦樂乎，可開始後，同學們就抱在一塊哭，泣不成聲。我一開始只是忍着，可當我看到畢業照時，望着那四十八張笑臉，再也忍不住了。。。。。。現在想想，好像就是昨天的事兒，可是，它再也不會回來了。

悲傷，悄悄地在我心底裏散開，無聲無息。

篇二：一個眼神觸動了我

人們被這悄悄落地的雨點驚了一下，於是，路上便不再有悠閒漫步的雅士，不願被這清逸如羽的雨點沾濕的人們，加快了回家的步伐。我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣濛濛的窗前，手指在窗上畫着一個又一個的圈，似乎想要將有關的記憶套住。

就是在這個道路口，這樣一個夜晚，這樣的一場雨，我在街角遇到了的她。她是一個六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭髮花白，弓着身子，正用乞求的目光着我。她口中喃喃着，我不知道她説着什麼，但她的確給人一悽慘可憐的感覺，而我也對她充滿憐憫與同情。我往破爛不堪的盆子中投了一個硬幣，僅僅是一個5毛錢的硬幣，就換來了她欣慰的目光，她流血的嘴脣露出一絲微笑。煞那間，我的心靈被一股力量震憾了。

雨停了，卻也切不斷我的思緒。我回憶起她。對於像老太太一樣生活窘況的人，我們也要尊重，關愛他們，用我們的善良體悟他們的善良，這，只是人人都應該有的人道主義。這個社會太多弱勢羣體，他們就像長在角落裏的小花、小草，他們有時很頑強，但他們也要陽光和雨露。我們一個燦爛的笑臉，一聲温情的問候、一次小小的幫助，對他們而言，都是莫大的支持與鼓勵。

今夜，又下雨了，其實，夜雨的情景並不多麼美：泥濘的道路，紛落的花瓣。然而，夜雨中走向淳樸的一剎間紛紛湧向心頭。我突然明白了，震撼我心靈的力量——是眼神這東西。老太太的眼神充滿力量、關愛，又是那麼深不可測。

篇三：觸動心靈的瞬間

生命如歌，歲月如詩。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點媽媽為我做飯的背影，讓我感動，過馬路時，一個天真活潑的小朋友攙着一對雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時教室裏朗朗的讀書聲是那樣的悦耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個老爺爺低頭撿拾垃圾的情景，讓我激動...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈得到淨化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時健康成長!

一夜春雨，千竿新竹，，怎抵得住十里竹林勃勃生機，一片青翠無限風光。可是也有美中不足，在一片青翠的草地上，落着幾個行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠處則有一個垃圾箱，真覺得不和諧，這時，我的內心受到了震撼，一位活潑可愛的小朋友走了過去，用稚嫩的雙手把垃圾一個一個的撿起來放倒垃圾箱裏面，草地頓時青翠起來，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多麼的觸動我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾裏充滿了淚水，一位少年彷彿像竹一樣精英秀氣於一身，雖然他的舉動平凡，但是他的精神卻觸動了我的心靈，一個人的生命，一個人的命運是可以改變的，聯想到人生意義，這也是一位少年的內心深處，隨着創衞的成功，需要每一個人用心去呵護，少年強則中國強，少年的品質代表了一個大國的民族氣節，團結、友愛、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞台。

觸動我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動，更重要的是他的'精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。

篇四：我被觸動了

發生這樣一件事，從而我被觸動了週六，我們全家去逛街。走在寬闊整潔的步行街上，享受着陽光的愛撫，呈現在眼前的是一片繁華而又和諧的景象：高樓大廈映襯着藍天白雲;商店門口傳來的音樂令人不禁手舞足蹈;孩子們盡情地玩耍，歡笑聲此起彼伏;年輕人手拉着手，幸福地在街上漫步;老人們則坐在長椅上，嘮着家常……

突然，一個衣衫襤褸的乞丐進入了我的視線：只見他看起來只有三四十歲，穿着單薄而又破舊不堪的衣服，蹲在街角，涼風讓他不禁打了個寒顫，亂蓬蓬的頭髮下，髒兮兮的面孔令我不禁皺了皺眉，他的眼睛不時地向四處張望，不知他在想着什麼。雖然從他身邊經過的人很多，但是他們很少給他錢。

我停下腳步，指着那個乞丐對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，你們看他多可憐啊!給他一點錢吧!”“兒子，乞丐是很可憐，但是，你不知道，為了騙取錢財而故意裝成乞丐的人也不佔少數啊!"爸爸語重心長地説。“是啊!”媽媽接着説道，“過路的人很少給他錢，但這並不能怨他們。你看，他只是一箇中年人，並沒有喪失勞動能力，他完全可以靠自己勤勞的雙手維持生活。他這樣做，不但拋棄了自己的人格尊嚴，而且他也在困難面前倒下了。”儘管爸爸媽媽這樣説，但是善良的爸爸媽媽還是給了他一些錢，那個乞丐接過錢，連連道謝……

一路上，我不禁感慨萬千：乞丐們一定是受不了窮困潦倒的生活，走投無路，才會這樣做的。但是，常言道：“貧者不受嗟來之食。”為什麼他們不能勇敢地面對生活中的風風雨雨，創造美好的生活呢?為什麼又有那麼多人扮做乞丐，利用人們的愛心騙取錢財呢?為了錢而不惜一切代價，這樣的人不是很愚蠢，很貧窮嗎?他們窮得只剩下錢了。

回想起那位乞丐，我的心被深深觸動。這讓本該和諧的小城增添了不和諧的畫面。這應該得到人們的重視，引起人們的反思!

篇五：觸動心靈的力量

希望像是在黑暗處的一團火,照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片綠洲,給人以生存下去的決心,希望像是午後的一杯濃茶,使人感到生活的美好。這就是希望的力量。還記得那次震驚世界的地震災害，人們正是有着生存的希望和頑強的毅力，創造了一個又一個奇蹟。有兩個孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵，一起在黑暗中唱歌，説話。如果其中一個不出聲了，另外一個會在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個小時。最後消防人員聽到了他們的聲音，併成功解救出來。

兩個孩子的這種表現就是因為對生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激勵着他們。有記者採訪他們怎麼堅持這麼久時，他們純真地笑了，説：“因為我們知道會有人來救我們的。”希望的力量是偉大的，在這兩個孩子身上找到了最好的詮釋。

大自然也是因為有希望的力量才變得勃勃生機。

破土而出的小草，是因為想享受陽光的哺育，雨水的滋潤，才有衝破堅石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭裏的黑暗和種種困難，但它有破繭的希望，所以這些困難算不了什麼。在沙坑與大海之間有一段對於小海龜來説充滿危險的距離，但它們都不顧危險，勇敢地爬向大海，因為它們有希望，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠呆在沙坑中就會成為縮頭龜。

在希望面前，困難雖算不了什麼，只有根植於苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的雲，瞬間飄逝。

人、動物、植物都是因為心中有希望，是希望的力量讓他們克服困難。是希望的力量讓他們活着。是希望的力量讓他們好好活下去。

所以在遇到困難時，我們不能退縮，要相信成功就在前方，希望就在前方，最終便會成功，這，就是希望有力量。

篇六：觸動心靈的微笑

有時候，一句鼓勵的話語會給你帶來心靈的安慰；有時候，一隻温暖的手也會温暖你的心靈；然而，我卻被一個微笑觸動了自己的心靈。你們想聽聽嗎？就讓我耐心地告訴你吧。

因為我們原來的數學老師被派出去教書，所以我們班又換了一個數學老師——崔老師。我聽媽媽説崔老師教得很好，也很平易近人，但我心裏總是忐忑不安，心想：新來的數學老師會喜歡我嗎?

到了新學期的開始，我們已經升到五年級了，（我現在六年級）第一節課是數學課，只聽見樓梯間“咚咚咚”的聲音，我的心跳得越來越快。只見一個頭發烏黑油亮的老師站在我們教室門口，踏着優雅的步子走到講台上，用柔和的聲音做自我介紹：“大家好，我姓崔，你們可以叫我崔老師，以後我就

來當你們的數學老師了。”一開始，老師給我們講了一下怎樣學習等一些道理，我們都認真地聽着，感覺這位老師很和諧。後來，老師又開始認真的講着這學期的第一課，我們也都聚精會神地聽着，我心裏的石頭落下了，這位老師一點也不兇，很平易近人呢！當要下課時，崔老師在黑板上給我們出了兩道題來做，我的心又抓緊了 ，心想：希望老師別抽到我，假如我做的不好怎麼辦，老師會不會批評我……一連串的問題在我腦海中閃過。天意總是不如人意，只聽“韓夢鐳，你上來做一下這道題！”崔老師慈愛地説。我心裏忐忑不安，眼神躲躲藏藏，慢慢地走上講台做題。當我做完題，膽戰心驚的回過頭看了眼崔老師，崔老師會意、滿意的的點點頭，然後嘴角稍稍向上揚，對我微笑了一下。我就者的心總算放下，但崔老師那飽含鼓勵的微笑深深的已在我的腦海裏，無法忘記。

下課了，崔老師轉身走出教室，我看着崔老師的背影，心裏有説不出來的激動。

那是一個觸動心靈的微笑！