書市活動作文九篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的書市活動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

書市活動作文 篇1

今天下午第二節課到了，用我的話説，就是激動人心的時候到了，因為今天下午要賣書，我們都信心滿滿，相信自己會大有收穫。

書市活動開始了，大家都手忙腳亂地擺起了攤子，非常雜亂，不過過了一會兒，大家都井井有條了。操場上的五星紅旗在空中隨風飄動，我們開始吆喝起來，還沒喊出口，就看見一位小顧客拿着五十元走來，他東看看，西看看，然後選中了一本《查理九世》，付了錢，便匆匆走了。

慢慢，大家都拿着我們班級大家拿起《作文星空》出去推銷，可大家都是垂頭喪氣地回來，一眼就可以看出是一無所獲。於是我拿着《作文星空》出去碰碰運氣。

我一隻手拿着書，一隻手放在嘴巴，準備喊起來。我邊喊邊走，看見了一個人，就問他要不要買這本書，結果有人説：誰要啊！人家作文寫得可好了，用不着作文書，更何況還是三年級的呢！我又接着問了幾個人，但他們都用了不同的方式拒絕我，我也只好一無所獲地往回走。

馬上就要到攤前了，突然遇見了徐藝馨，她兩手捧着書，書上放着兩包水果便籤紙。徐藝馨説：我們一起吧！我答應了，又一次出發。徐藝馨説這次有贈品便籤紙應該賣得出去，果不其然，一下子賣出去了兩本，都是因為有贈品。於是我和徐藝馨又回去找贈品。

我們拿上了贈品又一次出發，可卻不像剛才那樣大有收穫了，而是和以前一樣一無所獲，我們只好把價格降低再降低，最後降到了四塊錢，他讓我用一塊錢出售，我只好搖了搖頭。

很快，活動的時間到了，我不由感歎到：賣書可真辛苦呀！

書市活動作文 篇2

“快來買書呀！”“走過路過別錯過！快來買書呀！”每間教室不時地傳出這種聲音。

今天參加廣播操比賽後，又開始“嘩啦嘩啦”地下雨，我已被學校佈置大活動的日子給崩潰了！幾乎每次做什麼活動不是下雨，就是下雨。好吧，我們的書市活動只好在教室舉行。桌子移動的聲音，引來了顧客，可惜又走了，移好位置後，鋪上桌布，一個小小賣書位佈置好了。過了五分鐘，店裏依然沒有一點起色。看來我只好把“祕密武器”拿出來了。

我拿着抽獎盒，鬥志昂揚地走出後門，便使出了我的九牛二虎之力：“同學們，過來抽獎啦！獎品多多，優惠多多，一元三次，快來抽啊！”我大喊了半天，也沒有一個人前來。在一旁的符迪，他拿着一個鞋盒，喊道：“大家快來抽獎啊，一元兩次，一元兩次呀！”這一叫可不得了，竟然咆出了東北獅子吼。但這並不見效，這實在是逼我的呀！我小心翼翼地走進一(四)班，彷彿我是一個小偷進了個地主家。我蹲下來，詢問妹妹：“小妹妹，你抽獎不？”“不要！”一連問了一（四）了班的幾個人，她們異口同聲地説：“不！”我心灰意冷地走了，但幸運兒在某個地方等着我呢！

我走進一（三）班，再次蹲下來問：“小妹妹，！你要抽獎嗎？”她不但沒搖頭，反而還説：“可以呀”我高興極了，立馬把抽獎盒遞給她，小妹妹先抽了一張，“無”。又抽了一張還是“無”。到第三次的時候，她表情像是被一盆剛剛從冰箱裏拿出的水一樣，潑到了臉上。她挑挑撿撿，最後選了一張白紙條，她像放慢了動作一樣。小心翼翼地打開紙條，是“無”！但別灰心，我們這個抽獎要是全都抽到“無”，可以拿一個鼓勵獎一根筆芯。

受到了一（三）班小妹妹的鼓勵，我覺得生意越做越好，最終，我賺了幾元！雖然肖尚東他們賺了300多元，是我的30多倍，但沒有虧，也算是弱者中的強者了。

書市活動作文 篇3

今天是“六一”兒童節，我們因停電而取消了一些活動，只有書市活動沒有取消，所以我們很開心。

我們參加書市活動的規則有：每人要帶至少兩本書和一些錢，書因為看過了所以不能賣的很貴，賣了書後要向“税局”交賣到錢的百分之五的“税”。税錢交給大隊部愛心基金會。

書市活動開始了，操場上人山人海，擠得可厲害了，我拿着自己心愛的書向別人推薦，開始唐若凡向我買了《玩轉語文》這本書，他問我：“謝琳園，要多少錢？”我看到我的第一個“顧客”，心裏高興極了，連忙説：“不貴不貴，才十六元，他猶豫了一會兒，正好魏興建走過來，説：“十元怎樣？”我連忙説：“十四元。”我與他講了很久，最後以九元成交。我不服，想起老師的話，心裏想：當獻愛心了。我拿着九元向“税局”跑去交“税”.

我走向五《1》班的書攤買了一本《365夜故事》，才五元錢。我剛想裝進去，又被一位老師看中了，問我説：“小朋友，這本書要多少錢？”我説：“只要六元錢。”那老師愣了一下，説：“太貴了！”我笑着説：“這是最便宜的價錢，五元錢。”她好像不滿意，説：“三元錢，不賣我就走了。”看着那麼多人，我不想那麼尷尬，所以用三元成交，“我又虧了”。我惋惜的説。但我還是很開心，因為我手裏的書已經賣出了很多。

我們雖然虧了很多，但我們知道了父母掙錢有多麼不容易！所以我們要體諒父母，關心父母。

書市活動作文 篇4

跳蚤市場這四個字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市場改成書市，讓人在腦子浮現：沒聽過這名字，真奇怪!——如果你想知道的話，請繼續往下看。

今天中午，學校的操場傳來了一陣陣叫賣聲。原來是跳蚤書市開始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她們一起賣書!我們先擺好毯子，再放上一些物品。當然了，大多數都是書本。一本本書整齊地擺放着，等待着它們的主人。一擺好書，我就開始叫賣了："各位同學，走過路過不要錯過哦!心動不如行動!”我的叫賣還是起到了作用，不一會兒，一羣小朋友跑來。在每件物品上掃了一眼，問道"這本書多少錢?”我一看，是我那本《食人花歷險記》，原價是14元。我對她説：“這本書給你五折，7元賣給你了!好不好?"沒想到，這個小朋友如此大方。立馬從口袋掏出10元給我，我拿出錢包，把3個硬幣塞進她手裏，並説了一聲：”歡迎下次光臨!“後來，我們這個不起眼的攤子變的很熱鬧了!有的同學與我們討價還價，猶豫不決。有的出手大方，我們一出價，她們就買。有一位”大客户“問我們：”你們一塊能買幾顆糖?”我説：“兩塊錢能買20顆糖!”他一聽，立馬拿出兩元説：“我買!”我們興高采烈的接下了這筆生意。雖然賺的不多，但還是很有成就感的。

今天的跳蚤書市在一片片此起彼伏的叫買聲中圓滿結束了，我賺到了38元，在我的心中是無價的!

書市活動作文 篇5

“賣書嘍，超便宜，快來看，快來買”！……聽，是誰在叫喊？這是從我們學校穿出的叫賣聲。星期四下午，我們舉行了書市活動。

準備工作就不多説了，什麼搬書呀，畫招牌的同學們積極的好像要參加什麼重大的比賽似的，極力想要表現自己。終於等到中午那個讓人興奮的時刻了，我們就像是出繭的蝴蝶一般，寄出了教室直奔操場。這時操場上已經有很多人了，你擠着我，我挨着你眼睛都不夠用了，生怕自己想賣的書被別人搶走了。

“小弟弟，要不要看看這本書呀？這本書現在很火的呦，而且現在還是半價”！一個高年級的男生笑着對路過他攤前的一個低年級小男孩喊到。小男孩停下挪動的步子，接過遞過來的書翻了翻説到，“好的，給你錢”。

類似的場景操場上處處可見，有開心的一看就是找到了自己想要的書，有嘟着嘴的一眼就能看出是被別人搶了先，有的同學已經迫不及待的坐在操場邊看起了書，還有的同學三三兩兩的圍在一起討論着什麼。

就這樣，我們度過了一個愉快的下午。

書是我們的朋友，精神食糧。它能充實我們的生活，豐富我們的內心，開闊我們的見識。很開心學校能組織這樣的活動，給我們創造機會，豐富自己。

書市活動作文 篇6

今天我左顧右盼的讀書節活動也就是舊書拍賣活動終於來了，在這之前我們可是精心準備了一番的。

在一個月前老師告訴我們四月底學校要舉辦一場舊書拍賣，我們興奮的不得了老師只選好了組長讓我們自由組隊，我看了看這幾個人心想：老師選的全部都是能力強的。我在危加樂和李雨宣裏選加誰，最後還是選了李雨宣，我在放學時和李雨宣講要參加她那隊，她答應了就讓我這個星期六下午四點去她家討論。星期六時我去了李雨宣家，李雨宣看見我叫我進來，我定睛一看，就差我一人沒到，我馬上坐下來問：“活動方案寫好了嗎？只見她把一張紙拿出了説“我們賣的書是自己看過的，不要太久，要不然賣不出去，書要有教育意義，這樣買的人才多，我們還要買寫禮物在別人買書的時候送，還要有手機鏈，抽獎……”李雨宣講完以後我們覺得還不錯就同意了，然後就開始分工舒紋收營員，我是管理員，王紅蓓是記帳員，歐陽銘慧和田珍，周逸偉是推銷員，李雨宣就這樣分好了工，就各回各家了。

時光流逝得飛快，很快就到了跳蚤市場的那一天了。

在開始時老師讓幾個男孩子搬來了24張桌子下來，老師要我在上面守着桌子看着他們搬完後就鎖了門，把自己的'書帶來下去，我找到李雨宣那組後就把自己的書擺了上來，就看見歐陽銘慧田珍和周逸偉在哪裏到處走到處講，過了大約一個小時的時候，我聽見她們的嗓子都啞了，她們滿臉通紅額頭上還有汗珠，我知道她們真的努力了，用行動了表明了，因為她們我們賣出去十多本書，我就只默默的管理着我的書，看見她們滿頭大汗而我卻什麼都沒有，我只是幫她們解渴，打理而已，就這樣幾個小時過去了，到了放學的時候了我就回教室開門了。

這次的跳蚤市場我雖然什麼事也沒做，但也分到賣書的錢，我就看這她們辛苦了幾個小時我什麼事也沒做，她們叫喊了幾個小時而我只是看管着。我們做什麼事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做這應做的事情就足夠了

書市活動作文 篇7

在陽光明媚、萬里無雲的一天,我們即將開展一個十分有趣的活動——書市活動。

到了中午,我們全班同學像一支支離弦的箭,迫不及待地衝出教室,爭先恐後的“飛”向操場。在炎熱的陽光下,我們把書整整齊齊地擺在了我們班賣書的區域。一切準備就緒,活動開始了,頓時沉寂的操場變得熱鬧起來,不時傳來了各班的歡笑聲,響徹雲霄。我也是其中的一個小小“賣家”,為了引起“買家”的注意,我拿起我喜歡的一本書揮舞着吆喝起來:“《恐龍世界歷險記》,不僅好看又好笑,裏面藴藏多知識,現在虧本20元。”一位同學聽見了我的吆喝聲,便走過來瞧了瞧,他隨手翻開了《恐龍世界歷險記》,掃視了一下里面的大概內容,便説:“兄弟,多少錢一本?”我便伸出兩個手指對他説:“20元一本。”他拍拍我的肩,討價還價了起來:“兄弟,能再便宜點嗎?15元如何?”我便沉思起來:15元太少了吧,可是不賣給他,我一分都賺不了。我便咬了咬牙説:“好吧,15元。成交。”我拿着自己賺到的15元,心裏像喝了蜜一樣甜。我才賣了一會,就已汗流夾背,那滋味真是不好受,我也體會到了賺錢的不容易。過了一會兒,我又轉身變成“買家”,去光顧別人的書攤了。我一眼就看中了一本綠油油的《瘋了桂寶》,我便毫不猶豫的買了下來。我又看了看旁邊的《查理九世》,心想:這也是一本好書,但是錢好像不夠了。賣書的小夥伴似乎看出了我的心思説;“老兄,這本要不要,也不錯呀。”我搖了搖手説:“不好意思,錢不夠了。”

不知不覺,活動結束了。我從這次活動中明白了一個道理:賺錢不容易,這些錢都是用大人們的汗水、心血換來的,我們不能亂用這些錢;還有我們賣的書都是我們閲讀過的,別人沒閲讀過,這樣互相交換好的書籍閲讀,不是一舉兩得嗎?

書市活動作文 篇8

今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什麼嗎？因為我校舉辦了“書香校園，魅力實小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動。

下午第一節下課後，操場上早已佈置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當歡快的樂曲聲響起時，老師宣佈“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個男生推銷員扯着嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎嘍！”這樣果然吸引來了許多同學，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎，領禮品。校園操場上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學又圍過來選書。這時我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對你以後寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會兒，對我點點頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發現賣書的同學滿頭大汗，可是臉上卻洋溢着幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學已在操場上席地而坐，正津津有味地翻閲着......

從這次有意義的“跳蚤書市”活動中，我們不僅合理利用了同學們閒置在家中的舊圖書，也實現了圖書資源的交流與共享，培養了我們的讀書興趣，還引導我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗了生活的樂趣！不亦樂乎？

書市活動作文 篇9

20xx年最後在學校裏的週五中，我們進行了小小書市的活動。

聽到鈴聲一響，整個校園立刻沸騰了起來。大家售賣的物品琳琅滿目，有故事書，有科幻小説，有小本子，還有各種漂亮的小玩意等等。

走到店鋪天，還沒等你開口，鋪主就已經開始嘰裏呱啦地向你推銷了起來：“這位同學，你看看這種小本子吧！買一送一哦！”當你微笑着搖了搖頭時，他又會説：“那這本《XX》也很好看哦，而且買了送你一本本子和一支筆，如果不喜歡小禮品的話，你可以自己挑……”這時你如果還不“下單”的話，他會一直跟你説個沒完沒了的！

當鋪主也很好玩，雖然我不會一直嘰裏呱啦地講個沒完沒了，但本鋪的銷量也不錯：“同學！你的這本書要多少錢呀？”我又會説：“10元錢！”她也不會砍價，於是10元入手。

鈴聲又響了，難忘的小小書市即將拉下帷幕，但同學們的説笑聲將會在校園裏迴盪……