書市活動作文通用7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的書市活動作文，歡迎閲讀與收藏。

書市活動作文1

最近，我們萍師附小開展了第四屆“紅領巾書市”活動。在這次活動裏，我們可以將自己看過的舊書出售，當一回小推銷員，還能附上一些贈品或開展抽獎之類的活動吸引顧客。在全校同學的期待下，書市終於在週二下午拉開了序幕。

書市設在操場，各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得佈置好攤點。我們先從教室搬下十六張書桌，把它們擺放在由學校指定的帳篷四周。之後，張貼海報，撐起裝飾板。裝飾完畢，各組將書一本本整齊地擺放在桌子上，我們組還將精美的書籤贈品擺在旁邊吸引顧客。這時，其他班級的帳篷也變了“粧”：掛上了氣球、綴滿了綵帶、拉好了橫幅……大家的創意都不少呢！

我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價，總想便宜些，有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價錢！要知道我將每本書都打了兩到三折，他們再一砍價就真要賠本了！我們只能眼巴巴地看着顧客走向別的攤點。不過，十分優惠的價格和鏤刻精美的書籤贈品還是為我們招來了許多顧客。有一些顧客不怎麼看書，單盯着書籤打量：一個小男孩，在我們的書攤前轉了好幾圈，最後怯生生地説：“我只想買一個金書籤。”我挺無奈，要知道這樣的金書籤只有三個，我特別珍惜它們，只打算在完成一單大生意時贈送，實在不願以便宜的價格賣給他。因此，我委婉地拒絕了。看着小男孩怏怏不樂地離去的身影，我的心裏竟莫名地感到難受。書市快結束時，我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》，這書厚得像一本《新華字典》，標價二十五元。我們不斷向顧客推薦，卻無人問津。沒法，只好一而再，再而三地降價，最終降到了十五元。終於，有一個男孩走過來，捧起書翻閲了一陣，再看看封底的標價，又看看封面十五元的優惠價，終於抬頭把目光投向我。“難得的機會可不能錯過。”我暗暗地想。我一咬牙，拿起金燦燦的書籤對男孩説：“買了吧？物美價廉，還可以贈送書籤呢！”也許是禁不住書的誘惑，也許是被精美的書籤吸引，也許是被我的真誠打動，男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時，我們一陣歡呼……

這真是一次有趣的活動，它比的是創意，拼的是口才，贏的是機會。真希望以後再舉行這樣的活動，我想，那時的我們會更出色！

書市活動作文2

今天我左顧右盼的讀書節活動也就是舊書拍賣活動終於來了，在這之前我們可是精心準備了一番的。

在一個月前老師告訴我們四月底學校要舉辦一場舊書拍賣，我們興奮的不得了老師只選好了組長讓我們自由組隊，我看了看這幾個人心想：老師選的全部都是能力強的。我在危加樂和李雨宣裏選加誰，最後還是選了李雨宣，我在放學時和李雨宣講要參加她那隊，她答應了就讓我這個星期六下午四點去她家討論。星期六時我去了李雨宣家，李雨宣看見我叫我進來，我定睛一看，就差我一人沒到，我馬上坐下來問：“活動方案寫好了嗎？只見她把一張紙拿出了説“我們賣的書是自己看過的，不要太久，要不然賣不出去，書要有教育意義，這樣買的人才多，我們還要買寫禮物在別人買書的時候送，還要有手機鏈，抽獎……”李雨宣講完以後我們覺得還不錯就同意了，然後就開始分工舒紋收營員，我是管理員，王紅蓓是記帳員，歐陽銘慧和田珍，周逸偉是推銷員，李雨宣就這樣分好了工，就各回各家了。

時光流逝得飛快，很快就到了跳蚤市場的那一天了。

在開始時老師讓幾個男孩子搬來了24張桌子下來，老師要我在上面守着桌子看着他們搬完後就鎖了門，把自己的書帶來下去，我找到李雨宣那組後就把自己的書擺了上來，就看見歐陽銘慧田珍和周逸偉在哪裏到處走到處講，過了大約一個小時的時候，我聽見她們的嗓子都啞了，她們滿臉通紅額頭上還有汗珠，我知道她們真的努力了，用行動了表明了，因為她們我們賣出去十多本書，我就只默默的管理着我的書，看見她們滿頭大汗而我卻什麼都沒有，我只是幫她們解渴，打理而已，就這樣幾個小時過去了，到了放學的時候了我就回教室開門了。

這次的跳蚤市場我雖然什麼事也沒做，但也分到賣書的錢，我就看這她們辛苦了幾個小時我什麼事也沒做，她們叫喊了幾個小時而我只是看管着。我們做什麼事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做這應做的事情就足夠了

書市活動作文3

今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……

排着整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待着，終於主持人上台了，她説我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。

隨着熱烈的掌聲，三年級的同學開始上台演講了！一位小女孩輕快地説道：“我這次演講的內容是，讀《夏洛的網》有感。”她把這本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這麼一説，我彷彿能感覺到書中兩個主人公的友誼是多麼深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經迫不及待地想採訪他了。

接着輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎麼描述三國的。他生動地講述着：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰爭連綿，諸葛亮、劉備、關羽 、張飛、趙雲、周瑜各路英雄鬥智鬥勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋於他的是我們熱烈的掌聲。

最後，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習。”我不禁感觸很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執着的追夢人！

活動一結束，我趕忙去採訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎麼做到在台上不緊張，還講的這麼出色的？”他摸了摸頭，笑着説：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上台就自信了，所以就沒那麼緊張了！”是啊！做什麼事情都要堅持不懈才能獲得優異的成績！比我小的三年級學生都能做得這麼好，我為什麼不能呢？

這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。

書市活動作文4

在陽光明媚、萬里無雲的一天,我們即將開展一個十分有趣的活動——書市活動。

到了中午,我們全班同學像一支支離弦的箭,迫不及待地衝出教室,爭先恐後的“飛”向操場。在炎熱的陽光下,我們把書整整齊齊地擺在了我們班賣書的區域。一切準備就緒,活動開始了,頓時沉寂的操場變得熱鬧起來,不時傳來了各班的歡笑聲,響徹雲霄。我也是其中的一個小小“賣家”,為了引起“買家”的注意,我拿起我喜歡的一本書揮舞着吆喝起來:“《恐龍世界歷險記》,不僅好看又好笑,裏面藴藏多知識,現在虧本20元。”一位同學聽見了我的吆喝聲,便走過來瞧了瞧,他隨手翻開了《恐龍世界歷險記》,掃視了一下里面的大概內容,便説:“兄弟,多少錢一本?”我便伸出兩個手指對他説:“20元一本。”他拍拍我的肩,討價還價了起來:“兄弟,能再便宜點嗎?15元如何?”我便沉思起來:15元太少了吧,可是不賣給他,我一分都賺不了。我便咬了咬牙説:“好吧,15元。成交。”我拿着自己賺到的15元,心裏像喝了蜜一樣甜。我才賣了一會,就已汗流夾背,那滋味真是不好受,我也體會到了賺錢的不容易。過了一會兒,我又轉身變成“買家”,去光顧別人的書攤了。我一眼就看中了一本綠油油的《瘋了桂寶》,我便毫不猶豫的買了下來。我又看了看旁邊的《查理九世》,心想:這也是一本好書,但是錢好像不夠了。賣書的小夥伴似乎看出了我的心思説;“老兄,這本要不要,也不錯呀。”我搖了搖手説:“不好意思,錢不夠了。”

不知不覺,活動結束了。我從這次活動中明白了一個道理:賺錢不容易,這些錢都是用大人們的汗水、心血換來的,我們不能亂用這些錢;還有我們賣的書都是我們閲讀過的,別人沒閲讀過,這樣互相交換好的書籍閲讀,不是一舉兩得嗎?

書市活動作文5

週一下午老師告訴我們：這周星期三下午，全校同學要在學校的操場上參加“跳蚤書市”活動，要求把自己看過的好書拿出來和同學們互賣、互換。聽到這個好消息後我們都十萬火急的趕回家，手舞足蹈地要把這個好消息告訴爸爸媽媽，告訴爺爺奶奶，就連路過家門口的小貓咪也告訴它。我飯都顧不上吃，就快速地把我要賣的書全部整理了出來，還精心地做了一份漂亮的.廣告牌。

終於迎來了週三的下午。雖然天氣不怎麼晴朗，但是這也阻擋不了我們參加活動的喜悦。同學們紛紛來到操場上，操場頓時就熱鬧了起來，很像我們老家的“交流會”。大家都忙了起來：有的在鋪墊子，有的在擺書，有的在組裝廣告牌。同學們三個一夥，五個一羣，很快就建立好了自己的書攤，然後大聲地吆喝起來：“走過路過千萬別錯過。”“過來瞧一瞧，總有自己喜歡的書。”……

我們小組四人：一人負責大聲吆喝，我負責迎客，剩下的兩位負責介紹和收銀。我們的書攤賣的最紅火，不一會兒出售了好幾十本兒呢。

在人羣茫茫中走來了一位小弟弟，大大的眼睛，圓圓的臉蛋兒，笑嘻嘻地伸手遞給我一毛錢：“姐姐，我可以買這本書嗎？”我想：“一毛錢能賣嗎？媽媽知道我把書賣一毛錢會不會生氣呢？”我又想：“書是人類進步的階梯，在文明史上發揮了不可替代的重要作用，而且這本書它已經幫助了我很多，我已經全部記在心裏了。”於是，我決定把這本書賣給小弟弟，希望能幫助他更多。我看得出小弟弟是個很愛惜書的人，他捧着那本書開心地對我説：“謝謝姐姐。”我笑着對他説：“不客氣。”

通過這次活動，我們收穫了經營的經驗，交易中學會了理財，學會了討價還價，學會了溝通，學會了誠信，體驗到了銷售的樂趣，也體會到付出也是一件很快樂的事情。如果下次再舉行這樣的活動我還要積極參加。

書市活動作文6

這個月是閲讀月，於是學校把星期五定為專門跟讀書有關的日子。安排是這樣的：上午第一、二節課是純閲讀，不可以做其他事情，第三屆課是各班級有各班級的活動，我們五（1）班是修改閲讀報。下午第一節課是聽兒童作家演講，最後幾節課進行書市活動。

星期五的早晨，同學們陸陸續續地進入教室。我發現，每個同學手上都拎了一個比書包還要重的袋子，裏面放滿了書。

早讀並沒有馬上開始，同學們都在討論自己帶了什麼書，帶了多少錢，準備看什麼書等等，有説不完的話題，每個人臉上都洋溢着笑容。

很快就到了下午，第一節課也在迷迷糊糊中度過，但下課鈴一響，同學們馬上來了精神，拿好自己的袋子，準備開始書市活動。

廣場上黑壓壓一片，只能看見人的腦袋，像是一大片烏雲蓋在廣場上。我們很快就找到了自己買書的位置。我沒有帶書，就幫別人推銷書。

我先幫小程推銷，我問了價錢，就拿起了書開始推銷。我漫無目的的走着，尋找着買主。可我兜了一大圈也沒人要，我只好沮喪地回到了攤位。小程看我沒有把書推銷出去，便親自去推銷，我又沒了工作。

小范看我閒得很，把兩本《虹貓藍兔七俠傳》交到我手上，説：“小顧，我和你一起去推銷這兩本書吧！”我高興的抱了一下小范，便興致勃勃的和小范推銷去了。兜了大半圈我才知道，現在的小孩也很精，有的小孩是看也沒看我們一眼就繞着我們跑掉了，有的是説了聲“我的錢不夠”或“沒錢了”也跑掉了，有的問了價錢，沒聽懂我們話的意思，也走掉了。當時我真想大喊一聲，發泄心中的不滿。終於到最後，老天開了眼，讓我推銷出一本書。

回到教室，同學們還意猶未盡，而我的心情就像蒙上了一層灰色的紗。現在想想還是不開心，但這次的書市活動卻讓我難忘。

書市活動作文7

“快來買書呀！”“走過路過別錯過！快來買書呀！”每間教室不時地傳出這種聲音。

今天參加廣播操比賽後，又開始“嘩啦嘩啦”地下雨，我已被學校佈置大活動的日子給崩潰了！幾乎每次做什麼活動不是下雨，就是下雨。好吧，我們的書市活動只好在教室舉行。桌子移動的聲音，引來了顧客，可惜又走了，移好位置後，鋪上桌布，一個小小賣書位佈置好了。過了五分鐘，店裏依然沒有一點起色。看來我只好把“祕密武器”拿出來了。

我拿着抽獎盒，鬥志昂揚地走出後門，便使出了我的九牛二虎之力：“同學們，過來抽獎啦！獎品多多，優惠多多，一元三次，快來抽啊！”我大喊了半天，也沒有一個人前來。在一旁的符迪，他拿着一個鞋盒，喊道：“大家快來抽獎啊，一元兩次，一元兩次呀！”這一叫可不得了，竟然咆出了東北獅子吼。但這並不見效，這實在是逼我的呀！我小心翼翼地走進一(四)班，彷彿我是一個小偷進了個地主家。我蹲下來，詢問妹妹：“小妹妹，你抽獎不？”“不要！”一連問了一（四）了班的幾個人，她們異口同聲地説：“不！”我心灰意冷地走了，但幸運兒在某個地方等着我呢！

我走進一（三）班，再次蹲下來問：“小妹妹，！你要抽獎嗎？”她不但沒搖頭，反而還説：“可以呀”我高興極了，立馬把抽獎盒遞給她，小妹妹先抽了一張，“無”。又抽了一張還是“無”。到第三次的時候，她表情像是被一盆剛剛從冰箱裏拿出的水一樣，潑到了臉上。她挑挑撿撿，最後選了一張白紙條，她像放慢了動作一樣。小心翼翼地打開紙條，是“無”！但別灰心，我們這個抽獎要是全都抽到“無”，可以拿一個鼓勵獎一根筆芯。

受到了一（三）班小妹妹的鼓勵，我覺得生意越做越好，最終，我賺了幾元！雖然肖尚東他們賺了300多元，是我的30多倍，但沒有虧，也算是弱者中的強者了。