【實用】動作作文600字10篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的動作作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文600字 篇1

“動作”，只不過是一個普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧祕呢？看是一個微不足道的動作，或許能讓迷茫的人找回生活前進的方向；看是一個簡單的動作，也許能讓人去反覆思考,去品味。動作不僅僅是一個單調的顏色，更是一個充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細細地去體會它......

自從我上了小學開始，媽媽就變得嚴格了。他對我的期望很高，但不會太苛刻。他對我説的每一句話，我也會銘記在心，但唯獨那句話，那個動作，我卻怎麼也記不住。

“背，挺直！”我正在寫作業，媽媽不知什麼時候來到了我身後。無奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開。每次媽媽對我説這句話時，她總會用她那温暖的手拍拍我的背，時間一長，媽媽只需要拍拍我的背，我就會條件反射般的挺直腰桿。就這樣，日復一日，年復一年。媽媽始終重複着這個動作，不厭其煩。而我呢？卻非常煩，也很無奈。

媽媽又來了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動作讓我的背挺直，我似乎也體會到了媽媽對我的無限關愛。也包含着一絲批評：“為什麼總是不把背挺直？！”當然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。我再也不會認為媽媽煩了，因為我已不再是那無知的小女孩！

專家點評:

本文以“一個動作”開篇展開敍述，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫，使人物形象突出，如“她用她粗糙的手拍了拍我那已經成了一座拱橋的背”，引起讀者的思考，不露雕琢痕跡而頗有情韻。

動作作文600字 篇2

早在前一段時間，我就非常期待六一兒童節的到來。終於，這一天被我盼到了。

“六一”兒童節分為四個流程，分別是：義賣活動、遊園活動、英語課本劇表演和觀看電影。不過，給我印象我最深刻的是遊園活動。

遊園活動是在下午進行的，我們班的活動項目是“歡樂氣球”。“歡樂氣球”就是站在規定線外投氣球，投進了箱子裏就算勝利，每人都有三次投球機會。我覺得這個還挺有趣的，所以我決定排隊試試。參加這個遊戲的人可真多啊，隊伍都已經排到了教室走廊外了。我趕緊去排隊。

終於，我的前面只剩下了兩名同學了。第一個同學或許以為用力一點就可以進了，便用力往前一投，結果用力過大，扔的太遠了。第二個同學吸取了前一個同學的教訓，輕輕一扔，結果氣球距紙箱又差太遠了。後面的兩個球一個是扔偏了，一個是扔過頭了。他們只好失望地走開了。

從他們兩個人投的球裏我總結出了兩個經驗：力度一定要剛剛好，還要瞄準箱子，把投的方向集中在中間。我接過同學遞過來的氣球，氣球軟軟的，手稍微一用力，氣球便癟了進去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能過輕。我閉起左眼，將氣球舉到胸前，讓氣球和紙箱、眼睛成一條直線，輕輕一推，氣球飛也似的飄出去了。進去，進去，進去！我內心不停地喊着。哈哈，氣球真聽話，輕輕地碰到了紙箱邊緣，彈了一下，便落進了箱裏。我高興地揮舞着雙手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就進了。”周圍的同學也向我投來羨慕的目光，我都有些得意起來。

後兩次我按照剛才的方法去投，居然又全部進了，這怎麼不是一件高興的事情呢？我興高采烈地跑到領獎處領取了一大把的獎品，糖果、奧利奧。

後來，我與朋友白承皓穿梭於各班的遊園活動中。當我提着滿滿的一袋獎品時，我高興得不得了，我是掙得了獎品，贏得了歡笑。

這次“六一”的遊園活動真好玩！我期待下一次六一兒童節的到來。

動作作文600字 篇3

感動是什麼？字典裏給的定義是：使在意識、情緒上起反應。身邊的感動是什麼？是發生在身邊的、使人有所感悟的事。

在我的生活中，就有許多讓人感動的事：累了，父母削個蘋果；渴了，同學幫你打水；傷心了，朋友替你分憂……人，往往是最容易被感動的生物。

我每天中午放學後都要坐公交車回家。今天在站牌下等了好長時間，才有一輛珍惜動物般的一路公交車駛來，同學們都爭先恐後地往上擠。我憑着嬌小的身材和敏捷的動作，成功地搶到了座位。我得意洋洋的看着為數不多的座位和擁擠的人羣，心裏想着這些座位上的人會是什麼樣的面孔。不一會兒，原本空空的車廂就擠滿了人：有學生、年輕人、老師、工人……最後，緩緩地上來一位年過花甲、滿頭白髮、雙手提滿了菜的老奶奶。車上昏昏欲睡的人們聞到了新鮮的蔬菜味兒夾雜着清新的泥土味兒，一下子都轉過頭來看着這位氣喘吁吁的老奶奶。緊接着司機一踩油門，老奶奶站立不穩，一個趔趄倒在了地上。旁邊站着的人把老奶奶扶了起來，坐着的人無動於衷。我想：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我給這位老奶奶讓座吧！可又轉念一想：從學校到家有很長一段路，站着還不把人累死啊？可是，這個老奶奶也是站着且雙手提滿了菜，她比我更累啊！我正在“讓”與“不讓”之間徘徊，忽然，一個洪亮的聲音響了起來：“老奶奶，您坐這兒吧！”喧鬧的車廂頓時安靜下來，幾十雙眼睛一齊向發出聲音的方向掃去，原來是我的同學小昊。可那個老奶奶哪裏肯坐？他們推讓了半天，老奶奶才一邊笑着誇他一邊坐下。此時此刻，車上的人都看着他們，眼裏流露出讚許的目光。咦？一向霸道的小昊今天怎麼一反常態，不為座位大打出手、袖手旁觀呢？正當我們鬱悶時，車到站了，他若無其事地拂袖而去。在座的人們看着他的背影都被感動了，好一陣車廂內鴉雀無聲。

其實，在我們的生活中並不缺少感動，而是缺少一顆會被感動的心。如果人人都能獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

動作作文600字 篇4

從小到大我都是母親和父親無微不至的關懷中健康長大的，我以為母親和父親掙來的錢都是輕而易舉的得來的，卻不知父親竟是這 樣得養活我們一家四口的——整天省吃儉用的省錢，一件衣服至少能穿一兩年。

父親不都如此，而我們呢？確實身在福中不知福，每次爸爸給我做飯是總少不了我的抱怨聲。太難吃了我不吃這分明就是喂狗的嗎？爸爸卻一聲不吭，默默地將飯菜倒了再次重做，儘管每天都是這樣。 但他仍然不會罵我，而是更加關懷我，我看到爸爸在幹活中磨破的手指心中就那麼一點兒的心軟，真想説聲爸爸我愛你，但就那麼一點的感受心就立馬硬了下來，可是就在那樣一件事後，我終於醒悟過來了，

原來父愛。是這麼的美妙，這麼的温暖。那一次是在星期五的下午，那時的天氣是萬里無雲。不一會兒就颳起了狂風，下起了暴雨。別人開開心心的被家長接走了，就我一個人還在學校大門口等待着父親拿着花折傘來接我回家。等啊，等他還是不來，我終於忍不了了就開始破口大罵起來，心裏還有一絲怨氣。

突然，一個黑白色的機動車朝我走來，是爸爸他終於來了，爸爸急躁的將傘遞給，我一遇到爸爸我就開始罵到。你是怎麼了來這麼晚，想把我淋死，爸爸微微的歎了一口氣，一會兒，終於開口了，婷婷啊不是我要來這麼晚，而是工廠中的還沒幹完。這不才幹完，就急着來，今個在路上還不小心摔了一跤，真倒黴！聽到爸爸的一番話，我的心剎時間涼了一大半，望着爸爸褲子上的泥巴和路在外地，腳上的傷。我更是心痛了，只想説聲爸爸，你辛苦了。話到嘴邊，又不敢説。

對，我真的醒悟了。我終於知道父愛本身的力量。

動作作文600字 篇5

窗外，細雨綿綿，那本該是晴朗的天空，現在卻烏濛濛的，幾年前的一件事，又浮現在眼前。

那天，我和媽媽一起去超市購物，出門前，天空還碧藍碧藍的，我哪裏會想到今天將有不測風雲呢？當我和媽媽拎着大包小包的食品走出商場時，頓時傻眼了！只見豆大的雨滴狠狠地砸在地上，發出狠烈的“啪啪”聲，路上的行人都加緊了腳步，前往躲雨的地方。我低頭看了看媽媽手中那把小的可憐的傘，不禁發起愁來：那麼小的傘，怎麼夠兩個人打呢？更何況現在雨又下得那麼大！但是媽媽卻毫不猶豫，只見她裹緊了衣服，撐開那把小傘，然後將我拉進懷中，大步流星地走進雨中。

走着，走着，我忽然發現那把小傘正“不由自主”地偏向了我，起初，我以為那只是媽媽打傘打不住了，所以傘才會偏向我，於是我便輕輕地將傘又推了回去。可是，才走了幾步路，那把傘又漸漸偏向了我，而我也只是不動聲地將傘推了回去，並沒有發現什麼異樣，但這樣重複了幾次後，我終於明白了，這把傘的“用意”啊！媽媽是為了讓我別被雨淋濕而不斷將傘故意傾斜過來的！頓時，淚水奪眶而出，再冷的天氣也無法讓我感到冷，因為我的心因為媽媽的關心而始終熱乎乎的。我望了望那把小傘，然後果斷地一把握住傘的把手，用力將其推到了媽媽那邊，把媽媽遮的嚴嚴實實的。起初，媽媽只是一愣，然後，驀地，媽媽笑了，笑的是那樣開心，那樣甜蜜……

回到家後，我和媽媽形成了鮮明的對比——我全身上下都是乾的，而媽媽則像一個融化了的雪人，從頭到腳都在滴水。我鼻子一酸，飛撲到媽媽懷裏，放聲大哭起來“媽媽，謝謝你一路幫我打着傘，我，我愛你！”媽媽笑着看了看我，然後平靜地説：“孩子，媽媽沒事，我也愛你！”我破涕為笑，抱着媽媽笑了……

這件事一直讓我深受感動，以至於到了現在，這件事依舊記憶猶新。我將一直把這件感人的事藏在心中，它將成為我童年裏最美好的記憶。

動作作文600字 篇6

點亮記憶房間裏的蠟燭，燭光所過之處無不輝映着我心裏的往事。差作業差點兒被清出來讓我感動了無比驚險，買冰紅茶中了再來一瓶讓我感到無比幸運，去昆明比賽又讓我感到既高興又遺憾……正是這些事情讓我記憶房間五顏六色。看！這一處的色彩比別處更深。

一天下午，我們值日生興高采烈地來到廁所，由於陳星宇早上中午都沒來，所以他一個人掃，其它人都在下面玩，等他一個人掃好。忽然，原本晴朗的天空開始變得陰沉，烏雲似乎就要壓到我們的頭上。看到這種情形，我們幾個來監督的一商量，就這個衞生委員去問一下陳星宇掃好了沒有，因為看樣子快下雨了。我剛走上廁所，就看見水龍頭一直開着，但他正在衝，於是，我説了他一句：“陳星宇，有你這樣缺德的嗎？你開着水，又不用，這不是明擺着浪費水嗎？”他回答我：“我也沒辦法！來的時候好好的，可開到最大，接滿了水後，想再關上時，就扭不動了！不信的話，你來扭一扭。”我去水龍頭那扭了一扭，不管從哪個方向，都扭不動，這讓我慌了神，遲疑了一分鐘，我想出了一個辦法：與其讓水一直流，還不如用這些水來衝樓梯，這既讓這本該浪費的水創造了價值，又使該來掃地的陳果陽可以休息，真是一舉兩得啊！制定好方案後，我立即拿起水桶，接水，衝；接水，衝……像這樣來了十次後，水突然停了，原來，陳星宇將水龍頭出問題的事告訴了何爺爺，爺爺去把水閘關了，這才讓我有了喘息的機會，打掃結束了。

這就是那一處色彩比別處深的區域，通過這個區域，透射出了我的機智，鍛鍊了我隨機應變的能力，也讓我收穫了更多的生活經驗，所以，期盼這樣的事越多越好！

動作作文600字 篇7

學校，一個為我提供教育的地方，我的大部分時間都在學校中成長。從我2歲的時候開始，學校就伴隨我到現在。以前，學校給我的都是陌生，而現在，我已經習慣了學校的生活，我想，這裏，就是我的另一個家了吧。只是，這裏的一切，不可能帶給我的都是快樂，當然還有傷感與感動……有時候，我覺得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時候，我卻很開心，因為有知心的朋友陪伴着我；有時候，我覺得沒有感覺，我很討厭這種生活的方式……不過，學校帶給我的更多是快樂，可是，我會被老師傷害，因此哭泣，在這個時候，我就彷彿覺得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時忘記這一切。我真的會想，難道我就不能永遠開心嗎？説實話，我自己明白，只要有七情六慾的話，就不可能沒有傷痛。

曾老師會為我們的成績、表現與不交作業的這些小事而哭泣，有些同學會覺得她愛哭，可是，我知道，不是這樣的……其實，她的淚水是代表了她對我們的關心，那是她為了我們在哭泣吧。她説過，如果她對我們沒有一點的關愛，那她就絕對不會流一滴眼淚。

是啊！老師，多麼美麗的一個代名詞，他們就是我們的朋友，並不只是單純的老師而已，不是嗎？當然，在這個學校，不可能只有老師，還有朋友。

朋友，在我們開心的時候；朋友，在我們流淚的時候；朋友，在我們離別的時候。相信大家都有知心的朋友吧，會理解的吧，友情是互相的，永遠不可能靠一個人支撐這個友誼的。

珍惜現在的一切，好的時光一去就不再復返了；一切的一切，只在現在，以後都不會再有了。

動作作文600字 篇8

早上八點的廣州，我懷着一顆被期待填滿的心，迎着明媚的陽光，來到了兒童活動中心，準備開始一次充滿挑戰的夏令營之旅。我可以順利地完成這次旅程嗎？我心中充滿了期待。

我懷着不安又興奮的心情來到了黃埔海警訓練。但出乎意料的是，各種挑戰迎面而來。烈日當空的時候，我們在操場上不停地進行步操訓練和隊形訓練。我們汗如雨下，我從來沒想過當一名解放軍戰士是這麼辛苦的。

生活上的`困難更是令人想不到。在整個夏令營生活中，木板牀，簡陋的淋浴設備，髒亂的衞生間都成了生活上難題，似乎在無時無刻折磨着我們。但我耳邊一直響起媽媽對我的鼓勵：華瑞，這是你第一次離開爸爸媽媽獨立生活，你一定要克服困難，認真地完成這次任務。於是，我打起精神來，克服了這些困難。我覺得自己又長大了。

槍，一直是我夢想見到的武器。這回真讓我夢想成真啦！在部隊裏我見到了各式各樣的槍械。讓我意外的是，這些槍好重啊。在海警面前，我還是一個小朋友。

團隊訓練來了，這也是我們最開心的時候。各種訓練內容都在考驗着我們的團隊合作能力，個人小小的失誤都會影響團隊的總成績。可是我們卻差錯百出。各種各樣的失誤説明了我們的團隊合作能力和海警戰士還相差很遠。

四天三夜的夏令營結束了，我懷着依依不捨的心情踏上了歸途。令人興奮的是，我認識了許多朋友，也完成了許多挑戰。但有些傷心的是，剛認識的朋友又要離別了，什麼時候才能再次見面？但我心中更多的是期待，期待着下次奇妙的旅程，期待着更多的挑戰，也期待着自己有更大的進步。

動作作文600字 篇9

“那片爬山虎真綠啊！”我坐在書桌前，望着對面樓房上的一大片爬山虎，由衷地感歎。

而此時，那片爬山虎正靜靜地趴伏在牆壁上，只見一大片綠層層疊疊，好像每一片葉子都有屬於它的位置，卻沒有絲毫的混亂。一陣微風吹來，所有的葉子都向一邊倒，好像一羣頑皮的娃娃，又彷彿是一支訓練有素的軍隊，又如同一尊尊笑面佛，頭仰着朝天看，對着太陽樂呵呵地笑。

時值初夏，天氣漸熱，爬山虎也正長得茂盛，一些新長出的葉子還遮不住陽光，於是光線便從縫隙中“探”了進來，折射出葉子的影子。望着爬山虎，我猛地想起老家的院子裏也有一株爬山虎，不知現在怎麼樣了。於是打電話回去，外婆在電話那頭説：“爬山虎啊？好着呢！今年翻修樓房，上面的莖都被扯斷了。這不，最近天氣晴好，又長出了很多新葉子……”聽到這裏，我鬆了一口氣，也為爬山虎頑強的生命力感到欣慰。

聽天氣預報説明天將會有暴雨，我的心一沉，不安地望了望爬山虎。它的葉子依然在風中搖曳着，沒有一絲不安。

第二天，我坐在書桌前，靜靜地聽着屋外風雨交加，雷電大作，不安的心情更甚了。可是那株爬山虎呢？雖然被風吹得左搖右擺，原本綠綠的葉子也被蒙上一層水淋淋的雨，寬大的葉片被壓得抬不起頭來。但它卻絲毫不放鬆，緊緊咬住牆壁……

爬山虎雖然依附牆壁，攀沿而生，但它自身卻有一種頑強生存、不懼挫折的秉性，用生命在牆壁上鋪設出一片綠色，用生命的畫筆描繪出一幅最美麗的圖景！是啊，正如《真心英雄》裏面的一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”其實對於我們來説不也是如此嗎？生活中大大小小的挫折正像一場場風雨，風雨的洗禮使我們的精神得到磨礪，也正是要經過風雨的洗禮，我們的人生才能迎來那絢爛的彩虹

……

暴風雨過去了，爬山虎依然傲立，像一位凱旋的勇者。此時的爬山虎，越發青翠，越發昂揚，晶瑩的水珠彷彿鑲嵌在片片綠葉上，在陽光的照耀下，反射着七彩的陽光，迸發出勃勃生機！

動作作文600字 篇10

今天，我清早的就起牀了。我拿好昨天晚上準備好的小袋子走出了家門，向學校奔去。這個小袋子裏裝着很多我喜歡的玩具，有小熊貓、小花狗、坦克車等等。因為今天要搞愛心義賣活動，把義賣來的錢捐給四川的災民。

我在學校門口沒有看到參加愛心義賣的人。過了一會兒，人全部都到齊了，就差李樹峯沒有來，我們就不打算等他了，就先走了。

我們愛心義賣活動的第一步就是先找到義賣的地點。有的人説：“去他們家小區門口義賣。”還有的人説：“去小賣店門口義賣。”把我們的組長（金揚）説的心煩意亂。結果組長説：“去超市門口義賣。”我們來到了超市門口，第二步當然是鋪地。我們把從自己家帶來的地毯拼在一起，然後把自己心愛的玩具全部擺在地毯上。

接下來開始分工了，我來當賣玩具的，組長來當拉人的，其他的人就來念組長寫的我們為什麼要來義賣。組長大聲吆喝，説：“叔叔阿姨們，來為四川的災民們獻一份愛心吧！”馬上就吆喝來一個叔叔。這個叔叔把我們的玩具看了看，摸了摸，最後選中了一個兔子鬧鐘。叔叔問：“這兔子鬧鐘要多少錢？”我説：“我們是為了救振四川的災民，來義賣的，隨便您拿多少錢。”叔叔馬上從錢包裏拿出了一張五十元，放進了我們的捐款箱。我們太高興了，連聲説：“謝謝叔叔，謝謝叔叔！”

就這樣賣到了下午，我們的捐款箱裏有四五百元。我們拿着自己還沒有賣出去的玩具，高高興興的回家了。我很高興，是因為我和同學們一起為四川災區的人們獻出了一份微薄的愛心！