課堂活動作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的課堂活動作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂活動作文 篇1

今天，上作文課，黃老師讓我們玩“聽歌傳花”。規則是一個人拿着一朵花，然後傳給下一個同學，老師會背對着我們放音樂。音樂停了，花傳到誰的手裏，誰就要演一個廣告。同學們聽了，都鼓起掌叫好!

遊戲開始了，先從喬姐開始傳花，我們都快速的傳着，到傳到以誠那裏。他哈哈大笑起來，舉着花，來回晃動，就是不肯傳給下一個同學，還很得瑟，就在這時，音樂停了，他才趕緊把花丟給下一個同學。好像什麼事都沒發生似的，淡定的很。老師轉過身來問：‘花傳到哪裏了?”我們指着以誠。可是他馬上跟我們爭辯説：“沒有啊!你們一直在説啊!笑啊!我傳不下去。'大家異口同聲説;'是你不肯傳的。”他看到我們都針對他，只好認輸。開始演起了拼多多的廣告。他站在那裏傻傻地唱;“拼多多，快點來購買……"唱得很嗨，我們忍不住，鬨堂大笑。

而我呢!每次都發出殺豬般的聲音，“哈哈哈……太好玩了”我心裏別提有多高興了。笑得更嗨了，我心想這遊戲也太好玩了，怎麼這麼有趣啊!我的身體來回晃動，前俯後仰，太搞笑了!

遊戲還在進行中，大家高興得，手足舞蹈，彷彿置身歡樂的海洋，一陣陣笑聲迴盪在教室中。

課堂活動作文 篇2

我們雛鷹小隊一行六人在秋假參觀于謙祠，讓我們受益匪淺，頗有感受。

于謙，杭州人，明永樂進士，曾巡按江西，巡撫豫晉，政績卓著，一身正氣，兩袖清風，譽稱“西湖三傑”之一。

在杭州歷史上，不少像于謙這樣的'清官，他們或者是土生土長的杭州人，走上仕途以後保持着清正廉潔的作風，使家鄉以他們的事蹟為榮，或者是來杭為官一任，他們造福一方百姓，政績突出，使杭州人民永遠銘記他們的名字。

這些風範高潔的古人為我們今人作出了良好的表率，他們的事蹟和愛國勤政、惠民清廉的精神，深深感動着我們每一個人，我們一定要以他們為榜樣，認真學習、刻苦鑽研，不久的未來能為杭州、為浙江、為中國奉獻我們的青春和力量。

課堂活動作文 篇3

美麗的迎春花已經悄悄的開放，路邊柳樹的枝條也吐出了嫩綠的新芽。這一切都告訴我們一個美好的訊息：春天來了!

在這樣美麗的季節裏，我們向日葵小隊開展了第二課堂活動。我們在少年宮門口集合，乘坐公交車來到岳廟，從這裏經過跨虹橋來到了西冷橋。在西冷印社門口的湖面上，兩隻鴨子正在低頭尋找食物。我們去了放鶴亭，雖説是放鶴亭，但我只看見了許多天鵝：它們有的在尋找食物，有的在玩耍嬉戲，還有的成雙成對的游來游去……我們還去了林社，空谷傳音等等。我還知道了許多以前不知道的事，比如説：我知道了林社是建給浙江古代知府林啟的，他在杭州當過太守，興利除弊，還在孤山植梅百株。人們為了紀念他的功績，建造了林社。

杭州西湖真是人間天堂，無論春夏秋冬都別有一番滋味。

課堂活動作文 篇4

今天天氣真好，陽光明媚，萬里無雲，真是個郊遊的好日子啊！這次我們的第二課堂活動是去：于謙祠。

我們一大早就到了學校，坐着大巴車去了。過了20多分鐘的路程，終於到達了目地的:于謙祠。我們高興的下了車，走了幾分鐘後，到了于謙祠。我們走進了一座大殿裏，只見一座石雕矗立在我們眼前，那座雕像就是于謙。他用手拿着自己的衣襟，十分的恭敬，好像還在對我們表示歡迎呢！在這個殿的最上方有一塊大大的牌子，上面寫着4個大字：丹心抗傑。我仔細看，發現在於謙的石雕的後面，有一塊石碑，上面刻着一首詩，想必，大家都很熟悉吧：“千錘萬鑿出身山……”。參觀完了大殿，我們有來到了另一座大殿裏，在殿門口，有一棵大樹，上面掛着許多的紅絲帶，在每根紅絲帶上都寫着其他人的美好祝福，有：我祝我全家身體健康。

還有人在絲帶上寫到:我要好好學習，天天向上。這是多麼美好的祝福啊！我們走進了大殿，在左邊看見一個“三台夢跡”的簡介，我雖然不是一個熱愛歷史的同學，但我還是想去了解一下，還可以豐富課餘知識。我睜大了眼睛：于謙剛正不阿，清正廉潔，是人們心目中的偶像。久而久之，杭州百姓將其觀為城隍之神，逐有於祠祈夢，預卜禍得失之習俗。我可記住了哦，你們呢？我又往裏走，看見了《異夢記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書，這兩本書就是于謙祠祈夢的書籍。我們還要繼續參觀呢！

我們又走進了另一座大殿，仔細看的人一定會回答出我的這個問題:“西湖三傑”是指哪三位?如果你不知道也沒有關係的，就讓我來告訴你“西湖三傑”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終於來到了最後一站：碑堂。碑十分的高，上面刻着密密麻麻的字，我左看看，右看看，這段話裏沒有任何的標點。唉，真是的，古人的字好難懂哦！

這次活動，讓我瞭解了于謙，還讓我喜歡上了歷史。