關於我學會了小學作文500字集錦7篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我學會了小學作文500字7篇，歡迎大家分享。

我學會了小學作文500字 篇1

生命是儲存罐，裏面有各種財寶可以挖掘，學習是開罐器，我們只有握着“學習”這個開罐器，才能品嚐到了成功的甜蜜滋味。

暑假的一天，我像小鳥一樣迫不及待地“飛向”游泳池，看着那碧波粼粼的池水和水裏嬉戲的小朋友們，聽着她們快樂的拍起水花的聲音，我恨不得跳到水裏，和他們一起玩耍，已經是學習游泳的第三天了，今天爸爸依然教我做準備活動和遊的基本動作，我一邊兒做一邊兒想怎麼還不下水，在水裏才有趣呢。果然，不一會兒爸爸允許我下水游泳了，我興奮地來到水池邊，可站在水池邊卻一時不敢下去，在我猶豫時之時，“撲通”爸爸突然把我推下水，我一時慌了神，手和腳都在水中拼命的掙扎，亂打着水花，把爸爸教我的動作都忘的一乾二淨，一張嘴吞了好多水，感覺身子往下沉，直到爸爸把我拉上岸，我累的氣喘吁吁，像一個傷病，那滋味真難受，原來水裏那麼恐怖！從那時起，爸爸再叫我下水時，我已經再也不敢了。

爸爸看着我，語重心長的説:“學習游泳，首先要克服對水的恐懼，戰勝自己，否則永遠也學不會游泳。”“哦”我若有所思的點點頭，在爸爸的鼓勵下，我再次鼓起勇氣，來的水池邊，心裏好像揣了好多小兔子砰砰亂跳，緊張的不得了，我進入池中，手緊緊抓住池邊的鐵欄杆不敢鬆手，一回頭看見爸爸鼓勵的目光，我深深的吸了一口氣，鬆開了手，潛入水中，屏住呼吸，我往上一蹬，身體立刻浮了上去，我又潛入水中，在水中暢快地游泳，爸爸向我投來讚許的目光。

人只有戰勝自我，才能實現自己的目標，在學習游泳過程中，我戰勝了自我。

我學會了小學作文500字 篇2

自從上了初中以後，我就酷愛數學，特別是遇上了數學老師：馮老師。我覺得數學老師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，為什麼不做到最好？得確，他教過的學生有的還是獲得“全國數學競賽一等獎”呢！我也想成為其中之一。

就因為這樣，我很喜歡做數學，無論有什麼關於數學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。

記得有一天，我遇到一條數學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，於是我就去問馮老師。當我問了老師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以後這樣簡單的問題不要問他。隨着就跟我説；“你現在剛剛踏入這個大門，看見了裏面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的兩本練習書做完，要全面地去想，數學靠的理解……”説着説着，就問我哪裏的，記得這個問題馮老師已經問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星。”馮老師又接着説：“到外面的世界看看吧！首先要從現在開始努力學習，要有鑽研精神，不要浪費每一分鐘，每一秒。比如説，當你在校道上走，或者躺在牀上未能入睡時，伱就想：今天老師講了什麼？腦海裏就像放電映一樣將今天的內容再想一次，那伱就比同齡人先走一步。當然，課後要多做課外書，自己加深、鞏固。”那時，我班的兩位男生走過。

老師説：“像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，苡為玩才是快樂。我説過，伱學習雖然用功，但未做到最好，伱要知道一個善於思考的人，不是為了別人督促；一個‘我要學’的人，不是為了考試而讀書。好像馮浩峯那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記住：時間是不等人的，時間是擠出來的……”

我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。

我學會了小學作文500字 篇3

我學會了騎自行車，這是爸爸給我買的自行車，我很喜歡這輛自行車。

爸爸給我買的自行車上有老鼠愛大米這五個字，就像我愛自行車似得，天天都想騎自行車。每當星期六、星期天我就到工廠裏讓媽媽扶着後座，我在前面屁股坐在座子上，雙手扶把，雙腳踏板吃力的蹬啊蹬，媽媽在後面使勁的扶着，怕我連車帶人一起摔倒。

就這樣，我持續的練呀練，一直練了好幾個星期，我一直都沒練會，媽媽鼓勵我説：你做什麼事情一定要堅持到底，不能半途而廢！。媽媽的這句話使我充滿了自信心，我雙手扶把，踏着蹬子，一使勁，自行車走了起來，我高興地不知道怎麼形容，霎時，我一興奮，鬆了把，咣噹一聲，我連車帶人摔倒在了地上，車子壓在了我的身上，我只覺得腿很疼。媽媽一見我倒在地上，飛也似的跑了過來連忙把車子搬開，問道：摔疼了嗎？摔哪了？痛嗎？我回答：不痛。我把褲腿挽起來一看，腿磕青了。媽媽問道：還能騎嗎？我説：不能半途而廢！。於是，我一瘸一拐的走到車子旁邊，扶起車子，又重新騎着自行車繞着大樹轉了三圈！第四圈時，我突然想到：我該怎麼下車呢？我連忙騎到媽媽身旁，又遭遇了不幸，路上有塊小石頭顛簸了一下，我差一點又要摔倒了，幸虧我腳撐到了地面，媽媽大聲喊道：寶貝你真棒！你學會了騎自行車啦！我心裏興奮的不知道怎麼形容！

我練自行車時遇到過不少困難，吃過不少苦頭，但終於還是堅持學會了騎自行車！這也讓我明白了一個道理，做什麼事情都不可以半途而廢！

我學會了小學作文500字 篇4

作曲家説：聲音是小曲；畫家説：聲音是色彩；舞蹈家説：聲音是舞步；而我説：聲音是成長。——題記

“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打着我的鼓膜，那雨連續下了一個星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我鬱悶地用被子捂着頭，想讓自己的世界裏沒有一絲聲音，卻怎麼也阻止不了那煩人的聲音來侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。

“早晨的降落的雨露緊閉的窗户的時間已經完結天空中雲彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細胞，撥動着我的神經，讓我放鬆了自己，我放鬆地躺在牀上，想要更仔細地聽這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細細地聽着……忽然我發現那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優美的歌聲，讓我覺得這下雨天似乎變得不那麼討厭，不，應該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無暇春天然的雨聲，它沒有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認為任何樂器也比不上這雨聲奏出來的曲好聽~動人。

我用我的全身來感觸，來傾聽這美妙的大自然，大自然的每個角落都在歌唱，每事物都向我發出邀請，邀請我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。

這曲從開始到高潮再到結局，都是那麼扣人心絃。一曲終落，天空折射出明亮的陽光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸着雨後的氣息，是那麼清香，窗上的吊蘭花是那麼精神。眼前的景象讓我眼睛崇明瞭彩色，不再是那灰色的瞳孔。

我在今天這短短的一場雨中我學到了很多，學到了以前從未了解的——傾聽。我發現傾聽似乎是一種成長，是一種快樂。傾聽能讓人快樂，能讓人學會成長。

讓我們來傾聽自然，傾聽生活吧！

我學會了小學作文500字 篇5

在不斷不斷地成長過程中，我從一個軟弱的小女孩，成為堅強勇敢的大姑娘了。時間會讓人改變。在成長中，我學會了堅強。

在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。有時跟不上老師的節奏，特別是在數學方面，成績一落千丈，慢慢從原來的95.96分……變成了80.81.分……。為此我很煩惱。我曾不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，幾乎使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。

看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在，我們似乎在兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那麼痛苦。我覺得自己的困難是那麼的大。爸爸後來親切地告訴我，人活着，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己。要試圖去解決，要堅強。我們老家有一棵棗樹。那棗樹長在石頭縫中，樹身從半腰開了三個衩，那都是雷電劈打的。也就因它生在這招風惹雷的崖上，才有許多劫難，才獨自成為了一棵與眾不同的樹。

在那一次的傾訴中，我看到了的`太陽。我喜歡這種喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。

那一次我學會了堅強，明白了：只有在風雨後才能見到彩虹。

我學會了小學作文500字 篇6

還記得風雨中的那件事，那件事可我至今還記憶猶新。

那是署假快結束的時候，突然下了一場大雨，那天夜晚我出去到朋友家玩撲克牌，在轉角處我被一輛自行車給撞到，水淋在我身上，被撞的我全身濕淋淋的，可那個人早已遠去。我望着他，不禁暗自咒罵起來。

也就是這時，從陰暗的角落走來一個小孩，衣服上的補丁隨處可見，我心想：今天真倒黴，剛被水把衣服弄濕，又遇到個乞兒。誰知，那個乞兒説：“大哥哥，你沒事吧？”我震撼了，本以為是要飯的，誰知——“我沒事，你怎麼不回家啊？”我説道。“我的父母早亡了，是我的爺爺把我養大，可我走丟了——”話一説完，他便大哭起來。

“別哭，我給你買糖去。”隨後，我給了全一把糖，他止住了哭聲。我安慰了他兩句便走了。

誰知？他跟了過來。我想：該不會要跟我回家吧？這可怎麼辦呢？哎，有了。

我在轉角處加快了腳步，隨之跑起來，我暗自心歡。這時他開口了：“大哥哥，你的錢掉了，別走——”我再次被震撼了。這個小小的身軀中藏着多麼偉大的靈魂啊！我不驚在心中發出感歎。

我走了過去，見他手中的地100元大鈔的確是我的，我見他，便心中產生了一種同情心。“這是我給你的，別客氣。”我説。“這不行，我爺爺説不能拿別人的錢。”我不知如何應對，只好拔腿就跑。當我快見不到他時，他停住説了一句：“謝謝！大哥哥，謝謝。我心中不知多麼快樂，幫助了他人真比幫助自己還要快樂。

雖然已過去多年，但我還記得風雨中的那一幕，現在回想起來我還沾沾自喜。

我學會了小學作文500字 篇7

就在星期四的體育課上，短短的幾十分鐘，卻讓我學會了堅強。

我的體育不好。別看我高高的個子，長長的腿，可我卻跑步慢，跳高有時候也跳不過去，所以我討厭體育課。老師同學常笑我説：你長長的腿怎麼就跑不快呢？我最煩的就是嘲笑！每當老師同學這麼説時，我心裏都很不好受。我從討厭體育變成害怕體育。

又是一節體育課！我還是和以前一樣站在隊伍最不起眼的角落裏等老師上課。

老師來了，她説要跳大繩。不是吧？我最害怕跳大繩！眼看着前面的同學一個又一個的跳過去了，我更害怕了！到我了，無論同學怎麼説我都不敢上。我看到有的同學在笑，還有的同學説我做作，我沒説話，但卻記在了心裏，慢慢從生氣變成了恐懼跳大繩，一種沒有朋友的感覺湧了上來。

後來，老師讓我們男女生比賽。我主動搖繩，一是怕拖後腿，二是我不會跳。比賽結果出來了，男生跳了六十多個，女生卻跳了不到三十個。我還沒反應過來，就有人過來不管三七二十一就説：都怪你！再也不讓你搖繩了！説着從我手中拿走了跳繩，走了。女生有的不説話，有的罵，還有的勸上一兩句就轉身走了。我突然有了兩種感覺，一是孤獨，平時玩得很好的同學竟罵我膽小鬼，然後沒事人似的玩去了。第二是我不再當從前的我！不要再做膽小的我了！我一定要堅強！凡事能忍就忍，不再逃避！我一定要別人看的起我，要別人知道，我不比誰差！

從那以後，我開始練習跳大繩。沒考好時也不再以各種理由作藉口，而是直接對老媽説：老媽，我沒考好。題不怎麼難，粗心了。誰知平時總和我反方向的老媽竟然安慰起我來了：沒關係，努力就好。

雖然只有幾十分鐘，卻讓我學會了堅強！