我與一本書的故事作文600字

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我與一本書的故事作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我與一本書的故事作文600字1

我家有個大書櫃，上面有很多書。但有一本書獨佔一格，那就是《隔壁的張叔叔》。那本書破破的，還泛着黃色。

有一次一個同學來我家，對我説：“這本書這麼破，扔了吧。”説完，他就伸手去拿那本書。我趕緊擋住他，對他説：“這本書非常珍貴，我給你講講他的故事吧……”

那是一個下午，媽媽從幼兒園接我回來，路上碰見了王奶奶。只見王奶奶一搖一晃的走了過來，見到我們，直接倒了下去。我倆見了，趕緊把王奶奶送到了醫院。到了醫院，醫生看了看説：“沒有生命危險，但她因勞累過度暈過去了，不知道什麼時候能醒來。”聽了這話，媽媽説：“正好這幾天放假，她的家人也不在，就有我來照顧她吧。”醫生説：“沒問題。”後來幾天，媽媽一直在醫院看着王奶奶。我有時想出去玩，我拉拉媽媽的袖子，説：“媽媽，我想開車出去玩。”“不行，我們還需要照顧王奶奶，”媽媽回答。沒有辦法，我只能天天待在家裏。

有一天，我忍不住了，對媽媽説：“王奶奶昏倒跟咱們沒關係，為什麼不讓我出去玩？”媽媽看了看我，對我説：“孩子，那為什麼我們不去幫助她呢？我們要有愛心。”説完，媽媽把這本書給了我。

我讀了這本書，知道了故事裏的張叔叔從年輕到老是怎麼去幫助別人，做一個有愛心的人的。讀完以後，我堅定的對媽媽説：“媽媽，我也要做一個有愛心的人。”聽我講完，那個朋友也想要看看。可他剛把那本書拿起來，“譁，啦”書散了，再也沒有辦法回到完好如初。雖然書散了，但我還是那個“有愛”的心。

我與一本書的.故事作文600字2

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——題記

説是“與一本書”，其實它不止一本書，而是一系列的書。它們重新又勾起了我對歷史的好奇與興趣。它叫什麼呢？名字有點長——《湯小團漫遊中國歷史》。

它對於我來説好像有點幼稚，但對我的幫助真的很大！內容其實也很簡單，講的是湯小團與他的夥伴們穿越到書世界與反派書魔作鬥爭，並保護真正的歷史不會改變的故事。湯小團與夥伴的經歷可謂一波三折，又非常神奇。在湯小團他們與歷史人物的接觸中，我知道了很多歷史事件和人物，這可使我越來越好奇。於是，我用手機查了很多資料，甚至把原來只看了開頭的《東周列國志》、《這個歷史挺靠譜》和《三國演義》又都看了一部分，把裏面的人物與事件一一核對了幾遍，還得到了許多拓展。這也真使人開心！不知不覺中，我就記住了好多歷史小知識。

現在歷史課本的內容，相當於中國歷史的簡述，而我就像串珠子一樣把原來知道的知識按順序串起來。同時，我也瞭解了新的內容。但三國以後的歷史，學起來彷彿很模糊、遙遠，印象不深刻。課本上的內容好像少的無法符合我的記憶條件，就像磨損的刻刀，無法在石頭上留下深而清晰的紋路一樣。後來我才發現，《湯小團》我只看到三國時期就不再往下“研究”了，現在學到三國後的晉朝就卡住了。看來我的記憶需要充分的資料奠定基礎。

現在我們的學習已經不是隻靠興趣進行的，要學會一有問題就馬上查。通過《湯小團》這一系列書的“啟蒙”，我發現還有其它一些不被我“重視”的書也是很有意思的。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。”書籍正如那光芒普照大地的陽光，引領我們前進的道路。