快樂的課餘生活三年級作文

如果説我的課內生活是一棵大樹，那麼我的課餘生活就是一片茂密的森林。小編收集了快樂的課餘生活作文，歡迎閲讀。
 

第一篇：快樂的課餘生活

除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕鬆、愉快的課餘生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。

每天晚飯後，我喜歡獨自漫步在操場上，邁着輕盈的步子散散步，放鬆一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸着清鮮的空氣，欣賞着百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的'清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會輕輕地説：“生活真是美的。"我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的奼紫嫣紅，獲得內心的一份充實、一份快樂.擁抱着約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限温柔，我不禁從內心發出：“哦，我屬於大自然."

散步之餘，我喜歡潛身於閲覽室裏.我在這知識的海洋裏遨遊，上下幾千年，縱橫幾萬裏;我在這時代的窗口裏窺探，看社會看人生;我在這心靈的世界裏沉思，讀風讀雨讀感情.充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生.

節假日，我更喜歡登山.常言道：“水往低出流，人往高處走."青年人是"早晨八九點鐘的太陽"，應當到大自然的懷抱中檢閲自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生.東摩天嶺自然是我的好去處.一大早約上好友，一路奔波，一路歌;可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁.但情之所至，我們並不叫苦.不是有人説："沒有探險的人生是虛幻的人生嗎?我要説："沒有攀登的人是無為的人生."但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登.登上峯頂南天門後，我才理解了"會當凌絕頂，一覽眾小山"的意藴.有人曾説過："攀登者，你的名字叫勇敢."雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條"男子漢"的路，踩着生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峯.

我的課餘生活，是一片綠葉，是一支歌.

第二篇：快樂的課餘生活

如果説我的課內生活是一棵大樹，那麼我的課餘生活就是一片茂密的森林。看書、寫字、畫畫……而我最喜歡的就是看書。

記得有一天晚上，我假裝睡着了，等媽媽出去了，就拿了一本《名人故事》靠在牀頭津津有味地看着，當看到精彩段落時，不由地讚歎起來。讚歎聲竟吵醒了媽媽，媽媽趕忙勸我明天再看，我只好戀戀不捨地放下書睡覺了。

還有一次，我做了一個夢，夢見：我讀過的書中人物都成了我的朋友，有美麗的白雪公主、有智慧的阿凡提、有助人為樂的雷鋒、還有……他們拉着我的`手又唱又跳，真是開心極了!正當我笑得最開心的時候，“叮呤……”一陣鬧鈴聲把我從夢中叫醒了，你説看書是不是很有意思呀?

看書，讓我找到了快樂;看書，讓我增加了自信。同學們，讓我們一起在書中尋找更多的快樂與自信吧!

第三篇：快樂的課餘生活

下課的`時候，我和幾個小夥伴常常在一起玩“動物闖關”這個遊戲。

這個遊戲的規則是：有六個人做“機器”，兩個人做“闖關者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關者”通行，而“闖關者”要想辦法通過。“闖關者”通過為贏，沒通過則“機器”贏。説好遊戲規則，我們開始分配角色，我和宿惠貽做“闖關者”，其他六個人做“機器”。

開始玩了，我順利通過前面幾個“機器”，而宿惠貽則是卡卡殼殼，都要在每個“機器”前停一下，思考一下才過。我在過第四個“機器”時，差一點就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過頭來，提醒宿惠貽：“你要小心一點過，千萬不要被卡住了，不然我們就輸了!”宿惠貽答道：“我知道了，我一定很小心的!”

遊戲結束了，我和宿惠貽這兩個“闖關者”贏了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時輕鬆下來。我高興地和宿惠貽拍了下手掌，擁抱了一下，説：“宿惠貽，我們贏了!”“是啊。團結就是力量!”宿惠貽笑眯眯地説：“我們下一次還要玩!”我、宿惠貽和“機器”們齊聲説。