【精選】課餘生活作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的課餘生活作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課餘生活作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語。

我有很多課餘愛好，如：看書、跳舞、書法、繪畫等，但我最大的愛好是彈古箏和寫作文。

為了彈古箏，我常常是廢寢忘食。為此，我還耽誤了很多事情呢。

記的我開始學習古箏的時候，古箏老師天天讓我練習和託，還讓我背音區。每天練那些枯燥乏味的東西，我覺得很沒意思，真想放棄不學了。後來，要進行比賽了，老師教我彈大麴子了，有“月滿樓”、“女人花”、還有“鐵血丹心”等，我很高興。自從學習彈大麴子，我的興趣一下子就上來了。我天天都像着了魔似的，飯不吃，覺不睡，一鑽進琴房裏就不想出來了，害的我常常忘了吃飯，耽誤了寫作業。

“功夫不負有心人”，我終於能參加演出了。後來，我在比賽的時候，還進入決賽了呢。媽媽也説我演得很好，我非常高興。你們知道嗎？背那些大麴子老難了，但我都記住了。雖然我古箏還沒有考過級，但是，我有信心在不遠的將來，一定會考過的。

我還愛好寫作文，我寫的作文老師大多數都給我打“優”。作文老師還管我叫“小才女”呢，她經常把我的作文打印出來發給同學們當範文看。我的作文還在步行街上展出過呢！

這就是我豐富多彩的業餘生活。

課餘生活作文 篇2

在學校的生活裏，在學習的同時，都會有一些課餘時間來讓我們在一整天的學習中放鬆放鬆，下面就由我來介紹介紹課餘生活。 在一整個上午，我們學校一共有40分鐘的課餘時間，在中午又有120分鐘的午休時間，在這個上午，課餘時間多數用來上廁所，和説一些在家裏或在外邊的一些奇聞趣事。

我們的第一節課一下課，主要是放鬆一下，因為早上做了操，就又上課了， 第一節課餘時間就用來消化知識和早操的運動，就要上課了。 第二節課餘時間，就是我們討論奇聞趣事的最佳時段了，因為這個課間時間多出了5分鐘。然後，我們就再運動運動，就來上課。

到了第三節課間就是我們看書的最佳時段，這個課間，我會在教室了看看書，增加點課外知識，這樣更便於對知識有更多的認知。

第四節一下課就到了，午休時段，在這期間，我們有一些同學要回家吃飯，另外一些同學就在學校進行吃飯，午休等，回家的呢，就可以放鬆放鬆，想幹嘛就幹嘛。

到了下午，有一小段的課餘時間，這時就可以用來，調整狀態，做好課前準備，下課後，就進行喝水，上廁所，以及聊天，看書等

最後就是大課間，這是一個對我們來説時間非常長的一個課間，我們在這個課間內，去籃球場，操場，板球場，沙坑的一塊地方進行運動，我最喜歡的就是籃球了，在籃球場上可打籃球。《我們自備籃球》然後又可以玩一些遊戲;抓人啊，砸鴨子，跳繩等。

總之，課餘生活多姿多彩，只要合理的運用就會得到合理的放鬆，得到合理的放鬆就會更加讓學習進步多多，成績高高。

課餘生活作文 篇3

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看課外書·畫畫·唱歌·游泳·騎自行車·輪滑，其中 我最喜歡的是輪滑。

記得那是我6·7歲的時候，我一點也不會輪滑，。在公園看見別的小朋友滑的都很好，那麼多的障礙都滑的那麼好，好羨慕啊!回家以後我就媽媽也給我買的一雙輪滑鞋，我就開始學了起來，剛開始我時候我連站都站不穩，別説跑了，好難那，媽媽就拉着我慢慢的先學走路，就這樣我就先從走路學起，一天·兩天慢慢地我學會了走，慢慢地不用媽媽扶着，慢慢地學會了走快，到最後我學會了跑，就像小孩子剛學走路一樣，先學站·再學走·最後學好跑，中間一定會摔倒，一定會摔得這疼那疼的，可我堅持下來了，現在我能自由自在的滑來滑去，不用媽媽扶着，真開心我終於學好了!

這就是我的課餘生活即開心又好玩。

課餘生活作文 篇4

下課了，操場上又熱鬧起來了……

看吧!同學們在操場上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些遊戲中，我最願意玩的是打口袋了，課餘生活的收穫和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級來到操場的東北角。各自帶一個小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰?這回是先打小紅他們組。他們的隊員精神抖擻跑到中間，彎着腰，雙眼注視着我們打口袋的動作。因為只有全神貫注，他們才能判斷口袋擲去的方向……

我們組分成兩夥開始夾攻對方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計謀呀，我暗示隊員從他們薄弱的隊員下手。我組隊員心領神會了，不一會兒小紅組的隊員被我們各個擊破了。只剩下小紅一人了。於是我又改變了戰法，採取聲東擊西、虛虛實實的打法，沒有多久小紅也被打下了……

你組下，我組上……遊戲在歡樂的氣氛中飛揚着……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開了操常於是操場上寂靜起來了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫着好像在談論着我們遊戲時的歡快情趣……

啊!打口袋。不僅為我們的課餘生活增添了快樂，通過躲避飛來飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認真，也要投入，也要運用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。

課餘生活作文 篇5

三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活

我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑眯眯的，肚子裏裝滿了知識。問我他是誰？他就孫永光老師。

記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終於理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發現新大陸似的大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦。”同學們聽了，笑得前俯後仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭。可你還是做對了。”説着給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。

過了幾分鐘，還是隻有我一個人回答出來。老師便説：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這麼多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，腿也在發抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師説：“她第一次回答我的問題，一定太激動了。”頓時，我放鬆了心情，大膽地説出瞭解題過程。老師向我投來讚揚的目光。

孫永光老師是我奧數的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數老師。

三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活

我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有着一頭的捲髮，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴脣，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有着胖胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能説話，就像《紅樓夢》裏的王熙鳳那樣能説話，你要是和我媽媽比説話，媽媽説了一句，後面的，你可就無言以對了！

一次，我期末考試時語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿着卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一定會誇獎我的！！！呵呵，説不定……“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的説：“看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒等媽媽説，又繼續説：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：“欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得誇獎，可也不能這麼驕傲啊，驕傲使人落後，謙虛使人進步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會進步，還有可能會使你落後，所以你應該繼續努力，下次也考上96分！”聽完這句話，我的臉一下紅了，説：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！“説完，我走進書房讀起了書。

我媽媽説話厲害吧！！！

三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活

我最熟悉的人——他個子不高（我懷疑他倆年都沒有長），有一張圓圓的番茄臉，大大的`眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛着一張笑容——他就是李森。

李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛着微笑的臉。可是李森卻為此付出了“慘重”的代價。

在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什麼錯誤了，接着全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的説：“我又怎麼了。”老師道：“李森，我不管你在別的課上怎麼樣，但是我拜託不要在我的課上發出呆笑”緊接着，全班鬨堂大笑。老師笑着説道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”

還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。

李森不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙裏忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

李森有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活

他的面貌非常俊俏，一雙潔白而又幹淨的牙齒為他淡而又薄的嘴巴的嘴脣增添了不可缺少的作用與光彩，他嗅覺非常靈敏，能在幾米之內聞到食物的香味，不亞於“狗”的嗅覺。一雙柳葉似的眉毛光榮的站在緊縮的眉頭上“堅守崗位”，還有他那大腦力的智慧，好似星空中的繁星一樣可捉摸；好似海底深處的沙石一樣深不可測；又好似海上航行的xxxx一樣不可輕視。他的眼睛閃爍着希望的目光，好似已經看到了他的未來，他非常幽默和機智。而且他的柳葉眉還經過修改呢！

那是一個晴空萬里的下午，我們都在興高采烈的玩着，不一會他就回到屋裏，我想：平時他最愛玩了，今天是怎麼了？我越想越不對勁，好奇心把我拽到了屋前，讓我看個究竟。只見她拿起叔叔的電動剃鬚刀胡亂颳了起來，眉毛被“修改”的好看多了，他要出來了，我趕緊跑出來告訴我的小夥伴，小夥伴們笑的肚子都疼了。他來了，我們便説：“太好看了你的眉毛怎麼弄的？”説了這話，我們得意起來。他怔住了，不一會，他又換了一個態度説：“你們懂什麼？我這叫掛彩，有本事什麼試試。”見我們一聲不説，接着一本正經的説道：“我這叫前無古人後無來者。”這短短一語顯示出了他的幽默和機智。

這便是我的朋友，姚仙慧。

三年級上冊第二單元作文500字——課餘生活

我最熟悉的人是我的媽媽。

她中等身材，微胖，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地説：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裏，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裏也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

課餘生活作文 篇6

我的課餘生活豐富多彩。我喜歡玩很遊戲，比如讀書、跳繩、老鷹抓小雞……。其中我最喜歡跳繩和讀書。

我喜歡跳繩。記得有一次我們班的劉亮池同學，教我花樣跳繩。她很耐心地跟示範了很多遍，還告訴我：“你是剛學，花樣跳繩前還是跳1——20個前跳。”但是我還是不會。我覺得跳繩是一個非常有意思並且能鍛鍊身體的活動。

我喜歡讀書，我讀書就像快樂的小魚在知識大海中歡快游泳。我還知道高爾基説過一名話：“書是人類進步的階梯。”我喜歡讀書就像飢餓的人躺在巨大的麪包上。

你看我的課餘生活多麼豐富，我喜歡的我的課餘生活。

課餘生活作文 篇7

我的課餘生活豐富多彩，像五顏六色的小房子，包括跳舞，畫畫，書法，讀書……其中，我最喜歡的是書法。

星期六和星期天每天都在少年宮學習書法，剛開始學的時候，我連橫也寫不直，豎也寫不端，總是被老師批評，當我正準備放棄的時候，媽媽鼓勵我，説：“不要着急，慢慢來，媽媽相信你一定會練好書法的。”聽了媽媽的話，我終於恢復了信心，每天認真練習。

沒想到，書法比賽上，我竟然得了第二名，真讓人驚訝。這也讓我明白了一個道理：“遇到困難不要怕，動動腦筋克服它。”

課餘生活作文 篇8

我的課餘生活是豐富多彩的：畫畫、看書、看動畫片、學跆拳道、跑步、跳繩……我最喜歡的是跳繩。

每天晚上吃過晚飯半小時，媽媽就開始跳繩，因為媽媽説她太胖了，要減肥。我和姐姐問媽媽：“我們可以和你一起跳繩嗎？”媽媽回答説：“當然可以啦！”於是，我們就開始一起跳繩。剛開始，我不知道怎樣跳繩，姐姐就教我：“首先拿起繩子的兩端，然後把繩放在腳的後面，再往前一甩，同時雙腳使勁往上跳，就可以了”。姐姐邊説邊示範給我看，我跟着姐姐的樣子學，開始我的手和腳不協調，跳不過去，動作很滑稽，逗得大家哈哈大笑。這時，我都有點想放棄了，媽媽在旁邊鼓勵我：＂學習什麼，都不能因為一點小小的困難就半途而廢，要堅持不懈，不會可以向別人請教，但是不要放棄。＂聽了媽媽的話，我又多試了一會兒，在媽媽和姐姐的指導下，我終於學會了跳繩。我覺得跳繩很有趣。媽媽還悄悄的告訴我説：“跳繩有很多好處哦，可以鍛鍊身體，還可以長高”，我更加喜歡跳繩。

我愛上了跳繩這個課餘活動，因為每天可以和家人在一起運動，我感到很快樂，很幸福，同時我還明白了一個道理：不管做什麼事情，都不能半途而廢。我會和媽媽一起把跳繩這項運動堅持下去。