小學課餘生活作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學課餘生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學課餘生活作文 篇1

我們每個人的課餘生活都不一樣，今天，我就給大家説説我的課餘生活。

課間的時候，我會和我的好朋友玩一些簡單的遊戲，比如：踏大步，木頭人，寫王字······有時候我還會看一些課外書，我特別喜歡看書，我看過很多書，比如：楊紅纓老師寫的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》。高爾基寫的《童年》，商曉娜寫的《一年級的小豌豆》······我還喜歡玩電腦，玩電腦上的小遊戲，在電腦上畫畫，我媽媽怕我迷上電腦，所以給我限制時間。

這就是我的課餘生活，豐富多彩的課餘生活!

小學課餘生活作文 篇2

我是一個活潑、可愛又聰明的小女孩。除了緊張的學習之外，我還有許多豐富多彩的課餘生活，比如：畫畫、練書法、唱歌、彈古箏……在這些活動中我最喜歡的要算彈古箏。

我從四歲起就對古箏很有興趣。那時年紀小，媽媽不肯給我學，怕我吃不了苦。我苦苦哀求，媽媽才答應了。古箏的指法非常難，剛開始練習的時候由於掌握不好，我的手指磨出了水泡，媽媽看了很心疼，勸我放棄算了。“其他同學能彈出悠揚的樂曲，我也一定能”我對媽媽説。經過了一個學期的學習，我有了不小的進步。老師誇我有天賦。我對古箏的興趣也越來越濃厚了。

練習古箏之餘，我也常常參加畫畫、舞蹈等各種比賽，有的還拿了獎呢！

瞧！這就是我的課餘生活，是不是豐富多彩呢？

小學課餘生活作文 篇3

我的課餘生活可豐富了，我愛跳繩、彈琴、做遊戲……。其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個遊戲。

星期五，下課時，陳老師帶着我們，排着隊伍去操場上玩“老鷹捉小雞”這個遊戲。第一輪開始前，陳老師先講了規則，請包志豪當“老鷹”，陳老師當“母雞”。

老師一聲令下，遊戲開始了。“母雞”張開翅膀，緊緊的護住“小雞”，讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了，不一會兒，“小雞”就寥寥無幾了，但還是沒把“小雞”抓完。

第二輪，章越當“老鷹”，姜一航當“母雞”。“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，姜一航拼命保護“小雞”。後面的“小雞”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，鬆了手。“老鷹”見“小雞”鬆了手，猛的衝了過去，後面一半的“小雞”都慌了神，忙抓着前面的“小雞”，但來不及了，“小雞”們像一節節車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一隻了。章越一繞，就把最後一隻“小雞”抓住了。我專注地看着，真希望自己也去玩一玩。

我發現，遊戲讓我的課餘生活更加豐富多彩了。

小學課餘生活作文 篇4

我的課餘時間大多都在帶弟弟，我弟弟叫“開開”，已經三歲了。他有一雙明亮的眼睛，一張小小的嘴巴和一雙大大的耳朵。

我以前帶開開的時候，也不容易。現在開開三歲了，會説話了，比以前好帶多了。記得有一次，我和開開在玩搭積木的遊戲，我得意地説：“我們看誰搭得高好不好？” “好啊” 弟弟回答道，我慢慢地搭着積木，心想：開開才三歲，我都九歲了，我肯定贏定了。當比賽結束的時候，我看了看開開搭的積木，誰知，開開比我搭得還高。我使勁揉眼睛，使勁看開開搭的積木，居然真的比我的積木還高。

這就是我的弟弟。我弟弟不但很可愛，並且很懂事。哦！對了，我如果不高興了，開開還會逗我開心呢！

小學課餘生活作文 篇5

從小到大，我就愛讀書，每天都遨遊在知識的海洋，吸取着“營養”，這使我感到無限的快樂和無比的奇妙。其中我最喜歡讀的就是古今中外的經典作品，《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》……都是我的最愛。其中，我最喜歡的一部作品就是《水滸傳》。

我喜歡《水滸傳》中一個個鮮活的故事；喜歡故事中曲折的情節，喜歡那一個個行俠仗義、愛打抱不平的綠林好漢。

《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小説，也是我國最優秀的古典文學名著之一；《水滸傳》又是一幅長長的歷史畫卷，描畫了宋代的政治文化和社會景觀，將當時的各個階層人們的生活面貌囊括其中。

《水滸傳》這篇小説主要説的是在北宋末年以宋江為首的一百單八位英雄好漢在水泊梁山起義的故事，形象的描繪出梁山好漢從起義到失敗的全部過程。作者施耐庵不僅把一個個故事講述地完完整整，情節驚險曲折。並且塑造了一個個栩栩如生、惟肖惟妙的好漢們，有愛才如命、仗義疏財的及時雨宋江，有粗心魯莽、直爽率真的黑旋風李逵，有足智多謀、聰明機智的'智多星吳用，有武藝高強、機智勇敢的浪子燕青……各種人物都活靈活現地展現在人們眼前，讓我們跟着書中人物一起歡笑、一起悲傷、一起憤怒、一起激動。

當我第一次讀《水滸傳》時，因為我當時還小，所以我並不明白這本書中意思。漸漸長大了，再讀《水滸傳》，“忠義”一詞跳動在心間，宋江等人即是“忠義”一詞的完美詮釋。你看，書中的他們是多麼勇猛：宋公明三打祝家莊、宋公明夜打曾頭市……你看，書中的他們是多麼聰慧：吳學究智取生辰綱、吳學究智賺玉麒麟……你看，書中的他們是打抱不平的一羣英雄好漢：魯提轄拳打鎮關西、梁山伯好漢劫法場……一幕幕，一景景讓我們體味閲讀的樂趣。

讀了《水滸傳》，我才領悟到古典名著的魅力。一部《水滸傳》，顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸傳》，展現英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸傳》，現出英雄本性：同甘共苦，聚義水泊梁山；一部《水滸傳》，寫出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。我愛讀《水滸傳》，讚歎那些英雄好漢。每當我打開這本書的時候，就會有不同的體會和心情，因為它時時在勉勵我：做人做事要行得正。

我愛讀書，更愛讀經典作品，因為經典作品伴隨着我成長，使我從中瞭解了很多知識，懂得了很多道理，享受了讀書的樂趣。同伴們讓我們一起讀書吧!

小學課餘生活作文 篇6

我的課餘生活既很有趣，又豐富多彩，我既學了打羽毛球，又學了打乒乓球。

有一次，我看見爺爺在跟我姐姐打乒乓球。我也想學打乒乓球。我就對爺爺説：“你能教我打乒乓球嗎？”爺爺説：“行。”爺爺先教我如何接球、發球，再告訴我，如果打的時候沒碰到對方的球枱，就別人加一分，如果球沒有過網，也是別人加一分。爺爺又説：“我們來打一下吧。”我先發球，我把球在自己身邊的球桌上扔了一下，等球彈到適合的位置，我就揮拍把球打出去。只見球閃電般地打到爺爺那邊。爺爺不慌不忙，一下子就把球打過來了。我急了，趕快用球拍把球接過去。糟糕，球沒有打到爺爺那邊的球枱上。我再發球，還好球剛好落在了對方的球枱邊上，屬擦邊球。爺爺沒接住，這下我得了一分。我再把球發到爺爺那邊，爺爺趕快一下，我一下子沒注意，就沒接到球。就這樣，我漸漸地掌握了一些打乒乓球的要領。也能和爺爺或姐姐打乒乓球了。

我喜歡我的課餘生活，我學會了打乒乓球，既鍛鍊了身體，也增強了視力，並且讓我的生活充滿了很多樂趣。

小學課餘生活作文 篇7

我的課餘生活豐富多彩，可以玩水槍，可以玩QQ飛車，還可以玩滑板……但我最喜歡的還是玩QQ飛車了。

在我還是新手的時候，有一位車王教我車技，他飄一下，我就模仿他，慢慢的我就熟練了，並立馬到賽場上檢驗一下自己的學習成果，讓我沒想到的是我以最快的成績勝利了！時間是1.13.56秒，原來QQ飛車這麼好玩啊！慢慢的我愛上了QQ飛車。我非常羨慕那些升到了一百多級的大哥哥、大姐姐，可以説他們是我的偶像！但是我相信我總有一天會超過他們。

每當到了週末，我就迫不及待的想玩電腦，我一玩就上癮，通常可以玩上好幾個小時。看到屏幕上風馳電掣的賽車，再加上動感的音樂，我感覺自己就像是到了真正的在賽場上一樣。這動感的音樂還可以激發我們飆車的潛力，在賽道上表現的更好。每一次我玩完了，手都累的酸痠麻麻的，那種感覺都不知如何形容了。

有一次，我們玩組隊競速賽，我選了藍隊，才剛開始，我們藍隊就率先領先了，紅隊在後面使勁撞我們的車尾，我就想到了一個好辦法，當紅隊準備碰我們車尾時，我們藍隊齊心協力一起加速，結果紅隊撲了個空。在我們的爭奪下，我們隊得了第一，耶！贏嘍！這就是團結的力量！

我的課餘生活因為QQ飛車，變得更加精彩了，那些煩惱事就像滅火器噴一下就沒事了一樣，也消失的無影無蹤了。

這就是我的課餘生活，怎麼樣？是不是很精彩呀？

小學課餘生活作文 篇8

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡畫畫、下棋、游泳，我最喜歡的是游泳。

在暑假裏，爸爸經常帶我去游泳池游泳。我遊得很快，連爸爸都比不上我了。有一次，我去到游泳池，我換好了游泳褲就馬上鑽進水裏，我潛到水底，在水裏一口氣游到遠處，我鑽出水面的時候看見爸爸在離我很遠的地方找我呢，我又馬上潛入水底，游到爸爸身邊，一下子在爸爸身後鑽了出來，爸爸被我嚇了一跳，然後誇我遊得很棒。旁邊的叔叔阿姨們指着我説:“小朋友，你真厲害。”

我喜歡我的課餘生活，因為它給我帶來了不少快樂。

小學課餘生活作文 篇9

星期六我上興趣班回來，就與爸爸攤開棋佈進行三局二勝的較量。第一盤爸爸先聲奪人，一副洋洋得意的神態，似乎在説：”你是小孩，根本不是我的對手。”我暗自給自己加油，一定要攻防結合，把爸爸打敗，消滅他的囂張氣焰，我第一盤失敗也正是自己不夠仔細，一不小心被爸爸收了一副，正是”一着不慎，滿盤皆輸。”第二盤我汲取了教訓，每一次出手都考慮再三，既要防爸爸的進攻，也給自己創造進攻的機會，做到攻守平衡，爸爸見我滴水不漏，投子認輸。我高興地跳了起來，媽媽在旁提醒我：”楷楷，你要勝不驕敗不餒。”爸爸第三世盤也被我擊敗，我以2：1勝出，我心中樂開了花。

星期天，媽媽也成了我的手下敗將，我成了我家的棋王。

小學課餘生活作文 篇10

我的課餘生活很豐富，可我覺得最有趣的是打口袋了。

晚上放學，寫完了作業。我就到樓下找幾個小夥伴一起玩打口袋。玩前，夥伴們首先選出兩個小組長，兩個小組長又用抓鬮的方法選出自己的組員。分好了組便開始玩起來……看吧!打的一組分成兩伴，手拿口袋或者南北夾擊，或者東西夾擊。被打的一組在中間目不轉睛地盯着飛來飛去的口袋，上蹦下跳，左躲右閃，那緊張而歡樂的氣氛説也説不出來了。被打的夥伴有時看準了，還能接到一個口袋。於是場上響起歡快的叫喊聲：我們存一個了，我們存一個了……被打的呢?要是都下去了，那打的夥伴們也是一陣歡呼：我們上台了，我們上台了……

打口袋不僅要講技巧，還要運用兵法。比如：聲東擊西法，手舉起口袋讓對方看到是要打東邊的夥伴，可手下去了打的卻是西邊的。這樣靈活的兵法加上技巧就可以在很短的時間內把對方一個個打下去。有時也要避實擊虛，對方有一個夥伴很厲害，就先避開這位夥伴專打弱者，把弱者都打下去了，就集中力量打強者。

打口袋是很有趣的，有時玩上癮了，不管父母怎麼招呼我們回家，我們都不想回去。