享受閲讀作文 15篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的享受閲讀作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

享受閲讀作文 1

享受閲讀，閲讀便如一首歌、一杯酒，便像一首詩、一杯茶……

享受閲讀，閲讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。我為李清照“人比黃花瘦”的傷感而歎息，為王維“無為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”的柔弱而憐惜……這些都使我的心為之一顫，被他們所感動。

享受閲讀，閲讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠。我從李白的“花間一壺酒，獨酌無相親”中感受到月下花園中詩人獨自飲酒的情景，為李白的孤獨而歎息。從蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天”中感受到了他對胞弟蘇轍的無限思念，為蘇軾的豁達而折服。

享受閲讀，閲讀便像一首詩，詩言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但誰能真正理解他被貶時的無奈與淒涼？那種有抱負卻無處施展，有才能卻無用武之地的憤懣難平之心又有誰能夠了解？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，已經給我們塑造出一位儒雅飄逸的文人形象，但他的意氣風發、聰明智慧又何以體現呢？

享受閲讀，閲讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。從蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的鄉村風味。“春風解腦詩人鼻，非葉非花自是香”則將茶的韻味描繪得淋漓盡致。

享受閲讀，便是享受人生的每一分一秒，享受世間的一草一木！

享受閲讀作文 2

閲讀，是一種美的享受，是一件快樂的事情，是一個人高尚的體現。

歌德曾説過：“看一本好書，就是和一位高尚的人談話。”高爾基説：“我撲在書上，就像是飢餓的人撲在麪包上。”劉向也説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，閲讀是寶貴的，它像一泓清泉，將知識這塊大地澆灌得十分肥沃；它像一把鑰匙，打開了知識殿堂的大門；它又像是一座燈塔，為人們指引前進的方向

閒暇之餘，捧起書一個人靜靜地享受閲讀是很能愜意的一件事情。在閲讀的過程中，你只要細細品味，總能從字裏行間收穫深刻的人生哲理

我曾經看過一本散文集，其中有一篇故事叫《藍色的藍》，很令我感動。這篇文章主要講述的是發生在一個名叫藍藍的女導遊身上的故事。她身患絕症，醫生曾診斷她不能活過一個月，她卻憑着自己堅韌的毅力和不屈不撓的精神，與病魔作鬥爭，活過了一個月，兩個月三年過去了，她依然活得很精彩。人們知道她的事蹟後，都被她的精神所感動，人們都堅信她能活得更久！是啊，人的一生並不是一帆風順的，它總是充滿坎坷和挫折。面對不幸，有的人選擇放棄，有的人則選擇迎難而上。我們要像主人公藍藍那樣，面對病魔，不退縮，用一種積極樂觀的心態去戰勝它們，變絕望為希望。只有這樣，我們的生活才會更加的美好。

閲讀讓我享受生活，它會令我沉醉於書海中無法自拔，它會帶給我視覺的盛宴，它會使我的靈魂受到智慧的洗禮！

享受閲讀作文 3

閲讀是為了證明自己活着。

閲讀是為了學習如何做人。

從來沒有人在讀書，只有人在書中讀自己，檢查自己或發現自己。

閲讀十分美妙。在絢麗的閲讀世界中，一個漢字就是一個姿態，一個漢字就如一張表情，一個漢字就像一種態度。一個普通的“水”字你能讀到什麼？我讀到了虞姬對項羽涓涓細流般的柔情；我讀到了錢塘江大潮的大浪淘沙似的壯觀；我讀到了《黃河頌》當中排山倒海之勢的雄偉。閲讀也如水，洗盡鉛華，滋養性情。

閲讀是一條擁有五千年文明的歷史長河，是一本包含了華夏民族文化的厚重史書：盤古開天闢地，女媧彩石補天，精衞立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁華，悠悠明清小曲。

閲讀吧！在如花的人生季節，閲讀晨靄中的朝陽；以如水的心境，閲讀月色下的荷塘；以如雪的靈魂，閲讀情感裏的單純；以如夢的歲月，閲讀壯麗的人生！

無聲的閲深情款款的詩歌，讓思想在陽光下飛揚，使感情繼續餘音繞樑，此時無聲勝有聲；有聲的讀感人肺腑的文章，讓聲音在月光下飛翔，讓眼淚在塵埃裏落下，此時沉醉在星光下。

閲讀如一支歌，曲終人聚散；閲讀如一束花，芬芳滿室笑語稠；閲讀如一杯茶，茶香滿口情悠悠。

來吧，享受閲讀。播下青春的種子，欣賞語言的花朵，採擷收穫的果實！

享受閲讀作文 4

在浩如煙海的書籍中，我最喜歡德國格林兄弟的《格林童話》，書中的故事也許很美好，也許很殘酷，但都是不容錯過的精彩。它不但開闊了我們的眼界，還增長了我們的知識。它藉助於很多生動活潑、美麗淺顯的童話故事，向我們少年兒童傳遞做人道理，淨化我們幼小心靈的同時，讓我們插上想像的羽翼，沉醉在美妙的童年裏。只要我們認真閲讀，就一定會受到啟發，受益匪淺。

你只要輕輕説一聲“芝麻開門!”夢想國度裏就走出了痴情的小美人魚，過着幸福生活的白雪公主，穿着水晶鞋的灰姑娘，膽大的拇指姑娘，還有吃不到葡萄就説葡萄酸的狐狸，可愛活潑的小紅帽……愛與智慧之光在他們身上閃耀。

調皮的皮諾曹討人喜歡，因為他善良;魯莽的愛麗絲惹人憐愛，因為她單純;孤獨的魯濱孫讓人敬佩，因為他勇敢……只要有可貴的品質,就都是美麗的。

如今，我們在陽光雨露的滋潤下，感受春天蜻蜓在水面輕輕飛過，盼望夢裏自己就成了美麗的白雪公主，善良的灰姑娘和蜻蜓一起遊戲。夏天的夜晚我總會趴在媽媽温暖的懷抱裏肆意地撒嬌,縱情地哼唱，耳邊的童話故事像山泉一樣叮咚流淌，當我在春風裏牽着風箏奔跑的時候感覺自己在白雲裏悠然飄蕩。我整個人都溶進童話的意境裏。

每一個格林故事，都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠的特色。在這裏，夢想被裝上絢麗的翅膀，盡情飛翔。

看了我的讀後感，相信你也會把《格林童話》找來看看!它也許會帶給你與我不一樣的全新感覺!

享受閲讀作文 5

閲讀，你感興趣嗎？閲讀，對我來説是一種美好的享受，是一種無限的快樂，因為它豐富了我的知識，開闊了我的眼界，讓我感到生活無比充實……

記得小的時候，我還沒開始學漢字，媽媽就幫我準備了好多圖書，有漫畫、童話故事、世界名著……上了小學，我認識了很多字，家裏的書，我開始去閲讀，但我只是看看那些漫畫，因為它有漂亮的圖畫，而那些名著，寫得密密麻麻，像一羣羣小蝌蚪，一點也看不懂，但媽媽還是堅持讓我嘗試着看下去。在媽媽的鼓勵下，我堅持着，堅持着……慢慢的，我認識了許多小蝌蚪，並與它們做了好朋友。讀着讀着，咦！小蝌蚪怎麼有味道了？書中毛澤東、周恩來等領袖小時候刻苦讀書的故事深深地感染了我，從此，我以他們為榜樣，閲讀得更認真了。別看我小小年紀，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》等名著我都已拜讀過。一分耕耘，一分收穫，五、六年的閲讀積累，為我的寫作打下了良好的基礎，在錫山區舉行的“好娃娃杯”作文競賽中，我的作文《爸爸的愛》獲得了一等獎。同學們向我投來了羨慕的目光，老師給了我更大的鼓勵，那一刻，我感到樹木更蒼翠了，天空更蔚藍了，世界更精彩了……

書中有我的黃金屋，書中有我的顏如玉，我閲讀，我快樂！

享受閲讀作文 6

從小，我就以書為友，讓書做我的之心益友，做我的良師。它總是無時無刻陪伴着我，清閒時，我中愛捧起它，就算再沒有時間，我也會摸一摸它。閲讀的時候，那一刻，我是享受的。

閲讀，就像品茶一樣，細細品味。將那一口茶含在口中，慢慢品味，最後口中還留有甘甜，閲讀也是如此，當你慢慢地品味其中味道時，那就是一種享受，彷彿到了仙境一般的享受。

閲讀，就像嚼泡泡糖一樣，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就會吹出一個個大泡泡。閲讀也是如此，當你慢慢地咀嚼其中一個個故事時，就會感到身臨其境，那一個個大泡泡就像是一個又一個的謎團，將它解破。將它一個個刺破，那就是一種享受，一種成就感爆棚的享受。

閲讀，就像品酒一樣，細細品嚐。當你捧起一小碗輕輕呡上一口時，酒那種獨特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨後，在你的心頭綻放，此時，你的臉上會浮現出一絲絲的紅暈，似醉非醉的感覺會讓人盡情地融入在書中的每一個情節，這何嘗不是一種享受！一種在天堂上的，無憂無慮的享受。

牙牙學語時的我，躺在牀邊聽媽媽講童話故事，媽媽指着一行又一行的字教我認知；現在步入成長時的我更喜歡閲讀，像吸收着陽光的温暖；像吮吸着甘霖的種子；像享受着春風的撫摸……

享受寂寞，享受生活，享受温暖，而我，享受着閲讀的時光！

享受閲讀作文 7

書讓我明白什麼是真正的友情：《夏洛的網》中有這樣一句話：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再説，生命到底是什麼啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活着該做一點有意義的事。”

書讓我明白人生的真諦：就如《佐賀的超級阿嬤》這本説中所説的那樣：改變的不是世道，真正改變的，是人自己。事情是好是壞，完全看人怎麼去想。幸福不是金錢左右的，而是取決於你的心態。

“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩。我們永遠不會知道侏羅紀那個恐龍稱霸的世界，就不會懂得優勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河伯發怒，解釋着潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路;無數聖賢之士的傑出思想，也將隨着先人的消逝長埋於地下，而我們依然在困頓與矇昧中摸索前行。因此，先輩們歷經苦難，把經驗以書的形式留給後人，並給我們留下“讀萬卷書，行千里路”的教誨。書帶着歷史的莊嚴，帶着童話的美好，帶着自然的奧祕，帶着文學的美麗……一點一點滲入我們的思想。

享受閲讀作文 8

俗話説，“學海無崖苦作舟”，我卻認為，是“學海無涯‘讀’作舟”。茫茫學海多為苦，唯有讀書是為甜。讀書是一種樂趣，一種遊戲，一種心境。學習，是少不了讀書，讀書，卻不一定為了學習。古人云：“開卷有益”。是的，只要打開書本，就能獲得知識。無論這書是小説，散文，課本，作文……都是知識的源泉。讀書苦樂，長敍不盡。下面讓我説説我讀書的經歷吧！

我，愛書者也。同學深知我的底細，給予我不少“美稱”。好則“小書迷”，“小書蟲”，差則“書呆子”。有一次，我得了個“寶”━━《海底兩萬裏》。這書可是一部經典，很厚。我如飢似渴地讀着，讀得廢寢忘食。吃飯時讀，走路時讀，睡覺開燈讀。《海底兩萬裏》，厚級了的一本書，讓我兩天便讀完了。讀完之後，我回味無窮，又覺得意猶未盡。真是一本好書啊！

我看書的趣事頗多，這只是滄海一粟。“書，是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基先生的名言，我十分同意這話。讓我們手拉手，快樂閲讀，享受閲讀吧！

享受閲讀作文 9

泡一杯茶，讓茶香打着圈兒回散開去，鋪滿整一張書頁，提起筆圈點勾劃，讓淡淡的墨香與濃郁的書香融為一體。柔柔的月光款款地走進來，伴着這香氣繚繞在每一個角落，我沉浸在書中的故事裏，睡去……

早晨第一束陽光透進來的時候，我的口水已經快淹沒整本書了！媽媽一見，開始了“倒豆子”大法：“虧你坐着也能睡這麼香！被子不蓋會着涼啊！整天看書你不如鑽到書裏去好了！”

無奈，“耳不聞為淨”。我再次捧起我的精神食糧——書。媽媽見狀，也就敗下陣來。當我達到一種忘我的境界時，來電鈴聲響了。

我戀戀不捨地放下書，接起電話：“喂……”

不待我開口説話，對方激動的聲音驚醒了我沉睡的耳膜：“你總算接電話了！今天天氣多好！快，我們出去玩吧！”“不不，我還要看書呢！”我毫不遲疑地回答。“看書哪天不能看，這天氣這心情多難得啊！”“那，我們就去圖書館？”只聽一聲歎息，對方就只剩下“嘟嘟嘟……”的聲音了。

我又坐了下來，把我所有的專注全都投到書上。可沒一會兒，下一個敵人又進攻了。我4歲的妹妹一進來，就像糖一樣死死黏住我不放，一定要拉着我出去玩，對於她的死纏爛打，我心生一計，立即從我的“百變袋”中變出一根棒棒糖。妹妹馬上像被磁鐵吸引住了一樣。

抬頭望向窗外，時間已經不早了，蔚藍色的天幕上，變幻着奇異的色彩。狹長的雲朵，被映照得好像要燃燒起來，粉紅、玫瑰紅、火紅……在這個美麗的傍晚，讓我好好享受安靜讀書吧！

享受閲讀作文 10

書，一個令人快樂的源泉，我最親密的朋友。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”這樣的比喻一點兒也不誇張。我酷愛讀書，每當捧起一本書，我都欣喜若狂。每當我翻開書頁，字裏行間的'點點滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。

書是一位博大精深的智者，他可以教會我許多在課堂上難以學到的東西。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人會與你共同歌唱；我時而會陪着賣火柴的小女孩一同流淚，又彷彿穿着水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進詩詞世界裏，我會與李白醉酒當歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進文學寶庫裏，我慨歎足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。

每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽他的教誨，領悟人生的真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個角落，歷經人世間的喜怒哀樂，收穫人世間的真善美。

親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！

享受閲讀作文 11

書是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窩；書是馬，是奔放四射的馬，拖着我衝破黎明前的黑夜；書是黃金，閃耀光芒的黃金，是我擁有萬貫家財。

閲讀，充實了自我，豐富了自我，是我擁有更多的知識。古人云：書中自有黃金屋。只有用心去讀，用心去領悟，才能感受到書中的價值。一本好書使我們終身受益，關鍵就是怎麼去讀好這本書。

小時候，伴隨着《安徒生童話》《唐詩三百首》誕生了，那時，還不懂得識文斷字，只有聽父母一字一頓的講，所以感到很好奇，總想着自己去讀本書，但很無奈。隨着年齡的增長，文化一點點積累起來，當自己能讀懂一本書時，那種快樂，那種享受，想給我插上了翅膀，飛向夢幻的天堂。上了中學，文學名著進入了我們的生活，回想起來，曾經讀過的書是多麼的幼稚，但也同樣明白了，漫畫書只會給我們帶來一時的樂趣，而文學名著才更加完善着自我。

閲讀從帶給我們樂趣到賦予我們知識，從讓我們享受快樂到讓我們享受生活。閲讀是獲取知識的基礎，是攀向勝利的繩索，更是陶冶情操的休閒。閲讀並享受着。

享受閲讀作文 12

我不是喜歡熱鬧的人，常常愛一個人靜靜地呆着，隨着一頁頁紙張的翻動，思想得到更新，心靈受到洗禮。漸漸地，常會有一些自己的想法。並深深地愛上了這種感覺。品一杯茶，讀一本書，享受閲讀，享受田園般的清靜與安逸。每當沉浸於書中的世界，覺得自己心裏不再空空的，不再有莫名的孤獨與恐懼。我把讀書稱為“充電”，它讓我走進錢鍾書的《圍城》，在餘秋雨的文化世界中流連，在弗洛伊德心中找尋自己的精神世界。正如雨果所説，書成了我最好的朋友。與之相處越久，便越與她情深意濃，為她永恆的魅力所傾倒。她會在我迷惘時為我指引方向；在我悲傷失意時為我排憂解難；在我得意忘形時，促我冷靜反省。她讓我感受生活的美、真、善，遠離假、惡、醜。

英國作家羅素説過：“美好的人生是以知識為引導，因愛而喚起的。”是的，讀書讓我們獲得了知識，瞭解了這個多彩多姿的世界，給我們的人生以實際的引導，讀書獲得的生活體驗讓我們更加熱愛生活，從而擁有自己美好的人生。當閲讀成為一種習慣，生活便更加充實，精神便有了依託。

在喧囂的世界裏，固守一份寧靜，這種寧靜不是與世隔絕，而是一種執着、一種心境。洗盡鉛華見真顏，就讓閲讀一直伴着我，因為“智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀”。

享受閲讀作文 13

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基説的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。

還記得《窗邊小豆豆》裏她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，並且她們的學習生活很快樂。看着看着彷彿我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學習生活。

《窗邊小豆豆》裏有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放着。使我享受着這天堂般的快樂。

書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數學老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學相處的快樂。

《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這裏面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現在我的腦海中。並且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！

閲讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨遊世界，讓我身臨其境享受快樂！閲讀中的快樂我感受到了！你呢？

享受閲讀作文 14

如果把一個人的生命歷程比作一顆種子的生長過程，那麼閲讀就是這棵樹上綻開的嬌豔美麗的花朵。花朵散發的芬芳讓人沉醉，花兒的嬌豔欲滴給人以享受。但是，閲讀只能給人以享受嗎？不，閲讀不僅僅是享受。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：追求理想，不能以名利為目標。愛因斯坦曾告誡許多青年科學家不要以名利為目的進行科學研究。事實上，愛因斯坦的許多科學研究都是他在專利局時完成的。那段日子是他人生中最快樂的日子。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：要以天下為己任。魯迅曾經的夢想是成為一名醫生，拯救體弱多病的國人。但是，當他意識到只有改變國人思想才能拯救中國時，他毫不猶豫地棄醫從文，用他鋒利的筆鋒與敵人作鬥爭，一本《野草》飽含辛辣諷刺，一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終於覺醒。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：面對困難，要堅定自己的信念，勇敢地往前走。春秋戰國時期，出現了百家爭鳴的現象。孔子四處遊走，推行自己的仁政思想，可結果卻不盡如人意。但他並沒有因此放棄，他讓他的弟子把他的思想觀點編撰成了《論語》，並因此流芳百世。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我還讀到了張騫西使的駝鈴陣陣，昭君出塞的黃沙漫漫，衞青抗擊匈奴的旌旗獵獵……

不論是愛因斯坦對青年科學家的告誡，還是魯迅的棄醫從文，抑或是孔子的堅定信念，都給人以深刻的印象和感受，讓人深受啟迪。

閲讀，真的不只是享受！

享受閲讀作文 15

説到享受，大家腦海裏肯定會遐想出各種自己喜歡，美好，甚至奢華等等的情景。然而，我把一種享受停在閲讀上！

“書中自有黃金屋”，一本好書，就可讓人從中獲益！

捧起一本書，放上一杯清茶，微風徐徐伴着雨絲，淡然的坐在光線適合的陽台上，靜下心來愜意的翻閲書本。看着紙間的文字，讓思緒被書中情景所牽引，自己也不禁展開無限遐想……這便是我最喜歡的看書的意境。！

記得多年以前，我總愛宅在家裏，突然有段時間，弟弟老是叫我陪他一起去書店看書，後來，我也被催動了，可結果卻是這樣的：我們到了書店門口，弟弟就溜開找同學朋友玩去了。我只好無奈一人呆在書店，後來竟然喜歡上去新華書店閲讀了！那晚，弟弟居然乖乖的留下來和我一起看書！媽媽散完步來接我的時候，有點驚訝！她看着弟弟：“哇！你今天居然在看書，我還想一會兒打電話給你同學呢！”……

假期，總是孤身一人的我，去書店看書，便無意成了最常乾的事！一路走過去，也做了運動；走進書店，陣陣書香撲鼻！我幻想着，許許多多的書在笑着和我打招呼！並且書店的氛圍是很好的。從書架上抽出一本書，或憑或立或坐，隨意閲讀。也許你很快就會沉醉在書中，不知覺醒，聽不見時間那來回的腳步聲！書店裏許多新奇的書，總能讓我擴展視野！

把閲讀當成一種享受，你總會有意想不到的收穫！