精選享受閲讀作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的享受閲讀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

享受閲讀作文 篇1

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閲讀能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,當閲讀成為習慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望，我們不光希望他能夠健康快樂的成長，更希望他能成長為一名知書達理、品學兼優者。閲讀是學習的基礎，也是修身養性的良好途徑！我最大的願望是希望孩子能讀書，能多讀書，能讀好書！

在晚飯後隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，孩子會發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知慾望... ...親子閲讀給了我不小的驚喜：偶爾我會發現孩子“語出驚人”如：一次，幾個小朋友在一起玩，有兩個小朋因為玩具發生了爭執，我想看看小朋友自己怎麼處理問題，就在一旁笑呵呵的看着他們吵，沒想到走到我身邊説，“你坐山觀虎鬥啊！”我聽了以後覺得很驚奇地説:“你怎麼知道這個詞的?”他説:“你忘了，是書上的呀!"類似與這樣的驚喜有很多。

我希望孩子能夠快樂的閲讀！在閲讀中成長!在閲讀中享受!在閲讀中探索!在閲讀中翱翔！！

享受閲讀作文 篇2

我的朋友可多了，孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……，當然，我還有許多 “朋友”：《安徒生童話》《小桔燈》《愛的教育》《假如給我三天光明》------這些書友，天天陪伴我，我也天天和它們對話，它們給我啟迪，給我知識，給我快樂，促我成長。

提起讀書，還有一個小故事呢！記得有一次，爸爸在客廳裏看書。忽然，聽見爸爸“哈哈”笑聲，我循聲望去，只見爸爸坐在沙發上，腿上放着書，正捧腹大笑。我走上前去，好奇地問：“爸爸，您在幹什麼？有那樣的高興？”

爸爸笑着説：“我……我在看……看書呢！”我快步走過去，一把搶走那本書，一看，原來是《安徒生童話集》。我轉身跑進我的房間，反鎖上門，也津津有味地讀了起來。不讀不知道，一讀就吸引了我，一個個故事精彩有趣。從此，我便喜愛閲讀。

開始我向同學借書看，後來，我到學校圖書室借書看，一週一本，如飢似渴，簡直像飢餓的人撲在麪包上。越閲讀，知識越豐富，老師説我課堂發言用詞準確，語言優美；在我作文評語中寫道：“你能做到活學活用，學以致用。”得到老師誇獎，我更加勤奮閲讀了。

一天下午放學，我寫好作業，就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動人事蹟使我感動得流出眼淚。她雙眼失明，但是她渴望見到光明，假如能給她三天光明，她一定會珍惜，看人們的善良、温厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰勝了困難，取得了輝煌的成就。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，去充實生活，去享受生命！

我沉浸在閲讀的享受中。

“雪兒，不要讀了，吃晚飯的時間到了。”媽媽大叫......

“雪兒，叫吃飯聽不到啊！”媽媽發火了。

“來啦。”我一邊朝餐廳走，一邊看着。

“吃過再看。”媽媽下命令。

我把書推到旁邊，眼睛餘光還盯着書，不時偷偷翻一頁。媽媽一把奪回書，停下筷子，翻看着。呵呵，她也被文章吸引住了。我移過身子，靠在媽媽身邊，一起看着看着。“飯菜涼啦。”爸爸一聲喝道，我們才想起吃晚飯。到了睡覺時，我的腦海裏又浮出了《假如給我三天光明》的書中情景，彷彿自己就在海倫凱勒身邊------閲讀不僅拓展了我的知識，明白了做人哲理，也促進了我的成長，我也深深感受到，閲讀就是享受。

享受閲讀作文 篇3

小時候的我，和所有貪玩好動的小孩一樣，每逢假期，就能在原子裏和小夥伴們玩上一整天。別看我是個女孩子，可玩心可不比男孩小。

不過這些也都是上幼兒園的時候的事了，上了小學後，因為有了家庭作業，時間也就少了，玩心也自然就少了，不過又有另一件事令我着迷了，那就是閲讀。

上學以後，每天午休的時候，老師就給我們將一個故事，我聽得可認真啦！每天回家以後都能給爸爸媽媽把故事重新負數一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產生了濃厚的興趣。於是我就纏着媽媽給我買，媽媽看我對閲讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。後來我才知道那是一種叫做《幼兒畫報》的雜誌。

這也就是我開始閲讀的經過，不過在那麼小的時候，閲讀對我來説還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個故事常常要花費好長好長時間小學生作文，並且還要常常請教媽媽，不過我還是一直樂此不疲的讀着。

每逢假期的時候，我也不再出去瘋玩了，而是捧着一本有很多插圖的書讀着。並且這種習慣也一直延續到現在。

現在不僅是在假期，就連每天寫完作業空閒的時候，我也捧着一本書看。當然，我看的也不再是《幼兒畫報》了，而是一些世界名著，文摘類的雜誌，身還有英語雜誌呢！媽媽也很尊重我的意願，從不逼我去做一些練習冊上的習題。閲讀也使我的協作能力得到了很大的提高。

閲讀對我來説就是最大的享受。同學們，你們喜愛閲讀嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動起來吧！讓我們一起享受閲讀的樂趣吧！

享受閲讀作文 篇4

之前在網上看到過一份調查，現代人平均兩分鐘就要看一次手機。毫無疑問，我們的生活進入了一個碎片化的時代，每天都從手機、網絡上得到海量的知識，而且篇幅都很短，這讓人們的注意力越來越不集中，導致我們很難有耐心坐下來安靜地看一本書。

產生碎片化閲讀的根本原因是現如今的科技發展十分迅速，人們可以通過QQ、微信等社交軟件瞭解到新聞，但是在我看來，社交軟件上的短文並不能代替我們書籍，反而會善用自己的時間，影響日常學習。

其次，快節奏的生活方式也是導致遇上碎片化生活的原因。在上海這種國際城市當中，快節奏的生活讓人們沒有耐心坐下來讀一本鉅著，只能尋找短小輕鬆的短文讓自己放鬆。

人們在車上，在工作、學習上的空閒時間，都可以進行碎片化閲讀，這剛好滿足處於快節奏城市的我們的需求。但是，碎片化閲讀的同時需要讀更多的經典書籍，不能放棄真正的閲讀。

所以，我們應該想辦法讓自己慢下來，改變成悠閒的生活方式，不去閲讀短文，而是讀名著，享受真正的閲讀。之前看到了一個喬布斯的介紹，處於世界科技領先地位的人，他卻依舊保持內心的平靜，他曾經説過，“我願用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午。”我相信，喬布斯不會只滿足於社交軟件所提供的碎片化閲讀，也就是因為這樣，讓他獲得了成功。

在我們的日常學習中，只要仔細觀察，其實就可以發現，那些成績優秀的同學，往往是能靜下心來閲讀的人。

為了人破碎的生活重新變為完整，讓我們靜下心來，放慢生活的節奏，停下手中的事，拿起一本書，去享受真正的閲讀，做一個真正的讀者。

享受閲讀作文 篇5

書讓我明白什麼是真正的友情：《夏洛的網》中有這樣一句話：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再説，生命到底是什麼啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活着該做一點有意義的事。”

書讓我明白人生的真諦：就如《佐賀的超級阿嬤》這本説中所説的那樣：改變的不是世道，真正改變的，是人自己。事情是好是壞，完全看人怎麼去想。幸福不是金錢左右的，而是取決於你的心態。

“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩。我們永遠不會知道侏羅紀那個恐龍稱霸的世界，就不會懂得優勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河伯發怒，解釋着潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路;無數聖賢之士的傑出思想，也將隨着先人的消逝長埋於地下，而我們依然在困頓與矇昧中摸索前行。因此，先輩們歷經苦難，把經驗以書的形式留給後人，並給我們留下“讀萬卷書，行千里路”的教誨。書帶着歷史的'莊嚴，帶着童話的美好，帶着自然的奧祕，帶着文學的美麗……一點一點滲入我們的思想。

享受閲讀作文 篇6

父母是導師，教會我們成長；書則是伴侶，教會我們知識。對於一箇中學生來説，兩者缺一不可。

聽我媽媽説，在我小的時候，晚上就喜歡聽媽媽講故事哄我睡覺，不講故事我就鬧。我就拿着各種各樣的故事書，依在媽媽的肩膀上，讓她講給我聽。我媽媽講故事是別有一番趣味，講得繪聲繪色，我會偶爾抬起頭看看媽媽的神情，再閉上眼睛想象，總有一種讓人身臨其境的感覺，《狼來了》，我彷彿就是那個會説謊的小孩；《灰姑娘》，我彷彿就是那個虔誠而又善良的灰姑娘；《醜小鴨》，我彷彿就是那個被人拋棄最後變成白天鵝的醜小鴨。聽着，想象着，我就舒服地倚在媽媽的肩膀上睡着了。這是我第一次發現書中的文字原來能帶給我這麼多的想象，同時也感受着親子閲讀的樂趣。

隨着我慢慢地長大，積累的知識也越來越多。前幾個月，我與媽媽一起讀了沈從文的《邊城》，這本書是語文書後面名著導讀中要求閲讀的。《邊城》的背景發生在茶峒，講述了翠翠、天保、儺送三人之間純純的情愛。一方水土養一方人，《邊城》讓我看到了土生土長的湘西人淳樸的風土人情，我深深地愛上了《邊城》裏那些淳樸善良的鄉親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽，當地的龍頭大哥順順送他們很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過河不收渡船錢。翠翠的祖父去世，周圍的鄉親都來幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫忙，像一家人一樣生活在那個偏僻的小鎮。相比之下，我們每一天生活在自己的世界裏，人與人之間人情淡漠，這不得不讓人遺憾。我期望，有那麼一天，人與人之間沒有私心，愛護着我們生存的環境，彼此互幫互助，共同建造一個家一樣的世界。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活，去體驗，這也是我媽媽想要的生活。

活到老學到老，讀完這本名著，不但為我自己帶來知識，也給了媽媽啟發。既收穫了親情，又增長了知識。可謂是一箭雙鵰。

享受閲讀作文 篇7

古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”不錯，書就是一個世界，看書就如暢遊名山大川；書就如一桌美味，品書就如享受珍饈美饌。攝魂奪魄的西遊，義薄雲天的水滸，劍戈驚天的三國，情詩千載的紅樓，不同的經典給人不同的體會，但是各有各的味道，在書海里遨遊其樂無窮。

聽説丹城的新華書店又有新書了，本來打算回家等開學的我改變了決定，打算上丹城去玩，換個説法就是去看書，一睹為快。一到丹城，一下車，我就直奔新華書店。好多我喜愛的書，《笑貓日記》之《小白的選擇》果然出版了，我連忙拿了下來，楊紅櫻舒緩流暢的文筆帶我進入了書海：進入了翡翠湖公園，笑貓、小白、地包天，給我講述起了這個有趣的故事，我激動得眼睛都不敢眨一下。一頁兩頁，書頁飛快的翻動，我像一匹餓狼，貪婪的讀着；書上好像有一塊磁鐵，深深地吸引着我，我似乎有點囫圇吞棗、不求甚解，根本談不上細細品味。那個神祕的阿姨，讓我琢磨不透，但更為小白能找到那麼愛護動物的主人，開心不已。相信那個阿貝哥惡人一定會有惡報。不知不覺書翻完了，我似乎意猶未盡

讀完了一本還不夠，我又取下了一本《我可以抱你嗎，寶貝》，王家點點的可憐遭遇，讓我泣不成聲，為她打抱不平。她脱離孤兒院，得到天使媽媽的疼愛，卻又讓人轉憂為喜。王家保保得了先天性自閉症，我更是埋怨命運對她的不公。故事似乎似一根無形的線牽引着我，我彷彿鑽進了文字裏，走進了書中，與書中的人物同悲同喜，那個善良的天使媽媽執着、堅持的行為終於沒有讓王家保保離開那個星球，放棄做星星寶寶，我心急如焚忍不住喊：“保保，叫一聲媽媽啊！”也許是天使媽媽的誠心，王家點點的愛心感動了上天，保保終於漸漸地康復。我也總算鬆了一口氣·······

從書海里走出來，那些故事似乎歷歷在目。泡在書店裏的時間溜得特別快，紮在書堆裏我簡直廢寢忘食。故事情節的跌宕起伏，小説人物的悲歡離合，真是引人入勝，牽動我心。

三天的時間一晃而過，老媽下了通緝令，必須回家！我恨不得將書店搬回家！最後是精挑細選，大浪淘沙，挑了5本書，萬分不捨的回家，哎，回家慢慢品味，慢慢享受吧。

閲讀確實是一種享受，精神大餐的享受。享受閲讀，享受在假期的每一天。

享受閲讀作文 篇8

法國著名雕塑家羅丹曾説過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我認為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閲讀的心。

生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐。在這個“快餐式”閲讀流行的時代，我們應當守住心靈的深度，守住那顆享受閲讀的心。

帶着一顆享受閲讀的心，穿越時空，我來到了蓮花池邊，看到一個身影，徜徉在蓮花池畔。蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱着：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦後，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閲讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。

帶着一顆享受閲讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大政治抱負，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸懷。那一刻，閲讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。

帶着一顆享受閲讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他並深深地敬佩他。因為那一刻，閲讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強。

擁有一顆享受閲讀的心使我知道什麼是高貴淡雅，叫我懂得什麼是先憂後樂，體會到什麼是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閲讀的心。

小時候的我不知道閲讀是什麼，自從讀過書後，我才明白書中有許多知識，我們可以從中享受知識，享受閲讀。

閲讀，一個優美而又簡單的詞，卻給我們帶來了許多驚喜。如花一樣的春季，閲讀燦爛的雨季；如水的心境，閲讀空靈的仙境；如月的思想，閲讀崇高的理想……

閲讀，妙在於思。閲讀着，你進入一個芳草清香的世界；閲讀着，你步入一個心如止水的境界。唐詩宋詞讓你在楚雲風騷間翱翔，《三國演義》讓你領略歷史的完美與殘缺，《駱駝祥子》讓你見證生活的辛酸……

享受閲讀，閲讀如一首詩，詩言有盡而意未盡。

閲讀，美在於悟。感悟着，你變成了一個睿智的人。今天我又閲讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個哲理，我又向理想邁進了一大步，我又一次超越戰勝了自己……感悟今天，就是閲讀明天的成功；閲讀明天，就是閲讀今天的腳印。

閲讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閲讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。

書是我們永遠的朋友，我們一生都要閲讀，一生離不開閲讀，書香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無地遊離在這一片蔚藍上，誰能帶我翱翔天空？誰能引領我掌握方向？——非它莫屬，它就是閲讀二字。

閲讀，精在於感。這個感就是感動。人最不可少的是情。對我們來説，友情應該是最重的，跌倒時那一個攙扶是友情，失落時那一句安慰是友情，哭泣時那一絲春風是友情……高興時一起分享也是友情。

友情就像閲讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時，它一直陪在你的身邊，不會離開、不會背叛你。

友情像一支曲，曲首你要閲讀，曲中你會感動，曲終你會終身受益。

享受閲讀，閲讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。

讓我們閲讀着、感悟着、感動着、成長着！讓我們從今天開始享受閲讀吧！

享受閲讀作文 篇9

如果把一個人的生命歷程比作一顆種子的生長過程，那麼閲讀就是這棵樹上綻開的嬌豔美麗的花朵。花朵散發的芬芳讓人沉醉，花兒的嬌豔欲滴給人以享受。但是，閲讀只能給人以享受嗎？不，閲讀不僅僅是享受。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：追求理想，不能以名利為目標。愛因斯坦曾告誡許多青年科學家不要以名利為目的進行科學研究。事實上，愛因斯坦的許多科學研究都是他在專利局時完成的。那段日子是他人生中最快樂的日子。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：要以天下為己任。魯迅曾經的夢想是成為一名醫生，拯救體弱多病的國人。但是，當他意識到只有改變國人思想才能拯救中國時，他毫不猶豫地棄醫從文，用他鋒利的筆鋒與敵人作鬥爭，一本《野草》飽含辛辣諷刺，一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終於覺醒。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：面對困難，要堅定自己的信念，勇敢地往前走。春秋戰國時期，出現了百家爭鳴的現象。孔子四處遊走，推行自己的仁政思想，可結果卻不盡如人意。但他並沒有因此放棄，他讓他的弟子把他的思想觀點編撰成了《論語》，並因此流芳百世。

閲讀，不只是享受。通過閲讀，我還讀到了張騫西使的駝鈴陣陣，昭君出塞的黃沙漫漫，衞青抗擊匈奴的旌旗獵獵……

不論是愛因斯坦對青年科學家的告誡，還是魯迅的棄醫從文，抑或是孔子的堅定信念，都給人以深刻的印象和感受，讓人深受啟迪。

閲讀，真的不只是享受！