閲讀的作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的閲讀的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

閲讀的作文 篇1

在字典裏，有一個名詞叫閲讀！從上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！

當你走進我的書房，不會看見大堆的玩具，只會看見一排排書，只能聞見書香！這時，你會不由自主地拿起一本書，去慢慢品讀它！

我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時候。那時因為知識水平有限，我只看一些連環畫，就這，我還是被那些書迷得如痴如醉！

到了小學二年級，我開始看一些很短的精品文摘，平均一個星期就能看完一本。這時，最讓我着迷的是一些有關科普類的圖書，它們總是讓我感到非常好奇！

到五年級的時候，我又開始看一些小説類的文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》等。快升初中時，沒有多少時間看書了，我只能在睡覺前看上那麼一小會兒，或者趁週六週日可以多看一會兒。所以，那時我平均三個星期才能看完一本書！

到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘。我為什麼不看長篇小説呢？因為現在是初中，學習更緊張了！如果在學校裏看課外書的話，書會被老師沒收！當然，我能理解老師的做法，老師這樣做也是為了不讓我們在課堂上分神，讓我們全身心投入學習。

閲讀就像一雙魔爪，一直牢牢地抓着我，想脱身也脱不了。當然，我也希望它抓我一輩子！

閲讀的作文 篇2

書中自有黃金屋，我爸爸的爸爸説過；書中自有顏如玉，我媽媽的媽媽也説過；書中自有快樂在，我，不止一次的説過。

我讀書，我讀小説。品味作者筆墨，分析故事情節，感悟人生哲理。無論作者的筆調如何，我只享受其中韻味；無論作者的情感如何，我都跟隨其一同度過。憂傷亦或興奮，我只體會字裏行間文字的跳動，享受聽故事的快樂。

我讀書，我讀散文。作者筆尖輕輕劃過，帶我領略山川壯美風景如畫。我走近小石譚，舔嘗水的甘甜；我遊覽岳陽樓，體會遷客騷人以物喜以己悲的情懷；我登上泰山，感受一覽眾山小的巍峨……我觀雪景，賞春色，聽雨聲，撫秋風，一切的一切映入腦海，我快樂地走偏千山萬水，走過春夏秋冬。

我讀書，我讀詩歌。從白居易的《白氏長慶集》到泰戈爾的《飛鳥集》、《新月集》，從杜甫的憂國憂民到李白的豪情壯志；和稼軒一起在稻花香裏聆聽蛙叫，同王安石一起登上飛來峯不畏浮雲；幫陶淵明在清晨理過荒穢，陪温庭筠一道望過江樓……詩人的快樂浸透在筆墨中，我的快樂流淌在詩文裏。

我從儘管枯燥但卻深奧的生物探祕中驚歎克隆技術的神奇，我從儘管久遠但卻清晰的歷史長河中縱觀中華文明的傳承和變遷，我感慨科學技術的迅猛發展，我展望太空宇宙的探索發現……

我讀書，我喜歡讀書。因為書中有已知的故事，還有未知的世界。讀書，不僅讓我學習知識，更加讓我收穫快樂，一種無法比擬、不可替代的快樂。

我讀書，我快樂地徜徉在書海里……

閲讀的作文 篇3

我愛閲讀，閲讀使我快樂！

每天，我都會堅持30分鐘的閲讀時間。我讀的書有很多種：科普、文學、名著……等等。讀書很有用，我從中受益無窮。比如：從科普書中收穫了許多科學知識，從文學書中得到了做人的道理，從名著中發現了許多名人的故事……

文學書教給我做人的道理是：“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖，需要讀者去慢慢回味，才能體會出其中深刻的道理。閲讀像是一次精神上的旅行，我讀科普，她講瑪雅文明，我便好像真的去過了那裏；我讀文學《稻草人和他的僕人》，我似乎跟着他們闖過一道道難關，和他們一起冒險，找回了稻草人的的財產——泉水谷；名著《三國演義》，劉備的仗義，諸葛亮的智慧，使我深深着迷於這本書。

閲讀給了我許多好處，可以提高我的閲讀水平，可以使我們寫出好文章，可以使我們的競爭立於不敗之地。

我是很愛閲讀的，課外的閲讀課上，老師經常對我説“你的朗讀很棒，很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地説；“寶貝，媽媽發現你的閲讀不錯，我看好你呦！”

總之，閲讀是好的！

閲讀的作文 篇4

其實如果有紙質圖書，我應該是不會接觸網絡閲讀的。

當我拿着一本書的時候，我感覺書上的經驗和智慧都捏在了我的手裏，然後一點點融入心中，而在網上閲讀時，我感覺文章和我隔着些距離，我總是看不進，總不清楚到底它要表達什麼。

紙質圖書看完後就屬於我地盤的'某個角落，偶爾注意時，會再去翻幾頁，而而網絡閲讀後就只剩腦中的記憶。

總之 ，紙質圖書能給

我帶來安全感，而網絡閲讀顯得很虛幻。

或許我的閲讀是不成熟的。

我喜歡看紙質圖書，看完後能靜靜思考，能與朋友討論書中內容。

網絡閲讀似乎顯得更優秀，它不僅能供讀者閲讀，還能隨時快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的評論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業的人，而我看紙質圖書時只能和同學討論，這樣觀點都差不多，也沒什麼新鮮感。

網上閲讀是還能時刻被推薦一些新書，這可以使我的閲讀面增廣。

網絡上想看什麼就看什麼，主要把持有度，它在很多方面都比紙質圖書佔優勢。

其實，網絡閲讀和傳統紙質閲讀的確是各有各的優點。

有人説：“紙質圖書和電子圖書成了傳承知識最重要的媒介，它們應是兄弟姐妹，應是相輔相成絕對沒有誰淘汰誰的問題。”事實上，不論網絡閲讀還是紙質閲讀，都只是閲讀方式。

網上閲讀有很廣的面，圖書評論應有盡有，又快又方便。

傳統閲讀也可以很隨意，因為它能坐着看，能躺着看，隨便什麼姿勢都沒問題。

網上閲讀傷眼睛，傷脖子還會產生輻射。

傳統閲讀花錢多，且佔地方。

網絡閲讀和紙質閲讀可以相輔相成。

如果瞭解到哪本圖書的信息，很想閲讀，不妨先上網查詢資料，閲讀前幾頁。

如果覺得確實很吸引人，那就去買一本仔細閲讀，如果買不到，那就只能在網上看。

網絡閲讀和紙質圖書並不存在絕對對立，但也不能相互代替。

但是，現在的圖書花樣越來越多，稍不注意便會陷進去。

於是學生忘了自己還是學生，須要學習，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。

所以我們必須明辨正誤，將網絡閲讀和傳統閲讀完美結合，是自己不斷提升，達更高境界。

閲讀的作文 篇5

歌德曾説："一書一世界。

——題記

兒時閲讀只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今閲讀不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉卧芍藥園，感寶玉"富貴閒人"之叛逆，歎歲月的更送，人生百態。

讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界裏，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脱，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

在書裏，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。

在這指間的世界裏，我如一隻彩蝶，翩躚起舞;如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裏無所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界裏，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。