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四年級作文:我讀懂了友誼

四年級作文:我讀懂了友誼

朋友,是一個人在學習生涯中不可缺少的夥伴,小編收集了我讀懂了友誼作文,歡迎閲讀。

 

四年級作文:我讀懂了友誼

第一篇:我讀懂了友誼

友情筆記,快樂又苦澀,怎麼會忘記?——題記

人生下是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來,而在這過程中,必有一個引路人和一個幫助者,如果引路人是父母,那幫助者一定是朋友。

翻開成長筆記第一頁銷售生的第一步:

幼兒園

脱離媽媽的懷抱,來到一個陌生環境,總會覺得寂寞,孤單。這時會有一雙手伸向你,跟你分享巧克力,跟你一起遊戲,跟你一起笑,這個人是朋友。回憶起這一段時光,總會讓人輕輕一笑。

而在我的友情筆記中,有一頁特別像巧克力的味道,又甜又苦,這件事跟友情有關:

那天,呂老師突然通知數學考試,“考試!”同學們大叫起來,有如一個晴天霹靂降到了頭頂同,而我卻十分從容。忙着準備學習用品,。“咦?尺子呢?”我東找找,西翻翻,恨不得把文具盒翻個底朝天,我只去問別的同學借。

“借我一把尺子 !”“我只有一把!”“借我一把尺!”“我也要用,何況我為什麼要借給你?”我四處找人借尺,可最終沒有借到。我心想:平時,我熱心幫助他們,可現在他們在我需要幫助的時卻……正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時,曹寧走了過來 ,好像讀懂了我,拿出一把新尺子折成兩段,遞給我説:“給!”“謝謝!”頓時我雖沒有熱淚盈眶,但也在心底感動。曹寧,向我伸出援助之手,使我圓滿完成考試。

如果説:“母愛如水,父愛如山!”那我就説:“朋友如茶,朋友如燈,朋友如傘,朋友如引路人。”

轉眼,已到友情筆記的最後一頁,但友情的筆記還不曾結束。

人生,有挫折,但是會有向你伸出雙手,就很幸福。——後記。

第二篇:我讀懂了友誼

記得有一次,我和好朋友顏軍來到大河一棟廢棄的樓房下。這棟大樓圍牆包圍着,上面插滿了玻璃,專門防止外人攀爬。這引起了我們的好奇心,許多人説這是鬼屋,我們決定去裏面探險。經過一陣敲打,玻璃被清除了,我們順利地翻過了圍牆。

這棟樓房廢棄了很多年,裏面長滿了雜草,地上堆滿了破舊的傢俱,我們不管三七二十一,衝進了“鬼屋”。

“探險”過後,我們滿頭大汗地從鬼屋出來,裏面什麼都沒有,我們仍然玩得很開心。可是我們的開心馬上消失了,以我們的身高,是無法從裏面翻過圍牆的。這裏進來容易,出去就難了。我們急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉,怎麼辦呢?這裏離住宅樓很遠,真是叫天天不應,叫地地不靈,我們是徹底陷入困境了。

突然顏軍發現了一把梯子,我們高興極了,像發現新大陸一樣。可走近一看,梯子只有一條腿,無法立穩,我像一隻泄氣的皮球一樣,有氣無力地坐在地上,而顏軍好像有辦法了。只見他拿來幾塊磚頭,墊在梯子的“斷腳”下,他對我説:“你先爬過去,我幫你扶住梯子。”“那你怎麼辦?”“別擔心,我自有辦法。”我扶着梯子,小心翼翼地往上爬。我回頭往下看,他正使出全身力氣撐住梯子,臉漲得通紅,額頭上冒出顆顆汗珠。他不忘叮囑我:“別往下看,小心掉下來。”我終於翻過了圍牆,剛鬆了一口氣,就馬上變得忐忑不安起來,他怎麼爬過來呢?梯子這麼不穩,他不會摔下去吧?在一陣焦急的等待中,他終於搖搖晃晃地爬了過來。突然,我看到他的手流血了,“你的手怎麼了?”“沒事,是剛才爬過來被玻璃扎的。”

“呃,你牛。”我開玩笑地説,他也笑了:“必須的。”

唔,友情真重要。

第三篇:我讀懂了友誼

時光飛逝,轉眼六年過去了。在六年的小學生活裏,我們的友誼越來越深。可是因為種種原因大家只能分開,可是我們的友誼還在繼續……

步入中學的殿堂,開始了嶄新的生活。我在心中默默的祈禱着,希望我們還能在一起。一起上課,一起説笑,一起回家。可是,一切並不像我所想像那樣。大家雖然在一起,可是好像形同路人。友誼,我們的友誼呢?它跑到哪裏去了?有時,我也想;是不是真如哥哥説的`,上了中學,以前的友誼就沒有了。

後來,我結識了新的朋友,我們像小學一樣,説説笑笑、談笑風生。我甚至,開始覺得友誼很可笑,三年之後,這些朋友也會形同陌路嗎?可是,有一天我碰到了小學時,跟我最要好的朋友,我的朋友似乎還和以前一樣,那樣熱情,那樣活潑。她説我變了。我問她,是不是友誼會消失?

她説:“不會,大家在一起聊天時,經常提起你,説你現在,好像有心事”。現在我終於明白了,大家還在一起,都還是朋友,是我想的太多了。以後,見到了,還可以在一起玩兒,一起説笑。大家還在等我,等我和他們一起郊遊,一起寫作業,一起談各自在學校的生活和學習……

朋友們,請相信你的朋友,相信你的友誼,並且珍惜它。

第四篇:我讀懂了友誼

同學,是一個人在學習生涯中不可缺少的夥伴,我有一個同學,她對我幫助很大,使我至今難已忘懷。

那是四年級上學期的一天下午,錢老師進行了一次數學小測驗,整張卷子做得比較順利,最後被兩條填空題難住了,我冥思苦想,在草搞紙上反覆演算,卻得不到結果,眼看時間就要到了,我心裏急得像熱鍋上的螞蟻,突然起了歪念,好朋友就坐在我前面,我何不問她抄一下,這樣就能得高分了,我為自己的“小聰明”暗自得意,趁錢老師不注意,我輕輕地拍了楊鈺雯的背,問她填空題的答案,可是平時的好朋友卻像變了一個人似的,裝聾作啞,根本不理睬我,我生氣極了,決定不再和她做朋友。

隔天,錢老師把數學卷子發了下來,我因為錯誤而被留了下來,楊鈺雯考了滿分,卻也沒走。她過了會轉過身問我訂正好了沒有,我心想:黃鼠狼給雞拜年——沒安好心,當初不告訴我,現在過來裝菩薩假慈悲。她好像看穿了我的心思,依舊很耐心地用她的思路給我講題目,我頓時豁然開朗。楊鈺雯語重心長地對我説:“上次如果我把結果告訴你,你還是不會做的,反而害了你,也不是你的真實成績,經後遇到類似題目,你就會做了。”果然,沒多久,我又做到類似題目,輕而易舉地做了出來。

楊鈺雯,謝謝你,你在我的學習道路上上了美好的一課。

標籤: 四年級 讀懂
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