遊戲作文400字 猜猜“水的味道”

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的遊戲作文400字 猜猜“水的味道”，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”1

遊戲像磁鐵一樣吸引着我們。星期四，我們班來到三聯農莊遊玩，做了許多難忘的遊戲，印象最深的要算玩“超級風火輪”了。

鄭老師給每個小組發下一大疊報紙，説：“每組要用20張報紙做一個風火輪，要做得和坦克的履帶一樣。”話音剛落，各個小組立刻動手，遞報紙的遞報紙，剪膠布的剪膠布，粘貼的粘貼……

經過一番努力，“無敵風火輪”終於大功告成了，足足有四米長呢！可這“輪子”還得會走吧，於是我們雙手託着履帶的頂部，依次站在“履帶”裏。隊長對我們説：“比賽時，大家聽口令。”

比賽開始了。大家一邊喊着口號，一邊移動着腳步，一開始我們配合默契，眼看勝利在望，意外卻發生了。

原來，陳炳池一不小心踩到了袁鳴的腳後跟。就這樣，他們你一言我一語地爭論了起來，風火輪停止了轉動。經過大家反覆勸説，他們才意識到了錯誤，停止了爭吵，可其他小組已經遠遠把我們甩在了後面。

我們趕緊調整好隊形，“左，右，左，右……”急促而有力的口號聲在廣場上空飄蕩。大家勁往一處使，像一輛火車一樣不斷向前行駛。漸漸地，我們一點一點趕了上去。可為時已晚，其它兩小組已到了終點。

人心齊，泰山移。如果有機會再次比賽，我們一定會齊心協力，取得勝利！

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”2

課間是我們最愉快的時光，同學們常常聚在一起玩遊戲，有鬥筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的遊戲是“猜猜老師有幾歲”。

這個遊戲非常簡單，怎麼玩呢？兩個人一起玩，一起説：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在説到“出生、滿月”時，兩人就開始石頭剪刀布，如果在“5歲”時兩人都出了同樣的手勢，那麼這位老師就是5歲；如果在9歲時，兩人出了同樣的手勢，那麼老師就是9歲。

有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節奏地説着：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎麼變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒。“再來一次，再來一次！”我們繼續一邊出手勢，一邊有節奏地説：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這麼快長到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個可笑的歲數告訴了史老師。史老師聽了，哈哈一笑，説：“明天我也揹着書包和你們一起上學嘍！”哇，史老師要做我們的同學了，我和小藝趕緊把這個消息告訴同學們。

快樂的時光總是過得飛快，有趣的課間總能聽到我們的歡聲笑語。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”3

今天下午，我們上了一節體育課，在課上，我們玩了一個叫傳球的遊戲。

遊戲的規則是：兩個人一起傳球，兩人都不能用手和腳碰到球，但兩個人的其它部位可以捱到球，並且必須同時捱到球，這樣一個來回，哪組同學先回到起點，哪組就贏得勝利。

遊戲開始了，大家的姿態不一，千姿百態。有的同學用後背夾球；有的同學用肚子頂球；有的同學雙手交叉頂球；還有的同學用胳膊夾球……我們仔細地研究了用後背夾球，發現這種辦法很慢，我還發現如果把這樣方法改一改，把後面的同學的方向改成正面，也就是用後背和肚子夾球。

終於輪到我們隊，我十分緊張，我們隊採用新的辦法，用後背和肚子夾球，我抱着他的胳膊，他用小臂夾住球，我們飛快地跑着。我後面的同學也採用了這個好辦法，最後我們隊贏得了勝利！大家還給這種辦法起了一個非常逗的名字“馬拉車”。

下課了，大家還意猶未盡，別看吹來一絲冷風，大家卻汗流浹背，臉上還有幾絲微笑，而且大家都還想多玩幾次。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”4

“你説啥子？”那人一臉茫然的望着他，像迷路的小鹿，望着一望無際的森林發呆……大家猜一猜，我們為什麼要這樣做？你一定會説：“是不是在玩趣味傳話呀？”

遊戲很簡單，有幾個人站成一排，一人先看一張紙上寫的是什麼，然後傳給下一個人，到最後會很高興。

任遠咧着嘴，大步流星地走上來，笑嘻嘻地湊近老師看了好一會兒才飛速跑向另一個人。用手擋住，小聲説着，根本聽不見。可那人搖搖頭，一臉迷糊的望着他，眼睛裏充滿疑惑，一副可憐樣。老師使了個眼神，任遠只好回到原位。

到我了，她跑過來，搖搖頭；瞎編了一個給我。但她説話在耳朵裏形成熱氣，好不容易聽清了幾個字。幾個字在我的大腦中編造出了一個句子：老鷹天成了。旁邊那個人急得直冒汗，似火箭一般飛過來好像再遲就要被吃了似的。一跑過來就對我大喊大叫道：“快點告訴我！”我知道這肯定不對，但又不知道是什麼，只好説：“老鷹天……”沒説完我就忍不住大笑起來“哈哈。”那個人趕緊追問：“什麼什麼？”“成了。”我強忍住笑聲。全班的同學哈哈大笑，連知道事實的我也樂了。

原來是“一平盆面，烙一平盆餅”經過五人的傳話卻成了“老鷹天成了”，趣味傳話，不僅搞笑而且奇怪。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”5

你在作文課上玩過遊戲嗎？你是怎樣“下台”的呢？今天我給大家介紹一下這個特殊的作文課吧。

一進屋，水老師就宣佈馬上要帶大家玩一個叫“拍7令”的遊戲。規則是報到7的倍數或含7的數字時，用拍手的方式代替。如果你説錯了，就請下台吧，也就是從座位上站起來當觀眾。

遊戲開始，水老師讓我們輪流報“1、2、3……”，我緊張地盯着前面報數的同學們，輪到自己時，卻萬萬沒有想到，一不留神把7的倍數“14”説了出來，被淘汰出局。哎，我已經很小心了，早就在默默計算哪些數字應該拍手，可是一上場就全忘記了，我感到非常遺憾。王皓陽該報“18”，這既不是7的倍數，也不是含7的數字，可他竟然發了半天呆，還眨巴着小眼睛，然後拍了下手。於是乎，他也順理成章地下了台。然而，沒想到他先是呆呆地跪在地上，後來便趴在板凳上吭哧吭哧地笑個不停，大家都認為他瘋了。

在每一場“戰爭”中，都會有“死”掉的人，淘汰者們便站在一旁觀戰。最後，場上只剩下了一個“戰士”，那個人就是盛旋。他沒有露出大家想像中勝利者的笑容和興奮的表情，卻驚訝道：“哦，萬萬沒想到，我居然是大贏家。”

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”6

“鬼臉變變變”這場別開生面的遊戲馬上就要開始了，教室裏頓時炸開了鍋。

老師給我們每人發了一張紙，把自己想做的鬼臉畫在上面，也可以用雙面膠或剪刀。

開始，我們先石頭剪刀布，來比出場的順序，最後是徐子晨第一，周志曉第二，我第三，程樑鈞最後。

我前思後想，一會兒用膠水，一會兒又用雙面膠，經過了無數次的失敗，我做了一個獨特的表情，我給它取了個名字，叫做“二郎神面具”。

開始比賽了，同學們一個個躍躍欲試，徐子晨上去了，他好像非常害羞的.樣子，非要出去走秀走進來。

徐子晨慢慢地走了進來，看着他那個“苦笑臉”有的同學苦笑不得，有的同學捧腹大笑。

輪到周志曉了，他十分好笑，把許多雙面膠粘在耳朵上，再在下巴上粘上了鬍鬚，真像一個老爺爺。

最後，輪到程樑鈞了，我開心極了，當我懷着好奇心想去看他的鬼臉時，他卻説自己的壞了，並放棄了這場比賽。可真是遺憾……

這場比賽真開心啊！給我帶來了許多快樂。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”7

我的弟弟這個人很喜歡玩遊戲，這個遊戲就是英雄聯盟，不過也不是那種離開遊戲就不可以生活的人，然而也算是有癮的一個人！

今天這個夜晚，我的弟弟下班回來了，我比我的弟弟大，不過由於我的弟弟提早就已經開始打工了，所以他現在就開始接觸社會了，他每天都需要上班其實真的很辛苦，然而他在下班以後就會玩一會英雄聯盟，據説今天是排位賽，所以他需要努力奮鬥了！

他一直希望自己能夠進入黃金階段，可是理想與現實差距太大，他似乎從來沒有進入過，不過這一次的排位賽如果取得一個好成績，之後繼續努力奮鬥，或許真的有可能成功！

只不過坑人這種情況總會發生，對於我的弟弟來説還不止一次，他從九點多一些時候開始玩遊戲，為了玩遊戲連餃子也顧不上吃，而成績卻不是很好，因為隊友實在是不給力啊，所以他在玩遊戲的時候總是怒火沖天而起，就算是旁邊的我也已經感覺到了！

他為了遊戲真的是付出一切了，只不過這些東西都是自己的愛好，如果不是自己喜歡的，那麼怎麼可能努力呢？我們這些人又何嘗不是這樣呢，知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”8

今天的活動課上，我們班舉行了一個有趣的添鼻子游戲，。老師先用彩色的粉筆在光溜溜的黑板上畫了兩條彎彎眉，一雙水汪汪的眼睛，兩個大耳朵和一個大嘴巴，頭上還有三根毛髮，原來老師實在劃三毛啊——我看了看怎麼覺得不對勁，哦，原來是缺了個鼻子。老師對我們説：“誰來給三毛添上個鼻子？！”

“我，我！”大家都爭先恐後的舉起手。

老師掃視了一下教室，(.)最終把目光停在程志勇身上。

老師把程志勇請出來，用一塊布蒙着程志勇的眼睛，把粉筆遞給他，再讓他原地轉三圈，就開始了。程志勇在黑板前比劃着，過了好一會兒才畫下，全班同學都鬨堂大笑起來，原來他把鼻子添在眼睛下面了，像個耳環一樣，可能是他太緊張了吧。

接下來老師又請了林文偉。它一些準備就緒後，毫不猶豫的一筆畫下來，他把鼻子添在耳朵上了，成了個耳環，教室裏立刻炸開了鍋，笑聲一片，有的笑得前俯後仰，有的笑得見牙不見眼，有幾個比較斯文的女同學都捂着嘴巴笑，連老師也咧開嘴笑了，大概是林文偉把頭轉暈了。

後來又有許多同學做了遊戲，他們分別把鼻子添在額頭上、下巴、和嘴巴旁邊，把三毛弄成怪物一樣。

遊戲在同學們的歡聲笑語中和響亮的下課鈴裏結束了，雖然老師沒有請到我，但是我還是挺高興的！

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”9

窗外的一切都變得模糊，窗上蒙上一層薄薄的霧，紅與綠在窗外融成一片，連人影都糊成了一團。

漫不經心地用手指在窗上按動，等一下，這不正好可以畫畫嗎？於是開心地用手指在窗上圈圈點點，畫畫得十分愉快，我畫出了雪花，小雪人，也畫出了孩童打雪仗的場面。看小雪人眼中的天真與嘴角的微笑，讓悲傷不起來。那白白胖胖的小雪人，眼角噙着笑，天真無邪，而嘴角掛着的微笑，似冬日的一束暖陽。小雪人與我四目對視着，似乎訴説着無聲的故事，而前幾日心中的不快，也在對視中煙消雲散。

而我畫過的地方，玻璃逐漸透澈，透過它，我看見了美麗的街道，有忙着回家的行人，有着孤零零的，卻堅持職責的路燈，有那高大的紅綠燈……

玻璃全畫乾淨了，怎麼辦？我無奈哈了口氣，咦？玻璃上又有了霧氣，我繼續用手指塗沫着，窗外的晶瑩是什麼？窗外飄起了晶瑩的小顆粒，很快，地面上積上了一層薄薄的雪。下雪了！畫過雪花的那塊窗沾染上了小小的晶瑩。

明明下雪了，可身體卻感到一種特別的温暖，是這略帶幼稚，卻有無限樂趣的遊戲，所帶來的温暖。

玩着這冬日裏的遊戲，坐在公交車的後座上，廣播裏傳出了女播音員不帶感情色彩的聲音：“下一站，水街，請要下車的朋友帶好隨身物品……”大雪紛飛，畫過的畫又被矇住了。可每當我再想起這件事，心身也還是很温暖。又想起那首歌：“雪花盛開手裏，心底湧出暖意。”童年，也恰似那根手指，在人生的明窗上繪出一幅幅炫麗的色彩。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”10

在平時我會玩貓抓老鼠、捉迷藏、等一些遊戲，貓抓老鼠就是我們一羣人到大堂去，石頭、剪刀、布，最後輸的人就當貓，為什麼輸的人當貓呢？就是因為當貓的往往會吃虧，因為那些老鼠耍賴在洞裏不出來，偶爾碰到一個運氣不好的老鼠才能抓到，所以也就是説當貓的人很少贏，開始之後老鼠先躲到洞裏貓不能守在洞口，貓走開之後老鼠就趁機去偷油要是沒有油老鼠就會餓死的！！！所以老鼠一般都要快點偷油，老鼠最多用的計謀是：叫一隻跑的快的老鼠先引開貓的注意力，然後一羣老鼠再去偷油，這個計劃風險很大哦！！！所以最好還是偷偷到油那貓在那邊你在這邊，就這樣一直和貓繞圈就可以偷到很多的油，但總是我們沒有玩夠就上課了！我們好慘呀！！！

還有捉迷藏就是我們跑到玩的地方然後石頭、剪刀、布，誰輸了誰就抓，然後數三十秒不準偷看我們藏到的地方然後我們就全跑到一個地方，或者每人躲一個地方，誰被捉到他就真的是命苦了，他自己沒藏好也會被捉，所以玩這個遊戲要藏好點，這些遊戲我好喜歡玩哦！！！！

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”11

上課了，教室裏議論紛紛。水有什麼味道?有的同學説：水根本沒味道。有的説：難道水是鹹的?......這時，徐老師説：我們今天要猜水的味道。話剛説完，我們就交頭接耳地開始討論。

説完，徐老師把我們第二組請了出去。我緊張地走到桌子旁邊，端起杯子，正想一口氣把水喝進去，但又一想：老師是不是要給我喝最難喝的水，我可不能違抗命令。我嚇得全身顫抖，臉色發白硬着頭皮用鼻子聞了一下氣味，呀!這是什麼呀，氣味真古怪。我緊閉雙眼喝了一小口，並裝出一副若無其事的樣子説：好好喝呀!事實上水非常鹹。果然，我的話騙了全班同學。他們都開始嘗起了水的味道，他們喝過之後，都異口同聲地説：大騙子，真是太氣人了!下一位是坐我旁邊的男孩，只見他毫不猶豫地起杯子一口氣喝了下去，喝完後，他紅着臉，低着頭，這樣子，我覺得一定特別難喝，誰知道原來他喝的是甜的，是他的表情騙過了我們所有人。

這次遊戲讓我知道：生活中，不能只相信別人的一面之詞或是表面現象，要想知道真相還是要靠我們自己去實踐。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”12

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這是七年級第一節體育課，我們的腳步隨着上課鈴的響起慢慢移動着，剛開始老師叫我們跑兩圈雖然每個學期都要跑但有些同學已經開始大喘氣了。老師就説：“我們玩一個好玩的遊戲”男生與男生一組，女生與女生一組，我們手拉着手圍成一個大圈，有些害羞的同學開始還有些不好意思後來就好多了，過程雖然有些磕磕絆絆，但算圍成一個圈了。

規則是倆邊的人發球中間的人搶球，如果讓中間的人搶到球雙方就要互換位置。開始了因為籃球隊的三個人在中間接球給其他人施加了許多壓力，盧邵俊先發球，錦華縱身一躍，指尖已經碰到了，但小個子俊楠反應靈敏，直接從錦華手中搶下了球，俊楠發球一不小心手滑了，錦華與洋濤共同去搶球，只可惜大家都只看球沒留意身邊的人，結果倆人相撞在一起，而孔德攀卻漁翁得利，拿下了球，之後憑着身高優勢錦華斷下了呂成傳給少琪的球，結果因為錦華旳失誤球又一次回到了呂成手中，呂成説：“這球是認主人的這是我的球總會回到我手中。”説完笑了幾聲。

正當大家玩得高興時，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學收拾好心情準備迎接下來的學習了，我雖然沒碰到過幾次球但也玩得很開心。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”13

清晨，美妙的音樂響起，一位同學突然説：“遊戲開始啦！”我立刻從美夢中醒來。原來今天星海快樂日啊！

早早地吃過早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會兒，就聽見廣播喊：“五年級學生下樓。”我們飛快地奔到走廊排好隊下樓。

老師把我們帶的籃球場，到了籃球場，我們圍成一個圓圈，接着老師説：“我們先玩一個遊戲。”當時我們很好奇大家都在紛紛討論着“是什麼遊戲呀？”老師説：“安靜！”我們停了下來，接着老師把一個小人和一把刀還有一個像水桶的東西拿了出來。老師拿出來後給我們説：“這個遊戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個水桶上要是杈完後小人沒出來就説明你很幸運，要是杈上小人跳出來了説明你更幸運，需要給我們表演一個節目。”

老師講完規則後，接着説：“我們先從女生開始。”我們女生上去插，插到最後，才有一個女生中獎了，老師説：“你們要集體表演一個節目。”於是我們女生集體唱了一首歌。然後我們接着玩，這次從男生開始，他們叉着叉着曝通一聲小人跳了出來，哈哈這次你們中獎了。他們怎麼也不上來表演。於是老師想了一個方法：“你們不上來表演就抄課文。”他們一聽抄課文趕緊上來表演。

接着我們又玩了抱團遊戲、蘿蔔蹲等遊戲。

時間過的好快呀！臨近中午，太陽露出腦袋好像在説：“同學們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動結束，我們排着隊伍走向教室，心裏還在期盼着下午的燒烤分享會與晚上的露天電影。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”14

活動課上，方老師一臉神祕地對大家説：“今天，老師和同學們來玩一個好玩的遊戲――反着幹。遊戲規則很簡單，老師發出口令，説出一個動作，你們只要做出相反的動作，那就過關了。”同學們聽了，一個個興致勃勃，躍躍欲試。

遊戲開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們坐得端端正正，兩隻眼睛炯炯有神盯着方老師的嘴巴，都在豎着耳朵聽老師發出口令。方老師説了一聲“起立”，有四五個同學猶豫着習慣性地站立起來，再一看形勢不對，連忙坐了下去，逗得同學們哈哈大笑。第二次，老師又喊了一次“起立”，這次基本沒有人上當了，只有一個小丫頭忍不住又站立起來，人還沒站直就發現不對了，手捂着臉低下了頭，害羞地坐了下去，恨不得找個地洞鑽下去。接下來，方老師一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同學們像是找到了規律，都不用腦子思考就做出相反動作。正在這時，狡猾的方老師連喊了兩個“坐下”，大多數同學就被這“連環炮”給制服了。方老師哈哈大笑，這時我們才緩過神來。接下來，老師又説了很多無規律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同學就暈頭轉向，大腦一片空白，像喝醉酒的大漢，分不清東南西北了。

遊戲在下課鈴聲中結束了，但教室裏還回蕩着歡樂的笑聲，這個遊戲雖然簡單卻十分有趣、好玩，讓我們非常難忘。

遊戲作文400字 猜猜“水的味道”15

我們在學校，每天到了第二節課都得做眼保健操，可是今天就沒做眼保健操。

下課了，白老師就説：“快，出門列隊。”我班有很多同學都説，為什麼沒做眼保健操啊？我們後來才知道原來是老師前幾天説的踢毽子比賽要開始了。

我們班沒有一個會踢毽子的，都是白老師強迫報名的。被選上的同學，恨不得把白老師掐死。

當然，踢毽子比賽離開始還有幾分鐘。比賽開始，我們沒參加的同學只能在旁邊看着他們踢。忽然，我班的李嘉欣站出來説：“白老師，沒參加的同學，做一個小遊戲，是丟手絹。”當然我們大多同學很愛玩，可是有各別同學就是不好好玩，使勁往後面扯，整得白老師生氣了。他説：“集合！”我看別的班也沒集合呀，但是我也不敢違抗命令，我也站在隊伍裏了。老師憤怒地説：“讓你們玩，你們不好好玩。”又説，讓我們站軍姿。

老師扒拉我們同學的手，檢查軍姿合格不合格。沒有扣緊手的同學被老師扒了幾下手都鬆了。我們就在後面笑，幸虧我反應快，要不然就被老師抓到了。