小學三年級遊戲作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級遊戲作文，歡迎閲讀與收藏。

小學三年級遊戲作文1

裴老師發給了我們一顆魔豆，我既激動又高興。激動是因為遊戲要開始了，高興是因為獎品不但有魔豆而且還有快樂幣。當老師喊：“準備”的時候，我的心快速地跳着，彷彿都要跳到嗓子眼了。心裏總想：我千萬不要犯規啊，一定要搶到！還沒有開始，我就已經滿頭大汗了。

第一局開始了，我們準備好，裴老師喊了一聲：“預備～。”教室裏頓時鴉雀無聲，就連呼吸的聲音都聽得到。儘管我的眼睛盯着魔豆，可心裏卻在想着左手、右手、左手……直到聽到裴老師説：“左手！”我立刻反應過來並去搶魔豆，只聽“砰”一聲，我搶到了。我很高興，下次我一定還要贏！

第二局開始了，裴老師又像上一局一樣喊了一聲：“預備～，右手。”在裴老師喊預備以後，我注視着李奕萱，她也注視着我，突然我們倆樂了。我從她的眼裏可以看出她是多麼想搶到啊，可是如果讓她搶到了我就會陷入危機狀態，所以我不能讓她贏！於是我又搶到了，我比上一次更加興奮。

第三局開始了，裴老師又喊了一聲預備，我想：不是説三局兩勝嗎？反正我已經贏了兩局了，最後一局就讓她贏吧。再説也沒有什麼關係。裴老師快速地喊出右手，我等了一下才伸出右手，果然，不出我所料。她先搶到了，我心裏暗暗竊喜，她肯定不知道我是讓着她的。

真是有趣的遊戲。

小學三年級遊戲作文2

小時候，我不明白為什麼一讓老爸買變形金剛，他就會毫不猶豫地買上一個？這個問題讓我想了很久。後來老爸告訴我，他給我買變形金剛，是想在玩的樂趣中鍛鍊我的智力。

現在我只要一寫完作業或下完棋，就開玩我的變形金剛。剛開始玩的時候，我怎麼變也不能變出車來。但是我知道，每天都看幾分鐘，日積月累最終肯定能把機器人變成車。

“大黃蜂”買回來之後，我觀察了好幾天，然後才開始嘗試着去變形。第一天，我變了很長時間，還是一無所獲。第二天，我又觀察了一小會兒，“咔嚓幾下”就把車頭給變出來了。第三天和第四天，我變得很順利，都能大致看出汽車的輪廓了。可是到了第五天，我又變得不太好了，發現前面變得有問題，之前變好的也要重變。

此時我憤怒極了，但是我想起了一句諺語：心急吃不了熱豆腐。我決定再觀察一天。到了第六天，我發現後面的變形其實比前面還要簡單，只不過我沒有發現。“三下五除二”，沒一會功夫，我就把“大黃蜂”雪佛蘭汽車完全變出來了。我把它擺在書桌上，呵，多威武啊！

在玩變形金剛中，我遇到了一個個困難，但是我用智慧把它們都解決掉了。在這個過程中，我體驗到了玩中的樂趣。

小學三年級遊戲作文3

爸爸媽媽喜歡帶我去南夢宮，現在外婆也喜歡帶我去了。

我倆到服務枱兑換了100個遊戲幣，滿滿一小盆哦，夠玩一會了。外婆徑直走向“猴子爬樹”，那是她老玩的、拿手的遊戲，我還沒到，她已經“嗵嗵嗵”地擂響了戰鼓，隨即機器下面立刻吐出了一長串的獎券。

我在旁邊的“海盜也瘋狂”遊戲機玩起來，注視着畫面小心翼翼地撳下按鈕，“骨碌碌”，出來一個30;再投下游戲幣，適時撳下按鈕，“骨碌碌”，又出來一個30;連續三個30，就得到30張獎券。如果數目是三個10，則得到10張獎券，;50就是50張獎券。

外婆的遊戲機下面已有一大疊獎券了，我是後起之秀，遊戲幣逐漸少去，我的獎券越來越多，還超過了外婆。玩累了，去看看別的好玩的，太鼓達人、抓鬥、吊冰淇淋等都玩了玩。

盆子裏空了，我拿出南夢宮VIP會員卡——那是媽媽給我辦的，到自動點數機上去記數。我把機器塞進機器“嘴巴”，“嗖嗖嗖”它一下子就吞進去好多串。最終，計數器停留在1218，我驚叫道：“有一千二百一十八張獎券耶!”

小學三年級遊戲作文4

星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的名稱，只是看見他們玩得那麼高興，好象每一個人都陶醉在遊戲裏面了。

我覺得好奇，就走上前去問他們。他們説：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇，急忙説：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲説：“好的！”我開心極了。

他們説：“規則是這樣的：如果發令的人説站，那你就要馬上坐下；如果他説坐，那你就要馬上站起來。”我説：“知道了。”

遊戲開始了，一個小孩當發令員。他説：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子説：“下次我們一定做對。”那個孩子又説：“坐下！”那一些坐着的人想剛才他説坐下，這一次他一定會反説，要我們站起，那就是要我們坐着。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那裏紋絲不動。只有我和少數幾個人站着。站着的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次説：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以後再做，所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。

這一天，我們玩得非常開心。

小學三年級遊戲作文5

美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。遊戲開始了，“小雞”們一隻接一隻地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身後，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護着“小雞”。捉了好久，“老鷹”一隻小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一隻‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑後，“老鷹”生氣地説：“我不和你們玩了。”説着轉身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩隻“小雞”，還搖晃着腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這隻“老鷹”會耍賴（lai）呀，真是一隻狡猾的“老鷹”。

美妙的音樂又響起來了，我們急衝衝地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久迴盪着。

小學三年級遊戲作文6

在20xx年2月16日那天，美麗的雪姑娘悄然無聲地下凡了。早晨，我推開門一看，外面一片雪白，萬里江山變成了銀裝素裹、粉裝玉砌的世界。我匆匆扒了幾口飯，就到外面去欣賞雪景了。

“啊，這雪太美了！”我情不自禁地叫了起來。門前已鋪了厚厚的一層雪，遠遠看去，真像一條白地毯；走到田野裏，那些可愛的小麥們正睡在它們的白棉被裏，它們在夢裏還甜甜地笑着；走到樹林裏，那參天的古木伸展着自己的手臂，很高興地接受雪姑娘的滋潤。

下雪可是孩子們最喜愛的天氣。我約了幾個小夥伴一起堆雪人，雖然那天寒風刺骨，而且我們都手握着冰冷的雪，可我們絲毫不感覺冷。我們開始堆雪人了，我們先在雪多處滾一個大雪球，然後滾一個小雪球，將小雪球重在大雪球的上面。我們又拿來木炭當雪人的眼睛，拿來胡蘿蔔當成雪人的鼻子，拿來紅辣椒橫放着當雪人的嘴巴。不一會兒一個個栩栩如生的雪人誕生了。

這時，徐敏提議説：“我們來玩打雪仗吧！”“好！”我們異口同聲地説。於是我們分成兩組，每組兩個隊，一個攻擊隊，一個造彈隊，每隊三人。

激烈的戰鬥開始了。我接過一個雪球，就向對方的胡家月扔去，哈，真準！我正好打中了她的帽子，頓時，她的帽子上粘滿了雪。這下她可火了，拿起一個雪球就向我軍扔來，可惜太不準了，打到了旁邊的牆上……雙方不斷地攻擊，最後，我軍以8比5的好成績戰勝了對方。

我愛雪，因為雪不僅給人們帶來了美麗的風景，還給我們帶來了樂趣。

小學三年級遊戲作文7

我們小孩子天生就喜歡玩遊戲，因為遊戲有着很大的樂趣，就説學校中的事吧。

一下課，我們立即衝出教室，找了一些同學，商量着玩什麼遊戲，突然，一個同學説:“要不——玩抓人吧。”

我們開始石頭剪刀布，開始了，我急忙找一個地方躲起來，不讓他們發現，我認為這是既好又省力氣的方法，過了幾分鐘，我聽到一陣腳步聲，於是我好奇地往外望了一下，糟了!被他發現了，我急忙往相反的方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追着我不放，突然，前方有人出來了，我來了個急剎車，停了下來，突然，後面有個東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個人也真的是，早不出現，晚不出現，偏偏在這個時候出現，我“哼”了一聲，有追了上去，過去時，那個人早已不見蹤跡，我又跑了上去，我看見一個人躲在那個東西的後面，我就假裝沒看見，若無其事的向那邊走去，我拿了個急轉彎，抓住了他，當他要抓我時，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不捨的回到教室。

其實生活中有很多的樂趣，只要我們願意去發現。

小學三年級遊戲作文8

今天到了下午第二節課，本應上英語，可是因為英語老師去批卷子了，我們就做文字遊戲。

在做文字遊戲的時候，每念一個，全場肯定爆笑。我覺得最不搞笑的是：倒黴熊在北極裏喝酒，因為這是一句完整的話，我認為大家唸的裏最搞笑的是：小白兔在十八層地獄裏吃着美味的漢堡，剩下都更是五花八門的，比如説；温子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所裏打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞裏瘋狂地吃雞腿、郝兵雨在茅坑裏打日本鬼子、寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、寫怪獸在小小的螞蟻洞裏摔跤、寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試。可是到了下課，徐賽廣對我説的更搞笑，他説：“如果我寫的綜合起來，那一定更搞笑，是—百里屠蘇在十八層地獄裏打麻將！”我説：“O（∩＿∩）O哈哈——，真搞笑呀！”這時，我恨不得説：“我的綜合起來是—愛打籃球的姚明在廁所裏吃着美味的漢堡！”可是我沒説。到了廁所左萬鑫對王吉涵和趙佳碩説：“如果你們倆，一個寫在奧拉星上，另一個寫大戰暗影凱撒，那就好了，因為這樣組合起來就是：聖光修羅在奧拉星上大戰暗影凱撒。”

我喜歡玩文字遊戲，更喜歡在玩文字遊戲後下課的時候，因為那是可以聽到更搞笑的事情。

小學三年級遊戲作文9

叮鈴鈴……下課了，同學們紛紛跑出教室，我像一輛電車似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什麼呢？我們一邊琢磨着一邊向五樓跑去。

“終於到了。”我們氣喘吁吁地倒在地上。“啊！”彭彭尖叫起來。“什麼？”我們齊聲問道。幾秒鐘後，我們也跟着她尖叫。只見玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看着我們。我們緊張得往後退。“兄弟們，抓住她們！”洪水發出了指令。“姐妹們快逃！”我們趕緊四處躲藏。“撲通”，櫻櫻摔倒了，我回過頭，趕緊扶她起來，太重了，像一頭五十公斤的豬那麼重。“別管我了。”“不行，我們是最好的姐妹，就算被抓也要在一起。”我堅定地説。費了好大的勁，終於把她拉了起來。“嘿嘿嘿。”“不好，他們來了，”我推了推櫻櫻讓她快跑。“那你怎麼辦？”櫻櫻擔心地問。“我自有辦法的。”突然，一隻手把我強行拉走，無論我怎麼用力也無法掙脱。他們把我重重地摔在地上，把我當人質。洪水吼道：“還不快去抓其他人。”不到一分鐘，他們就抓到一位女生，我定睛一看，是彭彭！我吃驚地張大了嘴巴。緊接着，櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當我們要喊救命的時候，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們鬆了一口氣，遊戲總算結束了。

今天的遊戲有點驚險刺激，你們是不是也覺得好玩呢？我還發現了好朋友要有福同享有難同當。

小學三年級遊戲作文10

成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學們一定能説出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語接龍”的遊戲。老師把我們分成了男女兩組。於是，好玩的成語接龍就開始了！

首先，老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉説：“糊里糊塗！”天啊！這題可真難呀！只見男生們頓時啞口無言，一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒，男生們還是一聲不吭。於是，唐老師宣佈説：“這局女生勝了！”我們女生都高興得一蹦三尺高！

第二輪開始了，朱靖琳站了起來説：“大驚小怪！”大約過了三秒，劉暢站起來説:"怪里怪氣！""氣喘吁吁！”向臻毫不客氣地説。就這樣，你拋一個，我接一個，過了好幾輪，終於到了最緊要的關頭了，男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”，這下可把我們女生給難住囉。眼看老師就要宣佈我們輸了，我不管三七二十一，站起來就説：“祛痰止咳！”同學們立刻爆笑不止，我也跟着他們笑了起來。這時，李哲儒陰陽怪氣地説：“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊！”我們聽他這麼一説，笑得更開心了。

這次的成語接龍不僅讓我學到了知識，還很好玩。在遊戲中學習，真是樂趣無窮！

小學三年級遊戲作文11

媽媽睡午覺了，爸爸出去了，媽媽讓我在電腦上看作文；學英語，我登上作文，打開我的文檔，登上天龍八部2，打開了，出了聲音，嚇着我了，更新中.....好了， 開始，我看見了，進入任務，下一步，我登上了遊戲。顯示服務器已滿，你現在排行第557名，還剩下3小時1分，我等呀！等........

我實在是等的不耐煩了，我登上了仙域，進入了官方網，進入了84服，登上了，掛機了，我正在興高采烈的玩，突然聽見了腳步聲，我的`心十五個吊塔打水——7↑8↓，心驚膽戰，幸好掛機了，不用，管了，有人和我聊天了，我正聊這開心，聽見了腳步聲，原來是打針的，不好有人和我PK了，我掛他3欺負21了，和他拼了起來，打....萬劍歸宗；劍氣縱橫；漫天劍雨；萬光點爆......

拼的起勁了，悲傷呀！有聽見腳步了，寧可信其有，不可信其無，我隱藏了起來，原來，是我做賊心虛，沒有這件事，打開仙域，被人殺了，不玩了，掛機，下次殺回來，我玩點必須經過我同意打針的，仕麼呢？

看看我的天龍八部2你現在排行1851時3鍾，我幹仕麼呢？我還是看看作文，萬一老媽回來，觀察我好有個，交代，我看啊看.....看了一篇登上QQ玩空間呀！快呀！好慢呀！進入遊戲了，輸入驗證碼，開始了，完了，我爸爸回來了，我只好關了。

小學三年級遊戲作文12

前些日子，我迷上了遊戲《熱血街霸》，裏面的各種戰鬥場面深深地吸引着我，使我無法自拔。

你不知道我為什麼會喜歡這種遊戲吧？告訴你，它能讓人體驗勝利的喜悦。一開始，我知道自己單槍匹馬地投入戰鬥贏的機會幾乎是零，於是就參加了團體精英賽，因為這樣，萬一輸了，隊友還活着，勝利的概率還是有的。慢慢的，經驗豐富了，我就玩起了個人精英賽，個人精英賽每贏一局，分數很高，見一個殺一個，根本不用擔心把隊友誤殺。幾天下來，我感到非常刺激，總成績達到了20000分。

天有不測風雲，昨天，忽然闖進一個叫“笑傲江湖”的，怎麼看他都像個新手：裝備沒我好，等級沒我高……所以我專攻他。出乎意料的是他卻是個遊戲高手，每次他先跳起來，然後猛烈地向我飛踢一腳，再往後退幾步，乘我剛剛從地上爬起來，腳沒站穩的時候，又是一腳，速度之快使我防不勝防。

今天是星期天，我真想玩上一天的《熱血街霸》，把失去的分數追回來，可是爸爸和我約法三章：週末每天只能玩一次，每次只有一小時。無可奈何啊！誰讓我還是一個學生呢？！

小學三年級遊戲作文13

星期五下午班隊活動課的時候，我們班的教室裏傳出一陣陣笑聲，原來，是大家在玩擊鼓傳花的遊戲呢！

遊戲規則是這樣的：先選出一個鼓手，然後在鼓手敲鼓的時候傳那朵花，鼓點停的時候傳到誰，誰就要上去表演，扔的人要和傳到的人一起表演。

我們先來推選一個鼓手。金老師問道：誰想當鼓手？全班同學幾乎都高高地舉起了自己的手，金老師顯得些不知所措，突然，她靈機一動，説：在外面學過架子鼓的同學走上來。兩名同學走了上來，我考了五級，你考幾級？李澤源問，牟辰磊一邊嘀咕一邊甘敗下風：我才考三級就這樣，李澤源當上了鼓手。

已經玩到第二輪了，我們發現了鼓手敲鼓的規律：進入倒計時的時候鼓點更快了。大家都飛快地傳着花，傳到我的時候，因為過於緊張，我一下子就扔到了下下個同學的桌子上，結果我要和孫沛文一起表演節目，那時候，我的心裏就像壓着一塊大石頭，但是按照遊戲規則，我只好走上講台，可是班裏卻發生了異常，同學們都在喊：歡迎歡迎，熱烈歡迎！的確，我也不知道為什麼會這樣。神奇的是，我心裏的大石頭不見竟然不見了。我和孫沛文商量了好一會兒，終於想出了一個節目：變臉。我們表演的時候，同學們都哈哈大笑，我的心裏也很快活。

雖然遊戲結束了，但是教室裏還是流淌着歡樂的笑聲。

小學三年級遊戲作文14

團結就是力量，合作就是橋樑。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽説今天要玩兒關於合作的遊戲，我很開心。

這個遊戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。遊戲規則：找六名同學，兩個人一組，用筷子把“豆子”從後面的桌子上夾到對面的桌子，時間為兩分鐘，數量最多的獲勝。

比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之後把筷子分給他們。此時遊戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個有點兒慢，夾一個掉一個，大概是因為太緊張了吧！時間一秒一秒的流逝……“停”！在老師的口令響起之後，遊戲結束了。老師數他們各夾了多少個，韓洋和陳永亮一共有六個，萬里煒和侯德鑫也是六個，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由於有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。

比賽結束了，過程是那麼激烈，看得我也是熱血沸騰。

我深知這個第一名不僅代表了榮譽，還體現着團隊之間合作的重要性。平時的日子裏，總會遇到困難，此時需要做的就是團結。因為團結就是力量，眾人拾柴火焰高。

小學三年級遊戲作文15

電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、製作、玩遊戲……説道玩遊戲我最喜歡的就是《我的世界》。

《我的世界》裏都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人遊戲，也可以多人遊戲，真是兩全其美啊！它的內容模擬了真實生活，不過另加了殭屍、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點都恐怖。

當你發現了新大陸或村莊時，你會感覺到非常愉悦、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因為晚上是非常危險的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等着你去探索。

《我的世界》裏單人遊戲時，主人公叫斯蒂夫，而在多人遊戲時，你可以任意取名。遊戲有3種模式：生存模式、極限模式、創造模式。生存模式可以任意調節難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創造。

遊戲裏還可以挖煤礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鑽石……甚至還有地獄，地獄裏有惡魂、殭屍豬人……

我最喜歡的就是玩的遊戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？