【精華】一次遊戲作文彙編8篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一次遊戲作文8篇，希望對大家有所幫助。

一次遊戲作文 篇1

要做實驗嘍！同學們興奮地歡呼着。

科學鈕老師一走進教室就神祕地説：這節課要做兩個實驗，你們知道要做什麼實驗嗎？我們全都丈二和尚——摸不着頭腦。

鈕老師先給我們示範。只見老師拿起一節電池放入電池盒，隨後，又拿出一個燈泡盒，再用兩根導線把它們連接起來。這時，不可思議的事情發生了。那個小燈泡亮了起來！接着，鈕老師解釋説：這其實是一個簡單的電路。然後，鈕老師又拿出一個燈泡盒、兩根導線，把燈泡盒與電池盒全都連接起來。結果，兩個小燈泡全都亮起來了！這樣，即使教室裏不開燈，把窗簾拉起來，我們也看得見。

實驗終於開始了。林詩琪拿來了材料，於是，我們小組就做起了實驗。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來，曹亦澤也來幫忙。但燈泡不亮！不會短路了吧？我的心像十五個吊桶打水——七上八下的。看了其他小組的實驗結果，我們才找出了問題：有一根導線沒有連接好，鬆了！我們趕緊接好，燈泡終於亮了！然後，我們做第二個實驗。我把另一個燈泡盒學着鈕老師的樣子與電池盒連接了起來，兩個燈泡一起亮了！我們小組裏的成員一陣歡呼。

這真是一次有趣的實驗啊！

一次遊戲作文 篇2

有一天，爸爸和我弟弟正在玩推車子的遊戲。我從房間走出來，好好玩呀，我也想一起玩。我就跟爸爸和弟弟一起玩，爸爸説："誰推得更遠就誰贏"，我想，推車子太簡單了，"好啊，我倆比"我馬上答應了。

爸爸一推推得好遠。我用力一推，車子翻了，我輸了，再來，我想我再用力就能贏，可是我用力推了兩次。車子都翻了，一次都沒贏。我傷心地哭了。走到媽媽面前："爸爸也不讓我贏"，這時，媽媽摸着我的頭説："傻孩子，比賽哪有靠別人謙讓而獲勝的，得靠自己想辦法努力得來的勝利才是真正的勝利！別哭"。我聽了媽媽的話，擦乾眼淚，又試了幾次推車子，再次和爸爸比，這次，我並不是使勁的用力推，而是用了合適的力氣一推，車子滾得很遠很遠，贏了。

哈哈，我跑去告訴媽媽。媽媽豎起大姆指表揚我："對呀，方法總比困難多"。我開心地笑了。

一次遊戲作文 篇3

體育課上，我們做完了常規練習項目，隨着老師的一聲令下：“解散，下面是自由活動時間。”我們就如一隻只放飛的小鳥，嗡的一下散開了。

我正在想着：玩什麼好呢？這時，我的好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的遊戲。隨後我們又找了好些人一起玩。

我們先準備一根長繩，通過黑白配最後決定誰來當‘原子彈’，誰來當‘地雷’。兩個‘原子彈’把繩子拉地直直的，然後向‘地雷’們掃過來，如果被繩子碰到，就會被罰下替換‘原子彈’。

遊戲開始，我們先半蹲着，看看那‘地勢’。如果繩子偏上，我們就抱頭蹲下，或是躺在地上，如果繩子偏下，我們就從上面跳過去。這時，繩子正向我的好朋友那邊掃過來，雖然，她的動作十分敏捷，但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子，開始向我這兒掃來，我看那繩子幾乎貼在地面上，就想等它過來，從上面跳過去。但就在我準備跳上去時，她以迅雷不及掩耳之勢，一下子把繩子抬的很高，我在空中被繩子絆了一下，摔倒在地上，人羣鬨堂大笑，笑的我臉上一陣紅一陣白，我氣壞了。我也非常不喜歡當‘原子彈’，但也沒有辦法，只好站起身，慢條斯理地把繩子拿起來，一會快，一會慢，一會高，一會低地亂掃起來。‘地雷’有的跳，有的摔……一個個狼狽不堪。我心想：叫你們笑我。心裏開始有一絲得意。就在這時，一個‘地雷’對我説：“你不能一會高一會低這樣掃，快把我們折騰散架了，而且也會讓我們受傷的。”我心裏忽然一震：別人摔倒時我也會取笑他，人家也沒有做什麼，反而玩得很開心，為什麼我會這麼生氣呢？想到這裏，我感到羞愧萬分。

通過這次遊戲，我懂得了應該做一個心胸寬廣的人，也不要因為一些小事情影響自己的情緒，更不該因此破壞到他人。

一次遊戲作文 篇4

現在是第二週了，這週五也是這學期第一個大課間，我的心裏十分高興，像一隻歡躍的小鳥在教室跳躍着，同學們也不例外，一樣在在教室裏談笑風聲。不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當我的心裏正在想這次又會有什麼新玩意兒的時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師説了説這次遊戲的規矩後，我一聽，原來是"三人六足"的遊戲啊！對這遊戲我可是十分喜愛呀！老師拿來了道具後，遊戲便開始了。兩個隊向對方各方了狠話後，一聲"開始"，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲"一二一二"整齊的喊着，還有同學在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心裏正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！我大聲喊着："快起來，別輸給他們！"可他們早已到達了終點，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學們的鼓勵給了他們動力，他們堅強的站了起來，大步的走向終點。

雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個遊戲讓我懂得了：從哪裏摔倒就要從哪裏堅強地站起來，走向目標，走向人生！

一次遊戲作文 篇5

“貼右上角！”

“錯了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。

……

正要貼鼻子的鄭爍，被老師矇住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索着。我們在台下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽見這麼亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室裏馬上載來了笑聲，原來，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎，他猛然掙脱老師的手一看，也忍不住笑了起來！

到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓，在心中默記着“豬鼻子”應該貼的位置。可是，一被老師矇住了雙眼，無邊無際的黑暗立馬像海水一樣湧來，雨珊一時慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起鬨，“往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁説道：“錯了，錯了，快往左，快往左！”雨珊一時不知道該聽誰的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時，教室裏再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來，雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊，可笑極了！

下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的遊戲。這真是一次有趣的遊戲啊！

一次遊戲作文 篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴着清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。

首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規則很簡單：每張桌子上放着十顆豆子，第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學獲勝。

瞧，隨着同學們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開始了。一號同學張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁着有力的步伐，輕輕鬆鬆的就把一顆豆子送回了它的新家——紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲；二號同學卞新程也不甘示弱，以風馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是，所有人都沒想到，調皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手裏跑了出來，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場上冒出了興災樂禍的笑聲。3號同學戴雅欣十分穩重，也十分順序，竟已經運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學，雖然第一個完成，可少了一個豆子，無奈之下只能得二分。

雖然我沒有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發展規律，急於求成，結果反而會更糟”。

一次遊戲作文 篇7

今天，我們老師讓我們玩了一個遊戲：一分鐘拍手，第一名還有特殊獎勵呢！

這句話立刻讓班裏的同學瘋狂起來了，同學們的眼神中充滿了期待。我心想：呵呵噠，記得每次參加比賽時，第一名的“特殊獎勵”都是一些不值一提的東西。當我正想只用三成功力去比賽時，我又想起了一句話：獅子搏兔，亦用全力。即使不為了獎品，也要奮力去爭一爭。

老師拿着手機計時，説了聲“準備”，全班同學的手就已經準備到位了。有的同學把雙手舉到頭前，眼睛死死地盯着雙手，生怕少數一次；有的同學一臉的'坦然，好像遊刃有餘的樣子；還有的一臉慵懶，好像對這個比賽毫不擔心。

“三、二、一，開始”隨着老師一聲令下，我的大腦便飛速地開始向神經發出信號，雙手如機器一般迅速運轉。那一刻，教室裏彷彿就剩我一個人了，而且“運行”速度越來越快，甚至出現了殘影。這時，我瞄了一眼別人，有的雙手拍的就像被熱水浸泡過一般，另一個又好像練過“無影掌”，快的連影子都看不到。

時間悄無聲息地過去了，就在老師説只剩十秒的時候，我彷彿觸電一般，開始“鬼畜”，當這一分鐘過完的時候，我的衣服早已被汗水浸濕，隱約露出了我的六塊腹肌，值得驕傲的是我的成績極為驚人：356個。

我不禁感慨時間短暫，平常吃一頓飯，休息一會兒便過了半個小時，而上半小時的課卻讓我感到如隔三秋。回憶突然湧上心頭……

在我四年級的時候，我開始迷上了小説，沉迷其中一發不可收，通常一看就是一兩個小時，這也讓我戴上了厚厚的眼鏡，想想還真是後悔。

時間如同靜置的沙漏，悄然無聲地緩緩流逝；時間又如同奔流的大河，逝者如斯夫。從現在起，讓我們一起珍惜時間吧！

一次遊戲作文 篇8

“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學校進行了一次難忘的春遊。春遊時，老師們教我們了兩個有趣的遊戲。

第一個遊戲是“踩報紙”的遊戲，是鍛鍊我們小組合作性的遊戲。我們不管使用什麼方法，只要讓小組內的同學的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。

前兩個小組的同學踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。

終於到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學心裏想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師説：“開始！”我們小組的同學仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油啊！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老師喊着口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的表現已經特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍着何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學會更好！

第二個遊戲是“編花籃”，這個遊戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學一組，我們腳勾着腳，艱難地編花籃，嘴裏還唱着：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠遠不夠。

“編，編，編花籃”“ 咿——呀——”隨着我們歡快的歌聲，遊戲結束了，在這個遊戲裏，我學會了一種精神——合作精神，學會了默契，學會了團結，這次難忘的遊戲使我收穫到了許多東西。