記一次擊鼓傳花遊戲作文2篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的記一次擊鼓傳花遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記一次擊鼓傳花遊戲作文1

“快傳啊！快傳啊！”是哪裏傳來的聲音呀？原來是小朋友們在玩擊鼓傳花呀！

遊戲規則是：老師播放音樂，同學們傳遞花，老師喊停，花落在哪個同學手上，哪個同學就要表演節目。

精彩的遊戲開始了！我們緊張萬分，心裏像住着一隻小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了，同學們紛紛傳起了手中的花，我們手中的花好像一個燙手的香芋，我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當我們玩的不亦樂乎的時候，老師突然把音樂關了，我們先是一愣，緊接着我們定睛一看，花在一個女生的手上，我們鬨堂大笑起來，心想：幸好沒有傳到我手上。那個女生在我們的歡笑聲中上台表演了一個生動有趣的'模仿秀——模仿動物的叫聲。遊戲還在繼續，老師又開始播放音樂。同學們再次傳了起來。這時，有的同學緊張得站了起來，有的同學大聲喊：“快點！快點！傳呀傳！”突然音樂戛然而止，這個花傳到了“大哥”手上，大哥上台了，表演了你比我猜，遊戲繼續……

這場激動人心的擊鼓傳花遊戲，在我們的歡呼聲中結束了。它雖然很短暫，但是帶給我們無窮的快樂，我多麼喜歡這樣的遊戲啊！

記一次擊鼓傳花遊戲作文2

“快點！快點！開始了，開始了！”此起彼伏的聲音從教室裏傳來，原來是期盼已久的“擊鼓傳花”遊戲開始了！

秦老師掃視着全班同學，好像在選擇哪一組開始遊戲。哦，餘明軒組成為了幸運組，我身旁好多同學發出了驚歎。倪歡舒了一大口氣，拍了拍快速跳動的心，説：“嚇死寶寶了！幸好沒有傳到我！”

拍手聲此起彼伏，秦老師用手打節奏代替鼓聲。同學們臉上流露出期待的神情。餘明軒慢慢悠悠地將花布傳給戴澤宇。戴澤宇可急了，看都沒看，隨便一抓，轉身，放下，一支筆！他又連忙回頭拿花布，然後扔給楊凱然。我心想：小戴同學，你真棒，放東西還帶回程啊！楊凱然也不慢，布馬上就溜了。我們這些“吃瓜羣眾”也個個心驚膽顫，好像我們也在玩一樣！幾乎所有人的眼睛像被施了魔咒一樣，緊緊地盯着花布。

秦老師的拍手聲漸漸小了。花布傳到了徐傑手裏，他毫不遲疑地扔給了張瀟予，只是慢了1秒，拍手聲在這時停了下來。但白花布像離弦的箭飛了出去！其他同學還在相繼往下傳，都不知道“鼓聲”已經停了！坐在邊上圍觀的我們，卻漸漸將心收回，大叫：“徐傑，徐傑，徐傑秀一個！”起鬨聲源源不斷。秦老師擺了擺手，示意我們停下。

在大家的喧鬧聲中，徐傑一步步地走到講台前，開始準備他那“精彩的表演”。可惜，人羣太過於喧鬧，我一個字也聽不到。坐在前面的餘明軒卻樂得前翻後仰的，也不知在樂個啥。

遊戲結束了，許多人還是意猶未盡，央求老師再玩一次呢！