百玩不厭的遊戲作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的百玩不厭的遊戲作文，希望對大家有所幫助。

百玩不厭的遊戲作文1

同學們，看到這個題目，你們大概以為是玩電腦遊戲吧？其實我要跟大家分享的是玩捉迷藏遊戲。

一個星期六，我在表妹家做客。我和表妹嚷着要我媽媽來玩捉迷藏，媽媽只好答應。我告訴媽媽：“你在客廳裏，大聲數60下，不要數太快哦，數好了就來找。”媽媽點點頭。第一次，我倆躲在櫃子裏，櫃子裏黑乎乎的。正當我們在擔心被找到時，媽媽就已經打開櫃門，一手一個揪出了我們。第二次，我們平躺着，躲在被窩裏。一會兒的功夫，媽媽就不費吹灰之力找出了我們。

到了第三次，我們覺得應該找個較為隱蔽的地方，讓媽媽找不到。於是，我就叫媽媽多給一點藏的時間。我們在房間裏東看看西瞧瞧，發現了靠窗的地方，放着兩盒蠶絲被。我們就把裏面的`被子快速拿出來，然後我們就縮進了箱子裏，拉好箱蓋。“咯噔咯噔”媽媽的腳步聲從這一頭響到那一頭，又聽見她打開櫃子的“吱呀”聲，掀開被子的“嘩啦”聲。我蜷着身子，非常激動，生怕被媽媽找到。啊，媽媽就在我邊上了，會不會被她發現呢？幸好，媽媽大概想不到我們會躲藏在藏被子的箱子裏，不一會兒，她的腳步聲就遠去了。

過了很久，媽媽也沒找到我們。但是我們躲得太累了，表妹説：“我們還是出去吧，我都已經滿頭大汗了。”我們從箱子裏爬出來，哈哈大笑着説：“這次，你找不到我們啦！”

捉迷藏遊戲真是其樂無窮啊，你們感受到了嗎？

百玩不厭的遊戲作文2

今天上課的時候，連老師跟我們神祕地説：“這節課堂我們玩一個百玩不厭的遊戲。”同學們都猜是“擊鼓傳花”，可是老師不是。大家都很好奇地看着老師，後來，他笑眯眯地告訴我們：“玩的是木頭人。”面對着平常陌生的老師，我們一下子就對他產生了好感。

在遊戲開始之後，老師規定：誰動了，笑了，説話了，就給那個人撓癢癢。連老師説：“我們都是木頭人，不準説話不準動，誰笑就要開大炮，開大炮！”

連老師剛才説完，班上頓時鴉雀無聲，同學們都擺着各種動作：有的閉着眼睛，趴在另一個同學身上；有的抱着同學，絲毫不動；有的盯着地面上，一副一本正經的樣子。

我用手緊緊地捂着嘴巴，生怕自己笑出聲來，可老師在那做鬼臉，一個勁逗我們笑。你瞧，他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的，一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗，一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠，像只活狐狸。

我實在忍不住了，大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來，我把它忍回肚子裏。我用手緊緊地抓住我的嘴脣，不讓笑聲出來。

連老師手一揮説：“快，快，給徐笑開大炮！”女孩子，便一擁而上，給徐笑撓癢癢，有的撓腋下，有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團，就像一隻刺蝟。

哎！時間過得真快啊！這短暫而快樂的遊戲也結束了，真是百玩不厭的—木頭人啊！