有趣的遊戲二年級作文400字

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的有趣的遊戲二年級作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的遊戲二年級作文400字1

藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班裏的幾個好朋友最喜歡玩的遊戲——“警察抓小偷”就開始了。

我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱祕的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護着我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裏喊着：“我看到你們了，快出來。”我心裏暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。

逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽着腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷裏藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：“哈哈，我終於看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……

忽然，上課鈴響了，我們三人依依不捨跑到了樓上。

有趣的遊戲二年級作文400字2

今天，丁老師讓我們把一個罐子打開，然後看看裏面有什麼。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹着一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。遊戲分為兩個組，前面一組先去打開。

我仔細地思考着如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最後，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子打開。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。

輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟着來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那裏。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子裏一看，眼珠子都快掉出來了，原來裏面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是裏面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。

就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終於打開了。朝罐子裏一瞧，裏面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。

這個小遊戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。

有趣的遊戲二年級作文400字3

你玩兒過躲貓貓嗎？激動人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛鍊手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿蔔嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。

今天的遊戲規則：兩人一組，一個人當蘿蔔，一個人當兔子。拔蘿蔔的時候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規。

遊戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿蔔”。蘿蔔説：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論着到底誰會贏。開始了，“蘿蔔”一臉認真，不管怎麼拽都紋絲不動，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿蔔”就是不動，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿蔔四腳朝天，可是還是撥不動“蘿蔔”，一分鐘到了，最後是苗條的蘿蔔獲得了勝利。

第二輪開始了，由我來當“兔子”，由鮑春涵來當“蘿蔔”。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿蔔嗎？”一分鐘之後，答案揭曉了。我輸了。

看着獲勝者高興地樣子，我心裏也很高興，如果再給我一次機會，我一定不會輸。

有趣的遊戲二年級作文400字4

今天的語文課，老師突然跟我們玩起了一個有趣的遊戲——傳話遊戲。

大家還沒收起疑惑和好奇的表情，就在老師對遊戲規則的講解中，緊張而又刺激的遊戲拉開了序幕。坐在第一桌的我，成了我們組的第一個傳話員。我快速地看完老師寫在紙條上的那句話，麻利地把手卷成喇叭狀，然後貼近第二個成員的耳朵上，一字一詞地把話認真地傳給她。為了她能聽得更清楚，我還努力地眨巴着眼睛，爭取做到聲情並茂。第二個成員聽後臉上彎彎的眉眼，讓我瞬間對自己的傳話充滿了信心。在第二個成員繼續往後傳話的時候，我忍不住觀察了其他組的表現，有的同學眉飛色舞，有的同學邊講邊笑，有的一臉莫名其妙，還有的眉頭皺得像個小老頭……

一眨眼，遊戲將近尾聲了，我看到我們組的倒數第二個成員，正趴在最後一個成員的耳邊説着，可明明我看到的是一個長句，怎麼他沒幾下就結束了傳話呢？焦急萬分的我心裏有了不好的預感。果然，老師讓最後的成員説出傳話內容，當聽到他字正腔圓地説“羊死了，被狼咬死了。”時，我的心都要跳出胸腔了，明明正確答案是：“下課了，小紅在操場上和我們一起玩捉迷藏。”老師出示了正確答案後，全班都鬨堂大笑，語文老師風趣地説：“總算是見識了什麼叫做‘面目全非’啊！”

雖然這次遊戲我們輸了，但我們玩得很高興。它還讓我明白了：説話一定要清楚明瞭，聽話一定要用心仔細。

有趣的遊戲二年級作文400字5

“丁零零，丁零零。”上課鈴響了。老師滿面笑容地走進教室説：“同學們，我們一起來玩吹泡泡好不好？”同學們聽了，心花怒放，大聲説：“好”。

在老師的帶領下，同學們玩起了吹泡泡。我看到有的同學吹出來一個巨大的泡泡，像一個水晶球；有的同學吹出一長串泡泡，像一串珍珠項鍊；有的同學吹出畫兩個連在一起的泡泡，像一個寶葫蘆，有趣極了。此時，天空中飄滿了大大小小、形態各異的泡泡，在陽光的`照射下，五顏六色，閃閃發光，美麗極了。

忽然，我發現張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來，吹出了一個巨大的“恐龍蛋”，讓同學們笑着、鬧着去抓這個大泡泡，誰知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍着他上下飄動，又引得幾倍女生笑着、鬧着去抓泡泡了。

我看着張梓源吹出來的泡泡，心裏別提有多羨慕了。我也學着他的樣子，吹了起來，可是隻吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪裏？我又吹了起來，這時，一個大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我開心極了。

“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，有趣的吹泡泡遊又或就這樣圓滿結束了。

有趣的遊戲二年級作文400字6

“喂！老周！你在幹什麼？”一陣陣喧鬧聲從教室裏傳出來。你知道我們在幹什麼嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運輸遊戲呢。老師説明了遊戲規則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大幹一場似的；有的擠眉弄眼不知道要幹啥……

老師給“戰場”上的兩隊“大軍”發下潔白的吸管，還給首位同學的吸管上掛了個銀亮亮的環兒。有的同學把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴裏，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動不動……

“開始！”隨着老師一聲令下，激動人心的比賽開始了，只見許嘉偉含着吸管，“嗚嗚”地發出怪聲，把吸管拼勁向後面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環，兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。

馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來，小心翼翼地託着環兒，終於挑出來了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊，後面順利得不得了，銀環像坐滑梯似的溜來溜去。“喲！我們贏啦！”一隊的同學歡呼雀躍、樂不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏了，我們贏了，我們下次還會贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班鬨堂大笑。

遊戲在歡聲笑語中結束了，這次遊戲不僅有趣，還讓我明白了團結合作的重要性。

有趣的遊戲二年級作文400字7

在一片蔚藍色的海底，遍地生長着形態各異的珊瑚，一朵朵盛開的紫葵花隨着海水搖曳着，五彩斑斕地小魚調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚威武高傲地游過來，彷彿是海洋世界裏的君王。一條藍鯊緊隨其後，好像是忠心護衞它士兵。拖着個長尾巴的鰩魚機靈的改變着前進路線，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發射，只見雨點般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動着，不甘的成為我的網中之物。看到這兒，你們一定會好奇我怎們能在海底捕魚呢？其實我在玩一款十分有趣的捕魚遊戲。

這個畫面逼真的捕魚遊戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛看書的公公，情不自禁地放下了手中的書，也讓討厭遊戲的媽媽忍不住玩個半天，而我為了能獲得獎勵的遊戲時間，會更加認真的完成學習任務。

捕魚遊戲這麼受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險的願望吧！你聽了是不是也動心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這鬥智鬥勇地人魚大戰吧！

有趣的遊戲二年級作文400字8

“哈哈哈……這個遊戲實在太有趣了！”從我們的教室裏傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的遊戲呢。

我們被老師分成了兩個組，女生組和男生組。老師告訴我們遊戲規則是：一個人上台去比劃一個詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。

首先上場的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個同學看到這個詞時，先是呆了一會兒，就像個木頭人一樣。我想這一定是一個很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎麼就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們全班都鬨堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上説出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對了。

接下來是我們女生組了。我上場了，但沒想到我第一個詞就是：豬。一看到這個字，我就想：“這讓我怎麼比劃呀？乾脆跳過吧？但我又想，這麼好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧。”於是，我先叫了一聲豬叫，然後用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊友還是快速地説出了答案。

最後，遊戲結束了，我們女生組獲勝。

這一堂課在大家的笑聲中結束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。

有趣的遊戲二年級作文400字9

你們從來沒有上過這樣有趣的作文課吧？課堂上歡聲笑語，讓我們意猶未盡。

上課了，老師在黑板上指了一個地方，讓我們分別畫了臉蛋，眼睛，眉毛，耳朵，嘴巴，還有頭髮。接下來就是重頭戲了，老師讓我們去畫鼻子，但是要用毛巾矇住我們的眼睛。

第一個同學上場了，當老師蒙上她的眼睛時。只見她三步並作兩步向黑板的方向走去，可是快走到了的時候，她又摸着桌角折回來了。我想，一定是被蒙上眼睛後，她迷失了方向。最後她將鼻子畫在了臉的邊緣。

第二個同學上場了，她可是最“厲害”的了，畫個鼻子被桌角撞了三四次，而且鼻子的位置距離臉的位置至少有30cm，把我們笑得前俯後仰，眼淚都要流出來了。後來上去的同學，有的把鼻子畫出了臉外，有的畫在右眼，有的畫在左臉，還有的畫在了嘴巴里。

輪到我了，當我的眼睛被蒙上後，眼前一片漆黑。我搖搖晃晃地摸到了桌子，沿着桌角，摸到了黑板。然而黑板上的頭像在哪裏？我心中一無所知，我在黑板上摸了很久才畫了下去，可最後還是以失敗告終。我摘下圍巾一看，鼻子被畫到了臉外面，真是太失望了。

遊戲在歡聲笑語中結束了。我真是想再玩一次呀！

有趣的遊戲二年級作文400字10

晚飯後，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個有趣的遊戲————“猜詞句”

我迫不及待的把今天剛領回的音樂光碟放進DVD機裏，優美的音樂響起來了，遊戲開始了。裁判員————-外婆不太明白遊戲規則，委託我宣佈規則：桌上有一些紙團可以從中任意選一個，紙團裏可能是句子、短語或一個成語。你要站在大家面前用語言或肢體語言表達紙團裏句子或成語的意思，讓大家猜這個句子或成語是什麼，如果你用語言表達，不能説出成語或句子中的一個字眼，否則犯規。

我主動請求第一個上場，別看我自告奮勇但還是有一點點擔心，恐怕他們猜不出來。我和了半天精挑細選了一個，輕輕地打開紙團攤開一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎麼表達。我單腳站立，身子一歪，做了一個猴子抓癢的動作，我這個滑稽的動作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯後仰，胖乎乎的小姨捂着肚子笑眯了眼。我立刻又做了一個掰東西的動作，沒等我停下，小姨立刻大聲説：“猴子掰東西。”“這東西是金黃色的。”我補充説到。我的話音剛落，媽媽搶答説：“猴子掰玉米。”我點點頭説：“正確！”

輪到媽媽上場了，她隨手抓了一個紙團，只見媽媽打開紙團就開心的哼起歌來，弄得大家莫名其妙的，直盯着她，這時她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙説道：“吟唱。”媽媽滿意的説：“回答正確！”

接下來是小姨、外婆一一上場……

在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。

有趣的遊戲二年級作文400字11

今天在課堂上，老師問：“你們喜不喜歡玩遊戲呀？”同學們大聲喊：“喜歡。”老師説：“那今天我們一起來玩超級無敵木頭人的遊戲吧。”

這個遊戲開始前要念一個咒語，如果不念咒語的話就不能變身，遊戲規則：逗笑人不能接觸到木頭人的身體，否則就算木頭人勝利了，木頭人要擺成又搞笑又獨特的造型，因為這樣才叫超級無敵木頭人。最後一個要注意的就是挑選逗笑人的時候，要選擇有趣搞笑的人。

遊戲開始了，我的動作是把帽子戴到腦袋上，因為我的帽子有一個特殊功能，就是帽子上有一個可以把嘴巴擋住的帽子邊，我當時在心裏想：肯定沒有人能逗笑我。我看了看小紅，小紅站着一動也不動，這一點我非常佩服，但是此刻我的心裏非常慌張，生怕自己被發現。這時，逗笑人來逗木頭人了，逗笑人剛上場不久，就有兩個人被逗笑了，因為他逗人的動作非常搞笑。此時，就剩我和小紅了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的樣子逗得我實在忍不住，也笑了。最後就剩小紅一個人，無論逗笑人怎麼逗小紅，小紅都一點兒反應也沒有，遊戲結束了，我們木頭人勝利了。

今天這個遊戲真的太有趣了，下次我也要當個逗笑人試試！

有趣的遊戲二年級作文400字12

今天老師把我們召集到另一個房間玩遊戲，你聽！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語。

原來，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫着個小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經被偷走，老師説：“有選手要參加的話，台下的觀眾就要幫着選手指揮。”有些同學已經迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個男生，把眼罩給他戴上，讓他轉了三圈，男生很自信地邁開步子大步流星向前走，結果差點向觀眾撲了過去……終於他回到了大路上，結果女生們“使了個壞”，硬説向右，於是男女生開始了激烈的舌戰，但在兩方激烈的戰爭中，貼鼻子的人已經“迷路”了，結果把鼻子貼在了眼睛下。

這一局，女生上了台，與男生不同，她小心翼翼地走過去，生怕一不小心撞到了牆。房間裏淨是暴風雨前的平靜，過了一會兒，房間裏像炸開了鍋似得吵起來，因為男生以牙還牙，説向右轉，最後女生貼的比男生還差。

觀眾呢，有的坐在座位上，伸長脖子看着，有的開啟咆哮舌戰，有的伸手把鼻子推向"終點”，有的好心提醒着……

這個遊戲要依靠團隊合作，沒默契是不會成功的！

有趣的遊戲二年級作文400字13

“耶，猜對了——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室裏傳來，這是在玩什麼呢？原來是同學們在玩“你做我猜”的遊戲啊！

看，遊戲在我們的期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數濤濤的表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般，在講台上跳來跳去，一邊跳一邊笑，把同學們逗得哈哈大笑，有人説：“蹦蹦跳跳。’有人説：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，説：“都不對，但是很接近了。”眼看時間就要到了，同學們心急如焚，絞盡腦汁地想着。“亂跳？”有個同學猜，緊接着另一個同學馬上補充説：“活蹦亂跳。”“哈哈……你們終於猜對了。”老師笑着説。

當然，我表演的“狼吞虎嚥”也很有意思。一看到這個詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴裏塞東西，大口大口地吃起來，同學們一下子就看明白了，異口同聲地説：“狼吞虎嚥。”看着大家一猜就中，我心裏簡直樂開了花。

就這樣，好玩的遊戲在不知不覺中結束了，但是快樂的心情還在延續，讓我回味無窮！

有趣的遊戲二年級作文400字14

今天的作文課上，老師跟我們説今天要玩遊戲——“老狼老狼幾點鐘”，我們歡呼雀躍起來。

老師先跟我們講一下游戲規則：先請一位同學當“狼”。然後其餘同學都當“小羊”。遊戲開始時，“小羊”可以問：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”就可以説：“幾點鐘。”直到十二點鐘，“老狼”就會來抓小羊。“小羊們”要立刻跑回羊圈站立不動，“老狼”看“小羊們”誰動了，就抓誰當老狼。

遊戲開始了。老師先請上來的是奕鑫同學當“老狼”，其餘同學來當“小羊”。那狼的手指張開，露出尖尖的指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一隻“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背後，目不轉睛地盯着“老狼”，隨時準備跑回家。有些“小羊”膽子有點小，跟老狼拉開距離。而膽子最小的是女同學，全部躲在後面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時，“老狼”説道“十二點鐘”便轉過來抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進羊圈裏做動作。有的單腳站立，兩手側平舉，像天平一樣。有的躲在最後面。最有趣的是小明，只見他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時沒站穩，晃了一下，就被抓住了。遊戲也結束了，小明順理成章也成了“狼”。

我們今天玩得很開心，希望以後還能經常玩。

有趣的遊戲二年級作文400字15

一天萬里無雲，太陽暖洋洋的，微風吹拂着樹葉，發出沙沙的聲音，而我們要在操場上玩春天花開開幾朵花的遊戲。

“春天花開開幾朵花？”“兩朵花！”話音剛落，大家就開始找夥伴，王辰昊立刻拉起了旁邊的我，我們兩個抱在一起，另一邊，小王同學看看旁邊的駱依依，抱也不是，不抱也不是，他羞得臉都紅了。就在這思考的時間裏，大家都找到了夥伴，小王被淘汰了。

“春天花開開幾朵花？”“一朵花！”大家都像是被魔法定住了一樣，邱毅騰被施了魔法，像個木頭人一樣，大高個兒本來想跑的結果被定在了那，看到他的樣子，大家都笑瘋了，有的捂着肚子有的笑趴在地上，還有的都笑出眼淚來了。

“春天花開開幾朵花？”“五朵花！”這下子大家都開始搶人了，駱依依見沒有人和她抱，就從一個五人隊裏把小白給拉了出來，自己鑽了進去，小白左看看右看看，委屈地被淘汰了。有個四人組，還差一個人，就從一個五人組裏拉了一個人，可是他們不放人，小亮在中間一會兒到左，一會兒到右，又過了一會兒，啪的一聲，小亮的褲子破了，大家發出震破天際的笑聲。

大家的歡聲笑語傳得很遠很遠……