【精品】遊戲作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的遊戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

遊戲作文 篇1

小時侯除了玩蟲子以外，我和尹飛還有很多時間到處去玩，鎮上好玩的地方沒有我們沒去過，包括電子遊戲廳，是尹飛最先帶我去的。

那時的電子遊戲廳老闆總掛着一副招牌似的笑臉，不僅僅是對着我們笑，也是對着我們兜裏的零花錢不懷好意地笑。我們説好只是去看看，不想尹飛最先經不住誘惑，説自己很厲害讓我見識見識，並且勸我不要買遊戲幣，站在一旁欣賞他表演就行了。我聽到這話心裏很不爽，他的意思是叫我打不來就別浪費錢，但我又想，我的確不會，我看高手怎麼打的，學習學習。“你慢慢玩，反正我又不打。我媽説了，叫我不許打電子遊戲。”我為自己找到了站在他旁邊看的很合理的理由。尹飛在遊戲機裏投了一枚，拼命地搖動搖桿敲打按鈕。我站在他旁邊，看着屏幕上閃動的精彩的打鬥畫面，心裏是説不出的癢癢。和絕大多數吹牛皮的人一樣，他並沒有他説的那樣厲害，看着他一次又一次地玩完，直到遊戲幣一個都不剩，我心裏有説不出的高興。誰叫你吹牛説自己是高手。

我終於還是忍不住，掏出一塊錢準備去老闆那裏買幾個幣，尹飛還在那裏呆看着上面閃的英文“GameOver！”這是我們最早接觸的英文，雖然當時我們連26個字母都認不全，但時間一長把整個形象記了下來。尹飛回過神來，説：“幫我帶一塊錢的幣。”説着就從口袋裏掏出一張五元錢，這傢伙總是比我的零花錢多。

我走到門口老闆那裏，他還是對我笑，我覺得有些可怕，説不上為什麼，説話時沒看他的眼睛。“叔叔！我買兩元的幣。”叫他什麼叔叔我很不情願，但我是有教養人家的孩子，只是為表示自己有禮貌而已。

他上下打量我看我的衣着，還是笑嘻嘻，又是個喜歡以貌取人的傢伙。見我不像是乞丐的孩子，衣着還不錯，變得莫明的熱情。他把兩元的幣和應找我的四元錢一起遞給我，我接過來，他又像變魔術一樣從手中又拿出來兩枚遊戲幣，説：“小朋友，這個算是叔叔請你的。幣買得越多我送得越多喲。”小朋友你個頭！我平時最討厭別人叫我小朋友。誰希罕你送的，我又想，不要白不要，伸出手去接。

“謝謝！”我説，只是單純地表示禮貌。

我站在門口，想不通，為什麼遊戲廳鋪面掛着大大的門簾，嚴嚴實實的，裏面的光線是那麼的差。裏面的確烏煙瘴氣，我和尹飛大概是最矮小的，其餘全是些大哥哥，樣子又不像是大人，有的背上竟揹着書包，口裏卻叼着煙，吐着十分好看的煙圈，滿嘴是些我以前沒有聽過的髒話。

我看見尹飛還站在裏邊那台遊戲機，好像在思考什麼似的，看到他那麼專注的樣子我覺得十分好笑，於是走過去。我又咳嗽了幾聲，不是我故意的，煙味是在讓人受不了。我把遊戲幣和錢一起拿給他，自己也迫不及待地把遊戲幣投在遊戲機裏。好在我聰明，真的，我看尹飛打的時候已經知道那個搖桿和那些不同顏色按鈕的用法，我和他進行對打。沒想到他連我這個初學者都打不過，於是我贏了第一回合，我很高興。

第二回合他抵擋不住，突然間他想起我先前説的，我媽不許我打遊戲機，於是問：“你媽不是不准你打電子遊戲嗎？”嘿嘿，我媽還不准我逮蟲子，我照樣不是天天玩蟲子。我沒有回答他繼續打，一拳，再加稀裏糊塗的'一記必殺技，他被我幹掉了。

尹飛説：“互相打打殺殺沒什麼意思，我們換個互相合作的遊戲吧。”我想學一下其他遊戲的打法，雖然還想滅他幾回，但我還是答應。

後來，鎮上幾家遊戲廳的老闆也認識我們倆，還是相當熱情，我們一樣很有禮貌的樣子，但似乎各家的老闆都更喜歡尹飛些。我覺得好笑，因為尹飛總是很快就被滅掉，比我在老闆那裏買的遊戲幣多些，你説老闆能不歡迎他嗎？

我和尹飛還算得上是好孩子，只是偶爾去遊戲廳。因為我們有蟲子要照顧，還有好玩的事等着我們。

遊戲作文 篇2

我在整理雜物的時候，找到了以前玩過的遊戲棒，便趁着做作業的間隙，跟媽媽玩起了遊戲棒。

首先打開草稿本，在上面工工整整地寫下了我和媽媽的名字，還寫上了：第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開玩笑説我把這遊戲搞得像正式比賽一樣，會讓她有“緊張感”。

我佔據先機，先拋出了棒子，耶！棒子四散開來，看來我可以大獲全勝啦！我哼着歌，像採茶姑娘採茶一樣，左一根，右一根，我把所有的單個兒都“採”完了，現在該全力以赴地對付“難點”啦！我打出收集到的最細的白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本來，我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完，沒想到，一不小心，白棒子牽動了邊上的另一根，哎，但願媽媽拋得差一點！

果然不出我所料，媽媽是個初學者，竟然規規矩矩地拋，一點都不懂得技巧。“啊哈哈哈哈．．．．．．！”看着遊戲棒全部交疊在一起，我忍不住大笑起來，媽媽呀媽媽，你輸定了！

媽媽癢怒道：“笑什麼笑，還有兩局呢，別得意太早！”果然，第一局我毫無懸念地贏了，我們開始了第二輪的pk。

這局媽媽先拋，她學會了用技巧，但還是不敢放開膽子拋下來，所以只有稀稀拉拉的幾根在外面。“膽小的媽媽！”我心裏暗自發笑，伸長脖子去看媽媽怎麼辦。媽媽先把散開的幾根棒子撿起來，然後學着我的樣子找了根細白棒，成功地挑起一根！哦，my god！學習的力量真可怕！媽媽看我演示了一次以後，就學會了。她的水平已經提高不少，還好，她的“第二次”失敗了。

我不敢再輕視媽媽，用力朝書桌裏一拋，眼前的景象頓時讓我呆住了，所有的棒子都堆積在了書桌的死角處，幾乎一根也拿不出來了，我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了，她斜着眼睛笑着説：“挑呀，不然就放棄吧！”

“我放棄。”我無可奈何地説。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次，哎，看來這局我要輸啦，媽媽拋得簡直太完美了！我只能眼巴巴地看着媽媽一根一根地收，她一臉的笑意，我滿臉的愁雲慘霧，我們的表情形成了鮮明的對比。

．．．．．．

最終，成績定格了：一比二，我還是贏了！小小的遊戲棒，都能玩出喜怒哀樂，每樣事物又何嘗不是呢？只要處處留心，一定會收穫更多的精彩和快樂！

遊戲作文 篇3

晚上課上到一半時，粱老師就説：“我們來玩頂書遊戲吧!”

遊戲規則是：拿着一本書頂在頭上，還有一本書放在兩腳中間。來回走三個來回，書不能掉下來，誰先到達終點誰就贏。

精彩的遊戲馬上開始了，首先我們的隊長選了倆個隊員。敵人那邊，卻選了倆個人高馬大的選手。我在心裏想：為什麼隊長的眼光那麼差?偏不選精力充沛的人呢?

終於，遊戲開始了，我在想：我們一定要把他們嚇得屁滾尿流，讓他們知道我們的厲害。不能讓他們小看了。遊戲剛開始的時候，我們的第一位隊員遙遙領先，可是走到半路時書掉到了地上，敵人就比我們領先一步。但又在這時，我方第一位對隊員快要追上時，敵人的書在這個時候上掉了下來。“哈哈”我們終於趕上了!可是敵人也快速地把書撿了起來，他們倆個真是不分上下，結果敵人勝利了。可是別灰心，我們還有第二個隊呢。

第二場的比賽開始了。伴隨這樑老師一聲令下，兩隊同學像離弦的箭朝終點“衝”去，可由於雙方頭頂着書、腿夾着書，根本走不快。説是“衝”，還不如説是“爬”。只見雙方隊員像烏龜一樣，一點點向前挪動着。看得我心急不已，真想衝上前去拉他們一把，但規則不允許，我只好在台下大聲助威：“加油，加油……”眼看我方隊員就要抵達終點了，但是萬萬沒想到最後時刻掉鏈子了，書不幸掉到了地上。“敵人”楸準時機，三步並兩步趕了上來，贏得了這場比賽。我氣得咬牙切齒：可惡，為什麼我們沒有成功，我們是可以成功的呀。

此時，比賽已進入白熱化階段，第三局將是“生死”之局，那隊輸了，就要寫800字的作文，這可真讓人難以接受。這時，只見我隊員聚集在一起，隊長“暗授祕訣”，隊員摩拳擦掌，就連台下的幾個同學都忍不住跑上台去“傳授經驗”，結果被樑老師叫下去了。對方也緊密鑼鼓，嚴陣以待。

緊張而激動人心的第三局開始了。只見兩方隊員有條不紊地衝刺着，也許是得到了真傳，前面兩個來回居然都沒有掉書，而且速度不相上下。到第三個來回的時候，台下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時，也許是我方隊員太快了，頭上的書像失重一樣，慢慢往一邊偏，很快就掉了下來。我方隊員趕緊蹲下去撿，對方彷彿也受到了影響，夾在腿上的書也順勢掉了下來。兩位隊員離終點只有兩米了。這真是令人瘋狂的時候，我連吃奶的力氣都使出來了，大喊加油加油。結果離終點還有差不多一米只之遙的時候，我方隊員又掉書了。而對方卻穩穩當當地走了過去，贏得了勝利!

看着敵人那臉上綻開了花，而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘，下一次，我們要出了這口惡氣，也讓他們看看我們的厲害!

遊戲作文 篇4

星期五下午的第一節課，張老師對我們説：“下一節課我們再玩一個遊戲，至於是什麼嘛，先保密。”這時，本身很興奮的同學們，一下子泄氣了。我心想：到底是什麼呢？搶橡皮，不可能，猜人遊戲……噯！只能等到第二節課了。不知怎麼回事，我感覺到這個課間好像在也過不完了似的

“叮鈴鈴”上課鈴終於打響了。只見張老師慢悠悠地走上講台，對我們説：“這個遊戲你們玩過，就是傳話遊戲。”在張老師説遊戲規則的時候，台下的同學們都豎起了兒朵仔細的聽。“第一條是過一會兒，第一排的同學出去記住兩句話。第二條：回來後，等老師説開始以後，第一排的同學再把話傳給第二排的同學，以此類推。第三條：傳的過程中，要小聲。第四條：教室內保持安靜。”老師把那些學生帶出去，教室裏鴉雀無聲。都想着老師的聲音會大些。我們都能聽見。誰知道張老師用非常小的聲音説的。

他們進來了。有些同學想知道些情況，就問了第一排的同學，但他並沒有説出那兩個句子。

遊戲開始了，我們把話一個一個的傳到後面。最後一位同學把話寫到一張紙上，交給老師。

老師看了以後説沒有一個正確的。

通過這個遊戲我明白了：眼見為實，耳聽為虛。

遊戲作文 篇5

我喜歡的遊戲從小到大，我已經學會了很多遊戲，其中最喜歡的還是“老鷹抓小雞”這個遊戲，我喜歡的遊戲作文。“老鷹抓小雞”是一個集體遊戲，一般來説十人左右都可以。我們先用包剪錘的形式選出老鷹和母雞，剩下的同學就當小雞啦！他們一個接着一個，抓住前面同學的後背的衣服，而母雞媽媽就義不容辭地站在第一個，保護她的孩子們。遊戲開始了，扮演老鷹的同學張牙舞爪上前攻擊，而扮演母雞媽媽的同學則張開雙臂左躲右閃，奮力地保護着自己的小雞寶寶。當母雞蹲下時，會把小雞護在自己的翅膀底下，這樣，老鷹也只好停下，看着他們乾瞪眼，如果母雞站了起來，老鷹就會發起第二次攻擊，只見狡猾的老鷹突然一個急轉彎，抓住了最後開小差的兩隻小雞寶寶，而雞媽媽急得拍着翅膀“咯咯”直叫喚，而那兩隻小雞寶寶只好站在外面，在遊戲中他們是個失敗者了。這個遊戲又刺激又好玩，有時我會扮演老鷹，它需要高超的技術，也需要一定的速度，有時我又會扮演雞媽媽，這時我就需要膽大心細，照顧好我的小雞寶寶們，還有的時候我也會扮演小雞寶寶，小雞寶寶需要靈敏的步伐，還要和其他小雞們團結協作，集中注意力。不管在這個遊戲中我擔任什麼角色，我都會全力以赴地完成好，在這個遊戲中，最主要的是大家的團結協作，它是一個合作性的遊戲，不僅可以增加同學之間的友誼，也鍛鍊了大家團結合作的精神。我喜歡這個遊戲。