有關遊戲作文300字錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的遊戲作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

遊戲作文300字 篇1

叮鈴鈴……上課了，老師給同學們講了一個故事：“大熊貓吃竹子……。”老師邊説邊從包裏拿出一張紙。“咦？”同學們奇怪地説，“大熊貓的鼻子哪兒去啦？”哦，原來是被大灰狼給吃掉了。現在大熊貓只有胖乎乎的臉，黑黑的耳朵，還有像帶着墨鏡的黑眼圈。老師説：“我們今天就給大熊貓貼個鼻子吧。”老師先做了個示範，只見老師蒙上眼睛轉了三圈，轉的頭暈目眩，左搖右晃。她手上拿着一塊磁鐵，左摸摸右摸摸，嘴裏還自言自語地説：“這裏？不行！這裏？，也不行！”最後，老師終於下定決心，“啪！”同學們立刻笑得前仰後合。原來老師把鼻子貼在了眼睛上。我們分為兩隊比賽，輪到我們隊了，高子淏上去了，“啪！“對了！我們隊高興地手舞足蹈。而我呢，一貼！就差一點就貼中了。”“唉！”“可惜了這一次機會呀！”最後兩隊平局了。就在這時候，下課鈴響了，同學們還沉浸在遊戲中，一個個跑到前面繼續玩。大家玩得十分開心。這真是一個有趣的遊戲！

遊戲作文300字 篇2

有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩猜字謎，還有的人喜歡玩貼鼻子。而今天老師讓我們玩了一種從沒玩過的遊戲——畫方圓。

段老師先給我們説了説遊戲的規則：“請同學們一手畫方，一手畫圓。”我心想：這應該很簡單吧。

段老師要請一位女生和一位男生來比賽，看誰畫得好。同學們爭先恐後地舉起了手。於是，我們用剪刀石頭布來決定哪兩位同學上台。最後，李宇萱和張兆鋒成為了勝出者。只聽張兆鋒對李宇萱笑眯眯地説：“我一定會打敗你的。”李宇萱也不甘示弱，不懈地説：“哼，冠軍一定是屬於我的。”

比賽正式開始了!李宇萱左手拿藍色的粉筆，右手拿白色的粉筆，她畫的時候手在發抖，可能是很緊張吧。只見張兆鋒先畫圓，把圓的`一側畫成了豎線，畫正方形的時候，把它的一條邊畫成了弧線。看來兩手同時畫，什麼也不像了。大家看了都哈哈大笑起來。

我也覺得很有意思，開始嘗試着在紙上畫了起來。結果顧了左手顧不了右手，顧了右手又顧不了左手。不禁感歎道：“哎，好難啊!”

通過這個遊戲，我明白了：做事情不可以一心二用。

遊戲作文300字 篇3

秋天到，大雁向南飛了，一會兒排成“人字”，一會排成“一”字，今天我們玩了個遊戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個雁，來看一看吧。

上課了，老師説：“今天我們玩個遊戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學們聽後沸騰了起來，我的心中對這個遊戲很期待。遊戲規則是：“學生每兩人一組對桌而站，老師準備了一個絨球當“落雁”，遊戲開始時，學生甲拿着雁向前平舉，學生乙做好準備後，甲把雁鬆開乙用手抓，在雁落在桌上時抓到得1分，兩人再交換五局後分出勝負，同學們聽後躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯着他手中的雁，馬赫盯着我，然後一放，我快速地去抓，可撲了個空。我歎了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的同學們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看着雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開心，因為後幾局我都沒抓到。

下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見天空中飛過一隻只大雁，我的思緒又回到剛才的遊戲中。

遊戲作文300字 篇4

我家有一個金魚缸。魚缸的形狀是長方形的。魚缸下面有一個櫃子。櫃子裏可以放飼料，還可以放許多東西。

金魚缸裏面有一座座假山。有一棵棵水草，一朵朵小花。還有一座小橋，小橋是用紅色石頭徹成的。魚缸裏有一個雪白的貝殼，雪白的貝殼上有黑色斑點。還有一位名叫姜太公的駝背老公公在釣魚。魚缸裏還有兩棟小房子。一個非常小的燈塔。魚缸的底部鋪滿了數不清的鵝卵石。魚缸裏裝滿了清澈見底的水，水裏有活蹦亂跳的魚兒。

魚分別有紅的、桔黃的、黑的……五顏六色可愛極了。自由自在的小魚兒們有的吐出一個個泡泡、有的正呼呼大睡、有的在跳舞、還有的在玩捉迷藏遊戲。玩捉迷藏的魚兒們有的藏在假山上，有的躲在橋下，它們玩得可真開心。

我非常喜歡我的魚缸，也很喜歡我的小魚兒們，因為它們使我的家變得更美麗了！

遊戲作文300字 篇5

我今天要給大家介紹一種遊戲，名叫跳皮筋。

跳皮筋可好玩啦！它有三人跳和四人跳的玩法，所謂三人跳就是兩個人拉着一根皮筋或用一根長皮筋系一個結，然後撐在站在兩頭的人腿上，中間站1——3人跳，有時會編首兒歌跟着跳。而四個人就是三個人把皮筋撐成三角形，幾個人在三角形裏跳。關於三角形跳皮筋的兒歌，我會一首，下面我就念給大家聽：“小皮球，開飛機，馬蘭開花二十一……”然後，如果一個玩家輸了，而另一個玩家就要去救；如果贏了，繩子就升高一點，當繩子升到一定的高度時，就要翻跟頭過去才行，但如果輸了，就從頭開始。

跳皮筋是一項能鍛鍊頭腦敏捷性的遊戲，也是一項鍛鍊肌肉柔韌性的遊戲。講了這麼多，現在，你喜不喜歡跳皮筋，會不會跳皮筋呢？

遊戲作文300字 篇6

今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風扇”的遊戲。

首先，老師把我們分成三組，再講了一些規則。；因為我是第一組，所以我們先玩。

遊戲開始了，老師叫我們第一組上來，我和其他同學都很高興地上來了。老師問：“誰來‘電風扇’？”我們都説董晟傑。董晟傑説：“好！我來當‘電風扇’。”董晟傑蹲了下去，我們把手放在他頭上，一邊轉，一邊説：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電。”當聽到“電”，同學都擺了一個動作，我想當超人，所以我就擺了一個超人的動作。“電風扇”起來了，我心裏緊張地想：“別動，別動。”我們大約站了兩分鐘。終於我看見有人頭動了，哈哈，他要當“電風扇”了。接着，第二局開始了……然後是第三局。一直到遊戲結束我都沒有當“電風扇”。我笑着回到座位上，我贏了。

今天，我們這一組玩得真開心啊！

遊戲作文300字 篇7

今天下午，餘奕晨媽媽帶我、餘奕晨和土土去學子廣場玩。

我們來到學子廣場，鋪好墊子，然後就去玩遊戲了。我們來到一片可以躲藏的地方，開始玩起了捉迷藏。首先是餘奕晨媽媽找，她數了五十秒，在這五十秒裏，我們要在找地方躲把自己隱藏起來，五十秒數完後，她開始找了。我找到了一塊大石頭，就在後面蹲下來躲着。過了一會兒，有人來了，是餘奕晨媽媽，可我還是蹲着不跑，結果第一個被找到了。

第二局開始了，輪到是我來找了。我四處尋找他們藏身的地方，突然看到有四隻腳露出在一棵樹下面，就跑了過去，果然是餘奕晨和土土躲在後面。他們發現我來了，就趕緊逃跑了。我想：不是説被看見了就不能跑了嗎，你們怎麼還跑？我只好再去追他們。

這一局玩好之後，我覺得不公平，就不玩了。

遊戲作文300字 篇8

今天，我們在課上和朱老師玩逗笑遊戲，老師一説，我們就都迫不及待地想玩一玩這個遊戲了。

老師先給我們講遊戲規則。遊戲規則是：我們分成兩組，星星組和月亮組。星星組有兩人，月亮組有一人。星星組的人逗月亮組的人笑，如果月亮組的人笑了就失敗。

遊戲開始了，先是我和顧梓童逗黃宇曦笑。我想出各種辦法，做了許多與眾不同的鬼臉，他始終還是不笑。後來，顧梓童扭動身子在他面前跳起舞來。黃宇曦看了忍不住笑了，他立刻敗下陣來。

接着是我和黃宇曦來逗顧梓童。我一邊使出渾身解數，一邊用各種各樣、千奇百怪的表情，他依舊不動聲色。黃宇曦給他講笑話，他還是不笑。他簡直就像雕塑似的，目不轉晴地盯着我，臉上一丁點笑的意思都沒有，真可惡，他太厲害了！顧梓童贏了。

最後，輪到他們倆來逗我了。我很緊張，心裏好像有十五個吊桶在打水，七上八下的。他們一會兒做殭屍幽靈的表情，一會兒扭屁股，一會兒撓我癢癢。我緊咬嘴脣，硬是熬住不笑。可是，我真的忍不住癢癢了，終於在最後十秒鐘破功了，我還是笑了，我輸了。

這場遊戲，我雖然輸了，但是我很開心！