【必備】遊戲作文400字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的遊戲作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲作文400字 篇1

“哎，你這個球，別跑。”“掉，掉。”奇怪了，都下課了，這個班怎麼還上課呢？哦，原來是金筆作文三樓六教室正在舉行乒乓球比賽呢。

場面特別激烈，有的喊加油，有的希望別人的球都掉在地上，有的告訴他（她）好辦法……規則是：有一個盒子裏面有10個球，兩邊的同學被分為兩個隊伍，每隊派出五名同學，用筷子或水筆夾一個乒乓球就行了。

比賽前，我十分焦急，因為我就是第一個夾乒乓球的，我選了水筆夾乒乓球。

比賽開始了，我以最快的速度拿起了水筆，彎下腰在盒子裏開始夾球。可是，不管我怎麼夾，這乒乓球好像瘋了一樣，又好像是長了腳，在盒子裏滾來滾去，怎麼也夾不住。我想可能是水筆的問題，於是還是換了筷子完成此次比賽。於是我拿了一雙筷子，果然，一夾就夾住了。我開始夾着球慢慢往終點走，走到一半的時候，突然乒乓球掉了，在地上蹦來蹦去，害的我差點坐在了地上。

於是，我按住乒乓球一動不動了，我再次夾起乒乓球，終於，放到了對面的盒子裏，我一直在為我自己歡呼，因為我終於把球夾到了盒子裏，我真棒！

我認為最棒的是李晨，雖然掉了兩次，但也很努力。我認為最不好的是女生，她們全部選了最好用的筷子，沒有一點點自信心。

這個活動雖然我們沒有勝利，但我得到了一個道理：只要努力，就一定能獲得成功。

遊戲作文400字 篇2

遊戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根。分數為白色的一分，紅色的二分，黃色的三分……遊戲的規則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來，但是不能碰動別的小棒。最後看誰拿的棒算出來的分數多，誰就獲勝。

在我家就有一副嶄新的遊戲棒，至今只玩過二次。今天我做完了作業，閒着無聊，就拿了這副遊戲棒，自個兒玩了起來。正在這時，媽媽進了我的房間，看見我一個人在玩遊戲棒，就親切地對我説：“力力，媽媽陪你玩一會兒吧。”我聽了忙説：“好，好！媽媽太好了！”

遊戲開始了，我先撒棒。我的運氣真是太好了，撒成了一個大圓，而且有許多根沒有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見一金色的搭在白色的上方，我看了一會兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來。拿起了金色的棒，我才吁了一口氣。可是在我拿那根綠色的遊戲棒時卻碰動了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。後來，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最後拿起棒來算分，我一共得了54分，媽媽得了46分。“啊，我贏了。”我開心得大叫起來。媽媽看着我只是笑。

今天，我和媽媽玩了一次有趣的遊戲，讓我覺得激動興奮。

遊戲作文400字 篇3

午休時間，大家提議到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲，我們興致勃勃地趕到操場。

我們先確定規則：猜拳贏的做老鷹，輸的當中選一個做母雞，其餘的排成一隊，母雞保護小雞，老鷹抓到末尾的小雞就算勝利。我猜拳贏了，由我做老鷹，小朱做母雞，其餘同學排一隊，小趙排最後。遊戲開始了，小朱張開雙臂，緊惕地盯着我，我往東跑，他就往東擋，我往西跑，他就堵住西面，幾個來回，我始終衝不破他的防線。小趙在最後囂張地叫：“來抓我呀！來抓我呀！”小朱也得意地説：“看你怎麼辦。”中間的“小雞們”也哈哈大笑。我狠狠地瞪了他們一眼，心想：等着瞧，看我怎麼把你們通通抓住。我靈機一動，突然發力繞圈跑，小朱措手不及，拼命地想跟上我的速度，可是隊伍太長，中間的“小雞們”速度不一致，一下子就亂了，讓我有機可乘。我避開小朱，迅速向小趙撲去，小趙不甘示弱，東躲西藏，可是“老鷹”太強悍了，最終小趙還是沒有逃離“老鷹”的魔爪，被撲倒在地。其他的“小雞們”也紛紛被絆倒，大家捧腹大笑。

“老鷹”大獲全勝，這個有趣的遊戲伴我們渡過了一段愉快的午休時間。

遊戲作文400字 篇4

每天，我們每個人都要去説話，聊天也在説話，如果聊天就必須有一個話題，現在我身邊很多人都在討論一個問題，那就是玩遊戲到底傷不傷身體。

這個話題如果讓我回答的話，我會説利弊均衡。先説弊端吧，首先，遊戲玩多了對眼睛不好，會戴上眼鏡，不良遊戲非常之多會改變自己的三觀，導致了三觀不正，身心受到傷害，如果自制力不強，會沉迷遊戲，導致荒廢學業誤入歧途。

再來説説有打遊戲的利端，一，放鬆身心，如果你學了很久覺得很累，你就可以玩會兒遊戲，遊戲能讓你放鬆疲憊的大腦，因為勞逸結合，記憶力會比較快，既放鬆了身心，又提高了效率，為什麼不去試一試呢？

益智遊戲不傷身，現在也有許多益智遊戲，如，跳一跳，俄羅斯方塊兒，數字華容道，等等。他們可以提高我們的六維能力，比如空間力，觀察力等等。不僅不傷害身心，還能提高理科的'水平。不是一舉兩得嗎？

最後總結一下，玩遊戲不傷身體的祕密。首先呢！要控制一下時間。一次只能玩兒十分鐘，不玩有害的遊戲。只玩有益智遊戲。不會傷害身心。

以上就是我總結的答案，要適當的去玩兒一些，玩遊戲，適當的玩兒是不傷身的哦。

遊戲作文400字 篇5

今天，我們有一節體育課，老師説：“今天我們玩丟沙包遊戲！”我們興高采烈地玩了起來。

老師宣佈遊戲規則：兩個人站在兩邊，拿着沙包打中間的人，每個人只有一條命，如果接到沙包了，就加一條命，如果打到身體，就算出局。兩邊丟沙包的人，如果接到了，中間的人就不能動了。

遊戲開始了，我和劉麟鑫在兩邊丟沙包。一開始，我就把王朝陽打出局了。劉麟鑫一個高處扔，糟糕，我沒有抓住，可是沙包卻被出局的王朝陽接住了。

王朝陽把沙包扔給了我。我又一個高處扔，劉麟鑫像敏捷的猴子，迅速一跑，一下子就把沙包接到了。他們中間的人一動也不動，只好等着劉麟鑫打，結果他們其中的一個人被打着，出局了。劉麟鑫一看張欣瑜和王若宇兩人挨着很近，劉麟鑫便採用沙包反彈的性質，把他們兩個人一次都打出局了。

我把沙包丟向李鑫，誰知李鑫眼疾手快一下子就接到了。我不服氣，又在一個高處扔的，真可惜，劉麟鑫沒有接到就落在了地上。劉麟鑫很快就拿起沙包，射向了王宇航，王宇航出局了。

劉麟鑫將沙包扔向了我，我一下子就接住了，誰知我眼疾手快，迅速將沙包扔了出去，一下子就把宗成陽打出局了。

比賽進入了白熱化，場地上就剩下劉昊熙了。劉麟鑫又是一個高處扔包，我一躍而起，一下就接住了。劉昊熙一動不動，我一扔就把他給打掉了。

下課的鈴聲響了，丟沙包遊戲結束了。

這個遊戲充滿了公平競爭、積極向上的精神，那熱烈的氣氛讓人久久難忘的。

遊戲作文400字 篇6

“他笑了！他笑了！”這一個聲音是從六號教室傳來，他們在玩什麼呢？讓我們一起去看看吧！

原來，老師在帶着學生們玩木頭人的遊戲。規則是：一人當木頭人，其餘人去逗笑，對方笑了則成功。

第一個上來的是李同學，只見他筆直地站在上面，用嘴吸着腮幫子。老師大喊一聲：“遊戲開始！”在座的所有人一窩蜂地衝上去。只看見王同學湊上去，跟李同學大眼瞪小眼，就像兩頭餓狼在搶食。而李同學呢？他正在努力地縮着嘴來掩蓋自己的微笑。正當我們手忙腳亂的時候，老師開口了：“快，再努力一點，他馬上就要笑了！”聽完老師的話，我們使出渾身解數來逗笑他。就在他馬上要堅持不住的時候，楊同學衝過來，用那肉呼呼的大手，將圓嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉餅”！

這一弄，李同學可招架不住了，仰頭大笑起來。而我們呢？有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的人捂着嘴偷笑。

第一輪結束了，第二輪又開始了。這一輪，我們全體女生都上場了。聽到老師説：“準備好了嗎？”我們幾個底氣不足地點點頭。隨後，男生就上來了。他們派了一個使用“對視瞪眼”。他們先在第一位身上做實驗，果然不出他們所料，成功了！只見那位緩緩走來，他的鼻孔漸漸放大，似乎能塞下兩顆鵪鶉蛋，最終還是敗了。

經過這個遊戲，我明白了，我們在做任何事都要堅持努力，不能放棄。

遊戲作文400字 篇7

今天我們學而優的作文課上，老師説∶“接下來，我們要玩傳話遊戲。”

一聽，班裏立馬就像炸開了鍋一樣，我們四五成羣地議論紛紛，大家都在討論怎麼玩這個傳話遊戲。

老師講了比賽規則∶組長，上台抽一張紙，然後背下來，之後傳給後面的人，到了最後一個人，最後那個人就把聽到的寫出來。

我們四個人一組，A組叫猛虎隊，B組叫無名隊。第一次，我做組長，我忐忑不安地想∶如果我不能把紙條裏的內容背下來，會不會輸呢？如果輸了，組員會不會責怪我，埋怨我呢？

開始抽紙條了，我緊張地走上台，只見老師拿了幾張五顏六色的紙條在我們面前，我走上前抽了一張紫色的紙條。我小心翼翼地打開紙條看着：“兔子不吃窩邊草，媽媽不走回頭路。”我一看十分簡單，不禁咧開嘴笑了。然後我馬上載給第二個人。我把手卷成喇叭狀，湊到他的耳邊，輕輕地説，他點點頭就傳給了後面的同學。一直傳到最後一個人，他胸有成竹地走上台，我忐忑不安地看着，只見他在黑板上寫了“兔子”就停了一下，然後又寫“媽媽不走回頭路。”我看了他寫好了半句，心想∶居然少了半句，這次一定輸了。我欲哭無淚，但是我看了另一組寫了∶“大嗝小波”，在老師公佈答案時説∶“A組0分，B組50分”我聽到之後忍不住笑出來，後來一輪B組都領先A組，最後冠軍就是我們組。

遊戲結束了，通過這遊戲，我們明白了，“耳聽為虛，眼見為實，”不能亂傳話。

遊戲作文400字 篇8

今天，我們在教室裏舉行了一場特別的“摔跤”比賽！老師把我們分成兩個隊，黃色隊和藍色隊。啦啦隊員坐在“觀眾”中，老師是裁判。比賽開始前，老師宣佈了比賽規則，激動人心的比賽就要開始了！舞台上第一個出場的是黃隊和藍隊的球員。只有老師説，“三，二，一，開始！”兩個隊的隊員一個接一個地給了他們母乳餵養的力量，啦啦隊員也絕望地喊道:“加油！來吧！”結果，藍隊隊員的力量太大了，黃隊隊員的手突然被扔到了桌子上。藍隊的同學們立即歡呼雀躍。每個人都像新年一樣快樂。黃隊傷心地一個接一個地離開了競技場。

休息片刻後，第二輪激烈的比賽開始了。藍隊的小明看到他的眼睛又圓又圓，嘴巴緊緊地閉着，彷彿他在積蓄力量，甚至額頭上的青筋也在跳動。啦啦隊員也緊緊握着拳頭，有些人甚至放慢了呼吸，繼續為隊員們加油...最後，藍隊又贏得了一場大勝利。聽到這個消息，藍隊成員高興地跳了三英尺高。比賽結束了，雖然我們隊暫時落後，但"失敗是成功之母"，我們一定會加強體育鍛煉，爭取下次勝利！

遊戲作文400字 篇9

昨天上午第四節課的時候，我們在班裏開開心心地玩了一個遊戲，遊戲的名字就叫“木頭人”。

遊戲的規則是這樣的：一、不能動；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。

遊戲開始了。我很緊張，因為第一個出場的就是我，我擔心自己一不小心就露出小白牙，於是我就使勁地咬住嘴脣。

小明用騎馬舞逗我笑，他的頭不停地轉來轉去，手不停地揮來揮去，樣子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴脣。

這時，小明做了個鬼臉，眼珠轉來轉去，眼白都露出來。我正想笑時，腦海裏彷彿有一個聲音對我説：“小旋，不能笑！”於是，我偷偷地吸了一口氣，然後慢慢呼出來。這招真靈，我沒有笑出來。小明沒有辦法了，他搖搖頭，無可奈何地回到座位上去了。

我勝利了，黃老師笑眯眯地對我説：“小旋，你真棒！”我聽了心裏樂開了花。

遊戲繼續進行着，同學們玩得不亦樂乎，教室裏充滿了歡聲笑語。

這個遊戲大家都玩得很高興。

遊戲作文400字 篇10

今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個“小小偵探兵”的遊戲，有趣的遊戲作文。遊戲的規則是這樣的：首先選一個偵察兵到門外等候，然後選一個同學來做動作，而其餘的同學要學着做，偵察兵就要找出領頭做動作那位同學。遊戲開始了，首先賀老師選了吳智勇當偵察兵，吳智勇到外面後，我們就選了王卓林當領頭。吳智勇走進來了，只見他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒注意的時候迅速做了一個動作，其餘的同學見了也跟着做起來，吳智勇沒注意到，錯失了良機。過了一會兒，王卓林的動作也沒換，吳智勇這下可慌了，可是又過了一段時間，王卓林還是沒有換動作，所以只好換人了。

第二次的偵察兵是尹徵航，領頭的是曾金。尹徵航懷有自信地走上講台，眼睛眨都不眨地盯着台下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹徵航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實是曾金太過沖動，拍打桌子太猛了，所以就被尹徵航抓到了。第三次是曾金當偵察兵，彭昕當領頭的。曾金的反應能力不怎麼好哦，當老師説只剩下最後一個動作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒想到我的一個動作竟然會以為是我，可是曾金猜錯了，只好不好意思地下台來了。

接下來是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最後一個動作被抓住了。今天的遊戲大家玩的真開心！