【精選】二年級遊戲作文合集8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的二年級遊戲作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級遊戲作文 篇1

今天的課堂上，同學們時不時發出了一陣陣歡笑，原來是葉老師讓同學們玩了一個遊戲，叫“你做我猜”的遊戲。

遊戲開始了，葉老師把同學們分成了快樂隊和成長隊。規則是：抽一張紙，用動作或語言來猜出這個詞語，哪隊得到的一百分最多一百分哪隊就勝利。

遊戲拉開序幕，快樂隊和成長大都有一位同學自告奮勇地舉起手來。開始比賽了，兩隊同學都自信滿滿地來到講台上。

首先是快樂隊的同學，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵傳來一陣叫聲“啄木鳥”。快樂隊得了一百分，但是我們不甘示弱。

這下輪到我們隊的同學了，他一看，就垂下頭來歎了一口氣。同學一看，就説：“垂頭喪氣。”這次我們兩隊打平了。有些詞語小菜一碟，我們都異口同聲地説出了呢！

給我印象最深刻的是企鵝和放風箏，猜企鵝的時候，那個同學説：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南極。”同學們冥思苦想也想不出來，老師説：“是企鵝”。猜放風箏的時候，那位同學一隻手高，一隻手低，同學們齊聲説：“放風箏”。

這個遊戲提高了我們的表演力和觀察力。

二年級遊戲作文 篇2

我玩過的遊戲很多，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有捉迷藏遊戲。

最有趣的遊戲是老鷹抓小雞，有一次，放學了，在學校操場，我跟同學一起玩老鷹抓小雞遊戲，我把小雞一個個都抓光了，可雞媽媽還不知道，我大笑了起來。我們玩得開心極了!

二年級遊戲作文 篇3

今天，老師帶我們玩了一個“官兵捉賊”的遊戲，可好玩了！

老師先在在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對了，“捉”贏，找錯了，“賊”贏。

第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個細節，真是腦洞大開。可惜我們看起來都很像，怎麼辦？趙雨桐突然指着我説：“你是賊！快把金錢交出來吧！”我説：“恭喜你，中了大獎啦，但是你猜錯了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個當“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽到了幾個字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。

第二輪，王浩鑫、樑培鑫、葉潤、胡芷鳴上台玩遊戲。樑培鑫是“捉”，葉潤是“賊”。樑培鑫仔細觀察了好一會兒。老師問我們：“你們覺得誰是‘賊’呀？”我們指了指葉潤。老師又問樑培鑫：“樑培鑫。你覺得誰是‘賊’？”樑培鑫聽了我們的`話，也指向葉潤，葉潤果然是“賊”！老師説：“觀眾的眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤做五個俯卧撐。葉潤好不容易才做完，説：“好累啊，手都快斷了！”

遊戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什麼？因為太好玩了！

二年級遊戲作文 篇4

今天早晨，我們去操場玩老鷹捉小雞的遊戲，一個小雞當雞媽媽， 另一個小朋友當老鷹，其他的小朋友就當小雞。

老鷹可兇猛了，雞媽媽張開她大大翅膀，擋開了老鷹的路，小雞們在媽媽的保護下跑 到東躲到西，大家玩的可開心啦，這個遊戲可真好玩呀!

二年級遊戲作文 篇5

上課了，我們走進教室，看到黑板上畫着一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看着這美麗的小姑娘，好像少了點什麼。老師走進來了，神祕地問：“同學們，今天我們一起來做遊戲好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

老師又問：“請你們認真觀察黑板上的小姑娘，你們發現了什麼？”同學們議論紛紛。突然小斌站起來説：“老師，我發現了這個小姑娘少了鼻子。”於是老師就説：“你們願意幫助她，給她畫個鼻子嗎？”“願意！”大家興奮地齊聲高喊。

遊戲開始了，小紅自告奮勇得上去畫。老師叫小紅站在離黑板兩米遠的地方，然後用一塊布把他的眼睛矇住，讓他在原地轉三圈。那個同學被轉得暈頭轉向，竟然朝着與黑板相反的方向走去。在同學們的幫助下，他才轉過身，小心翼翼地朝黑板走去。結果他把鼻子畫到了眼睛下，惹得同學們哈哈大笑。

同學們一個一個輪流上去畫，有的把鼻子畫到了嘴邊，有的把鼻子畫到了頭頂上，有的把鼻子畫到了脖子上。同學們笑得直不起腰了，就連一向嚴肅的老師都忍不住笑了。

下課了，同學們還沉浸在歡樂的海洋裏。

二年級遊戲作文 篇6

你們見過在教室拔蘿蔔嗎？今天我就讓你們大開眼界吧。

拔蘿蔔的遊戲規則十分有趣。就是兩個人一組，一個人當蘿蔔一個人當拔蘿蔔的人。

我們班的楊雲舒自告奮勇要當蘿蔔，而拔蘿蔔的是陳羿希同學。楊雲舒一屁股坐在地上，似乎在説我又白又胖十分壯實，想拔我，沒門陳羿希也不甘示弱，她那眼神似乎在説：只要我想辦法一定能把你這個大‘蘿蔔’拔出來的。陳羿希抓住蘿蔔的葉子使勁全身的力氣。可是蘿蔔卻一動也不動。陳羿希接着拔蘿蔔，可是她滿臉通紅，蘿蔔卻穩如泰山。後來，蘿蔔都躺在地上。陳羿希只好找來了幫手，一起拔，最後，這個大蘿蔔終於拔出來了。

我和同桌又接着玩起了拔蘿蔔，這回我當蘿蔔，我在心裏暗想：我這麼高大誰也別想把我拔起來，由於我實在是太重，同桌只好找來了同伴把我給拉了起來。

這個遊戲真好玩，給我留下了深刻印象，回學校後還要玩拔蘿蔔。

二年級遊戲作文 篇7

有一隻比較懶惰的小鷸，自己不會找食物（蚌）吃，只能讓媽媽來餵它。

一天，天早已全亮，小鷸還在睡，鷸媽媽把它拖出來，小鷸又一頭扎回去：“不嘛，我還要睡一會。”媽媽只好到海岸上找早飯，不久便叼出一隻蚌。小鷸見了，忙張大嘴説：“我要——”蚌老半天也沒落下，它只好自己去找。這時，媽媽又找出一隻，它就忙張大嘴要，鷸媽媽不搭理它。突然，一陣浪撲來，小鷸中途被一團泡沫吸引住了，海浪把它衝成了“落湯鷸”。媽媽再叫它走，它一下躲進蘆葦蕩裏。媽媽走了，它也鑽出來了，肚子叫了起來，它又上去找吃的。一陣小浪打來，它躲進草叢裏。這時，兩隻寄居蟹夾了它一下：“哎，幹什麼，你這鬼東東！”很快，又來一浪，寄居蟹向下挖沙，鑽下去，浪沒捲走它們。一會，又一浪打來，小鷸學它們，鑽沙子裏，睜開眼一看，哇！水底下蚌山蚌海，夠吃一個月了！退潮了，大家都出來找吃的了。小鷸最積極，一下子找出好多蚌，還有一個大蚌，讓三隻大鷸搶吃了。

夕陽西下，小鷸還在捉蚌，它把這個當成了一個遊戲了，一個個動作重複着，堆積如山的蚌繼續堆積着……

二年級遊戲作文 篇8

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學們都走進教室，安安靜靜地等王老師來上語文課。一會兒王老師就來到教室裏，她説今天上課的內容是口語交際《玩遊戲》，同學們個個都把手舉得高高的：“我有好玩的遊戲…。”。王老師在黑板上畫了一個人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看着我們，一對小小的耳朵豎着，好像在認真傾聽我們的對話；頭髮梳得筆直筆直，還有一張能説會道的嘴巴，可就是沒有鼻子。老師説：“今天我們來玩畫鼻子的遊戲。”

同學們個個都摩拳擦掌，準備上台畫。第一個上台的同學是孫承御。王老師用一塊紅布矇住他的眼睛，然後讓他原地轉三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫了一個鼻子，同學們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來，原來他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最後好不容易下定決心畫了上去，同學們又鬨堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學上來，只見她胸有成竹，憑着超強的第六感覺畫好了鼻子，她畫的鼻子不偏不倚，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。

畫鼻子游戲真有趣啊！