打遊戲小學作文2篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的打遊戲小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

打遊戲小學作文1

“習”是反覆地學。“打遊戲”其實也是反覆練習的過程。

“吃雞”也叫“和平精英”，這裏有第一人稱和第三人稱兩種模式，這其實是指玩家不同的視角。如果選擇第一人稱視角，玩家將會看到遊戲角色所選用的武器；選擇第三人稱，玩家將會看到遊戲角色的整體形象，這一視角尤其吸引人的是逼真的、具有代入感的射擊姿態。

我現在已經打到了王牌的段位。我從六年級就開始接觸這類型的遊戲。當時同學們段位都不高，大家都是二指玩家。經過一段時間的反覆練習，我的二指技術已經達到了爐火純青的境界。這時，有一位朋友告訴我，如果想提升自己的段位，增強自己的技能，就去練習多指操作。我立刻上網查找了如何練習三指技能的相關視頻，經過一段時間的鑽研、思考和不厭其煩的反覆練習，果然，我的技能有了很大的提升。在查找三指如何練習的過程中，我發現還有四指玩家、五指玩家、甚至還有十指玩家，真是高手如雲呀！

看到網上這麼多高手，我內心十分佩服，於是我週末不睡懶覺、節假日不出門遊玩、寒暑假放棄了最喜歡的綜藝，充分利用一切自己可以支配的時間，瘋狂地練習，經過不斷的努力和專注的鑽研，終於，我練成了“四指全陀”！

“四指全陀”這一技能讓我在每一場的比賽中各種身法更加靈活、精準；各種戰術的運用也更加有效，提升了有效場次的比賽分數。這一切，讓我最終的成績達到了省區四排的第二十一名，這是相當厲害的'一個名次了！

從打遊戲中，我獲得了這樣的啟示：一個人，不論做什麼事，只要經過不斷地練習，就能得到可喜的成績！

打遊戲小學作文2

爸爸，您的優點很多，可以説“Somany”，但是，我想給您提個小建議：不要再整天的打電腦遊戲了。

自從20xx年下旬，您對您的“朋友”可以説“朝夕相處”。每天放學回家，我第一個聽見的不是遊戲的伴奏聲就是重重的敲擊鍵盤聲，您看見了我，總是幾句淡淡的問候：“回來了，寫作業去吧。”“今天作業多不多？歇會兒就寫吧。”我放下書包，剛把作業從書包裏那出來，卻聽見一陣陣的遊戲伴奏聲。這怎麼能讓我靜下心來寫作業呢？您常常告誡我，不能沉迷於遊戲之中，而您呢？爸爸，我知道這是您的業餘愛好，可是電腦有輻射，對身體不好，您整天做在電腦前打遊戲，它能給您帶來什麼樣的好處呢？我勸您還是少打些電腦遊戲吧。

前一段時間，您還想往遊戲裏充值如果不是我和媽媽極力阻止，您恐怕都要“走火入魔”了。我就不明白。一款遊戲的吸引力能有多高，它既不能當飯吃，又不能當水喝，況且錢是辛辛苦苦掙來了，不是大風颳來的，連一年級小學生都明白的道理，難道您不明白嗎？就算您往遊戲裏充值，得到的只不過是一些虛幻的遊戲道具罷了。上學期的期末考試成績出來了，我從三年級就穩坐的第一名，滑落到了第三名，這對向來就爭強好勝的我是一個多麼大的打擊啊！會到家，我連拖鞋還沒換，您就問我考得怎樣。我不明白，您平日裏總沉迷與電腦中，並不太關心我的學習，而考試成績一出來，您就問我考得怎樣。如此的“關心”不太合適吧？

爸爸，長時間打遊戲不僅對身體不好，而且對我的學習也沒有幫助，在此，兒子真誠的對您説：“爸爸，您別再打了！”