有關小學三年級的遊戲作文400字錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學三年級的遊戲作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的遊戲作文400字 篇1

今天中午做完作業後，我和老爸玩起了投球遊戲！這個遊戲不但可以鍛鍊大家的注意力、協調性還簡單易學，現在我把這個自創的遊戲介紹給大家。

遊戲的“籃筐”原本是老媽的泡腳木桶，因為木桶有裝水裝着。我發現妹妹安安的學步車中間也是空的，所以我急中生智，改用安安的學步車來代替了。老媽看見我和老爸私自挪用妹妹的私人財產，衝我們大喊：“你們為啥拿我家寶貝的學步車來玩！”我衝老媽做了個鬼臉，便和老爸開始“決鬥”了。

遊戲的比賽是四關，規則是把學步車放在牆邊，每關投8個球，第一關要投進5球，然後每進一關就減少一球。第一關是距離學步車兩塊大理石的距離，每過一關往後退一塊。老爸的特殊條例是每關比我多進一個球。

比賽規則確定以後，我們兩個就開始PK了。我先開始的第一次挑戰失敗了，換老爸上場，老爸前面四個都投中了，我氣得滿臉通紅，直跺腳。結果老爸第五個沒投進，我得意的笑起來了。我又二次上場了，這次不敢再粗心大意了，前兩關順利通過，到了第三關，第一球進了，後面的球因為太急於求成，一球未進，失敗下場了。老爸一上場就連闖兩關，跟我一樣都到了第三關。眼看老爸接二連三的投進了前面三球，我又氣得暴跳如雷。再進一球，他又要超越我了，結果後面四球他一球未進。後面只剩下一個球了，老爸全神貫注的瞄準投出去，前功盡棄—沒進呀！我們在這一關僵持了一會兒，最後還是老爸打破了這平局，又過了一關。

我們開心的比賽隨着老媽的一聲：“上課時間到了”而結束了戰鬥，最後是老爸以3：2贏得了勝利。下次我一定要打敗老爸！

小學三年級的遊戲作文400字 篇2

星期三下午的課外活動課，我們三(3)班的女同學玩了一個快樂的遊戲——扔沙包。

平時玩這個遊戲時，我們都是用一個沙包扔。這次，我提議用兩個沙包面對面扔。這樣，在玩的時候，中間的同學們不僅要注意前面扔來的沙包，而且還要留心後面同學扔來的沙包，既鍛鍊大家的協作能力，又鍛鍊同學們的快速反應能力。

我們猜石頭剪子布分成兩隊。接着，扔沙包遊戲開始了，我們組先上，大家一會兒看着前面，一會兒看着後面。

沙包扔得低的時候，我們迅速跳起來，沙包“嗖”地從腳下滑過;當沙包扔得高的時候，我們蹲下身體並快速轉身從一邊跑到另一邊去。動作慢的同學，只要稍微不注意就會被扔來的沙包“擊中”淘汰出局，我的同伴接二連三地“中包”出局。

不一會兒，就只剩我一個人在中間來回奔跑，我緊張極了。只聽見場外的隊友為我鼓勵：“高嵐嵐，加油!給我接一包!高嵐嵐，加油……”由於只顧聽着隊友們的話，我差點被砸中。於是，我收回心思，敏捷地左躲右閃，並且接住了幾個沙包，一會兒就挽救了3個隊友……我們隊輸下來了，對方上，對方輸了，又輪到我們組上……正當玩得高興時，放學鈴聲響了，我們只好依依不捨地離開了操場……

扔沙包遊戲不僅鍛鍊了我們敏捷的身手，而且增進了同學之間的友誼，真是一個有趣的遊戲啊!

小學三年級的遊戲作文400字 篇3

體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的`遊戲。

他們告訴我遊戲的規則是：首先，石頭剪刀布。輸的人當盲人，贏的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然後盲人數123，宣佈開始。這時，象們不停地發出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

然後，我和小夥伴兒就開始遊戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小夥伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋着不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹後面。我不小心踩了一片樹葉，“譁”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這裏摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

輪到我做盲人了，我帶上了眼罩，我感覺很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數完了數開始遊戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。

我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因為我最容易被人摸到。我身後一個人説，下一次我們再玩盲人摸象的遊戲吧！我欣然答應了他的邀請。

這次遊戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多麼的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。

小學三年級的遊戲作文400字 篇4

週日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官遊戲。

遊戲開始了，黑板上畫着一個沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳。霍老師用紗巾矇住她的眼睛，然後拉着她轉了一圈，並輕輕地向前推了她一下。只件她摸索着向前方向走去。誰知她走着走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位於黑板右側的空調，然後她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒畫五官的臉還有一尺遠，她就開始畫起來了。還沒等她畫完，教室裏立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。

該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心裏盤算着怎麼走才能找準位置。這時，霍老師給我蒙上眼睛，拉着我在原地轉了一圈。誰知這一轉，讓本來眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉得暈頭轉向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終於摸到了黑板，心想：應該就是這裏吧。於是我拿起筆就開始畫，沒想到和第一個同學一樣，還沒畫完身後就傳來了一陣鬨笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什麼好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫歪了。

遊戲結束了，同學們還在嘰嘰喳喳的討論着，我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎！

有時看起來很簡單的事情，做起來其實並不容易。

小學三年級的遊戲作文400字 篇5

今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一羣快樂的小鳥飛快地衝出教室。

我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然後給我們講遊戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然後，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳，然後再去抓小雞。

遊戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐狸”都很快進入了角色，遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那隻狐狸，怎麼跑都跑不動，原來他太胖了！

你再看，那一隻只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了！

操場上，同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。

遊戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲，以後有時間我們一定再去玩。

小學三年級的遊戲作文400字 篇6

我玩過的很多遊戲當中，最喜歡的遊戲是和爸爸媽媽一起玩成語遊戲。

上週末晚上，吃過晚飯後，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：不如，我們來玩‘成語’遊戲吧？。好，好，好！我連聲贊成。

在遊戲開始之前，我們定下了遊戲規則：誰輸了，就在誰的鼻子上貼張小紙條。

遊戲第一部分：成語接龍。

首先，由我開始先説：一諾千金。接着媽媽説：今非昔比。爸爸最後説：比比皆是。

我：事半功倍。媽媽：背道而馳。爸爸：姍姍來遲。錯了，爸爸錯了。我急忙大聲叫起來，正確的應該是持之以恆。爸爸笑着摸摸我的頭説：是的，我姑娘説的對，爸爸的確錯了，該罰！爸爸説完，立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看着爸爸那可愛又滑稽的樣子，我得意的偷偷在心裏笑個不停。

遊戲第二部分：看圖猜成語。

第一題：圖畫提示，一個顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩隻腳。

我一看立刻就明白了，搶先説：蛇年大吉。媽媽笑了：是‘畫蛇添足’。爸爸評判説：這題媽媽對，爸爸指着畫解釋道：你看着上面有蛇、有畫盤、有腳，意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’。我這時恍然大悟，我太着急太粗心了，忘記有腳了。

第二題：媽媽拿出一幅畫捂住半張，畫面只見一個人捂着自己的耳朵。

由於上題的失敗，這次我小心翼翼的讓爸爸先猜，爸爸思考片刻，做無奈狀：閉目塞聽。媽媽聽了哈哈大笑，移開捂畫的手，畫面露出一個鈴鐺。我看着圖畫馬上就想到了，是‘掩耳盜鈴’嘛。這題我答對了，爸爸錯了。

不知不覺，夜已經很深了，遊戲業結束了，我們三個互相指着對方哈哈大笑，每個人臉上都貼滿了紙條。成語遊戲，不禁讓我積累了詞彙量，而且還讓我瞭解了許多成語故事。我和爸爸媽媽約定好下週末還要再玩。

小學三年級的遊戲作文400字 篇7

記一次有趣的遊戲今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一羣快樂的小鳥飛快地衝出教室。我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然後給我們講遊戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然後，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳，然後再去抓小雞。遊戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐狸”都很快進入了角色，遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。

你看，王錦瑞扮的那隻狐狸，怎麼跑都跑不動，原來他太胖了！你再看，那一隻只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了！操場上，同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。

遊戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲，以後有時間我們一定再去玩。

小學三年級的遊戲作文400字 篇8

今天下午，張老師帶領同學們在教室裏玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有着大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然後張老師向同學們借了一條紅領巾並把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

遊戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講台，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講台上轉了三圈後，摸着黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之後看到自己的傑作，不好意思地走下了講台。劉琦上去後把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接着賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈後，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分着急，我急忙對着他喊：“賈元浩，黑板在你身後，在你身後呀。”同學們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲後，終於用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子後看了看自己畫上的鼻子後，開心的笑了。

“叮鈴鈴……”下課了，這個遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不捨地走出了教室。

小學三年級的遊戲作文400字 篇9

在眾多的遊戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習作課上玩兒了一次貼鼻子的遊戲。

只見張老師先在白板上畫了一個大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛，畫了兩個小黑點作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現在我們的眼前。

張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個鼻子貼，又給他了一個眼罩，楊博文連鼻子貼應該貼在什麼地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到後面轉了兩圈，然後又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時，大家都鬨堂大笑，還有幾個同學笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。

終於輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪裏，然後才戴上了眼罩走到後面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務。

我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應該貼在哪裏，然後才戴上眼罩走到後面原地轉了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個地方，教室裏立刻變得鴉雀無聲，因為他出色地完成了任務。

我喜歡玩貼鼻子。