歡樂的遊戲作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的歡樂的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡樂的遊戲作文1

今天是星期一，也是同學們盼望已久的遊戲節，而且是一二年級組活動。

中午，同學們特別興奮，因為遊戲即將開始。又過了一會兒，遊戲開始了，大家像離弦的箭一樣衝出教室，迫不及待的挑選自己喜歡的節目。不一會兒每個遊戲的前面都排着長長的隊伍，像一條蜿蜒曲折的長龍。

我拿着遊戲表飛奔着。開始的時候我到處跑，因為我不知道到哪兒去玩才好，後來我只好耐着性子排着隊伍去參加遊戲。我玩了“跟着福娃迎奧運”“環環相扣”等等節目。我最喜歡的是”奧運龍舟賽”。遊戲規則是：以二人一組，互坐在對方的腳背上，兩腳中間放一個福娃，靠身體挪動前進，誰最先又快又安全的到達終點，誰就獲勝。

我一共得到了四個遊戲章，還得到了一個可愛的福娃，真高興啊！

遊戲節真是一個快樂的節日，它讓我們的'生活多姿多彩！

歡樂的遊戲作文2

今天是星期天，我們舉行了一個“家庭摸蔬菜”活動。遊戲規則是：一個人被蒙上眼睛，到前面桌子上摸蔬菜，並且説出它的名字和形狀。

第一個參加的是表妹，媽媽拿出葱和蒜一起放到她的手上，妹妹非常肯定的説：“這是葱和蒜。葱的葉子長長的、扁扁的，蒜呈扁球形，還有很多‘鬍鬚’呢。我猜的對不對啊？”我心想：妹妹還挺厲害的嘛，竟然全猜對了，就爭着去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上，頓時覺得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面，媽媽遞給我一個胡蘿蔔和一個土豆，我心裏想真是太簡單了，簡直是小菜一碟啊！我高興地説出答案，還解釋説：“胡蘿蔔是紅色的，而且是圓錐形的；土豆是淺棕色的，橢圓形的。”大家都為我和妹妹答對而鼓掌加油。我們心裏也很高興。爸爸説：“這都是因為你們平時有觀察事物的習慣，所以答對了。但是你們一定要堅持養成這種仔細觀察、認真比較的好習慣。”

歡樂的遊戲作文3

我玩過非常多的遊戲，可石老師今天和我們玩的“木頭人”卻十分有趣。

石老師先説了遊戲規則：第一個小組讓一個人上去當木頭人，然後別的小組讓一人上去逗木頭人，成功逗笑為挑戰成功。

遊戲開始了。第一個當木頭人的是第一組的周裕柯。一開始，他興致勃勃地上了台，可是好景不長，第二組的胖子——“胖哥”（人稱）上了場，他只在周裕柯身邊走了幾圈，周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不着頭腦。

過了不久，我們組的南逸誠去當木頭人，可誰知，第一組讓“大媽”（人稱）上場。“大媽”先是一雙明亮的眼睛讓南逸成“開心”可不，南逸誠就這樣敗下陣來。

過了一會，蘇琰晴上場了，我也不甘示弱，去逗她，可是我怎麼逗，她也不笑。後來，又上去幾個人逗她，都沒有成功。

這場有趣的木頭人遊戲終於結來了，也誕生了一位冷漠公主——蘇琰晴。

歡樂的遊戲作文4

今天我在熱鬧非凡的小蜜蜂樂園學作文，其中有一個做遊戲的一節課，到了做遊戲的那節課，我們議論紛紛起來，“今天我們會做什麼遊戲呢?”老師説：“我們來做一個詞語接龍的遊戲。”

遊戲規則是：選一個男生和一個女生出來，然後讓他們石頭、剪刀、布，贏的先報一個詞，然後輸的接上去，接上的詞必須用同音和近言字來組個詞，比如“金子”可以接“值日。”贏的人要懲罰輸的人，還要貼綵帶。

遊戲開始了，郭晗宇和陳婭嫙先開始，他們石頭、剪刀、布，郭晗宇輸了，陳婭嫙不知説什麼詞，我沒聽到，接着他們説的越來越快，像是在鬥嘴，後來我們都輸了，每人都要接受懲罰，後來朱元康被貼得很好笑，結果出去時，他像是明星樣，很多人看着他。

這個遊戲真好玩。