文書都貼鼻子游戲作文彙編15篇
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在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼鼻子游戲作文1
這一節課，為了獎勵我們表現好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”遊戲。
娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！
遊戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環視了一下全班同學，説：“李佳林，你先來貼吧。”楊老師從講台拿來了一個十分鮮豔的紅領巾，矇住李佳林的雙眼，然後遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑着，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在説：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”
“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講台。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最後，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都鬨堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講台。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節課，我們永生難忘……
貼鼻子游戲作文2
今天上午第三節課是體育課，趙老師帶我們玩了一個“貼鼻子”的遊戲。
同學們一聽要玩遊戲，開心極了，教室裏一下子就熱鬧了。首先，趙老師畫了一個小女孩：明亮的眼晴、長長的頭髮、小小的耳朵。但是卻沒有給小女孩畫鼻子，小朋友們都很驚訝。
趙老師説：“小女孩沒有鼻子，她很不開心，請同學們蒙上眼睛來幫她貼上鼻子，鼻子貼對位置了，她就會變成笑臉。誰來幫小女孩貼鼻子？”同學們都爭先恐後地舉手要來貼。趙老師先找曾靖睿小朋友來貼鼻子。趙老師用紅領巾蒙上他的眼晴，他開始貼鼻子。他貼呀、貼呀，把鼻了一貼就貼到了小女孩臉的旁邊，同學們都哈哈大笑起來，曾靖睿摘下紅領巾一看，貼錯地方了，他自己也哈哈笑了。接着，趙老師找了谷思源同學來貼鼻子，嘿！她把鼻子一貼就貼對了位置，只是貼歪了一點，小朋友們都用掌聲來鼓勵她。第三個來貼的是甘潤鈺同學，他把鼻子一貼就貼到了小姑娘左眼下邊，好像小女孩流的一滴眼淚。大家笑得厲害了，笑得甘潤鈺同學都不好意思了。趙老師説：“貼鼻子真難貼對呀！老師請副班長找個守紀律的孩子睜開眼睛來貼，讓這個小女孩笑起來。”最後，姚明澤選了一個小朋友，他選了閆星佐。趙老師讓閆星佐睜開眼晴貼鼻子，當然貼得非常準確。同學們熱烈地把掌聲送給了閆星佐，此時，趙老師把黑板上的“小女孩”畫了幾筆，她好像就笑起來了，教室裏又想起了熱烈的掌聲……
今天的體育課真有趣，是我最喜歡的一節課。
貼鼻子游戲作文3
你知道什麼是“貼鼻子”遊戲嗎？那是一個非常好玩的遊戲，每個動作都會引得我們鬨堂大笑。
老師先在屏幕上畫了一個褐色的笑臉，又畫了個小嘴巴，用黑色彩筆畫上了頭髮，用模型做了個耳朵，可唯獨沒有鼻子。我們很奇怪，為什麼沒有鼻子？老師告訴我們：“這個遊戲非常有趣，叫貼鼻子。”每個人玩遊戲的時候要先戴面具，然後再轉三圈，只要把鼻子貼在正確的位置，就成功了。
遊戲開始了，同學們勇躍地舉手想參加，可以老師當時猶豫不決，選了我。我來到老師身邊，老師拿起一個面具，戴在我頭上，拉着我，連轉了好幾圈，我雖然沒有頭暈，但已迷失了方向。我想依靠牆來尋找白板，可是我好像越走越遠，走呀走，只聽同學們提醒我：“走反了，走反了。”我又轉了個方向，又聽同學們説：“要撞牆了，要撞牆了！”我心裏發慌，到底轉哪邊好呢？這邊，那邊？好不容易找到了白板了，貼哪呢，這兒，那兒？我亂貼了個地方，把面具摘下，只聽大家哈哈大笑，原來我把鼻子貼在了左臉邊！我也不禁笑了起來。
後來，樑欣妍也想玩，老師叫了她。她拿着鼻子，戴上面具，扶着牆走在前面，要走到白板前了，突然聽到有人在起鬨：“貼這。”“貼那兒。”這些起鬨的話語，還是影響了樑欣妍，她把鼻子貼在了右臉旁。
朱可欣也加了，她沒有迷失方向，順着牆走，走呀走呀，終於，她走到了白板旁，卻拿上鼻子舉棋不定，最後“謹慎”地把鼻子貼在了額頭上。“哈哈哈！”大家又是一陣大笑，都笑得肚子疼了！
這次遊戲真是讓我意猶未盡！我永遠不會忘記這個有趣的遊戲——“貼鼻子”。
貼鼻子游戲作文4
“往上，往上，再往上”，教室裏的同學們在叫喊着，這種叫喊聲像一羣小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來，我轉身一看，原來是我們班的一個同學貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊着……
忽然，老師説：“下一場的選手請上來。”這一次是我和另一個小朋友上去貼，一開始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛?上，手裏拿着鼻子貼紙，接着讓我隨意轉三圈，去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙，我轉完之後就覺得暈乎乎的，而且還覺得天昏地暗了一樣。我慢慢挪動腳步伸手到處去摸，終於摸到了黑板上的熊貓貼紙，我不管三七二十一就直接往上一貼，等我把?在眼睛上的防曬衣拿下來時才發現，我把熊貓鼻子貼到它眼睛的斜對方上了，老師説我貼的熊貓像海盜，同學們聽完笑得合不攏嘴！
讓我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手剛用防曬衣?好他的眼睛，他就飛快地轉了三圈，然後暈得不知道東南西北了，他左右亂竄，像瞎子一樣手亂摸，最後才摸到了黑板上的熊貓貼紙，他憑着感覺把手中的貼紙往上一貼，結果貼中了熊貓的嘴巴，下面的同學們已經笑得眼淚都快流出來了。
這次遊戲讓我印象非常深刻，雖然我沒有貼到熊貓正確的鼻子上，但沒關係，我下次再努力。我覺得這個遊戲有一定的難度，但是很好玩，我下次還想跟朋友們一起玩。
貼鼻子游戲作文5
一節語文課即將來臨，大家心裏都很盼望着這節語文課早點到來。終於，上課鈴聲打響了，大家歡呼起來，立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來到了教室，説：“今天我們來玩一個遊戲，叫“貼鼻子”好不好？”“好！”咱們全班人齊聲會答，接着就是舉手。咱們班共有56人，查不多有40幾人舉手了。老師選了我，張玲，小馮為第一組。
第一個上場的就是我，老師在黑板上畫了一個小娃的頭，其它部位有了，只是鼻子沒有。老師又拿出一張小小的紙鼻子，叫我來貼。老師説：“規則是要蒙着眼睛，拿着這張紙鼻子，貼上在這個小娃的正確位置上。”老師用一塊紅布矇住我的臉，給了我紙鼻子，捲了幾圈，叫我去完成“任務。”一開始，我看不清黑板的方向，就用腳踢了幾踢，踢到講台上，我站了上去，把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間，同學們，和老師都哈哈大笑起來，我拿起紅布，看了看，原來我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學們見笑了。
第二個是小馮，他也不知道方向，亂在黑板某處貼，結果，他貼在哪呢？貼在了課程表上了。有些同學又笑又説：“這小娃沒鼻子，沒鼻子！”到張玲了，她卷對了方向，可誰知，就在這時，她另過頭，往前面一貼，全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長頭上，“這下可要遭殃了。”接下來幾個同學都一樣，有的貼中了，有的貼在額頭上，有的貼在嘴上，有的貼在眼睛上......
突然，下課鈴聲響了，老師佈置了作業，叫我們今晚寫寫這堂課的感想。可我腦子裏還想着這節課歡樂的事情，我希望下次還能有這樣的機會呢！
貼鼻子游戲作文6
快樂的暑假終於到了，上學的小朋友們回到了家裏，有一些和親人們一起出門旅行了。當我回到家時，不禁想起了和老師同學玩的遊戲，就打算和爸爸媽媽一起玩這個遊戲——“貼鼻子”。
爸爸媽媽聽了我的想法後，相視一笑，回答道：“好呀！放暑假了，順便和女兒高興地玩一玩吧！”話音剛落，我高興得又蹦又跳，像只剛放飛出籠子的小鳥一樣。於是我拿出一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫上豬的眼睛，然後將它貼在牆上。又拿紙剪出了兩個豬鼻子，媽媽、爸爸各一個。遊戲道具做好後，我們開始玩遊戲了！
我面帶笑容地將鼻子分給他們，拿出一條紅領巾，對他們説：“遊戲規則是用紅領巾矇住眼睛，原地轉五圈，再拿上鼻子，貼在小豬鼻子的位置上，就算成功了。”説完遊戲規則後，爸爸媽媽都躍躍欲試，最後他們決定用猜拳判定誰先誰後。媽媽先來，接着爸爸再來，我就當裁判員。
我幫媽媽蒙上眼睛，爸爸則坐在沙發上，準備着看好戲上演，“準備，三，二，一，開始。”只聽我一聲令下，媽媽原地轉了起來，一圈，兩圈，三圈……她突然感覺有點站不住了，搖搖晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快將鼻子貼了上去。突然，我和爸爸我不約而同地大笑起來。媽媽摘下紅領巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有3米遠的一面牆上了。媽媽也笑了起來，紅着臉坐到沙發上。
爸爸大步流星地上場了，我給他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地轉了五圈後，他拿着鼻子，像一位喝醉酒的大漢，搖搖晃晃的。他好像什麼也不管，摸到牆就將鼻子貼了上去，然後他摘下紅領巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然貼到魚缸玻璃上了！我和媽媽坐在沙發上，笑得上氣不接下氣。
最後，我們以距離判定輸贏。媽媽貼的豬鼻子離正確的.位置近一點，所以我宣佈：“這場比賽媽媽獲勝！”媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺得很得意。
這件事情一直深深的印在我的心裏，讓我記憶深刻。每當我想起爸爸搞笑的動作和媽媽唱歌的聲音，都會哈哈大笑起來。
貼鼻子游戲作文7
今天，我和同學們一起玩了有趣的貼鼻子游戲。
遊戲開始，老師先在黑板上畫了一個人頭，然後將鼻子交給第一個上去玩的同學。只見她用紅領巾將眼睛矇住，在原地轉了三圈，接着搖搖晃晃地向黑板走去······她摸索着、猶豫着，最後卻將鼻子貼在了右邊的耳朵上 ，逗得我們大家哈哈大笑。第二個上場的同學和第一位同學實力相當，同樣差了一點點！緊接着第三個上場的同學也遭受了同樣的命運！
下課了，我想起那三位同學玩了遊戲，心裏隱隱“不爽”，就想自己試一試。我把鼻子撕下來，蒙上紅領巾，原地轉了三個圈，就跌跌撞撞向前走去。眼前烏黑一片，再加上轉圈“後遺症”，簡直找不到北了！同學們在一旁看得可帶勁了，七嘴八舌地為我出謀劃策：“左······右······上······下······”我心裏暗想：他們不會騙我吧？規則上可有許多要求呢：不許看、動作快、還要準······不管了，豁出去了，還是快貼吧！
我拿開紅領巾一看，哈哈，不偏不倚，正好貼在了該貼的地方！我想，這可離不開同學們的幫助，要是沒有大家的指點，我很可能也會將鼻子貼在臉的外面，引來大家的一場大笑呢！
在今天的貼鼻子游戲裏，我成了最後的贏家，真是太高興了
貼鼻子游戲作文8
在我的童年生活中發生過許多事，有的讓我傷心難過，有的讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。
那是三年級時一個下午，連着上了兩節語文課，同學們都累了。在這時孟老師笑着説：同學們，我們來場遊戲好不好？同學異口同聲地説：好！首先孟老師在黑板上畫了一個微笑的人頭。我仔細觀察有頭髮、耳朵、眼睛，可就是沒鼻子。隨後孟老師又剪了一個鼻子，接着孟老師説：誰先上台來貼鼻子？同學們你看看我我看看你，誰都不願上台唯恐出醜。在這時我把手舉起來。孟老師讓我走上講台，孟老師用紅領巾矇住我的雙眼頓時我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼裏非常緊張。這時孟老師讓我原地轉了三圈後，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然後我貼在了我自認為是鼻子的部位。結果我發現我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開始仔細觀察我發現鼻子那裏有一個小洞，這時我後悔極了心想：早早地仔細觀察，摸到那個小洞，一定會成功。我想來想去我的心情又好了起來因為我想到了一句話那是：玩遊戲重在參與。孟老師一會兒又叫來了個同學去貼鼻子，雖然這個同學很快找到了位置但角度沒調整好，又使我們鬨堂大笑。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個洞，然後調整了一下手中的鼻子，最後她貼得又正又好。同學們對她説：劉子陽你真棒！然後笑聲在教室裏迴盪。
通過貼鼻子比賽我知道只要動腦子什麼事都能做成，這個遊戲使我終生難忘。
貼鼻子游戲作文9
今天語文課時，老師帶我們玩了一個遊戲“貼鼻子”。
老師提前畫好了沒有鼻子的小丑並準備了幾個磁片。遊戲開始！第一關遊戲規則是在離黑板幾米遠的地方矇住眼睛，再向前走摸到黑板時把磁片貼上去。看哪組貼得離鼻子的位置最近就獲勝。
首先出場的是第一組的胡俊傑。他蒙上眼，向黑板走去。在他要貼上的時候，第一組的同學大喊：“往左！往左！”可他像沒聽到一樣，直接貼到那個他認為“正確”的位置。他取下矇眼睛的布一看，呀！他竟然把鼻子貼到了小丑的眼睛下面！哈哈哈哈……同學們都鬨堂大笑起來。
其他三組也陸續完成了比賽。我們一看沒有一個同學貼的是正確的，而且還有一個同學把鼻子貼到了小丑的嘴巴里……經過老師的點評，是胡俊傑貼的最近，所以第一組獲勝！
下面是第二關，難度加大。遊戲規則是站在黑板前，矇眼後用一隻手在黑板上摸磁片並把它貼到小丑的鼻子位置上。哪個同學貼的最近就獲勝。（提示：只有三個名額哦！）
這次我自告奮勇地把手舉了起來。呵呵，我被選上了！我激動地來到黑板前，老師幫我蒙上了眼睛，又帶我在原地轉了三圈，轉完我就伸手往黑板上摸磁片，摸了一圈終於摸到了磁片。好，該我來貼鼻子了。我剛把鼻子貼到我覺得是對的地方時下面又傳來了這個聲音：“往左！往左！”我沒有去管，直接貼了下去。我取下矇眼布一看，呀！鼻子被我貼到了眼睛下面，哈哈……另外兩個同學連小丑的頭髮都沒貼到，明顯是我獲勝了呀。
通過這次遊戲，我明白了有些事看上去容易，做起來就難了。
貼鼻子游戲作文10
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年時一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年時一個夢，夢裏裝着許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。
那是一次活動課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像：圓圓的腦袋，大大的眼睛，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的遊戲就是給她貼上鼻子。
遊戲開始了，我們爭先恐後地喊着“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，矇住了那個同學眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的後面，這時同學們鬨堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎麼走，竟然在原地轉起圈來。程老師笑着幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往牆報上使勁的貼。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰後合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。
遊戲繼續進行着，終於，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什麼也看不到，當我轉了三圈後，感覺有點暈乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，來到黑板前，摸到了畫像，我正準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。後來，我自己找了個位置，毫不猶豫的貼上去。當我拿掉紗巾時，驚喜地發現我貼對了，我真開心呀！
貼鼻子這個遊戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！
貼鼻子游戲作文11
“加油！加油！”我們班傳來了一陣陣此起彼伏的歡呼聲，熱烈的掌聲也一波接着一波，這是在做什麼呢？哈哈，老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的遊戲呢！
今天一上課，老師手裏捏着一張小巧玲瓏的小紙片，舉高問大家：“同學們想玩遊戲嗎？”我定睛一看，小紙片原來是一隻小鼻子，同學們爭先恐後地大喊：“想！”老師轉身在黑板上貼上一張圖畫，滑稽的是，圖畫上的小貓居然沒有鼻子，老師再次舉起小鼻子問大家：“誰願意第一個上台給小貓貼鼻子呢？”班裏瞬間熱鬧起來，班長昂首挺胸地站了起來，拍着胸脯對老師説：“我來！”老師用紅領巾矇住了他的眼睛，並把小貓的鼻子給了他。
遊戲開始了，講台下的同學們目不轉睛地盯着班長，只見他在黑板上左右摸索，身子也跟着左右挪動，突然他站定了，似乎找到了正確位置，然後果斷地把小貓的鼻子貼上去，全班同學鬨堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的捂着肚子笑得前仰後合，還有的笑得眼淚都流出來了。原來，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。
緊接着，同學們依次上台給小貓貼鼻子，可看似簡單的遊戲，極少有人能貼好貼對，看着同學們一個個懊惱的模樣，我差點兒笑破了肚皮。
最後輪到我了，原本喜悦的心情瞬間變得緊張起來，我還有點小期待呢！期待我能一次成功，成為班裏唯一一個遊戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索着，心裏默默計算着鼻子的位置，大概找準後，我心裏盤算着：如果失敗了，大不了為同學們
下課鈴響了，這堂有意思的遊戲課真讓我依依不捨啊！
貼鼻子游戲作文12
今天上課的時候，老師在黑板上畫了一個小丑。小丑的頭圓圓的，像一個大大的皮球，戴着一頂高帽子，帽子後面有一個毛茸茸的小球。彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，似乎一眨一眨的，他的小嘴巴好像在對我們微笑。咦，小丑的鼻子怎麼不見了？小丑像在對我們説：“快來給我貼鼻子吧！”
老師問大家：“誰要上來貼？”同學們都把手舉得高高的。老師微笑着掃視着大家，手指了指徐同學，説：“你上來。”徐同學好開心。他先上台找了找位置，然後站到了兩米外的地方。老師用紅領巾矇住徐同學的眼睛，把他像木頭人似的轉三圈，他似乎被轉得頭昏眼花，分不清東南西北了，搖搖晃晃地向前走去。我們見了忍不住哈哈大笑。
到了黑板前，徐同學舉起拿着鼻子的手，另一隻手在黑板上摸來摸去。摸了一會兒，徐同學把鼻子貼到了小丑的右邊，同學們急忙大喊：“往左，往左！”徐同學把鼻子大幅度地往左移。“往右，往右！”同學們又喊。於是徐同學再把鼻子大幅度往右。“往左，往左！”同學們一邊哈哈大笑，一邊繼續提醒他。可徐同學似乎不耐煩了，不想再移了，就貼到眼睛下面。
他摘下紅領巾一看，竟然貼到了眼睛下面，他大笑起來，同學們也鬨堂大笑。
小丑的眼神好像在對他説：“你看，我的鼻子都被你貼到眼睛下面了，這樣的話都要被人嘲笑了！”
貼鼻子游戲作文13
“前！左！下！”咦？這是在幹什麼呢？原來，今天老師帶我們玩一個遊戲——貼鼻子，大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。
遊戲的規則是：全班分為四個大組，每組抽出一個同學當比賽成員，先蒙上眼睛轉三圈，再拿着“小鼻子”貼在黑板上畫的鼻子上，誰貼的比鼻子近，誰就勝利。每兩組進行一次比賽，最後勝者和勝者比賽，分出勝負。
首先是我們和第一組戰。二組PK一組。上場的是小段和小陳，老師先用紅領巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個手指，問：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶着他們倆又轉了三圈。老師故意讓他們背對着黑板。“比賽開始！”老師大聲喊。接着，我們就爭先恐後地大喊：“往後往後！”他們倆一同向後轉，面朝黑板。“向前、向前！”小陳向前走去，摸到了鼻子，我們就説：“貼，貼，快貼。”可能角度不對，小陳貼到了小丑的額頭上。小段呢？他在四處摸索。我們來了個小搗亂，他需要往左，我們偏説往右，他需要往下我們就説往上。哈哈哈！同學們有的笑出來了眼淚，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最後，小段沒有貼到小丑鼻子內，我們獲勝。
第二場是第三組PK第四組。最後，第三組獲勝。
終於到了激動人心的時刻——總決賽。“開始。”老師大聲喊。“向左，右，上，下。”在這樣危急緊張的時刻，王譽然竟竄到講台上，在肖靜茹耳邊説：“左，右。”肖靜茹一下子貼到了鼻子的正中央，我們勝利了。
丁零零，一節課在我們笑聲中過得真快，下課了。我也明白了：只有團結一心，才能取得成功。
貼鼻子游戲作文14
今天，我們的班長在文體課上，笑呵呵地説：“這節課我們玩兒一場貼鼻子游戲。”還沒有説完，教室裏就想起了經久不息的掌聲。
這時班長轉過身，拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫的可真好看！那圓圓的臉上有一對像元寶似的大耳朵。還有一雙大大的眼睛，好像看着我們在説：你們誰能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？
大家看着這個沒有鼻子的娃娃，心裏無比激動，迫切第一個上去貼鼻子。這時班長拿起橡皮泥做的鼻子説：大家輪流給娃娃貼鼻子，看誰貼的正好，今天誰就是“贏家”。第一個上去的是牛明，他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分説便貼了上去，此時同學們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布，臉上一陣通紅，原來把鼻子貼到嘴下面去了。
大家一個接一個的上去貼鼻子。簡直是五花八門，貼到哪裏的都有。輪到我了，我大踏步走向講台，蒙上紗巾轉了三圈，憑着我的第六感覺，肯定會把鼻子帥帥的貼了上去，我剛貼完就聽到一陣鬨堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄雲外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪着我，好像在説：你為什麼把我的鼻子給貼飛了？
這節課同學們非常開心，快樂的像一隻只活波亂跳的小猴子兒。
貼鼻子游戲作文15
“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪裏傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。
遊戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學們笑的個個前俯後仰。老師又叫了一名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個圈後，並不向講台走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他並沒有，他來到了後牆，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過後，許多都想學這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一釐米就成功了。全班暈到！這時，趙雲龍站起來不服氣的説：“這有什麼了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，轉了三個圈，走到台上一貼。“哈——哈——” 趙雲龍一聽笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙雲龍一聽，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了台，後悔自己沒成功。看來自信和成功並不是成正比的呀！
我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！” 只見我一個騰空飛奔講台，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了 一下，估計了一下位置，只見我帥氣的用力，向黑板上一貼，台下一陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。5釐米就準確無誤了。我是班級的紀錄創新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！
這次遊戲在一陣陣歡聲笑語中結束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就一定會成功的！
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