【精品】音樂作文彙總9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

如黑綢般的夜幕上星星點點，像閃動着的星精靈。夜晚出來散步的人們還真不少，我們四個小“動物”，也出來湊熱鬧了。

睫毛顫動，粉脣輕啟，細若遊絲的聲音在人羣中淹沒。或許是遺傳吧！我喜歡在任何時間、任何地點歌唱。高興時，會唱歌，激勵我前進；憂傷時，會唱歌，促進我快樂。

“你們聽過《隨手紀念》嗎？”小T異常激動地想要毛遂自薦。

四個人有默契地手挽手，穿過廣場，挑了個還算乾淨的石凳坐下。風輕吹我們的髮絲，和着《隨手紀念》的悠揚，橙色朦朧的燈塔下，我們的腳有節奏地踮起、落下，每個人臉上都洋溢着最真誠、最幸福的微笑。我的內心是快樂所不能描述的，像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨脹，再也容不下一絲一縷的寂寞與憂傷。

快樂的時光總是流逝得飛快，一曲終了，我們的腳步也停下來了，卻止不住臉上的快樂，如絢麗的禮花。但這快樂是不是也會如禮花那樣絢爛而轉瞬即逝呢？這恐怕誰也説不準吧！畢竟人是變化的催化劑，下一秒我們都沒法預知。

“啦啦啦啦……”小X還意猶未盡，自顧自地哼了起來。

“跑調啦！”小Y打趣道。兩人一見面就打，當然是鬧着玩的。

“咱們唱《娃娃臉》吧？”我閃了一下腦袋裏的燈泡。“打個引號，你的眉梢；加個括號，你的微笑……”我們在夜空下放聲歌唱。音樂可以化解一切矛盾，這是我的感悟。

星星眨着眼，見證我們的一切，許多年以後，我們可能會忘記彼此的名字、模樣，但永遠忘不掉的，是音樂給我們帶來的那種感覺。

音樂，讓生活更精彩！

生活，因音樂而精彩！

音樂作文 篇2

我不敢膽大的妄想着以後的我，因為現在的我讓自己傷透了腦筋！我不是個聰明的孩子，每一件事情，都是我的弱點。所以我覺得自己真的很笨。因為我的學習不好，爸爸説：以後成為一個音樂的教師吧。我沒有在説什麼，偷偷的哭！我喜歡音樂，是作為課餘的。然而我還是要讀書，但是我學習卻不棒。

我愛音樂，因為音樂可以讓自己忘了一切傷痛，慢慢的，音樂成了我依賴。我喜歡彈琴，但在我的指間，從未有優美的音樂，我憤怒，為自己的腦子笨而哭了有哭。老師説：我沒有天賦。我卻還是不顧一切的學習。抱着音樂，又流下的最為痛苦的淚。

別人的琴技越來越好，而我還是停留在當初開始學的水平。觸摸到了琴鍵，卻無論如何演奏不出我想要的音樂琴譜擺在架子上，我卻不知道哪個是哆。

他們説讓我從事音樂，當一名教師，象我初中的音樂老師一樣。他們以為我學習彈琴會給我一個快樂。只有我自己知道，那音樂早以不屬於我。

那只是個夢，破碎了好久的夢。我朋友説：我擁有在這個青春不該擁有的悲傷

我聽了後，又哭了。

她們不曾看過我內心的悲傷

她們都是聰明的孩子，而我只是個笨孩子

關於音樂，走到哪算到哪吧

那個夢，該醒了吧！

音樂作文 篇3

在這世界上，每一個人都是獨一無二的，因此，每一個人都會有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬人矚目的舞台上如百靈鳥般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕鬆鬆地背上行囊領略各種各樣的異國風情。而我與他們不同，我只有一個愛好：我的愛好僅僅是在陽光明媚的午後，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。

我從小酷愛音樂，我時常陶醉於輕音樂的清新脱俗與搖滾樂強烈的節奏之中。在我煩躁的時候，美妙的音樂總能給我帶來好心情。也許你們只是對我嘲諷地一笑：哼!音樂到底是怎麼迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來聽罷了。是的，音樂是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍的大海彷彿就在眼前，微風襲過，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發出清脆的聲音，我想，這便是最純淨的音樂了吧。

睜開了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂果真像大海一樣，純潔，無一絲瑕疵啊。”的確，音樂在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿着雪白的荷葉裙，純真地笑着，邁着優雅的步伐向我們走來，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上......

一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來，優美的旋律伴隨着陣陣茶香在屋子裏環繞着，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂。

午後和煦的陽光透過窗户柔柔地照進來，調皮的音符歡快地圍繞着陽光跳躍着，旋轉着，像是一個個芭蕾舞演員，悦耳的音樂聲灑遍了我身邊的每一個角落......

音樂作文 篇4

我老爸是一個古典音樂迷，我一生下來便跟着他聽各種類型的古典音樂，久而久之我也成一個不折不扣的古典音樂迷，古典音樂就是我的精神支柱，我一刻也離不開她!

任何事情讓人喜歡，都是有原因的。古典音樂為什麼那麼讓我心動呢？別急，我這就告訴你。

貝多芬、莫扎特是我最喜歡的作曲家，他們的音樂我百聽不厭。貝多芬的交響曲，我每次聽都有第一次聽的激動與喜悦。他譜寫的九首交響曲，每一首都是交響音樂的奇蹟。每一首都充滿着優美的旋律，細膩的情感，每一首都宏偉壯闊，聽了之後怎麼會令人不心動呢？

莫扎特的音樂是天真與爛漫的化身，優美的旋律和歡快的曲調就是他的音樂最大的特點。在他的音樂世界裏，每一個音符都在頑皮跳動，每個音符都充滿着歡快和堅強，雖然聽他的音樂不能聽出貝多芬那樣的宏偉壯闊，但是能給人一種清新、寧靜的感受。

海頓、舒伯特、舒曼、門德爾鬆、柴可夫斯基、勃拉姆斯、肖邦等作曲家的音樂我也很喜歡。我現在可以説對每一位作曲家都有十分深入地瞭解，我對古典音樂的喜愛程度已經超過我老爸了!

大家可能會覺得古典音樂離我們很遠，欣賞起來會很困難。其實不是這樣的，古典音樂有着很深厚的歷史，只要你肯去欣賞你一定就會愛上它。去欣賞一下吧，你一定會心動的!

音樂作文 篇5

在我小時候的照片裏，有一張是我在彈琴的相片，小小的我坐在鋼琴前彈的有模有樣，好像從那時開始我就喜歡上了鋼琴。

我學鋼琴三年了。從一開始枯燥無味的單手單音練習，到現在優美的樂曲，這都是我每天堅持練習而得到的成果。練琴是一件辛苦的事，一開始家裏沒有買鋼琴，每天都要媽媽送我到琴行去練習。從那時開始到現在，我每天都堅持一小時的練習時間。在練琴過程中，我因為練琴太苦而哭過，也因為終於彈出美妙的音樂而開心快樂。

去年，媽媽幫我報名參加了政法小記者的海選。參加的人非常多，我沒什麼把握。在海選時，我選擇的才藝表演就是彈鋼琴，因為這是我最拿手的，也是我最有自信的才藝。雖然心裏很緊張，可是當我的手一觸摸到琴鍵，一聽到鋼琴鍵那熟悉的聲音，心中的緊張便逐漸褪去，我逐漸沉浸在鋼琴動聽優雅的聲音中，思緒也隨着音樂飄飛，把自己身在海選現場完全忘了。直到一曲彈完，熱烈的掌聲才使我回過神來。海選過後，漫長而又讓人激動不已的等待開始了，所有人都想被選上，可是有不少人都失望地回去了。一天、兩天、三天……比賽結果終於出來了，我成功地當上小記者了！感謝我的這個愛好幫了我的大忙！

這一場音樂之旅讓我認識了許多美妙的音樂，為了學會更多美妙的樂曲，我一定會把彈鋼琴一直堅持下去的。

音樂作文 篇6

同行的路上，m突然憂鬱地説：“我覺得學習聲樂一點用處都沒有，特別沒意思。”我愣住了，看着她暗下去的眼眸，深感意外——這完全不像是她。她曾經是個很愛唱歌的女孩，總是輕輕地哼着曲子，唱起歌來像泉間流水一樣動聽，每每提起音樂，便欣喜地笑起來，眼裏露出小孩子特有的激動。可是現在，她卻給了音樂如此的評價，令我感到難以理解。

繼而，她望着我説：“如果你學聲樂，長大之後想去念藝校麼？”我搖搖頭。“這就是了。”她胸有成竹的樣子，“想從事這個事業的，學習或許還有用。而我，只當愛好學學，便沒用了。”“怎麼會呢？就算不去當一位歌手，學過音樂，也是會對自己有所幫助的。音樂只是夢想，只是熱愛，與它本身的價值也沒有什麼關係啊！”我着急地説着。而她依舊是毫無動容：“xq，我也不知道你是怎樣想的。但你説的每句話都有漏洞。既然它沒有用，我們又幹嘛要去學它呢？”我看着她，感到了惋惜，如同四周的寒風，正使我感到悲哀的涼意。

毋庸置疑，她是熱愛音樂的，卻正用一種世俗的眼光去打量音樂。音樂的價值，並不在其本身，而是在應用者的眼裏，在應用者的心裏。有許多東西，是不能拿價值去衡量的，因為你無法預見，在未來的某個角落，它將給予你怎樣的機遇與成功。這就與一個人對世界的價值觀，對世界的認識有關聯了。在我看來，這世界上的每一樣東西都有她它存在的價值，而所學的每一種知識，都不會是無用的。在學習中，你的性情會得到陶冶，也許就是這不經意的陶冶，會更改你人生的航線，會為你經營幸福人生添加一塊堅實的基石。

音樂是高尚的，如果硬要為其覆上浮世的枷鎖，那麼便不能體會到帶來的真正的快樂。有許多事，之所以去學習，去做，並不是為了出名，並不是為了成就，也許只是因為簡單的喜歡。好比音樂，就算自己唱給自己聽，自己欣賞，也是一件何其暢快的事！有很多人，到了暮年，回首自己的一生，往往會因缺少了這樣單純，質樸，而深感遺憾。但是，時間就是這樣反反覆覆地與人開着玩笑，無數的人前仆後繼地投奔這樣的終點，那是個偽裝的幸福宮殿。

我止住了，沒有説下去，因為心靈的光一旦熄滅，便很難再燃起。只不過，我感到了深深的沉重，為她心裏逐漸遺失的某種東西。

音樂作文 篇7

“叮鈴鈴——”上課鈴終於響了。我長長的'吸了一口氣，坐在教室裏等孫老師。“咦，你幹嗎那麼期盼上文藝欣賞呢？”這你就有所不知了吧？因為上節課孫老師告訴我們這個星期天要在班裏開一場特殊的音樂會。我是二丈和尚—?摸不着頭腦，絞盡腦汁也想不出孫老師葫蘆裏賣的是什麼藥。所以這個星期我是飯吃不好，覺睡不香，度日如年，就盼着上這節課。

孫老師笑眯眯地對我們説：“今天，我們來開一個特殊的音樂會，演奏家就是你們。”我聽了之後，心頭的疑團更大了。接着孫老師又不慌不忙地説：“我們身邊能發出聲音的東西都是樂器。”我聽了之後恍然大悟：“哦，原來是這樣呀！”話雖這麼説，但我心頭又蒙上一層疑雲，這樣的音樂會怎麼開呀？好了，瞧第一樂章已經開始啦！

第一樂章 動物協奏曲

動物協奏曲？我們人雖説是高等動物，怎麼去模仿動物呢？我心裏納悶極了。 孫老師先讓我們説一説動物有哪些叫聲。同學們立刻舉起手，例舉了“呱呱、布穀、咩咩”等叫聲。接着孫老師又讓我們每一組選一個代表學一種動物的叫聲。我們學的聲音是羊叫：“咩??”。指揮（孫老師）舉起指揮棒（尺子）開始讓我們演奏。“布穀、布穀、汪汪、咩咩……”沒想到，平時聽起來是那麼平凡甚至有些吵鬧的聲音，現在聽起來是那麼動聽、悦耳。

第二樂章 天籟之音

第二樂章開始了！這天籟之音就是大自然中最美妙的聲音。我們組選的是雨水落地的聲音：“滴嗒、滴嗒”，其他小組分別選了小溪流水的聲音“嘩嘩、嘩嘩”，風撫過樹葉的聲音“沙沙、沙沙”，下雷雨時打雷的聲音“轟隆隆、轟隆隆……”。 當孫老師的指揮棒揮起時，教室裏立刻響起了大自然中最美妙動聽的聲音。同學們都聽得如痴如醉，恍如身臨其境，不能自拔。

第三樂章 運動交響曲

隨着天籟之音的結束第三樂章開始了。大家對“運動交響曲”都很感興趣，我也興趣盎然地參加了。“啪啪、砰砰、咚咚……”這些平時聽起來是嗓音的聲音在老師的指揮下竟然變得那樣和諧、美妙。

音樂會在一片歡呼聲中結束了。但我的心仍然沉浸在無比歡樂的音樂聲中。

音樂作文 篇8

當古人懂得將物體發出的聲音編織成有序的篇章時，音樂也就產生了。從曾經單一的擬聲到如今紛繁的樂曲，音樂無時無刻不散發着其獨有的韻味與美麗，令人們如痴如醉。

音樂是美的，是人們傳達思想的一種方式，也是人們表達心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂之美是不同的。開朗者奏樂有其輕快活潑之美；豁達者奏樂有其深遠清爽之美；悲傷者奏樂有其陰鬱低沉之美；憂鬱者奏樂有其深沉緩慢之美。正是因為音樂可以傳達人們的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴，才演繹出了那高山流水之美。

我不懂得如何去奏出那音樂之美，但我願意做一位能欣賞音樂之美的聽眾，不以那粗俗的眼光去踐踏聖潔的樂章。我喜歡聽音樂，因為每當你靜心去傾聽每一首音樂時便會有不同的感覺油然而生，使你彷彿進入了音符舞動的世界，樂音環繞，遠離了世俗的喧囂，遠離了社會上的明爭暗鬥，遠離了你所揹負的一切沉重的責任的包袱。因此，有的音樂似水，品之無味卻有良多益處；有的音樂似咖啡，味苦卻聞香，盡顯瀟灑與隨意；有的音樂似酒，愈陳愈烈，狂放而落寞；有的音樂似茶，有清香卻也寧靜。

音樂美，可以給人帶來許多好處。我喜歡聽優雅的鋼琴曲，也喜歡聽班得瑞輕柔的旋律。每當輕柔的曲子響起，音樂便舒緩着人們急躁的心靈，好的音樂是人們心靈的洗滌劑，可以盪滌掉內心的醜惡，只留下真、善、美。若説音樂是無用的，孔子又怎會一心向往禮樂之邦，而今又怎會出現“樂以教和”這一説法呢？

音樂之美，美在其飽含真切的思想，飽含着最原始的自然情感，承載着人們心靈純潔的一面，也承載着生命平淡的一面。

音樂作文 篇9

我今年八歲了，上小學三年級。我最喜歡聽音樂，因為音樂很歡快、動聽，還能給人以力量，所以我的特長是樂器手風琴。

有一天我想起了一個主意，就是我彈樂曲，用爸爸的錄音機錄下來，彈完後我再聽。

還有一次，我和爸爸媽媽上白河玩，下了樓我想起忘記拿錄音機了，就趕緊上樓去拿下來。

還有一次，我們出去旅遊，一路上，我一直在聽mp3，邊聽邊哼，別人説話也聽不見。

音樂對我們是很有用的，別讓你的耳朵關閉，多聽聽音樂，會讓你的生活更加美好。