【精華】音樂作文六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的音樂作文6篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

萬物都有美。心靈美，外表美，善良美，可愛美，處處都是美。音樂也有美。

音樂之美，是那無形的美。音樂哺育了靈魂。莫扎克，貝多芬，都是音樂的天使，有着高雅聖潔的靈魂，一顆熱愛音樂的心。人們的生活離不開音樂：盛大的演唱會，少了音樂，不成體統;在幹繁重的活時，聽聽音樂，使工作變得輕鬆又有趣……諸如此類的，有很多很多，更能説明人的生活離不開音樂了!

音樂還能陶冶人的情趣，變得有修養，舉止文雅。音樂能使人精神抖擻，精神百倍。它時而激揚，時而憂愁，時而温柔，時而憤怒，它融進了人們的心情，使得更加真實有力度。它的每一個音符，都是那麼真實，那麼單純又那麼複雜，卻絲毫不受世塵的玷污，依舊感人，高雅。

音樂，是無比芳醇的精神體驗。有音樂的時候，變如飲玉液瓊漿般醉着，美麗而飄逸。音樂之美……

音樂作文 篇2

光線暗了，投向舞台的是一雙雙充滿期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮噹響起.......這是在學校的明城堂，一場音樂會拉開序幕。雖然我對樂器並不是太瞭解，但是聽了這場音樂會，我卻更加明白了為什麼説音樂是相通的沒有任何界限。

出場時，看到他們一個個器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂家的浪漫氣質。這麼多音樂人組成的集體聚集在舞台上，多麼耀眼。親眼目睹交響樂團出現在自己的眼前，是那麼近，那麼真實，同時也令我震撼。兩邊排開的椅子，構成了一個龐大的樂團。

演奏開始了，音樂婉轉動聽，我眼球被指揮人餘老師那全身心投入的指揮動作吸引，他身體前傾，拿着指揮棒，時而緩慢柔美時而迅速有利地指揮着，更甚則在舞台上踏着步子、打着節拍。雖然他留給我的只是背影，但我彷彿能夠看到他那專注的眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得説指揮是整個樂團的靈魂。

隨着指揮輕盈得甩動指揮棒，各路樂器競相奏起——小提琴歡快得躍動，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風，悠悠揚揚，自在飄渺，好似春風拂面，温柔而又清爽；喇叭唱出快樂的歌，飄飄灑灑，活潑調皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真...... 音樂，原來可以這樣風情萬種，美侖美奐。坐在台下，靜靜地聆聽，我彷彿在與音樂女神攜手同遊，飄向雲端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜒點水般飄然而至，悠哉樂哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。

看到如此龐大的樂團演奏，我才知道原來一首歌，一支曲子，它的每一個音符，每一個節拍都凝聚着作曲家的情感，並非信手拈來，憑空而造的。因此，我明白了為什麼流行音樂只能流行一時，而經典音樂可以流芳百世。它們是作曲家內心發出的情感，因此它們經得起時間的考驗。一首首樂曲有着一段段他們的故事，有的催人奮進，有的令人喜悦。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。

將近兩小時的演奏，演奏者們絲毫沒有顯現出疲憊之感，彷彿都置身於音樂之中，享受音樂的洗禮。聽了這場音樂會我發現自己越來越喜歡樂器了，雖然他沒有流行音樂那麼前衞那麼火爆，可是的它的高亢，它的婉轉，它的節奏都無不體現着這個有音樂的國度的悠久歷史和文明。

音樂竟然有如此的感染力，我從沒有想過，我只是覺得這是一種學習，一種心靈的交流。在習慣了流行音樂的嘈雜後，有這樣一段時間靜靜地聆聽，欣賞高雅音樂，無疑是一大享受。在繁忙緊張的學習生活中，我們真應該找點時間來聆聽音樂，欣賞藝術，豐富自我，不是嗎？

音樂作文 篇3

你應該聽過真正的音樂會吧，但上週五我們班音樂課上開的音樂會，我覺得肯定比你聽過的音樂會更加豐富多彩。

開幕式上，策劃者別裁新意地讓同學彈鋼琴作為伴奏，優美的文辭配着美妙的音樂，拉開了美好的序幕。

接着，同學們陸陸續續地上台演奏。陶笛帶我們遨遊了天空之城；葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林；小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的沙場。彈鋼琴的同學很多，但風格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閒自在。

音樂會上，除了樂器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學唱了一首歌，你猜她唱的什麼歌？搖籃曲！聽到這個，全班哈哈大笑起來。可是，她唱的真優美動聽啊！很多同學紛紛倒下身子，或合上掌，歪過頭，像是被搖籃曲哄睡着了！

一曲終了，同學們的目光卻轉向了嘉賓董老師的身上，原來她正在試着學吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會兒，她就對我們説“好啦，我會啦！”於是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯呀！可是美妙的音樂只持續了一會兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心願，一曲優美的鋼琴獨奏讓我內心由衷地敬佩，同學們也用最熱烈的掌聲表達他們的喜愛！

這次音樂會現場的觀眾紀律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會場上隨意走動，但這些並沒有影響我對精彩節目和嘉賓現場表演的深刻印象，而且回味起來，還覺得這真是個令人愜意的音樂會啊！

音樂作文 篇4

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

現在的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩着陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！

老師點評：

這篇文章講述了音樂對於人的影響，也許正如文中説的“音樂本身就是生活——生活也就是音樂”。文章語言優美，用詞準確，詳略有致，富有韻味，堪稱佳作。

音樂作文 篇5

我的靈感大多源於音樂。我覺得，音樂不僅能醫治人生理上的傷疤，它更能醫療人的靈感。有時，它是你寫作的源泉；有時，它是你逃離悲觀的導師……總之，品味音樂，你必然有所收穫。

而我所説的音樂，是高山流水，陽春白雪，共鳴合奏，非時下的下山巴人。

品味音樂之頑強。當時聽到貝多芬的《命運交響曲》，一聲聲的低八度顫動我的心。腦海裏浮現出一幅幅模糊的畫面。像是有人在掙扎，像是有人在咆哮。聽到的磅礴的音樂，如萬馬奔騰，如瀑布洶湧而下……貝多芬的思緒牽引着我的思緒。想到貝多芬是在多麼窘迫失意的狀況下，利用一邊的聽力來完成這首浩大的作品，我的心靈再次被震撼。是凝聚了多久的憤懣，是壓抑了多久的悲傷，令一位普通人發出對命運如此的吼聲。不言而喻。對命運的不公作出戰鬥，這就是音樂之頑強。

品味音樂之意志。爸爸最愛聽冼星海的《黃河大合唱》，也影響了我。爸説這是人民意志的詮釋。曾經我很懵懂。直到音樂課上，播放了不同時期的《黃河大合唱》，才發現它的精髓。那些音符鏗鏘有力，如重錘般打進我的心房；那些充滿戰鬥的歌詞，無一個字不體現出人民團結勇敢不氣餒的意志。冼星海的愛國情同時也打動了歷史的每位聽眾。毛主席最愛聽了。第一次的演出，毛主席立馬站起來豎起大拇指。雖然歷史不斷向前邁進，但這種團結勇敢，戰勝困難的意志成了客觀的事物，不以人或歷史為轉移。不泯滅的`情感正是音樂催人上進的意志。

品味音樂之靈氣。這位詩般的音樂家，這位謎般的音樂家，短暫的一生卻創造了常人所不能達到的一萬四千三百八十三個樂章及劇本。每個樂章都如月光撒落海面般輕柔，或如週日午後的花園一樣閒適。他是莫扎特，天才的音樂家。品味他的《小夜曲》、《d大調進行曲》，是多麼令人陶醉的事。我禁不住驚歎他的才氣，多麼傳奇的人。品莫扎特，可以陶冶情操，這就是音樂之靈氣。

音樂就是如此神奇。它能帶領你到另一個世界，你將有所收穫；它能填補你內心的空虛，把美好的音符溢滿心扉；它能使你學到音樂之外的某種美好，你的思維就能飛躍。

當你累了，不妨輕閉雙眼，仔細地品味這些音樂經典吧！

音樂作文 篇6

從小到大，我一直是愛音樂如命的孩子。

在我開心時，音樂是那輕快的曲調，讓我快樂；在我悲傷時，音樂是那憂傷的曲調，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進步時，音樂是那激昂的曲調，讓我不要驕傲。是音樂使我變得更美麗。

那天我生日，我開了一個派對，在派對進入白熱化的時候，忽然小A矇住了我的眼睛，等我再一次睜開眼睛時，擺在我面前的是一個大大的蛋糕，上面寫着：寶貝，生日快樂！我感動的抱住她們，那一刻我很開心……瞬時飯店裏響起了一陣歡快的歌聲，聽！是<歡樂頌>，這一刻，這首歌曲聽起來是多麼動聽。讓我學會了真正的愉快。

一模結束了，我的成績倒退了很多名，我陷入了無盡的痛苦之中，我回到房裏隨意播放了一首歌，是——貝多芬的<命運交響曲>，這首充滿古典風的音樂頓時響起，我緊閉雙眼，細細的品味着這豐盛的音樂晚餐。這首簡單的C小調在貝多芬的手裏彈奏的如此強烈……我似乎看見了貝多芬不屈命運，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾説過：“我要卡住命運的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學會了堅強。

二模順利考完了，我覺得這次十分有把握！成績如期而至，我拿過成績單一看，進步了！班主任下了課找我到辦公室裏對我説：“你進步了！祝你中考也能考出好成績，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績後，很開心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是<別那麼驕傲>，我在這首歌曲上學會謙虛，不要驕傲。

音樂無處不在。音樂給予我快樂，給我的心靈撫慰，並告誡我不要驕傲。音樂讓我重拾堅強、自信還有不屈服。

我因音樂而美麗，音樂因我而演奏。