美妙的音樂

美妙的音樂1

又是一個沉寂的黃昏，落日把餘輝灑向大地，讓人感覺一陣悶熱，美妙的音樂會作文。

我坐在山坡上，仰望這金色的天空。“知了！知了！”蟬的呼喚聲把我引入了一場奇妙的音樂會。“劇場”座落在一棵柳樹下的一塊不大的濕地，不遠處便是一個小池塘。“劇場”裏擠滿了小蟲子，小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲和一些不知名的小蟲兒都聚集在一起。

忽然，像被一陣風吹開似的，幾叢小草如幕布，一下子抖開了。原來是一隻黑的的蟋蟀大哥。陽光灑下的斑斑日影，猶如天然的背影燈，金碧輝煌！這時，空間在我的眼前擴大了，如同夢境一般。

蟋蟀大哥清了清嗓子，一蹦一跳地來到了舞台正中央。此時此刻，觀眾們像觸了電似的，看！蝸牛們爭先恐後地搖動着觸角，招收示意；同族的蟋蟀更是激動與自豪，狂呼許久，連跳都是雄赳赳、氣昂昂的，彷彿在説：“瞧！我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭光啊！”知了熱切地向大明星叫道：“你好！”我也想和它攀談一下，哪怕幾個字也罷，記事作文《美妙的音樂會作文》。

“音樂會開始了！”主持人甲蟲宣佈了開幕。蟋蟀大哥不愧為男高音，雄渾而有力，不難感受到它無比自豪的心情。接着，低而沉，一對觸角隨風擺動，彷彿在傾訴着什麼。觀眾們越發激動了，舞台沒有了界限，大家載歌載舞，毛毛蟲蠕動着它那肥大的身軀，有的正全神貫注地吹着喇叭，有的陶醉在自己的鋼琴曲中，還有的在認真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨，青蛙也加入了音樂會：“呱啊……呱……呱！”

直到萬家燈火之時，我的心靈才從音樂會裏召回，零雜的音樂彷彿是這場音樂會的餘韻，我也依依不捨地向家走去，我輕輕地向小蟲子們招手，帶回了滿懷的好心情和一路月色。

美妙的音樂2

早晨，空氣清新，户外的風四處遊走。我坐在書房裏，聆聽户外的聲音。

窗外的風滿世界地飛，颳得樹葉沙沙作響，窗户也呼呼作響。有人關上窗户，風貌似很生氣，因為人們不允許它進去，它便咆哮起來，嚇得窗户都顫抖起來。呼！

風一直颳着，時而輕，時而有力。這時，嘀嗒，嘀嗒，咦？是下雨了嗎？哦，是樓上開了空調，水滴在了外面的鞋架上。嘀嗒，嘀嗒，聲音異常好聽，很清脆。

下午，奶奶正在看電視，我在寫作業，怕吵，便把門關上。書房裏異常安靜，小電風扇發出很小、很輕的呼呼聲，鋼筆在作文紙上發出沙沙的聲音，時斷時續。

寫累了，我走到窗邊。天陰了下來，烏雲從東邊慢慢向西邊移來。嘀嗒，嘀嗒，有小雨珠從天上掉下來了，似乎在偵察這裏。嘀嗒，嘀嗒，小雨珠漸漸多起來。沙沙沙，雨下大了，無數小雨珠快速落下，如絲線一般。嘩啦啦，嘩啦啦！雨下得更大了，小雨珠們如同瀑布一樣直瀉下來，而外面鞋架上的小水珠們在跳着歡快的舞蹈，嘀嗒嘀嗒嘀嗒，非常快，很強勁，如同在跳迪斯科。

過了一會兒，雨，漸漸地小了，嘩啦啦，沙沙沙，嘀嗒，嘀嗒。雨停了，一切都安靜下來了。

晚上，我和媽媽出去散步，一場雨讓大地舒服地喘着氣，走到哪兒都涼絲絲的。噴泉旁邊，幼兒園的小朋友滑着滑板車，家長們在一旁聊天……

啊，這場美妙動聽的音樂會，真是讓人陶醉其中。

美妙的音樂3

生活中，音樂使我在失敗時學會了不放棄，勇往直前；使我在困難時坦然面對。它是我人生的導師，也是我指路的明燈，教會了我很多。

我認識音樂要從我2歲那年説起，當時我還不會説話。一天我偶然聽見電腦中放着一首歌，我幼小的心充滿了好奇：“這首歌真好聽，是什麼歌呀？”漸漸我的心被這首歌牽動着，雖然當時口齒不清楚咿咿呀呀不知道説什麼，但是從那時開始，我熱愛音樂的心便油然而生。

音樂的妙就妙在它不光優美動聽，而且還可以令煩惱煙消雲散。有一次，我數學考差了，媽媽很生氣，不但罵了我，而且還給我增加了天書一般的數學作業，但就是做這樣多的作業，我數學還是沒有一點起色。我每天晚上經常為了數學題而頭疼睡不着覺。一天，我聽到了一首好聽的歌，我也打了十二分精神攻克數學難題。

在我家旁邊有一家音樂學校，在那裏的櫥窗裏擺放着各色的吉他，其中一把紫色的吉他深深吸引着我。我上廁所時想，做夢時也想。媽媽似乎看透了我的心思，問：“生日想要什麼禮物？”我毫不猶豫地説：“一把吉他。”那一天，我如願以償得到了一把紫色吉他。我小心翼翼撥動琴絃，那一聲聲清脆洪亮的聲音，那一個個動人的音符印在了我的心中，使我今生難忘，因為這裏面乘栽了我對音樂的無比熱愛。

我陶醉在音樂的世界中，一個音符，一句歌詞就是我最親密的朋友。

美妙的音樂4

今晚，我剛吃完晚飯，奶奶就把我的收音機擰開，我的收音機裏面傳來了優美又歡快的音樂。我站在陽台上，細心地聽着優美的音樂。開始，那音樂有些憂鬱，那感傷的調子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來，不再那麼閃爍，也不再竊竊私語。那燈光也在慢慢的變暗，使我變的傷心起來……

聽音樂就是一種享受，那怕是你覺得難聽的，但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂，使我也跳舞起來，天上的月亮也發着他那刺眼的光芒，燈也越來越亮，好象世界永遠這麼亮。這首歌使我幻想起來，像是進入了另外一個比現在更美的世界，那光芒也永遠閃爍着，我聽着音樂，慢慢的想，慢慢的想，想起了所有以前快樂的時光，想起了以前的孤獨，想起了爸爸媽媽過去對我的愛。好象這首音樂永遠永遠的在唱，直到永遠，永遠，永遠，永遠……

正當我想起這些美妙而使我歡笑的事時，我卻發現那美妙的樂曲早已結束。我決定把這美妙的一刻，永遠的保存在我的記憶中，每天都能想起，每天都能聽到，我也不在孤獨，因為我有個別人沒有的朋友。

在這美妙的音樂中我想起了過去的事情，想起了我的爸爸媽媽對我的愛。我會把這首音樂永遠保存在我的記憶中。

美妙的音樂5

四月十一日上午，陽光明媚，春風醉人，我們西苑小學全體師生來到美麗的雲龍湖畔參觀徐州音樂廳。

我們在距離音樂廳大約一百米處的停車場下了車。遠遠看去，音樂廳亭亭玉立在雲龍湖北岸，如一朵綻放的花兒傲立於水岸之間，與藍天為鄰，與清濤為伴，可謂巧奪天工。

在音樂廳前的廣場上，工作人員向我們介紹：“……徐州音樂廳的外型以市花紫薇為創作原型，宛若在水中盛開的花朵。採用八瓣鋼結構焊接，從外形上看形成了八個紫薇花瓣，鋼結構外邊採用了玻璃和鋁板進行外幕牆的包裝。外幕牆的材料，採用了3層夾芯玻璃，玻璃厚度達到4.5釐米，最大的大型玻璃重量接近一噸重……”聽了工作人員的介紹，我們邊走邊仰望音樂廳，不僅被它強大的氣勢所震撼，更被它優雅的姿態所折服。陽光下，音樂廳外觀的玻璃散發着淡淡的淺紫色，彷彿一朵婀娜多姿的紫薇花在迎着湖風起舞，給人以清雅、温馨之感。

走進音樂廳，可以看到音樂廳共有四層，986個座位，每一層都設有咖啡廳、藝術商店、衣帽間等設施，大大方便了不同層次觀眾的需求。可開啟式景觀舞台是音樂廳最具特色的地方，舞台正對着雲龍湖，當舞台後方的金屬幕提升起來的時候，坐在音樂廳裏的觀眾會看到意想不到的美輪美奐的場景……

徐州音樂廳總建築面積13000多平方米，不僅裝點了美麗的古彭城，還給予徐州人民一場場文化大餐，每年都有許多著名的音樂家、樂隊、演出團來這裏表演。此時，坐在觀眾席上的我，靜靜地閉上眼睛放飛了一個小小的夢想：有一天，我帶着心愛的小提琴站在景觀舞台上，和着明月湖風為父老鄉親傾情演奏……

美妙的音樂6

音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!

嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰鬥的歌曲中奪回屬於自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕着牛羊在草原上奔跑……

聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉於其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗，化成了無形的音符。撫摸你的心靈，叩動你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得乾涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!

多少個不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂裏，我很少去想這點音樂表達的內容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。

每個人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時、何種情形下你都可以去聽聽音樂，音樂便給你陽光;給你力量!

音樂，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個人的生活中一定要有美妙的音樂，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在你的靈魂裏

一個人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上塗上了美麗的色彩。

看!搖椅上的老奶奶抱着嬰兒，哼着小曲，孩子隨着美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……

美妙的音樂7

我的愛好很多很多，比如畫畫、彈鋼琴、讀書，其中我最喜歡的就數唱歌了，唱歌可以表達我對這件事的高興或者傷心，唱一唱就會開心一點。無論是在學校還是在家裏，只要一有空我就自娛自樂的哼哼着小曲，媽媽經常哭笑不得的感歎道：“你這是唱的什麼歌呀？你從哪學的呀？”我還樂在其中的説：“我自創的，好聽吧！”媽媽點着頭説：“還蠻不錯的嘛！”

有一次，我去學聲樂，老師讓我們唱《月亮河邊的孩子》，老師讓我們一個一個上去唱，我一點兒都不緊張，倒是看其他的同學們像一隻只受驚的兔子，我看他們好玩的樣子，笑得合不攏嘴。

我是自告奮勇第一個走上舞台的，老師一放伴奏，我即刻就沉浸在曼妙的音樂當中，彷彿我當時就在月亮河邊，而我就是那個孩子，看到了一輪明月在天上游蕩，青石板的路上，灑滿銀色的月光，好像是一條一條月亮河……。

還有一次，媽媽出去辦事了不在家，我寫完了作業，看見媽媽的手機忘在家中，我就從媽媽手機裏選了一首我最喜歡唱的歌《GOD IS AGIRL》，我把聲音調到了最大，高興地跟手機一塊唱了起來，媽媽回了家，我沒有聽見媽媽開門的聲音，繼續高歌着，媽媽走到了我面前，我一振，趕緊把音樂關了，媽媽裝成很嚴肅的樣子對我説：“唱得不錯嘛，小妮子！”我被媽媽那嚴肅的表情和幽默語言逗笑了，調侃道：“你家小妮子本來就唱的很好。”我和媽媽都開心的笑了。

在我的人生中，我覺得，歌聲是必不可少的，我要把美好的明天唱出來！

我愛唱歌！我愛美妙的音樂！

美妙的音樂8

音樂噴泉是西湖有名的景點。晚上，我們步行到了音樂噴泉的地點，音樂噴泉還沒開始，但座位上已經坐滿了人，連座位後面都擠滿了人。邊上的人有的在玩夜光飛行器，有的在散步，還有的在等音樂噴泉播放。“叮咚……”音樂一響，所有的人都從四面八方圍了過來，看音樂噴泉。

放一次音樂噴泉有三首曲子。第一首曲子是著名的歌唱家宋祖英唱的《56個民族》。當音樂一響，從兩邊噴出很高很高的水柱，扭動的噴泉宛如一個個美少女在跳舞；近處，猶如荷花的噴泉在快速的綻放，顏色一會兒變成紅色，一會兒成了黃色，一會兒又成了綠色，又過了一會兒，顏色就變成了紫色的了，真好看！

第二首曲子是著名的鋼琴曲。優雅的音樂響起了，那噴泉隨着音樂一會兒像豎琴的波浪，在一起一浮，一會兒又隨着安安靜靜的小橋流水聲，低落下來。

第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。當音樂一響，圓形噴泉一下子衝上了夜空，從兩邊噴出高高的水柱，遠處的噴泉像一把把倒掛着的掃帚，真讓人感到驚歎不已！人羣中不時有喊着：“好好看吶！”“天哪！”“哇！”等的驚歎聲。

音樂噴泉放完了，看噴泉的人一下子都散去了，只剩下零零落落的幾個人還坐在位子上休息。或許他們在等待下一場的噴泉吧！

美妙的音樂9

最近，我們學校開展了轟轟烈烈的才藝大比拼，併為選出來的各位能人舉辦了一場場精彩紛呈的音樂盛會。

星期四下午，我們幾個同學來到階梯教室觀看西洋樂器演奏會。不一會兒演奏會正式開始了，只見一個身穿紅色禮服的主持人神氣地走上舞台，她的臉上還洋溢着燦爛的微笑。隨着她激情的講話完畢，第一位表演者自信滿滿地登台了，他拿起小提琴嫻熟地拉了起來。我們都沉醉在這優美的旋律中，久久沒有回過神來！第二個節目是一位女同學的電子琴表演，瞧，她那修長的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈着，歡快的音樂在整個大廳裏久久迴盪着。

最令我印象深刻的是戴浩宇和顧晨譯的長笛曲了。一個個音符歡快地從長笛中飛了出來，好像一支紀律嚴明的軍隊；又像一羣調皮的孩子，想跳就跳，想蹦就蹦，一點兒也不受限制。這首曲子在他們動情地吹奏下，音調抑揚頓挫，時而起伏，時而平緩；音樂聲時而悠揚，時而急促，使我深深沉醉在其中。

接下來是葉奕廷的小提琴演奏，只見他大方地鞠了個躬，便瀟灑地舉起杆子在琴絃上拉起來。美妙的音樂便猶如高山上的流水，一波一波地鑽進我的耳朵。他的音樂，在奔放和歡快的基調中，竟還夾雜着一縷縷的.憂傷，讓我們慢慢地品味着這首曲子藴含着的深刻含義。

隨着一曲曲音樂的結束，今天的演奏會也接近尾聲了，我給予了他們最熱情的掌聲。因為我知道“台上三分鐘，台下十年功”，他們平時的每一滴汗水和淚水，每一次的努力和積累才換來今天雷鳴般的掌聲。由此，我在這裏為他們鼓掌並表達我深深的敬意！祝福他們在今後的音樂道路上走得更遠、更高！

美妙的音樂10

新年我十歲了。呀，我又長大了一歲！可我也不知道九歲和十歲到底該有什麼區別。但有一天，媽媽誇讚我説“我的女兒真的長大了”。

自從家裏誕生了個小弟弟以後，我們家可忙碌了。以前吃飯時，我和媽媽排排坐，可現在我和媽媽中間又多了一個小弟弟。他在哪裏呢？就在我媽媽的懷裏。

一天早上，我正和媽媽吃着早飯，房間裏傳來了小弟弟嗚哇嗚哇的哭聲。我看到媽媽幾乎是把半碗粥給倒進嘴裏的，然後用紙巾一抹就跑去給弟弟餵奶了。餐廳裏靜悄悄的，只剩下了我和幾隻髒兮兮的餐盤。我沒多想就端起盤子走向廚房。我打開水龍頭，自來水就嘩嘩譁歡快地流了下來。我學着外婆洗碗的樣子把洗潔精抹在餐盤上，餐盤在我的手中發出咯吱咯吱的清脆聲響。接着我把洗好的餐盤放在一邊，一隻餐盤和另一隻餐盤又發出了叮咚叮咚輕輕撞擊的聲音。真好聽，廚房裏的聲音真美妙。我也歡快地哼起了優美的歌曲。盤子最後被我整整齊齊地放回了碗櫃裏。這時，我聽到房間裏弟弟咿咿呀呀學説話在和媽媽聊天的聲音。啊，我的小弟弟終於吃飽開心啦。我興奮地跑過去告訴媽媽，我已經把廚房收拾乾淨啦。我看到媽媽的臉上像綻開了花一樣甜甜地笑了。媽媽輕輕吻了一下我的額頭，説：“我的女兒真是長大了。”

廚房間的音樂很美妙，因為我長大了。我會奏出更美妙動聽的音符，讓小小肩膀負起更多的擔當，讓爸爸媽媽不再那麼勞累。

美妙的音樂11

在一間音樂學院裏住着古箏小姐、大提琴阿姨、小提琴姑娘和鋼琴姑娘。它們將要在音樂會上力爭第一名。

音樂會開始了。古箏小姐揚起袖子，彈撥起古箏來。觀眾都陶醉了，腦海裏出現了美麗的景象：一條河靜靜地流淌着，四周的花草樹木長得十分茂盛。瞧，蝴蝶花半開着，多麼、、、、、、欣賞完古箏小姐精彩的表演後，全場觀眾紛紛上台把鮮花獻給古箏小姐，還不停地喊道：“古箏小姐，你是我們的偶像。”輪到大提琴阿姨表演，只見她正在拉着琴絃，那提琴聲一會兒高得像小鳥在唱歌，一會兒低得像珠子在盤中滾動，引得全場觀眾又一次喝彩，紛紛向大提琴阿姨要簽名呢！當觀眾們還沒從美妙的提琴聲中甦醒過來，小提琴姑娘就開始表演自己的絕技。她滿懷感情地拉着小提琴，那動人的聲音把觀眾們帶入了一個奇妙的童話世界，觀眾都使勁地拍手，就算手掌拍得紅通通的，也繼續拍。小提琴姑娘表演完畢後，輪到了鋼琴姑娘演奏了。她熟練地按着琴鍵，彈起了貝多芬的《月光曲》。那琴聲使人想起了貝多芬即興創作《月光曲》時的傳説。觀眾又一次歡呼，大聲地喊：“鋼琴姑娘必勝。”

各個選手都表演完畢後，司儀宣佈獲獎名單：“第一名古箏小姐，第二名鋼琴姑娘，第三名大提琴阿姨和小提琴姑娘。”

宣佈完獲獎名單後，進行大合唱。那悠揚的歌聲把音樂會帶到尾聲了。大家都開心地離開了音樂會現場。

美妙的音樂12

我的愛好是彈鋼琴，鋼琴的美妙使我陶醉，彈出來的美妙音樂使我纏綿悱惻！

去年夏天，媽媽領着我去姑媽家做客，剛進屋，姑媽家的電視機吸引了我，為什麼呢？因為姑媽正在看音樂頻道—鋼琴演奏。我目不轉睛的盯着電視，媽媽問我：“看什麼看的這麼入迷呀？”我説：“鋼琴。"從姑媽家出來，走在回家的路上，媽媽問我：“你真的那麼喜歡鋼琴嗎？”我想都沒想就説:當然嘍。”媽媽沒再説什麼。

回到家後，媽媽一會兒打一個電話，聲音也非常小，好像不讓誰聽見似的。

後來我才知道，原來媽媽是找人幫我報了一個鋼琴班。第二天一早，媽媽果然説：“我給你報了一個鋼琴班。”"哦耶。"我高興得歡呼起來。在學了一年之後，我們學校的老師説："這次咱們學校有一次文藝匯演，誰想參加？”我報了這次文藝匯演，回家後，我每天放學，都會練習。文藝匯演節到了，我在演奏的過程中，還時不時地聽到有人在大喊：“好，太好了，真是太好了。”過了幾天，老師告訴我説：“盛莉惠，你知道嗎？這次文藝匯演你得了第二名！”我回家後立刻把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們聽後，也為我歡呼！

學鋼琴就要憑實力展示給大家看，不能只嘴上説，而卻做不到。這就是“説到不如做到”這句話的意思。而且，不光鋼琴要憑實力做到，其它的樂器也是這樣，而且所有的事情都應該是這樣的。

美妙的音樂13

下雨了，雨聲是那麼清脆，優美。“滴答”，“滴答”是雨寶寶唱着世間最美妙的音樂；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏着最優美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘着粗氣跑過來了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打着搖滾樂呢！這些美妙的交響樂真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠留住呀！

清晨，太陽慢慢地從東邊升起了。“喔喔”，“喔喔”這是公雞正在鳴叫着呢！彷彿是在説：“太陽升起啦！快起牀啦！”接着，小鳥就“啾啾”，“啾啾”地開始唱着美妙的歌曲。阮老師説過清晨最動聽的音樂除了有朗朗的讀書聲，另外一個就是鳥兒的鳴叫了。我聽着聽着就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優美樂曲裏了。

中午，我走進媽媽的廚房，廚房的交響樂曲也就隨之開始了。“哆哆”，“哆哆”是媽媽正在切菜呢！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開了煤氣灶了；“噼裏啪啦”，“噼裏啪啦”這是媽媽把洗好的菜放進鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過了一會兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來了。我和爸爸情不自禁地對媽媽豎起大拇指説：“媽媽，你是天下最棒的廚師，你煮的菜也是天下最美味的。”

下午，我和爸爸媽媽一起來到了菜市場，一陣叫賣聲從遠處傳到了我的耳朵裏。“賣菜啦，賣菜啦”這是賣菜的叔叔阿姨的叫喊聲。“賣魚啦，賣魚啦”這是賣魚的叔叔阿姨的叫喊聲。

世界有許多的聲音，只要我們善於傾聽，就能發現生活中的奧妙，感受生活的美好！

美妙的音樂14

四季的景色是美麗的，四季的音樂是美妙的。

春天到了，冰雪融化了，河水嘩嘩的流淌起來，好像在歡快的歌唱。小河邊的迎春花開了，好像天上的星星一樣燦爛。果園裏的桃花、杏花、梨花開了，紅的似火、粉的似霞、白的像雪，吸引來了許許多的蜜蜂飛來採蜜，整個果園都是嗡嗡嗡的聲音，好像孩子們讀書的聲音。田野上，孩子們在快樂的玩耍，歡樂的笑聲像清脆的鈴鐺一樣，響徹雲霄。春天的聲音是充滿生機的。

夏天到了，轟隆隆，打雷了，真是震耳欲聾。不一會就下起了大雨。圓圓的雨點就像豆子一樣，砸在地上發出啪啪的聲音。大雨過後，人們都出來呼吸新鮮的空氣，樹上載來“咕咕……。”的鳥叫聲，知了在樹上“知了、知了……”的吵着、鬧着。夏天的聲音是強勁有力的。

秋天到了，秋雨“沙沙沙，沙沙沙”，好像蠶寶寶在大口吃着桑葉。聽，蟋蟀在草叢裏拉着小提琴放聲歌唱；一隻在樹上休息小鳥忽然從枝頭飛起，樹葉紛紛落下，發出簌簌的聲音。秋天的聲音是輕柔迷人的。

冬天來了，寒冷的風呼呼地吹來了。到處都是冰雪的世界。孩子們使勁踩在厚厚的積雪上，發出“咯吱咯吱”的聲響。廣場上載來了陣陣笑聲——那是孩子們打雪仗發出的快樂的笑聲。冬天的聲音是快樂幸福的。

四季的聲音真是美妙啊！我愛這美妙的音樂！

美妙的音樂15

我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經過蔣老師千挑萬選之後，蔣老師還是選了我們班開課。

星期二的第二節課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這週四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發言，回答錯了也沒關係。”聽了這話，我們非常高興，然後，老師就跟我們講開課大概要説些什麼了。

時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非常快的吧飯吃完了，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。

我們走進教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了後面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積几几拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉説是四三拍的，老師説：“對。”接着老師又給我們聽了一首《小奶牛》叫我們打拍子，因為我打得比較好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心裏就有説不出的高興。聽完了《小奶牛》，老師説：“是几几拍的，一起説。”我們就一口同聲的説：“四三拍的。”老師就説：“你們真聰明。”很快，已經下課了，我們就離開了音樂教室了。

這節音樂課會深深刻在我的腦子裏，永遠也不會。