初中音樂伴我成長作文

跳躍的音符，像一個個小精靈，帶給我快樂與希望。小編收集了音樂伴我成長作文，歡迎閲讀。
 

第一篇：音樂伴我成長

音樂是流動的色彩，是能用耳朵欣賞的畫卷，跳動的音符猶如頑皮的孩子，雀躍着驅散心頭的陰霾。音樂能使你快樂振奮，也能使你平靜如水。沒有音樂的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的戈壁，又似陰森的古堡。但我的世界卻生機勃勃，因為，有音樂伴我長大。

兒歌

那時，牙牙學語的我最愛聽兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳的歌曲直到現在還記憶猶新，兒歌教會了許多簡單而樸實的道理，陪我從年幼無知漸漸長大成熟。

名曲

漸漸長大的我迷上了聽世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉聽的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，脣齒留香，回味無窮。

pop流行樂

進入少年時代的我開始喜歡上流行音樂，港台、歐美、大陸、日韓;輕快、説唱、嘻哈、搖滾;男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會作詞人的意境。反反覆覆、用心聆聽。

從小到大，不同階段，我有不同的音樂陪伴，它像甘露，滋潤着我的心田;像陽光，照耀着心裏的每個角落。有音樂相伴，我不會孤單。

第二篇：音樂伴我成長

跳躍的音符，像一個個小精靈，帶給我快樂與希望。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”這首歌在我的童年裏扮演着重要的角色。在爸媽過生日時，我總會拿出精心準備的禮物，有時是一塊糖，有時是一個玩具熊，我還會學着大人的語調，對他們説一些吉祥話，當然少不了生日歌。

而他們總一臉享受的體驗着我所做的一切。每當我過生日是，大家也會為我唱這首歌，爸爸總是唱的很嘹亮，就像海邊升起的一枚煙火，在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼着，並用慈愛的眼神看着我。她的眼神温柔的像一潭碧水，令我心曠神怡。

進了小學，每天都會聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國歌。當這首歌響起時，大家都會按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨，手都會凍成紫色，有的同學會偷偷放下手，用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強的一動不動。因為這時，我的血液正在沸騰，腦海中也會閃現出一幅幅悲壯的畫面：劉胡蘭的英勇就義，紅軍的萬里長征等等。一顆名為愛國的種子在心中發芽。

現在的我已是一名中學生，和同年人一樣，喜歡地聽的流行音樂，喜歡帥氣動感的偶像，但最使我心動的是那首《十七歲的雨季》。初一時，我的女老師談起他的偶像，談起了這首歌。我就產生的興趣。面對雨，缺乏耐心與活力的人會説：“怎麼又下雨了，又潮又濕，真煩人。”而那些充滿詩情畫意的人會説：“我美麗的女神，請舞動你的靈魂，讓大地沸騰吧!”現在的我正處在雨季，總會被一些煩惱所困，但我不會難過，因為這證明了我正在長大。

未來對我來説，就是一張五線譜。等待我去描繪，相信我會用勤奮這隻神筆，創造出一曲曲動人的樂章。

第三篇：音樂伴我成長

我從小就酷愛音樂，一提到音樂我就會兩眼放光!媽媽看我這麼喜愛音樂，就給我報了一個電子琴班。在老師那裏，我學會了彈電子琴的手形，所有的音符也都認識了。

一次，老師讓我回家練一首曲子，但是，我因為貪玩兒忘記了。第二次上課時，一向喜歡坐在第一排，讓老師第一個聽我彈曲子的我，那天因為害怕老師知道沒有彈熟練而坐到了倒數第二排，老師發現我沒有一如繼往地坐在他眼前，感覺不對勁兒，就往後面一瞅，發現了我，我嚇得不敢直視老師，老師走過來，關切地問我：“怎麼，在家沒練會，怕老師批評你嗎?”我點點頭。老師説：“沒關係，孩子，我再給你彈一遍，你認真看，爭取今天把它學會!”

我猛地抬起頭，感激地看着老師，不停地點頭!

老師開始彈了，我聽得很認真，之後，在老師的幫助下，我把這首曲子彈會了!

後來，我上了三年級，學習緊張起來，有許多次都沒有完成老師佈置下來的曲子，媽媽覺得挺不好的，就把我這個電子琴班停了，讓我好好學習。

雖然琴班停了，但我偶爾還會彈彈琴，放鬆放鬆，我還是像以前那樣熱愛音樂，我覺得音樂一定會伴我成長的!