我的好習慣作文九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我的好習慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的好習慣作文 篇1

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我就有一個愛讀書的好習慣。

以前，我並不喜歡讀書，當然，我的寫作水平也不是很好。後來讀三年級的時候，羅老師佈置了一項固定的作業：每天讀書半小時（家長簽字）。唉！我沒辦法，只好無可奈何地拿着一本書大聲地讀給媽媽聽，到了時間就讓她簽字。一天，兩天……沒想到幾天後，我卻被書中的故事吸引了：當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去後，我會為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷後，我高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脱了惡人的詭計後，我會禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才能漸漸平靜；當我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書了。再也不是每天半小時，只要一有時間，就把書拿出來津津有味地讀起來。從此養成了讀書的好習慣。

沒過幾天，我把媽媽給我買的那幾本書都看完了，可是媽媽還沒幫我買新書，我心想：催媽媽要買書新書好幾天了，她卻還沒買，肯定是沒發工資，沒錢給我買書。我決定為了減輕媽媽的負擔每週星期六星期天就去新華書店看書。

週末到了，媽媽把我送到圖書館來看書，一進去，哇，那裏的書好多啊！我精心選了一本自己喜歡的故事書，這本故事書裏的故事吸引了我，看着，看着，我好像進入了美妙的童話世界，那裏的人們都過着幸福快樂的生活……

到了晚上，媽媽下班來書店接我，我還沉迷在故事情節中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不捨地把書放回書架上。

古人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ”我嚐到了讀書的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲遊了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進步，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！養成這個好習慣，讓我收益匪淺啊！

我的好習慣作文 篇2

有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因為“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎麼寫？”

爸爸回答：“山字加一個宗。”我又問：“崇拜是什麼意思呢？”“大概是表揚的意思吧。”爸爸不耐煩的回答着。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然，我想到了老師曾説的一句話“字典是我們最好的老師。”哦，我怎麼忘記了去請教字典老師啊。於是我就用學過的查字典的方法去查字典，得到了滿意的答案。我心想我以後遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教字典老師了，既方便又準確，學以致用啊，真是太好了。

過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“昊昊，你這幾天怎麼這麼厲害，都沒有不會寫的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調皮的回答説：“因為我有一個好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問。我指了指桌子上的《新華字典》，説：“就是它啊。”爸爸點點頭笑着説：“你説的太對了，以後要把這位都是貧下中農在身邊啊。”

從此，《新華字典》成了我的好老師和好朋友了！

我的好習慣作文 篇3

我小時候有個不喜歡讀書的壞習慣，一看見字就想睡覺，可後來有一件事改變了我。

一個星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時，媽媽笑眯眯地走進了，從身後變魔術似的拿出一本書《夏洛的網》。我一看，立馬就站起來了，説：我頭疼，疼死了！説完，就逃似的快步走向卧室，媽媽一見，連忙跟了上來攔住我，把書伸到我面前，微笑着討好地對我説：你要是能看完前100頁，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁，我下午還會帶你前廣場玩。我聽了，像一個傻瓜似的撓撓頭，沒説話。媽媽見軟的不行，立馬變了臉，嚴厲而又生氣地説：你不看，今天就什麼也別玩了，光寫作業！我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書接過來，媽媽轉怒為喜，摸摸我的頭説：嗯，好好看！説完，就大搖大擺地走向沙發。我看了看手中沉甸甸的書，歎了口氣，無奈地走向卧室。

我把書扔到牀上，自己也趴到牀上，囫圇吞棗地看了起來。看了不到30頁，我就越來越發現，這本書太有趣了。我像一個在炎熱的夏天裏走了好幾裏地的人，忽然吃上了一個黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書。不知不覺，看了一半了，我被故事裏的人物所感動了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心裏就不舒服，一旦買了書，就會一口氣看完，看完了還會再看一遍找第一遍沒發現的內容。

後來，我悟出來一個道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以後一定要多讀書。

我的好習慣作文 篇4

播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。我養成的好習慣就是堅持寫日記。

堅持寫日記可以提高寫作水平，因此，從三年級開始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當我做作業到月亮高掛空中時，我會向它傾訴我的心聲；當我外出旅遊時，我會帶着它遊遍祖國的大好河山；甚至當我生病時，我也會和它“聊天”。

有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴厲的媽媽四點鐘去東海邊看海上日出。我們開着車來到海邊，天空還是灰濛濛的一片。慢慢地，天空出現了淡黃色的彩霞。隨着彩霞慢慢談去，露出了太陽公公的眉毛，接着它把自己的臉給露了出來，開始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當時，回到旅館的時候，已經是七點多鐘了，爸爸回到房間去補眠了。而我卻去寫日記了。大家都知道，第一時間回去寫，印象是最深刻的，就最好寫。因此，我立馬拿出日記本，可是，心裏卻有兩個小人在打架。一個説：“你那麼困就別寫了，睡完覺再寫不是一樣的嗎？”而另一個説：“你現在寫，印象最深刻，呆會兒寫就會記不清楚了。”我猶豫不決，，我還是決定現在寫。於是，我忍着睏意，手中的筆不停地揮動着，終於寫完了《海上日出》這篇文章，我就上牀睡覺去了。等我起來，媽媽和我一起修改後，這篇文章就被無錫教育網錄取了。

養成一身好習慣可以收益終生。是啊，的確要養成好習慣，它可以提高我們的學習效率，成長得更優秀。

我的好習慣作文 篇5

不積跬步，無以至千里。好習慣需要慢慢養成。

記得那是三年級，我在徐州市青年路小學讀書。

“咔！”“呀！班裏的教學米尺斷了！”陶同學大喊。同學們紛紛圍攏到講台前，盯着那位不知所措的同學七嘴八舌起來。“快去告訴路老師！”班長髮話了。幾個班幹部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，後悔的李同學把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試着對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學的將是一場史無前例的“暴風雨”，我為李同學捏了一把汗。

下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎麼辦？怎麼辦？我靈機一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。説幹就幹，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級着想的同時，也批評了那位李同學不細心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。

勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。

好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！

那天中午，我和幾個小夥伴在玩“八仙過海”。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何。“大塊頭”這時猶如一隻被風臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由於時間不長，老師上課時似乎都沒發現米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學，都是“狗肚裏盛不了四兩香油”的傢伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺，説俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應把尺子錢給俺，云云。俺被誇得有點暈暈的。

幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長。

來到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒。可是，我們那個組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真髒啊！打開蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風塵僕僕的我回到班裏，那些值日同學早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。

沒有強制，只有習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。

一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長。

我的好習慣作文 篇6

“習”是“學過後再温熟，反覆地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行為”。“習慣”是一把雙刃劍，良好的`學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。

我從小就養成了寫日記的好習慣，我會將今天所發生的令我難忘的事或將書上的優美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉澱。

老師曾佈置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在着風景：有美麗的大自然風光;有感人肺腑的美麗場景;還有。

這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番後，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。

哥哥對我説：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥説的有道理，我應該有所突破，做出屬於我自己的東西。

於是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閲書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一隻由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉着，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。

這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業，我慶幸我有這樣的好習慣。

一個人的習慣與所處社會環境和人際關心密切相關，不良習慣會對人產生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生。總之一句話，習慣不管好壞，只要是有利於我們的健康成長，有利於社會的發展和進步的，都是好習慣。

好習慣伴我健康快樂地成長。

我的好習慣作文 篇7

習慣是一股強大的力量，能主宰自己的人生。習慣像牙齒一樣，有好的，也有壞的，如果全是好的習慣，人生事業就會成功，如果全是壞的，可以毀掉你的人生。

每個人有好習慣，也有壞習慣，我有很多好習慣，也有壞習慣，真是金無足赤，人無完人，我要改掉壞習慣。我做數學作業的時候總是粗心大意，這是家長最頭疼的問題，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因為馬虎，只考了86分，但是我下定決心，一定要改掉這個壞習慣，在期末考試得了95分。

再説説我的好習慣吧，我非常喜歡科學方面的知識，我家有一本厚6.0釐米的叫（科學寶典），我經常要在科學的海洋裏吸收營養，這樣讓我的課外知識更加豐富。我愛好運動：乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在於運動，強健的體魄是健康的保證，所以我很陽光，也很帥氣。

習慣就像一艘在大海里航行的船，有時難免有小缺口，發現及時，還可以補上，依然可以乘風破浪，順利到達勝利的彼岸，一旦任其發展，就會半途而廢，也許人生就毀於一旦。

我的好習慣作文 篇8

我們應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。

——題記

人的一生，有無數個轉角，如果是一個好的習慣，則每個轉角都準確無誤地繞過；然而，一個壞習慣就會讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養成了閲讀的好習慣。

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也説明了讀書、閲讀在你寫作上有很大的幫助。平時，只要看見別人的作文裏有好開頭，好名言，好詞好句，我都會記下來，在寫同到樣題材的作文時用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。

讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學習書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎聖母院》時，敲鐘人卡齊莫多捨己為人的高貴品質和敢於反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅持寫作，直到71歲離開人世。

與其説學習人物的可貴精神，不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之後，我開始學習主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學會自己洗碗、洗衣服，做家務，現在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因為自強是生活的根本。

習慣形成性格，性格決定命運，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學習的知識。我相信我的好習慣會對我未來的生活打下好的基礎。

我的好習慣作文 篇9

看到過這樣一段話：“播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種品格；播種一種品格，收穫一種命運。”我們每個人都希望自己有好的命運，可是這往往起源於我們平時不經意的小事，起源於我們平時好的行為習慣，好習慣才會讓我們受益終生。

記得上學前班的時候，媽媽給我報了書法班，那時侯一上書法課我就找各種理由不想上課，因為那時候寫起字來手又累又疼，還寫得七扭八歪，後來是老師鼓勵我説：“作為中國人，一定要寫好中國字，小帥哥，更要把字寫漂亮啊！”

我的書法一有進步，媽媽也是想各種方法獎勵我，於是我慢慢地對寫字入了門，有了興趣。上了一年級的時候，寫字逐漸多了起來，拼田本，小本本，練習冊……因為要按時交作業，這時候不管手多疼多累都要認真完成。

直到有一天，李老師在班裏表揚我的作業書寫認真且工整，還在投影儀下向全班同學展示，這讓我心花怒放，我想，以後我一定要更加努力的認真練字，不讓老師失望。

記得七歲那年，我第一次參加了書法比賽，得了銅獎，這是我第一次拿到獎盃，真是終生難忘。在二年級的元旦聯歡會上，我用毛筆寫了“元旦快樂”給大家送去新年祝福，雖然寫的不是很完美，但是老師和同學們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對認真書寫信心倍增。

如今我四年級了，我依然堅持認真書寫，在班級裏，李老師還讓我去辦班裏的黑板報，這一切都激勵着我一定要認真書寫。去年年底我的書法作品在德藝雙馨書畫大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎。我想這些都是跟平時我認真書寫的習慣是分不開的。