關於寫改掉壞習慣的作文

【篇一 】

一個人擁有好的習慣，也會少不了壞的習慣。我小時候做題時常常粗心大意錯了幾道不該錯的題，就是因為做完題後沒有認真檢查，沒有發現錯誤。這個不檢查的壞習慣使我常得不了滿分。

一年級第一次測驗時，我漏寫了一個韻母，得了個九十九分。雖然這個分數很高，但是就差一分拿不到滿分，我真感到慚愧。因為漏寫了的字母就值一分，沒有檢查就失了這一分，因而沒有拿到滿分，是多麼不值。我這才意識到一分有多麼可貴，檢查是多麼重要。

我從此汲取了教訓，每一次做完題後都認認真真地檢查幾遍，這樣，分數就明顯進步了。不僅是做題後要檢查，還有做完每一件事後，如果有時間，就一定會仔細檢查幾次，看看有沒有需要改正的地方，這樣的工作效率才會有所提高。但是我並沒有徹底的改掉這個壞習慣。有時候在家裏做完作業後就放在桌子上，沒有一邊檢查，一邊放進書包裏，所以回到學校後才知道自己丟三落四。

現在我明白了不檢查是一種非常不好的習慣。所以我時刻提醒自己：做完每一件事後都要仔細的檢查幾次。如今，已經很少因為不檢查而失分，很少因為不檢查而忘帶東西了。

有壞習慣固然是不好，但是我們要知道自己的壞習慣，學會改掉而且把壞的習慣變成好的習慣，要學會取長補短，那樣才完美。

【篇二 】

現在的社會每個人都很講文明，可是還有一些極少的人不太講文明。我就親身經歷了一件有關文明的事。

記得有一次我在超市，我和爸爸媽媽們一邊逛一邊説笑，對貨架上的東西挑挑揀揀，卻沒有注意到旁邊有個小男孩總是看着我們手裏拿的貨物，時刻注意我們的一舉一動，我呢，漫無目的地拿起貨物看看不好，就隨手亂放，望望手裏食物不想吃也沒放回原來的地方。

我總覺得這個小孩子跟着我，終於我在無意的轉身中發現了他，他的膚色有點黑，一雙明亮的大眼眼忽閃忽閃的，透着一種執着。我對他有點警惕性地問：“你為什麼跟着我們走？”他只是笑了笑，我看到他這個樣子，心想小孩子應該不會有什麼壞目的吧，可是他為什麼跟着我們呢？我突然看見貨架新上架的薯片包裝，我順手就拿了看看是不是又出什麼新口味，一看還是可比克，我很討厭的隨便扔在別的食物旁，這時小孩離我站得更近了，我問他是不是想吃這個，他眼睛一閃一閃帶着稚嫩的童音説：“小姐姐，我不想吃，我只想請你把那食物放整齊。”啊，原來他是為了這個事啊﹗在一旁的爸爸媽媽都看着我，周圍購物的人也都看着我，我覺得連空氣也有點帶着鄙視的目光看着我，我被小孩子説得臉都紅了，很後悔平時隨手亂放東西沒有養成愛整潔的`習慣。於是立即對小孩説：“小弟弟，對不起，小姐姐以後再也不會亂放東西了，好嗎？”小弟弟立即説：“真的嗎？”我也非常誠懇地説：“yes，是你讓我改掉了這個壞習慣，我非常感謝你。”頓時，周圍的人都笑了。

是啊，每個人都該養成文明習慣，讓我們都擁有一個更文明和諧的社會。

【篇三 】

哎，最讓我頭疼的確定就是我是個粗心人，雖然每次都有告訴自己不要那麼粗心，可還是沒法改掉，真是氣人！

這個缺點常常困擾着我，就讓我給你説一説其中的一件事吧！

記得那一次，我在家裏津津有味的品讀着書。這時，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心裏抱怨：“是誰呀？這麼討厭，把我從書里拉了出來。”開門一看，是我的同桌。他衝我一笑：“王廣浩，今天天氣這麼好！我們一起出去玩吧！”一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關門時，我趕快拉住，對同學説：“我從家拿一本書，無聊時還可以看呢！”他瞥了下嘴，我還擊了一下，説説笑笑中我們便下了樓。

我們跟其他同學會和後，準備要玩捉迷藏，我們二話沒説，拔腿就跑。我們躲到了草叢裏，不容易發現。我便開始無聊起來：“哦，我差點忘了，我從家帶來了一本書。”我向雙手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來。同學在旁邊好奇地問：“怎麼了？”我急得快要哭了，説：“我從家帶的書不見了，媽媽回家肯定會罵我的！”同學想安慰我：“彆着急，我們一起找。”於是，我們把來過的地方細細的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家。“王廣浩，你還玩不玩？”我怒吼道：“東西都丟了，哪還有心情玩？”回到家，我打開鞋櫃換鞋，卻發現，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬裏的速度衝到了牀上狂跳！

看到我講的這些故事，你們是不是捧腹大笑呢？我知道一定是的，我自己回想起來都是哭笑不得的，所以我下定決心要改掉這不好的習慣。

【篇四 】

一個人的習慣註定一生的命運，好習慣，使用它的利息，壞習慣，永遠償還不了它的債務。近來，我有個娛心悦目的事——改掉了壞習慣！

自從我上學開始，就有個魔鬼般的影子糾纏着我，使我一刻都不能平靜。這個陰影有時抓我抓的特別緊，有時卻很鬆，它就是馬虎。我最怕在我們考試時它抓我抓得緊，如果我考不好，爸爸媽媽就會責怪我。但是，我每次都沒考100分。我真希望考個100分，讓他們樂逸樂，高興一下。我慢慢的長大我開始考慮我為什麼考不好。——我終於明白了；其實考試並不是考智力，而是在考你有沒有認真如果心不在焉的作是不會有一道對的，如果專心致志一定回有好結果！我暗下決心，一定要改掉馬虎這個壞習慣。有一句話説的好：花有重開日，人無再少年。如果我現在不好好改掉馬虎這個壞習慣，以後會後悔終生的。

我的決心已定，開始了訓練。一開始做十道計算題，做錯一道加十道。開始我剋制住自己，心理總想：如果這十道其中一道錯了，就要加罰十道的。前幾天做的時候，是全對，哈哈正確率達到了百分之百。過了一陣子，我有點鬆懈了：我做錯一道，爸爸媽媽又不檢查，我可以不做呀自從我有了這個大膽的想法後，正確率開始下降。狡猾的人總會露出狐狸尾巴，爸爸媽媽似乎看出了什麼，我也有了感應。我對自己説：“這樣的練習是對我好，爸爸媽媽沒有什麼好處。我一定要加緊馬力，趕快學，牢記認真2字。我又對自己下一個新的目標。一天20道四則混合題錯了一道加50道，也一定讓爸爸媽媽檢查。對這樣做對！~

終於，是我應戰的時候了，我在考場上做題細細心心，認認真真。考試成績下來100分。啊，終於打破了記錄，我這幾個月的汗水沒有白費。我看着鮮紅的100分，笑了，大聲叫：我終於改掉了馬虎的壞習慣！

【篇五 】

每個人都有優點，也有缺點，世界上沒有一個人是完美的；如果世界上真的有一個完美的人，那太可怕了！我想要有許多優點和一、兩個缺點，我對自己有一些覺得不滿意，今後我想好好改變我自己。

從今天開始，我最先要甩開粗心的壞習慣，因為我只要一粗心，媽媽和爸爸都會一直講個不停，讓我覺得很煩。我以前因為有粗心的壞習慣，被家人罰一個月不準玩電腦，讓我像個快被殺的豬，好想趕快逃出這個可怕的一個月！從以前的我就習慣不愛檢查自己寫的東西，而導致我出現粗心的錯誤，讓我每次考的成績都是不太理想，都是錯在沒有細心檢查。所以，我現在非常的後悔，到現在都還沒有改掉這個壞習慣，我非常想改掉這個壞習慣，可是每次我寫考卷時，都寫得很慢，讓我有時沒辦法檢查。我也想要改掉小心眼的壞習慣，我不想總是被老師念來念去的，讓我很想摀住耳朵趕快逃離教室。我也想要改掉賴牀而遲到，又會被班長記，覺得非常的丟臉，不敢面對老師及同學。

如果世界還可以給我一個機會的話，我一定要把壞習慣給改變掉，今天起我要好好檢查每一樣東西，絕不要再粗心，也不要一天到晚小心眼，一直記別人的仇，要寬恕他人，我也不要再因為賴牀上學而遲到，不要一天到晚被班長記不乖，覺得很丟臉。

我覺得改變壞習慣對我有很大的幫助，不會一天到晚一直碎碎念和被嘮叨，我還是喜歡優點，所以我絕對絕對要改掉缺點。

【篇六 】

每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如説我，我最大的壞習慣就是浪費。

在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎麼了？有什麼浪費的？”我漫不經心地説道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣衝衝地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡着了。可媽媽卻在一旁歎着氣：“哎，這孩子什麼時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”

下午我起了牀，早早地感到學校。一羣同學圍在一起，在看着什麼，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園裏多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那裏的貧困孩子見不着光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這麼不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。

第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。

放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什麼時候變節約了呢？”

因為：節約是一種美德。