【推薦】聲音作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的聲音作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音作文 篇1

很多和我有接觸的人在評價我時，都會説我很“中二”，事實的確是這樣的。我在心中構建了一個世界，並堅信着它的存在。因此，我總能聽到一些常人無法聽到的聲音。

那些聲音大多都是我那些來自“魔界”的夥伴們所發出的。只要靜下心來，我就能與他們“對話”，有時可以聽到他們之間的爭吵，有時他們會給我出主意，但更多的是，他們在每個令我傷心的時刻，每個我曾想過放棄的瞬間，都曾鼓勵着我。

“宏梓焓，你可是被魔王選中的人啊，不能放棄！”“宏梓晗，你離夢想已經很近了，堅持住啊！”“你可是經歷過無數次大戰，還能屹立不倒的第三任魔界使者啊！這點小事兒算什麼？”諸如此類的聲音，常在我耳畔，陪着我度過一個又一個難關。

近期，我已經正式向“數理化”宣戰了，雖然可能對我來説是個艱鉅的任務，但我明白，我不是一個人在作戰，我有大魔王等人的聲援，因此我堅信着，終有一天，我會征服他們的！這就是我每天都能夠充滿自信的原因，有這麼一個世界，住在我的心裏，這個世界的人無時無刻不用自己的聲音支持着我。這也許就是我中二的好處吧！

那些聲音，常在我耳畔，隨我一起，創造出前進的道路，向着夢想一路前行。

聲音作文 篇2

鳥用心歌唱的聲音，秋風掃落葉的聲音，兒童們單純的歡笑聲，這些聲音都很美。但在我心裏，這些都比不上媽媽的聲音。

媽媽的聲音比不上巨星天后，歌手們的聲音，沒有那麼好聽，但卻是我最留戀的聲音。

那是我讀二年級的時候，媽媽為了給我生個妹妹，到福州去養胎了，那裏有做醫生的舅舅，舅媽可以照料他。但是母親臨行前一直拿着手機照着些什麼，“媽媽，你在幹什麼？”我奶聲奶氣地問。“不好説破的，到時候你就知道啦！”媽媽用裝出來的做作聲音説。“哼！”我不高興了，嘟着嘴不理媽媽。“好啦，以後如果有不會的要記得問媽媽啊。”媽媽哄着我。“哦。”我努力從牙縫中擠出來一個字迴應他。

之後的某天。“呀！英語不會讀，怎麼辦！”我急得團團轉，“對了，問媽媽。”“嘟嘟嘟嘟。”電話那頭一陣忙音。我不死心，又打了一遍。“喂？”電話傳來媽媽的聲音。“媽媽，我想你了，你什麼時候回來？”媽媽的聲音我就把正事忘了。十幾分鍾過去了……“哦，對了，媽媽，第22頁怎麼讀呀，哎呀，我真笨，媽媽又沒書。”“沒事，媽媽都拍下來了，現在就教你。”“原來媽媽當時是在拍這個呀！”我恍然大悟。

在媽媽出去的日子裏，伴着我的就只有媽媽的聲音，所以在我心中，媽媽的聲音就是最美的了，它總是傳遞着媽媽的愛……

聲音作文 篇3

當我們出生時，我們聽到了聲音。在我們的生活中，我們會傾聽世界上所有不同的聲音。哭，笑，動物的叫聲，各種各樣的東西發出的各種聲音。

聽那個聲音。這是我們一生中聽到最多的聲音。是媽媽的聲音。太多變了！時而温柔，時而大聲，時而温暖，時而嚴厲。你聽到你媽媽的聲音了嗎？那就是白頭到老，永遠相愛。孩子是我媽一輩子嘴裏説的最多的話！聽那聲音，裏面包含着温暖和關懷。

聽那聲音，又深又空靈。那個聲音總是不可預測，那就是回聲。每當我們站在溝壑之間，大聲呼喊時，我們都會聽到一聲喊叫。那聲音是那麼深沉，無邊無際。聲音可能是內心激動的表現，也可能是埋藏在內心很久的憤怒的釋放。聽了那個聲音，我們的心情永遠是詹妮弗，寫的感覺永遠是美妙的。或許這就是echo的魅力吧！

聽那個聲音，總是和浪漫、愉悦等美好的字眼聯繫在一起，就是大海的聲音。聽着大海的聲音，似乎把我們帶進了夢鄉。抬頭一看，一切都是藍色的，藍色的海洋和天空；還有一座用貝殼建造的城堡，城堡中央有一顆璀璨的明珠。聽着大海的聲音，你想到這些了嗎？捲起褲腿，赤腳獨自走在海邊的淺灘上，任憑海風肆虐，任憑海水氾濫，任憑海浪咆哮，彷彿構成一曲和諧的交響曲。聽完這些，拿起一個貝殼放在耳朵裏聽貝殼裏美妙的聲音，簡直是無與倫比的享受！大海，無數人的.嚮往；大海的聲音，人們的寄託。

傾聽世界上所有的聲音，每一個聲音都會帶給我們一些感受。仔細聽！這就是世界，一個由所有聲音組成的華麗樂章！

聲音作文 篇4

上完了這節語文課，我才知道不一定要用眼睛來觀察世界，用耳朵可以也觀察。

上課了，黎老師走進班級，對我們説：“今天我們來做一個遊戲。遊戲的規則很簡單，你們閉上眼睛，安靜地趴在桌子上，仔細地聽一聽。”

我趴在桌子上，閉上眼睛，全世界都好像安靜了下來，只有風扇在轉動着，嘎吱嘎吱地響，好像在向人們説：“好熱呀，好熱呀，你們快點讓我停下來休息一會兒吧！”又好像隨時都有可能會掉下來。突然，我聽見了隔壁班傳來講課聲，讓我想起了：我們上科學課時，常常是老師在上面講課，而我們就在下面做作業、聊天、看書。我又聽見樓下班級裏，傳來的一陣陣讀書聲，令我想起了：剛上小學時，我們那個好似二重唱地讀書聲。“呯”突然傳來一聲巨響。我不禁猜測：難道是有人往下丟東西嗎？不對，這聲音到像是老師生氣的關門聲，可是黎老師為什麼會生氣呢？我抓了抓頭髮，打算睜開眼睛看一看，卻想起黎老師説不許睜眼放棄了。忽然在我的耳邊響起了噠噠的腳步聲，又慢慢地走遠了，我想：應該是黎老師站累了想走一走，再順便看一看有沒有人違反了遊戲規則吧。黎老師接着又放了一首鋼琴曲《清晨》。鋼琴的聲音讓我彷彿身處在清晨的森林之中：開始鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，婉轉動聽，好像是在提醒森林裏的動物們新的一天又到了，還好似許許多多的鳥兒一起開了一場演唱會。

“好了，遊戲結束了，把眼睛睜開吧！”我慢慢的把眼睛睜開了，心想：原來用耳朵也能觀察到這麼多東西啊！

聲音作文 篇5

人腦是龐大的記憶庫，千萬縷聲環繞，但是無論何時，我總能想起那烙印般的話語。

小孩兒的夢總是豐富多彩的，一晚正在夢鄉中遨遊，忽然間父母出現在眼前，媽媽摸着我的臉，叫了一下我的小名，説：“你要堅強。”不知怎麼回事，我醒了，略帶昏暗的陽光照進來，我全身還未甦醒的細胞似乎在猛烈的跳動着。

那白駒過隙般的幾秒夢間，是那麼的真實，以至於我常記心間。

小時候作為雙親留守兒童的一員，最渴望與父母見面。一回假日，他們從外地回來，我興奮得不得了，依稀也只記得他們來與去的畫面。他們回去的那一晚，我與往常一樣渴求着他們留下，與往常一樣直到我到了上牀睡覺的時候，“快點睡了，好晚了。”爺爺喊到。我躺在牀上，是多麼不願意接受事實，思緒就像根根蛛絲，稍起一點波瀾就斷裂，眼淚也不住的流下。我該怎麼辦？我自問道，腦畔裏又想起媽媽那句話，我便從不甘睡去變成企圖在睡夢中再次找到他們的身影，"睡一覺就好了啊。”媽媽似乎又説道。沒錯，我能堅強。

那聲音一直陪伴了我許久許久，我的人生道路上似乎經歷了無限痛苦，但這一次又激發了新的勇氣。

一次段考失利，這是我最不願看到的。我似乎失去一切的動力，一切的希望，但是我最終決定堅強，因為無數的經驗告訴我，痛苦之與他人有影響於自己無用。每天晚上，我花50分鐘的時間來寫卷子，有時甚至用70分鐘，每分每秒都不是用來度過的，而是用來利用盡每一丁點的功效的。上課也一貫的認真，我越累越能想起媽媽的話，它常在我心頭想起，更意識到堅強就是堅持到底。小小的蛛絲集成了束，那是足以拉動千百萬的力量。終於在第二次考試，我以絕對的優秀證明了自己。

媽媽雖不能陪在身邊，但她的那句堅強印在了我的心間。

沒有徹底的失敗，就稱不上如何的成功；沒有足夠的痛苦，哪來絕對的堅強。

聲音作文 篇6

“哧--哧--哧，咚--咚--咚……”惱人的聲音從頭頂上那片潔白的天花板隔空纏傳來，隆隆而至，似有“黑雲壓腦腦欲崩”之感。愈來愈迫近，沉悶的似是要使人窒息。

“可惡！”我不免在心中咒罵，捂住雙耳，拼命搬的想將這噪音轟出大腦。無奈，任憑我萬般掙扎，愣是逃脱不了這五音魔陣。這聲音似是跳躍在黑白琴鍵上的亂音，蠱惑人心，令人躁動。而對於這般窘境，我竟不能道聲“拜拜”。因為這是樓上新婚燕爾的小兩口裝修新房是所生成的產物。恁地時，不由想起我那忠厚的老爸。虧得他有先見之明，最早入住。裝修時四面空無一人，因而所造成的傷害想必是極小的。想到這兒，我不由得不由衷感到一陣慶幸。可樓上那羣傢伙，整日手執機械開天闢地，無一日之安寧。可謂是風雨無阻，夜以繼日。而在那轟隆聲之下，我那平靜的小胸膛早已激起千萬層巨浪。頭重腳輕，昏昏欲睡。望着那入目密密麻麻的小楷，更覺悲哀！這不，倒栽葱似的倒在牀上，平穩的呼吸聲如期而至。

半夢半醒的朦朧中，隱約覺着一股叫囂的哧咚聲迷漫耳邊。恍然回神，一看錶，竟僅過了十分鐘。想着繼續與周公幽會，奈何“落花有情，流水無意。”怎麼也無法入睡。歎了一息，那便起吧！胡亂用毛巾在臉上擦一把，感受着水的清涼，發會兒呆，將浮躁壓入心底。悠閒地享受着午後的日光。眯着眼兒，透過那扇明淨的玻璃遠望遠方連綿着的青黛色的羣山。幾片幾近透明的白雲似是被這炎炎灼日烘烤地散成一片煙霧。痴迷的看着，驀然回想起“採菊東籬下，悠然見南山”這句詩。細細揣忖，該是怎樣的一顆心才能品味出這番自然地醇美呢？

“哧--哧--，咚--咚--……”這聲音跳躍在腦海間，躁亂卻又透着一股不平凡。那“咚咚”聲像是久違老友的問候，親切而有深厚；又似是幽寂古寺的鐘磬聲，幽曠而又虔誠。而那“哧哧”聲卻如烈焰中的鳳凰那樣張狂決然，是浴火重生嗎？不，那是生命的絕唱！……我隱約慣徹了。

陶潛為什麼能領略旁人所不能的風光？那是因為他將身與心寄託于山水間，以自然的形態來審視自然，真正做到了天人合一，物我交流。那身音教會了我：把自己看淡，把眼界放寬，世界和心，便同時大了。

聲音作文 篇7

春天來了，萬物復甦，小草迫不及待的從土裏鑽出來，小花害羞地張開了花瓣，就連平日裏沉默寡言的柳樹姑娘，也拿了一把大梳子，梳理自己飄逸的長髮。風伯伯更是不甘示弱，温暖柔軟的春風拂在臉上，好不愜意……春日裏，到處一幅欣欣向榮的景象。

早晨來到草地裏，清新的空氣拂面而來。這時不妨留只耳朵，去感受這美妙的大自然。俯下身去，細細品味，聽，這是小草上露水滴答的聲音；站起身來，輕輕走過，聽，這是微風悄悄拂過大地的聲音；抬起頭來，靜靜等待，聽，這是小鳥嘰喳的聲音……留只耳朵去聽，早晨的聲音是美妙的。

到了傍晚，慢慢的散步，這時也不妨留只耳朵，聽聽這些每天都能感受到的、平常的聲音。靠近路邊的草叢，悄悄聆聽，聽，這是昆蟲鳴叫的聲音；坐在小區的躺椅上，默默回味，聽，這是大地友好的聲音；即使是在家中，打開窗户，這夜晚的聲音，也是那麼的鮮明。留只耳朵去聽，傍晚的聲音是神祕的。

春天的雨水已經漸漸多了起來，春天的雨水是清涼的、甘甜的，是不含一絲雜質的。下雨了，打開一冬沒用過的雨傘，走在街上，雨水拍打在街旁的樹木上，聽，這是樹木喝飽了的高興的聲音；來到公園裏，沒有一個遊人，周圍安靜的只剩淅淅瀝瀝的雨聲，聽，這是大自然洗過澡的，乾淨的愉快的聲音。這雨下得是如此的突然，又是如此的大快我心。留只耳朵去聽，雨滴的聲音是和諧的……

大自然是奇特的，神祕的，美妙的，和諧的，看似平常又不平常，看似簡單卻又值得去細細品味。留只耳朵去聽，聽這大自然的聲音。

聲音作文 篇8

“小主人，人，起牀啦！起牀啦！聽到鬧鐘的聲音，我睜開眼睛，新的一天已經開始……

門外傳來急促的敲門聲，伴隨着媽媽的提醒：“小紅，快起牀，7點啦！”我一骨碌爬下牀，快速衝到衞生間，：打開水龍頭，嘩嘩譁，連水龍頭好像也在催着我。到了餐廳上我聽到了微波爐熱麪包的聲音，突然“滴滴滴”的提示音響了起來，哈，麪包熱好了。我拿出一杯牛奶，配着麪包，狼吞虎嚥地吞下了肚子。急匆匆地吃完了早餐，我來到客廳，取出紅領巾，掛在脖子上，”啪”櫃子被我推了回去。來到陽台，穿好了鞋子，出門準備坐電梯，“鈴”的一聲，，電梯到了。到了樓下，我推開大門，聽到小鳥悦耳的歌聲，哈，它們是在迎接美麗的早晨呢。

來到公路上，聽到大汽車在“叭叭叭”地響着喇叭，像在説“快點，快點。”自行車則響起那清脆的車鈴“叮鈴鈴。”公路變成了大舞台，車輛變成了歌手，連那紅綠燈也成了舞台上的閃光燈。舞台上，那低沉的“男低音”選手

小汽車，衝在最前面。而井然有序的車，則不緊不慢地前進。紅綠燈閃爍伴隨着“選手們”

轉眼間，學校到了。走進教室，琅琅的讀書聲在你耳旁響起，使你不由自主地坐下來，參加“大合唱”。過了不久，“鈴一一”早讀課的下課鈴響了，教室裏成了歡樂的世界……

啊！在我們身邊有許多動聽的聲音，仔細聽聽吧，這美妙、的。

聲音作文 篇9

今天我看了幾幅圖畫，發現每一幅圖畫都有每一種聲音。

收音機，嘰裏咕嚕地説着、唱着，大哥哥的吉他也叮叮咚咚越彈越起勁兒。

電話機發出”叮鈴鈴“的聲音，小女孩急忙跑過去接電話。

媽媽用吸塵機吸灰塵時，會發出”呼嘩的聲音“。

爺爺牽着一條狗在散步，狗發現了異物，發出”汪汪“叫聲，好像在告訴主人有情況。

工人叔叔用切割機把馬路切開，會發出”吱吱吱“刺耳的聲音。

火車開動時發出了”轟隆隆隆的聲音“。

頭頂上載來”轟轟“的聲音，仰頭一看，天空中有一架飛機在飛行。