精選聲音作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的聲音作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音作文 篇1

在一個十分平常的下午，窗外的風把外面的樹枝吹得嘩嘩響，有些睡意的我從牀上爬起，來到書桌前，寫那些沒完沒了的作業。

在我寫作業的過程中，我覺得總有一個聲音在我耳邊迴盪咚咚咚，咚咚咚這個聲音每天都那麼準時。

起初，我並沒有在意，繼續寫我的作業。當我寫作業感到十分疲倦的時候，我便躺到牀上，看一本有趣的書。微風吹來，倦意漸消。此時窗外的天空已經漸漸黑了下來，但是那個咚咚咚的聲音卻越來越清晰。

我打開窗子向外張望，窗外的一切籠罩在夜幕之中，咚咚咚，咚咚咚，夜色中這聲音讓我感覺既熟悉又新奇。

這時傳來了媽媽熟悉的聲音吃飯了！我便關窗關燈，來到飯廳。

晚餐過後，我一定去樓下轉轉！和爸媽在飯間閒聊的時候，我這樣想。

一輪明月懸掛在夜空，發出皎潔的光，散落在周圍的星星一閃一閃的，夜空純淨，湛藍如海。樹枝在微風輕拂中，發出沙沙的響聲。夜色襲襲，蟲鳴唧唧。

不知不覺中，我走入了一個小花園，花園裏一片漆黑，唯有一盞路燈，在夜色中昏黃而黯淡地亮在那裏。四下裏一片寂靜。

咚咚咚，咚咚咚那個聲音！

我趕緊加快腳步。在昏黃的路燈下，我看到一個打着赤膊手拄枴杖，滿身大汗的年輕人他在做肢體康復訓練。

詢問得知，一場車禍，他撞斷了雙腿。他衝我微微一笑，又開始挪動他的雙枴。

我趕緊站到小路一旁。

咚咚咚，咚咚咚他挪向小路的盡頭。

那一晚，我找到了發出熟悉聲音的人，我又彷彿找到了許多許多。

聲音作文 篇2

流淌山間的泉，敲出叮叮咚咚的音符；夏季清幽的蟬，奏出流暢優美的樂譜……時光編織成最美的音樂，流淌心間，觸動心底最柔軟的地方。

學校校慶，我們樂隊要上台表演，而且是開場節目。為這次表演我們精心準備了很長時間。那段時間，同學們放學後可以自由玩耍，我們卻揹着自己的樂器，在教室裏反覆排練，只為校慶當天給大家帶來一次震撼、精彩的表演。

演出那一天如期而至，我們早早就到舞台緊張彩排。望着偌大的舞台，我不免緊張了起來，手心也開始冒汗，我負責演奏的是電吉他，我感覺我有點拿不穩吉他，而且總是彈錯弦，只能練習了一遍又一遍，在心裏默默給自己打氣。

夜幕終於降臨，觀眾也陸續入座。流光溢彩的燈光照亮了整個舞台。我站在台下候場，手不自覺地顫抖起來，緊張再次襲來，我很害怕，怕自己的失誤影響整個開場的效果。

“別擔心，做你自己，你彈得很棒！”耳畔傳來熟悉的聲音——是我的同伴，他看出了我的緊張，給我使個眼色，示意我深吸氣放輕鬆。在他的安撫下，我的心跳慢慢平穩下來。

很快，到我們上台了。我極力平靜着自己的`情緒。同伴鼓勵的話不斷地在耳畔迴響，腦海裏也浮起了我們一同練習的過往。所有人都準備好後，鼓手的節拍響起，漸漸地，我沉浸到音樂裏，忘記了緊張，只想用音樂表達自己對母校的熱愛，對老師，同學的感謝，甚至對自己的鼓勵。

台下發出了暴雨般的掌聲把我驚醒，這是一場精彩絕倫的表演——我們成功了。我激動地抱住身旁的同伴，謝謝他的鼓勵。

此後，每當我緊張時，那些鼓勵總會在我耳邊迴響。這一聲聲鼓勵，觸動了我心靈深處，最柔弱的地方，伴我度過每一個黑暗的時刻。

聲音作文 篇3

我在叢林深處等待，那絕美無比的天籟，只是歲月太快，抹淡了那聲婉轉。等待，等待，等過花開花落，春去秋來。

踏着黃昏的夕陽，我在落日的餘暉裏漫步。不知何時又踱步到了老家的大宅，想起了童年，想起了沒心沒肺的我，想起了奶奶婉轉的歌聲。

小時候，我和奶奶住在一起，爸爸媽媽不常來看我，於是，奶奶便成了我最親密的人。我和她一起唱戲、散步，數杉樹上的葉子。我愛聽奶奶唱歌，她總是拍拍手，清清噪子，在驕陽的沐浴裏唱她那個時代的歌。我扯着連衣裙誇她唱得好。奶奶羞澀地笑，恍如又回到了年輕時的風采。

夏天的正午，是最乏困的時候，可我卻不困，撒着腳丫在高大的杉樹底下亂跑，嘴裏唱着不成調的歌曲。奶奶搖着扇子，在宅子家的門前滿足地看我。等我玩累了，就跑到她的懷裏撒嬌，她愛撫着我稀稀疏疏的辮子，唱《大海啊，故鄉》，我靜靜地趴在她的懷裏，看她微微潮紅的臉頰和被風吹得鼓起來的衣衫。那歌聲穿透過宅子大門，穿透過整個村莊，穿透過蔚藍的天空，絲絲地掠過我幼小的心靈，留下一片暖暖的印跡。我呆呆地感受這奇妙的感覺，感觸心底那舒服的一撫。我並不明白這首歌，卻早已被柔柔的歌聲打敗。於是，我沉沉地低下頭，在輕輕的音調裏睡去。朦朧中，總看見奶奶懷抱着我，微笑地幫我理理衣衫，卻繼續唱着歌。夢裏，我看見一片又一片美麗的鬱金香簌簌地掉落，落在我的頭頂和奶奶和藹的臉龐，我撿起一片花辮，憨憨地笑，耳畔一直迴盪着奶奶的聲音……這是最美的歌聲。

後來，我和爸媽一起住，卻再也沒有來過這裏。其它現在我和爸媽住的地方離這很近，但是我沒有再回來，偶爾想起奶奶，還有那婉轉的歌聲。

終於，我推開了那陳舊的木門，看見奶奶在納鞋底，我分明看見她淌在老花鏡後眼睛裏的驚訝，還有隨之而來的霧氣。

我想對她笑，一咧嘴，卻變成了哭。

一步，兩步，三步。

驀然回首，原來奶奶一直在我的人生路上用最美好的聲音，瀰漫我的人生路，卻沒有消失在燈火闌珊叢中。

我看着奶奶，看着她蒼老的面龐。我説，奶奶，我想聽你唱歌。

篇二：我心底的好聲音 時光在不經意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話。那句讓我每每想起，都會覺得分外温暖的話。

她是我小學時的語文老師，一位純粹的江南女子，散發着温婉氣息。而她的聲音，亦如那雨後春筍般清新。她很喜歡我，大概是因為我那時候語文滿突出的；我也很喜歡她啊，但是我不知道為什麼。

那時的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業，批批作業，覺得特別的幸福。也正是因為這種對她的喜歡，我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業，寫文章。聽到她的表揚，我就總會“嘿嘿嘿”地傻笑，像一隻小白老鼠那樣。

她對我的評價是我永遠都忘不了的。

學期末的評語上，她給我寫了一句“此人只應天上有，人間哪得幾回見”，改自李白的詩。我抬頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對我的鼓勵和愛，我感受到了她那像初冬的旭日一般温暖的心。

此人只應天上有，人間哪得幾回見。

這是她對我説的話，是我心底最最美好的聲音。

畢業的時候，我站在她的窗前，卻怎麼都不敢進去。六月底的大太陽已經是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過來，示意我進去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會想你的。”她轉身拿了一張紙，在上面寫下了些什麼，然後遞給我。我一看，上面寫着“此人只應天上有，人間哪得幾回見。孩子，加油。”我什麼話也説不出來了，甚至連眼淚都流不出來了，我只是久久地，久久地，站着……

如今那句話深深刻在了我的心裏。想起它的時候，就會想起她。她對我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵，成為了我心中永遠的好聲音。

不知何時才能再聚，到那時我一定不再久立，我會張開雙臂擁抱你，再聽一次我心底的好聲音。

陸老師，我好想你，好想你，就當作祕密，深藏在心。

聲音作文 篇4

在走過的人生道路上，有熟悉的人和熟悉的事物，而我卻有熟悉的聲音，這聲音裏充滿了愛的味道，讓人回味無窮。

這熟悉的聲音是一首婉轉動聽的曲子，平緩時給人的感受是甜的，高潮時給人的感受是辣的。

每當我下午放學在學生公寓寫完作業，媽媽來接我時，首先聽到的是“小寶”這兩個字。頓時，同學們馬上沸騰起來，用陰陽怪氣的聲音嘲笑我，害得我身體裏的血液“嗡”的一聲湧到了臉上。但我卻覺得媽媽的聲音肥而不膩，像三月和風撫摸着我的耳膜，微風穿透耳膜來到了眼睛，眼前馬上湧現出媽媽疼愛我的畫面；微風通過眼線鑽進鼻孔，嗅到了媽媽身上的縷縷幽香；微風又來到了舌尖，品出了和媽媽發生的許多趣事；微風又飄進了心裏，覺得這個世界沒有苦澀，更不會黑暗無光。

平常在媽媽尋找我的時候，同樣地叫我“小寶”，但這聲音不像三月的和風，也不像小溪的流水，而是那麼的焦急，火辣辣的刺痛感，像鋒利的荊棘，它時時刻刻地紮在我的心頭，讓我焦躁不安，覺得天空都是烏雲密佈。但我一聲應和，一切都會雨過天晴，眉開眼笑。

只要這聲音存在，不管是無形還是有形，它們都永遠是親切的……

聲音作文 篇5

所有人都低着頭，只因此刻，音樂老師美麗的聲音正在訓斥我們。這一次是真的光火了，蔡老師的聲音一點也不洪亮，還是唱歌時美聲的氣腔，儘管拔高了些許卻還是虛虛的感覺。我們沉默，只因這美麗的聲音着實不該用在這種勾當上，曾幾何時，那聲音仍在盤旋着繞樑不絕。

蔡老師初來乍到，壓不住我們這幫鬼靈精，平時説話細聲細氣的，聲音像從眉心發出似的懸在半空。我們那時一直調侃讓她戴小蜜蜂上課。但是後來我才知道，神聖的美聲是不允許被這種二十一世紀的工具所玷污的，古老的唱腔是那樣經典而又脱俗。彷彿殘破的時光被利劍一把擢出了歷史長河的水面，那些腐蝕瞬間凋落，留下一地繁華盛世的顏色隨着曲終聲止，慢慢褪去。除了這時這刻，我們這羣人，從來不會聽見音樂教室外呼呼刮過的風聲，不會忘記要用小蜜蜂才洪亮的細聲細氣。

音樂是多麼神奇，美麗的聲音才是音樂，不美麗的便就是聲音。我們突然很佩服音樂老師，突然喜歡地想要去擁抱她。初來乍到的第一學期，我們是冷颼颼的灰白冬天，她是温暖和煦的陽光。然而不管怎麼樣，這個冬天會更加暖和一些是肯定的。

悶熱煩躁的夏天，美麗的聲音不會變，可惜心情變了。這一次是流行音樂單元，年輕的少年們怎麼説也更向着它點。又是調侃，這次説蔡老師把流行音樂也唱那麼高成美聲了，真心奇怪至極啊。我們激烈地討論，話題越遠聲音越高。得，挨批評了……我低着頭，想起那別具一格風味的美聲式流行音樂，優雅中帶着活潑，莊重裏包含律動，好像有一股德彪西式的力量在海上掌着哥倫布的船，開創新大陸的天地！

蔡老師的訓斥，光火於我們的紀律，但她卻把道理化成糖水攪進音樂告訴我們——

欣賞音樂需要用端正的心態，尊重音樂需要用高尚的品德。品析一首樂曲是依靠平時一點一滴的積累，去仔細傾聽杜卡的模糊印象，淡淡品嚐舒曼的優雅浪漫，絕不是一刻的恬靜沉醉就能融入進去的。每一分每一秒，我們都應該傾注全部的專注與精力，熟悉她的姣好容顏，熟識他的暴躁脾氣。否則小心莫扎特壯烈沉重的樂章氣氛一下子墜到你身上，那不是掛彩就肯定也要眼淚汪汪了。

對待音樂，也是一種為人處世，就好像面對生活要“路遙知馬力，日久見人心”一樣。現實中，我們和生活一樣，彷彿兩片渾身長滿鋸齒的瓦楞紙，妄想嵌合得完美無缺，那中間肯定就是一條曲曲折折的大裂縫。只有不斷磨合，打磨掉各自的稜角，才能一模一樣的重複貼合在一起。想深入一首音樂的靈魂，那就也只能一遍復又一遍的聽，摸出它的性格，再想出一個合理的方式與它相敬如賓地相處，方聞它靈魂深處跳動的旋律。

生活，何嘗不是一組樂章？把右手放上左胸口，感受心跳的節奏。這兩者，多麼契合。