留在心底的聲音作文(集合9篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的留在心底的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

留在心底的聲音作文1

“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”

默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個梔子花開的季節，那麼，我與你的彼岸，會在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開重重花海，回到從前。

“曾祖母！曾祖母！”在那個梔子花開的季節，我還是那樣肆無忌憚，我撒嬌般地扯着你的衣角，嘟囔着要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是你最欣賞的詩句，只可惜，年少的我並不明白那詩詞的真正含義，也就只當玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過，那時你無意的薰陶，卻讓現在的我對文學這般喜愛。

你説你最喜歡梔子花，所以那時候家裏總有幾株長得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來，放在我頭上，作為裝點。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽你唱歌，每當這時，你就會拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開》：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴着我成長，那樣悠遠而空靈，在我心底一遍遍迴盪……

依舊在那個梔子花開的季節，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來到醫院的花園。那裏有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開口：“孩子啊，如果有來生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無憾，你説，好不好？”我懵懂地點頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開》。淚珠滑過你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無聲無息……

你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠在我的心田芬芳。

又一個梔子花開的季節，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！

留在心底的聲音作文2

“相信自己，你很優秀。”如此簡單的八個字，在我聽來，卻充滿力量，它們深深地留在我的心底，激勵着我邁過坎坷。

其實我一直是一個很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問題輕鬆自如的同學，老師曾經找我交流過很多次，可似乎並不奏效，我始終邁不過內心的那道坎，每次總是在內心的掙扎之中錯失了機會，為此我常常很苦惱。

又是一節普普通通的語文課，在老師的帶動下，課堂顯得很活躍，同學們一個個都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學們面前好好表現一下。此時的我只能默默低下頭，搓着手指，暗自責怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。

漸漸的課程已進入尾聲，課堂的氣氛卻越發熱烈，我居然也在不知不覺中被帶動了起來。可是那隻手卻好似有千斤重擔壓着，絲毫沒有抬起的跡象，正當我已經為自己的膽小懦弱而感到無可奈何時，我終於等來了一個比較確定的問題，老師也許看出了我面部細微的變化，故意停留了些時間，給我機會。我注意到了老師投來的期待的目光，瞬間感到臉部在發燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機會了，我不能辜負老師的期望，可是……

正當我糾結得額頭直冒汗時，耳畔傳來了那熟悉的、無比温柔的聲音，“相信自己，你很優秀。”第一遍聽到就感覺猶如冬日裏的一縷縷陽光，輕柔地灑在我的心田，驅走了我內心的憂慮，讓我的嘴角不自覺地上揚。而在腦海中再次迴響時，我聽到的是鏗鏘有力的八個字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視着老師，神情堅定，毫不猶豫地舉起了那隻沉睡了多年的手。聽到老師的點名後，我自信地起身，同學們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對內心那道坎的跨越，“相信自己，你很優秀”這八個字也成為我留在心底的聲音。

每當我在學習上遇到困難，開始懷疑自己時，腦海中就開始迴響“相信自己，你很優秀”這句話，於是我又重拾信心，堅定地迎接未來的挑戰。

老師的這句鼓勵將永遠成為我留在心底的聲音。

留在心底的聲音作文3

“奶奶，奶奶，讓我們過年的時候去那兒拜訪它吧！我……”藏在心裏的那句話又咽了回去。

它坐落在嵯峨黛綠的羣山下，它依偎在清澈見底的湖水旁，大概是因為它有了湖水的灌溉，或因為吸收了這般天地之靈氣。它粗壯茂盛。這棵棗樹的果實藴含着我兒時一個又一個的美好的回憶。

總是喜歡吃過午飯拿着兩個小板凳，放在棗樹下，纏着奶奶給我講她小時候的故事，奶奶本想講故事哄我睡覺。結果呢，我越聽越起勁，根本睡不着。等到我的肚子“造反”才肯罷休。這時，奶奶就領着我拿來了工具：一個竹籃子。一根長竹竿。奶奶踮起腳尖在上面打着，而我，就在下面接着。不一會兒，棗子就快要溢出來了。

奶奶從我手邊接過棗子，走到湖水旁，嫻熟地把籃子泡在水裏，抖個三抖，便撈起來。

奶奶總是先不急不慢地挑一個最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺得很好吃，我就會圍在奶奶身邊，又蹦又跳，奶奶看着我那麼開心，便也喜笑顏開。如果我覺得不好吃，我就連忙地吐出來，用手捂住嘴巴説：“呸呸呸。”奶奶看着我那個樣子，過來刮一下我的鼻子，説聲：“你個臭丫頭。”説罷，一把把我攬入懷中，挑着甜棗子來哄我。

晚飯前，奶奶就牽着我去菜園子裏把菜摘出來，不過，她從不讓我進菜園子裏，每每都是讓我守在菜園門口，她説怕我被蟲子咬着。我呢，也就乖乖地看着奶奶勤勞忙碌地走來走去，摘來摘去。摘完菜，我們就沿着田間小路走回家，奶奶總是哼起小曲兒，時不時還蕩蕩我的小手。

夕陽西下，山裏迴盪着我們的歡聲笑語。

我們編掃帚、擇菜、洗菜……每天都過的分外充實。

如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每週都打個電話來和我聊聊天，回憶一下小時候的故事，奶奶説她特別地想念我。我知道她很希望我對她説我也很想念她。可是我，怎麼也不好意思把它説出口。我把這些兒時的回憶全部都放在腦子裏，把心裏想説的話都憋在心底。可奶奶始終懂我，她始終是那個可以聆聽到我留在心底的聲音的人。

但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過的兒時美好時光，我想念那棵棗樹，那個菜園子，我想念家鄉，我更想念你。”

把留在心底的聲音大聲説出，讓世界聆聽到你的聲音，讓心變得温潤起來。

留在心底的聲音作文4

那一刻，掌聲雷動，點亮了本已消失殆盡的自信。——題記

她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙脣現在被貝齒緊咬，她攥着衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。

我身邊的同學已經忍不住開始小聲地議論，“不會是忘詞了吧？”

“真是的，這麼重要的發言怎麼不好好準備？”言語中難免有斥責之意。看着台上那在質疑中愈發不安的女孩，我覺得她真像一個人，那就是二年前的自己。

“嘣”全場的樂音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨後而來的是一片唏噓不已。台上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱着琴，四弦如今只有三，怎麼能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語令我委屈，可是台下何人知曉我上台前夜以繼晷的不懈練習？

伴着台下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按着弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管裏面很痛，鼻腔裏面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。

這時，主持人衝上台來救場。“看我們的表演者練習多麼刻苦，琴絃都被彈斷了，此曲只應天上有，人間如何能聽完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三絃往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。

我本以為只會有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發自內心的讚美，像一抹陽光落進我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個成功者那樣。

想到這裏，即使事隔已久，我仍不禁心中温暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人為我救場一樣，為這個女孩救場。一時間，掌聲充斥了整個校園，女孩顫抖着向人羣鞠躬，淚水不斷湧出她美麗的眼眸。

和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，並真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點肯定。

問我為什麼會鼓掌嗎？其實我只是把心底的那聲音分給了女孩，點燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的温暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會温暖。

嘿，聽到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個人。

留在心底的聲音作文5

總有些這樣的時候，心中一陣陣聲音在心中悄然響起，那是來自心靈的深刻呼喚

——題記

在14年的一天，我的誕生讓全家興奮不已。在那個時刻，我最常見的是你，你的臉龐，你的聲音，你身上的味道，是那麼的熟悉。漸漸大了，你便牽着我的手，在草地中學會走路，你的鼓勵，指引着我一步一步的向前走。再大些，你便在家門口，看着我從學校奔回家，那是你總是親切的問候着我一切。現在的你，漸漸老了，總在我需要温暖的時候，再三的囑咐着我。

時間的歲月，躲得開的是背影，卻躲不開那份默默地情懷…

清晨的鳥兒帶來動聽的歌曲，漸漸的太陽喚來了一日的朝霞。我眯着眼，起身往大廳走去。滴答滴答的時間正走着，只望見一個背影在廚房裏，忙碌着。我依靠在門口，母親那寬厚的肩膀，蓬亂的頭髮撒在肩上，一個回朦，母親被我嚇了一跳，問着我：“怎麼不多睡一會，現在才6：00，昨晚你很晚才休息，快點再去睡一會吧。”我望着母親，朦朧的視線裏只帶給我的是那份温暖的聲音。我呆滯的點點頭，便回去繼續矇頭大睡。

時間很快，母親來到我房間，叫我起牀。我不情願的下了牀，只看見那空空如也的飯桌上，早已變成美味的早餐。總記得，那日早晨母親所説的“快吃吧，別冷了。”温暖了我那顆心，也讓我恍然大悟。

母親總説，她夜晚經常的失眠，一個人獨自在房間裏躺着，望着天花板發呆想事直到閉上了眼。有時，還會過來給我蓋蓋被子。母親有時會小撒嬌的對我抱怨：我沒有對他上心，對他不關心，不陪她聊聊天，但到這時才明白，她是需要我陪她了……

小時候，母親總在跟前守着，擔心我出點事；大了，自己有自己的朋友了，很少和母親聊天了，開始有了爭吵，可是，她總會讓着我，想讓我開心。陰天的時候，她總會告訴我要記得帶傘；下雨的時候，總要我路上小心；上學的時候，告訴我要上課認真聽講；放學的時候，當我晚回家的時候，會打給我，讓我早回家。有時，總覺得她很嘮叨，等有一天，他出去了。才發現她對自己是那麼的重要。

這些細節，又有多少人曾注意過呢？

心靜如水，淡然若素。

當筆落下之際，心裏，腦海中正迴盪着這聲音。是多麼的温暖入心，是那麼的舒心…

迴響在心底的聲音，原來是如此的重要…

留在心底的聲音作文6

記憶深處，有一種聲音總在心底迴響。奶奶口中的那一聲聲“炎娃子”總在我心底響起。讓我不禁想起了以前奶奶天天叫我乳名的聲音。

在我四五歲的時候，因為要上幼兒園，我便天天住在外婆家，只有週末才回去。每次回去，奶奶總是叫我“炎娃子”然後給我一把糖果。那時候，每天我都盼望着快放假，讓我好回去。因為每次回家，奶奶總是叫我一聲“炎娃子”然後給我一把零食，有時是一個水果，有時是一塊蛋糕，再或者是一瓶牛奶……那時候奶奶的一聲聲“炎娃子”包含着奶奶對我的疼愛。

上了小學，我依舊只有週末回家，每次回家，爸爸媽媽總是很忙，根本沒時間陪我。唯一能陪我的只有奶奶，每次我説要出去玩的時候，奶奶便拄着枴杖，帶我到處走走。她總是説：“炎娃子，走，我帶你出去玩。”於是，我變成了奶奶的小尾巴，奶奶走到哪，我就跟到哪。人家看見了説：“您都這麼大年紀了，還帶孫兒出來玩啊。”奶奶總是説：“我帶炎娃子出來玩，我高興啊。”那時候，一聲聲“炎娃子”包含着奶奶對我的愛。

上了初中，我幾乎很少回去了，每個週末幾乎都在外婆家。這兒有網絡，有手機，我壓根就不想回奶奶那裏去了。以至於我幾個星期才回去一次。那時候，奶奶已經八十多歲了，每次看到我，總要問：“炎娃子，這次回來幾天啊？”我不耐煩的説：“明兒就走。”並一臉嫌棄。從那時候起，我便很少回老家，大概是嫌棄奶奶身上的汗味兒吧。奶奶的精神也越來越不好了，到了她去世的前幾個月，她只能天天躺在牀上，幾乎已經下不了牀。而她卻還天天唸叨着我，經常問爸爸“炎娃子啥時候回來啊？”而我卻對奶奶絲毫不關心，基本上很少回來看她。

直到奶奶去世的前幾天，我剛放學，就被媽媽帶了回去。到了奶奶卧室，我才看見，奶奶已經病入膏肓了，説話的聲音像蚊子一般，我對她大聲喊：“我回來看你了！”奶奶微微動了動，像是要起來，嘴裏還唸叨着“炎娃子……”那一刻，我真是悔恨交加，後悔為什麼我不早點回來看看她，狠自己怎麼那麼狠心。幾天後她便去世了。

如今，那一聲聲“炎娃子”依舊時時在我心底響起，只是已沒了喊我的那個人。

留在心底的聲音作文7

寒冷的空氣包圍着我，我在狂風暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發泄在這無情的大雨上，就這樣，我朝家的方向跑去……

到了家，我氣憤地把書包一下子摔在地上，豆大的雨珠從我身上每一處緩緩低下。爺爺走到了我的身前，他並不為我所做的行為而感到惱怒，他只是微笑着對我説：“怎麼了，今天考試沒考好？我使勁地點了點頭。爺爺拿來塊乾淨的毛巾叫我先坐下擦乾。他似乎隱約看到我身上發出的顫抖，帶着些擔心的語氣對我説：“考不好，沒什麼大不了，何必要這樣呢？快點擦乾，換身衣服，我帶你去個地方。”我迷惘地看着爺爺，心裏充滿了好奇。

爺爺撐着雨傘帶我來到了小區角落裏的一個亭子下。“爺爺，到了嗎？”我問着站在花叢旁的爺爺。“你仔細聽。”爺爺輕聲地對我説。我除了聽到雨水滴落在地上的聲音，就是感到一陣陣寒冷的風，我環顧四周，也沒發現什麼奇特的東西，我撓着頭，好奇地問：“是底什麼聲音？”“你有聽到花朵被雨水滴打的聲音嗎？”爺爺微笑着説。話剛落地，我就猛地跑到花叢邊，耳緊朵貼着花朵的邊緣。“聽到了！聽到了！”我激動地叫着，爺爺望着我，手撐在我的肩上，語重心長地説：“你看，小小的花朵在這樣的環境下，不斷受到狂風和暴雨的侵擾，但他們依舊挺立着，每一滴小小的雨滴對他們來説都要痛苦地承受，但他們需要雨水，沒有水，他們就會死亡。所以他們不得不經歷這樣的挫折，每一滴雨滴滴落在他們身上的聲音都像是他們的一次次吶喊，就這樣，他們在挫折中茁壯成長。”聽了爺爺的這番話後，我耳邊不斷傳來這些聲音，它們在我心中得以放大，像一次次鼓擊，激勵着我前行。

在學校，每當我遇到挫折時，耳邊似乎總是想起那些微小而洪亮的聲音……

體育課上，每當我遇到長跑，心裏膽怯時，耳邊就像下起了綿綿陣雨，那一次次滴打聲，推動着我勇敢地向前跑去；每當我最後要跑不動時，它們就會一下子打破我放棄的念頭……

那雨水滴打花朵的聲音，像一聲雄渾有力的交響曲，雖微小但充滿能量，永遠留在我的心底。

留在心底的聲音作文8

時光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的.沉澱中聽不真切，唯有那曾經深深叩擊過我心靈的聲音，時常會穿越時空，在我耳畔又一次親切地響起……

那是一個雨天。我靠着窗户不停地摩擦着手，初冬竟會如此寒冷，一絲絲涼氣從窗户縫間透了進來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下着雨，雨水濺落在水泥台階上，又潮濕了土地。

猛地，我想起，下了雨回家該怎麼辦呢？早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會卻下起了雨……

眼看時間接近放學，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑着走近我，她説：“知道你是個冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧！”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。

她攙着我的手，我們一步步走着，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣冷風吹來，我心裏涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢？那麼冷的天，媽媽真的好狠心啊！

風颳得越來越沒有了規律，雨下得越來越沒有了條理，我腳下彷彿生了冰，稀裏糊塗地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，説：“我平日裏一直是自己回家的，這種雨天經歷多了，便也不覺得什麼，你可不能這丁點冷都受不了啊！”她説完，又緊緊握着我凍得發紅的手，我突然感受到了絲絲温暖。我仔細回想着朋友的話，恍惚間好像明白了些什麼……

其實寒冷就那麼一點，我卻把自己裹得嚴嚴實實的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗寒冷的機會。現在冷終於來了，而我卻在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風。

真正的冷是發自內心的，對於冷的畏懼才是真正讓人心寒的。

雨還在不停地下着，雨聲落地發出巨大的聲響敲擊着我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷？

“嘿，走快點，想什麼呢？”朋友的話語一下子把我拉回了現實，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發抖的手攙住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽光下閃爍點點光亮的疏枝柔葉，萬物間充滿生機的嬋娟風姿……

那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心裏。每當我在逆境中感受到痛苦的時候，雨聲便會重回我的耳畔。在某種程度上説，雨聲在一點點滋長着我的心苗，成為我心靈上的甘露。

雨還在下，雨聲清朗動聽，它讓我一下子發現了自己的脆弱，同時又讓我變得堅強起來。

閉上眼，別説話。你聽……

留在心底的聲音作文9

在我心底，有一種聲音，它美妙，動聽。如同清脆的小鳥的歌聲，嘰嘰喳喳的唱着；又如春後的雨點，噼裏啪啦地在我心裏落下的腳印，那聲音來自於蟬。

那是一個初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作業。因為年少無知，所以對作業一直很懶惰，做了一會兒作業，就覺得十分枯燥無味，突然，一聲嘶啞的叫聲劃破了午後的沉寂，我知道是蟬的叫聲，在這一聲的牽引下，又有幾隻蟬隨即應和，好似在呼朋引伴。

我問爸爸：“蟬長什麼樣？”

啊？”爸爸只是含笑不語，我只好傾聽蟬聲，對作業已經毫無興趣，爸爸説：“我出去吸根煙，你繼續做作業，不要偷懶！”過了半個小時左右吧，爸爸才回來，手裏拿着一個塑料盒子，裏面隱隱約約發出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，打開盒子裏面竟是一隻蟬，我仔細對這隻蟬打量了許久説：“原來這就是蟬啊！”裏面斷斷續續的發出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細傾聽，聲音卻又戛然而止。

也不知過了多長時間，那個塑料盒子依然沒有發出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗台上，再也沒有心思理它。

我接着開始“對付”作業，等我想起那個盒子裏的蟬時，打開一看，裏面的蟬居然不見了，而這時，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是嚮往自由的天籟之音。原來，我捉住了蟬，卻沒有捉住這蟬聲！

我氣急敗壞的對爸爸説：“你真的是煩人！就是被你，被你捉住的那隻蟬。”爸爸一聽眼睛一瞪，繼而閃過一絲慌亂的神情，然後語重心長的對我説：“你知道嗎？蟬一般會在地下經過三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蜕之痛！”我説：“難道我不是像蟬一樣嗎？被你們禁錮整天像木偶一樣！”爸爸已經對我無語。

我頓時想到，原來爸爸想借蟬來激勵我的學習，何嘗不是，在初中以來的學習生活，幾乎是一直呈下降趨勢，兩百名，三百名，四百名或是往後，父母何時不為我的學習無怨無悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實在是自愧不如，我現在的努力，何嘗不是為了以後的美好生活打地基呢？我身為學生，本該學習，身為家裏的唯一男孩，就更該為了以後的生活而認真學習，想到現在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。

感謝那個初夏的下午，讓我聆聽到這美妙的蟬聲！