一年級敍事作文：課餘生活

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級敍事作文：課餘生活，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級敍事作文：課餘生活1

俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。每個人喜歡的課餘活動都是不一樣的，有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我五歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了?誰要自殺?”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑眯眯的。

書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

一年級敍事作文：課餘生活2

我的課餘生活璀璨多姿，有畫畫、爬山、游泳、鋼琴……其中，我最喜歡的要數鋼琴了，它就像我一個形影不離的好朋友，每天有清脆的琴聲陪伴着我。

我從小喜歡唱歌，幼兒園大班的時候，媽媽把我帶到琴行，讓我挑選自己喜歡的樂器，我直奔鋼琴而去，雙手在琴鍵上叮叮咚咚彈起來，雖然毫無章法，但是我覺得很動聽，於是我毫不猶豫選擇了鋼琴。從開始學鋼琴到現在，已經走過了3年。從最簡單的單手單音節到現在可以雙手流利地彈奏多個樂曲，我付出了很多努力，每天堅持練琴一個多小時，已經成了我生活的一部分。放學回家做完作業，當其他小朋友在外面歡快地玩耍時，我安安靜靜坐在鋼琴前，雙手在琴鍵上跳舞，優美的樂曲在我指尖流淌，我很享受這樣的時刻。每當這時候，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒們不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈鋼琴。最有趣的是，我彈完曲子後，我們家養的小鸚鵡嘰嘰喳喳叫個不停，好像在説：“真好聽，真好聽！我們最喜歡聽小主人彈鋼琴了！”從那時起，我心裏就充滿了正能量，決心把鋼琴曲彈得更動聽！

在練鋼琴的過程中，我的雙手協調能力和手指靈活性得到了很大的提高。優美的旋律陶冶了情操，豐富了我的生活，我會堅持學好鋼琴的！

一年級敍事作文：課餘生活3

假期裏，爸爸、媽媽、我和朋友們去雙月灣渡假。

早上，我們坐車出發，到了雙月灣我聽到了一陣陣海浪聲，還有小朋友的歡笑聲。隨後，我們把行李放到酒店，換好泳衣，來到沙灘上，我看見遊客們有的在游泳，有的在扔沙球，還有的用沙子來堆城堡。我迫不急待地跑到大海里，享受着大海的清涼。在沙灘上我還撿到許多貝殼呢！我在沙灘上，撿到了很多貝殼，有白色、黑色，也有各種各樣形狀的。我用袋子裝好，把它放在一旁後，我又跑到大海里游泳。那海浪一衝運來，我還喝了幾口水呢！

到了晚上，我和朋友們在沙灘上放煙花，那火花像一隻只在空中飛舞的瑩火蟲。我們放完煙花，又放孔明燈，點燃的孔明燈慢慢飄上天空，天空就像佈滿了許多星星。

就這樣，我渡過了一個高興和快樂的時光！

一年級敍事作文：課餘生活4

我的課餘生活有很多有：彈琴、繪畫、下棋、看書、打羽毛球。可我今天的課餘生活很特別，很有趣。一起欣賞一下吧！

上午我寫完作業，出去玩時，發現草坪裏有一片矮矮花叢。開放着紅色、粉顏色的、半紅半粉的星星似的花朵。

我也不知道這是什麼花。當我仔細觀察着那花叢時，突然聽到背後有人叫我。“斌斌”。原來是媽媽。我立刻把媽媽攔住，把她拉到那花叢前，指着那花叢問：“媽媽這是什麼花呀？為什麼每天開的花會被人摘走呀?”這種花我也不知道它是什麼花，我愛叫它指甲花，我小的時候用它染指甲。媽媽耐心的給我解答。忽然我想：我也試試這樣的染指甲方法吧！我把這個念頭告訴媽媽，媽媽説：“好吧！你去摘點，中午我們一起把它抱上。

中午吃過飯，媽媽讓我準備點材料：指甲花、搗蒜用的工具、橡皮筋、剪刀、朔料袋。

媽媽還把我的每個指甲都輕輕地颳了刮，媽媽説這樣便於上色。

準備好材料之後，首先用搗碎的工具把指甲花加少許鹽搗成糊狀。然後媽媽在我的大拇指甲上糊了厚厚一團，再用塑料包住，用橡皮筋繃緊，再把剩餘的朔料剪掉。我們就是這樣做的。

一會兒，我的十個小手指變成紅紅的好像十個小傷兵，都緊緊被包裹着。

課餘生活真像個萬花桶。只要你用心去體會，每件事都特別有意義。

一年級敍事作文：課餘生活5

“叮呤呤”下課鈴打響了，我和鍾青揚像兔子一樣跑出教室，準備玩“跳格子”。

跳格子的規則不怎麼別具一格，但是非常有趣，就是兩人互相猜拳，誰贏了誰就向前走一格。開始猜拳了，我出了剪刀，鍾青揚出了石頭，糟了，鍾青揚猜贏了，於是他向前走一格。我不泄氣，繼續猜，因為“失敗是成功之母”嗎！可不知為什麼，鍾青揚一直贏了我四次，我第五次才贏了他。就這樣，我不停的追呀追，趕呀趕，離他越來越近，只剩下一格就可以趕上鍾青揚了！可惜的是，他又連續贏我二次，離終點只有三格了！看到這兒，我緊張地想：上帝呀，保佑我贏鍾青揚吧！想象不比事實好，眼看鐘青揚離終點只有一格了！我的心直髮顫。最後，鍾青揚先到達終點！

突然，一個想法從我眼前閃過。啊，有了！於是，我一本正經地對鍾青揚説：“喂，我説鍾青揚，不如我們再從終點走到起點吧！”鍾青揚聽了，遲疑地點點頭，説：“可以呀！”於是，第二場激烈的跳格子開始了。首先，我出了石頭，鍾青揚出了剪刀，於是我向前走一格。我出了剪刀，鍾青揚出了布，我以向前走了一格。我不停地猜贏了他，最後我贏了他，不愧為是“陽光總在風雨後”呀！

多麼有趣的跳格子！從此，我更喜歡玩“跳格子”這個遊戲了！

一年級敍事作文：課餘生活6

我的課餘生活可豐富多彩了，除了每天上學寫作業，我的課餘生活有：跳街舞、看書、玩遊戲、打羽毛球，還有我最喜歡的架子鼓。

“咚次嗒次、咚次嗒次……”這是我們打架子鼓的旋律，架子鼓帶給我的樂趣妙不可言，看着老師揮舞着鼓棒，可帥氣了，我也想變成老師那樣厲害，就讓老師給我學難的，不知道的時候，我就使勁看曲譜，慢慢地，難的歌，有一些我都會了，經過反覆的練習後，掌握了一些技巧，老師覺得我的進步很大，就讓我去婁底參加一年一度的湖南省架子鼓比賽，到了比賽場地，第一感覺就是，啊！好多人呀！上半場我一直看着別人打，心情一點兒也不緊張，因為不是我打。下半場到了，老師對我説：“你是66號。”這時候的還是不緊張，因為我是最後一個參賽選手，快到我了，這時媽媽對我説：“就算你是最後一個，也要打得很有氣勢。”老師又囑咐我説：“因為你的歌不是伴奏曲，所以一定要打好，這樣你就可以進入十強，進入總決賽。”這時候我的心情就很緊張，輪到我了，整首曲子前半部分打的還好，後面結尾部分由於我緊張，手不由自主的抖了一下，就全打亂了。

我心想：我每天辛苦練習，好不容易一個比賽，因為一個小小的失誤，害得我沒有進入十強，真不划算啊！

現在，我愛上了打架子鼓，一有空就練習，它成了我課餘的主要活動。

一年級敍事作文：課餘生活7

每天下午，我回到家就做作業，做完作業有許多豐富多彩的課餘生活等着我去做，比如：寫寫毛筆字、畫一下畫、溜冰，我還可以和媽媽一起做手工等等。但最令我高興，最令我難忘的，最令我激動的還是溜冰。

我做完作業來到溜冰場，先穿上溜冰鞋，再戴上護腳套，護手套，就彎着腰弓着腿向前滑去。我溜着溜着，速度越來越快，在飛奔中我一會兒倒揹着雙手像一個高傲的公主，一會兒展開雙手像一隻快活的小鳥，在自由的飛翔。沒有人打擾，沒有人説話。此時我的世界裏只有風和我，風似乎在對我説：“咱們比賽吧。”我點點頭開始了和風的比賽。

我們倆你追我趕，互不相讓就這樣我滑它跑。我覺得超過了風一點，臉上出現了一個笑，那是一個得意的笑，那是一個可愛的笑，那是一個充滿天真的笑。我笑呀笑，不停的笑，不停地和它一起滑，一起跑。我滑呀滑，滑累了，剛休息一下就感覺風領先了大半圈，我連忙站起來，鼓起勇氣往前衝，終於快追上了，爸爸一下拉住了我的手，讓我從夢幻中醒來，爸爸説：“咱們回家吧。”我只好放棄了今天的比賽。

回家的路上，爸爸騎着飛快的電瓶車，風呼呼的刮在我的臉上，我彷彿又聽見風在對我説：“明天再來比賽，我等着你。”我笑着點點頭。

我的課餘生活多有趣，多精彩！我喜歡我的課餘生活。

一年級敍事作文：課餘生活8

皎潔的月光，靜靜地撒下了星星點點的碎影，温柔的微風輕輕地拂面而過，這是，如果出去散散步，該有多好啊！但我卻不行。

“思宇，該你來踩胯了！”老師輕輕叫了一聲，卻把我嚇了一跳，猛地把我拉出了想象之中。我愣了一下，就快速地爬起來，走向正對着我擺的椅子。

我握緊拳頭，咬緊了下半部分的嘴脣，緊皺起眉頭，忍着疼痛，接受老師的壓腿，“5......”老師慢慢悠悠地倒數着，對我來説感覺老師永遠也數不到“1”這個數字。慢慢地我有點忍不住了，便開始小聲地嗚咽起來，我巴不得老師直接從“5”跳到“1”呢！我實在痛得受不了，真想把手放在地上，偷懶一下，但一想爸爸媽媽對我的期盼和鼓勵以及肯定的眼神，又不由自主地把手收了回去，心裏默默地想着：“堅持就是勝利，再堅持一會兒就行了，我如果偷懶了，前面的痛豈不是都白受了，如果堅持下來這麼多的也是值得的！”説完，我按照老師説的吸氣吐氣，堅持了下來。

“1！”老師終於喊完我也算是成功了一小步，我終於熬過這漫長的五分鐘了，我嚥了口唾沫，好像把所有的痛苦給壓到肚子裏去了，留下來的就只有痛後的喜悦和收穫。因為我知道，只要堅持下來，才可以在舞台上獲得更多的獎項和榮譽。

每當在舞台上比賽、表演時，我都會神采奕奕地翩翩起舞，為了能博得觀眾和評委老師的讚賞與肯定。舉起光榮的獎狀與獎盃時，我會是不是的想起成功背後的艱辛，正是因為這些疼痛，讓我嚐到了成功的滋味！

我愛舞蹈，舞蹈已經成為我生活中的一部分。每當我翩翩起舞時，就感覺我自己的身體輕如羽毛，感覺自己要飛起來似的，就像蜂蝶飛過花叢，就像泉水流經山谷，舞蹈也使我的生活變得更加精彩！

一年級敍事作文：課餘生活9

如果説課內生活是一彎新月，那課餘生活就是一輪太陽；如果説課內生活是一朵浪花。那課餘生活就是一片海洋；如果説課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活五彩繽紛。看書、畫畫、寫字……我最喜歡的就是畫畫了。

我喜歡畫畫，因為我們這個世界太美了！我可以把會唱歌的小鳥，笑眯眯的花朵，還有拿氣球的小兔子……所有美的東西都用心愛的畫筆出來。畫畫還可以把我學習中的疲勞給帶走，它可以讓我很開心很快樂！

每個星期天的早晨，我都會來到公園裏，坐在草地旁邊的長椅上，打開畫夾，拿出我最心愛的畫筆，我就開開心心地開始畫畫了！

我最喜歡畫夏天的景色。我先畫了紅紅的太陽。我想：太陽公公是怎樣從海面上，一下子爬上了高高的天上？我又畫了幾朵白雲，白雲姐姐披着白紗衣，在藍藍的天空散步呢。我畫了幾筆風，“哇”風把我的小裙子吹起來了！我畫了一片綠綠的草地，草地上，五顏六色的小花朵兒，在爭論着什麼問題！看那朵小不點。吵得臉兒都紅了！幾隻蝴蝶也趕過來湊熱鬧……一個小妹妹，牽着媽媽的手走過來，好幸福的味道啊！我還喜歡畫小動物。我最喜歡畫的`小動物就是小兔子。看綠油油的草地上，小兔子拿着紅色的大氣球蹦蹦跳跳地走來了，它們的衣服雪白雪白的，在太陽下特別漂亮！紅色的小眼睛，左看看，右看看……

我還喜歡畫媽媽，生氣的媽媽有多味花生米的味道；笑眯眯的媽媽有甜心糖果的味道，勞動的媽媽有經典巧克力的味道……我把我的畫作貼在我的房間裏，我的房間裏有七彩陽光的味道……

我的課餘生活就是這樣豐富多彩，它就像七彩的小貝殼，每一個貝殼裏面都裝着我們快樂幸福的童年故事！

一年級敍事作文：課餘生活10

我們的課餘生活就像是一幅美麗的畫卷，上面描繪了各種美麗的圖畫。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了，同學們像是脱了韁繩的馬兒一樣飛快地向操場跑去，原來我們是要舉行一場丟沙包大賽。遊戲前，我們先分好組，一組丟沙包，一組則要躲開沙包的“攻擊”，而我是被分到丟沙包這一組的。遊戲開始前，大家都很有信心，那些要躲開沙包的小朋友們也高喊着：“放馬過來吧，我可不怕你們！”

隨着老師一聲令下，比賽正式開始了。第一位上場的是一位女生，可別小看她，她雖然是女生，卻有着男生的速度和力量。她先尋找好目標，很快她就確認好自己要“攻擊”的對象了。接着她又舉起沙包，瞄準好目標後就用力地朝對方丟過去。結果對方忘了閃避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，變成了一名觀眾，對他來説這一切都來得太突然了，所以他們組感到非常沮喪。而我們組卻為這次旗開得勝而歡呼雀躍！

接着我們組第二位選手上場了，只見她鬥志昂揚，還使出了她的絕招——假動作。只見她假裝作勢要往左邊扔，而對方左邊的同學立刻躲開，可其實沙包還一直在她手裏，這下所有的同學都驚呆了！説時遲那時快，她又趕緊向另一個方向丟去，原來那才是她真正的目標！結果那位真正的目標一下子沒反應過來就被淘汰了，這下打得對手是節節敗退！

最後結果，對手終於被我們打敗了，可是他們並不甘示弱：“下一次我們一定會戰勝你們的！”

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，課間十分鐘雖然很快就過去了，但是這些快樂會一直留在我們心裏！

一年級敍事作文：課餘生活11

俗話説：蘿蔔青菜，各有所愛。有人喜歡活力四射的球類活動，有人喜歡安靜的看書，有人喜愛開發智力的小製作，有人喜愛像魚兒一樣暢快的游泳，還有人喜愛……至於我，卻對婀娜多姿的舞蹈情有獨鍾。

我常以“小舞蹈家”自居，這可不是吹的！對我來説，舞蹈是生活中不可缺少的一部分，是我快樂的源泉。

四歲時，我就開始學舞蹈了。那時候，舞蹈老師就像潔白的天鵝那樣柔軟，讓我迷醉……慢慢的，我也學着老師的樣子跳給老大家看，老師還特意讓我當上了跳舞的主角，我開心得手舞足蹈！

現在，只要有時間，我就會跳舞，從舞蹈中知道了美麗與醜陋，懂得了刻苦與堅持……記得學側手翻的時候，在老師的幫助下我一次就成功了，開心極了。老師看我這麼開心就趁熱打鐵説：“涵鈺，你試一試自己能不能翻？”原本的開心變成了害怕，可我還是壯着膽子説：“應該可以。”其實我自己也沒把握能不能翻過去。接着，我第一次在沒有老師守護下嘗試着側手翻，終於翻了過去，我太開心了。回到家，我繼續練習，翻的時候我大叫一聲“啊！”媽媽以為我又看到小蟲子了，趕快拿着拖鞋來打小蟲子，結果一看沒有就説：“寶兒，你剛才大叫幹什麼？”我説：“剛才側手翻有一點緊張。”媽媽一聽笑着説：“你真可愛。”我也笑了。

跳舞可以鍛鍊人的耐力，讓人更自信。一分耕耘，一份收穫。

一年級敍事作文：課餘生活12

我的課餘生活豐富多彩：打羽毛球、跳舞、拉二胡……可我最喜歡的是——抱弟弟轉圈。

一天晚上，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起到廣場上去玩。爸爸抱着弟弟轉圈，我看見了，心想：如果我能抱他轉圈，那該多好呀！爸爸似乎猜到了我的心思，對我説：“你是不是也想抱着弟弟轉圈呀？”我點了點頭。爸爸又説：“那你就抱吧！”我聽了，呆了一秒，馬上跳了起來，喊：“太好了！” 我走到弟弟面前，把他抱起來，“哎呀，怎麼這麼重？”我一邊咕噥着，一邊用力把他抱起來。經過我的努力，終於成功地抱起了弟弟。下一步，就是抱着弟弟轉圈。我調整好位置，飛快地轉了起來，看着弟弟開心的樣子，我轉得更加快了。忽然，我的腳踏了一個空，人仰馬翻，摔了一跤。“弟弟怎麼了？”我跳起來焦急地問。“沒有摔到。”“呼——”我長長地舒了一口氣。“再來一次！”我説。我抱起弟弟，轉了起來。這次，我吸取了教訓，慢慢地轉起來。結果，我一次也沒摔倒。到後面，我慢慢加速，竟然也沒有摔跤。看着弟弟開心得哈哈大笑的樣子，我心裏高興極了。

抱弟弟轉圈，成了我課餘生活中不可缺少的一部分。同學們，你們想試試嗎？

老師評語：雖然寫的是課餘生活這件事，但精彩的人物描寫為你的文章增色不少。你熟練地掌握了人物的語言、動作描寫，這與你平時讀了這麼多好書是分不開的。

一年級敍事作文：課餘生活13

打乒乓球鍛鍊了我的身體，增進了我和同學的友誼，而且給我的課餘生活帶來無窮的樂趣。這樣的課餘生活真是太有意義了。

四年級的暑假，我早早地做完暑假作業，閒得沒事幹，天天玩電腦看電視，媽媽見我這樣，就給我報了一個乒乓球培訓班，我開始是興奮不已，激動得連晚上都睡不着。

當我來到乒乓球室，看到幾位高手打得異常激烈，大大地促進了我的好奇心。

我先學了握拍姿勢，可是在打的時候，不是被別人的球打到，就是被拍打到，原本以為很簡單，開始練正手還行，一到反手我就完了，我正在用反手打球的時候，教練突然來了一個扣球，我措手不及，不小心用球拍拍到了別人的腦袋。結果可想而知，我滿臉尷尬還被教練訓了一頓。

這時候我開始打退堂鼓了，沮喪地坐在一邊，用球拍打着自己的手，都不知道怎麼辦，我深深地歎了一口氣。看來是我自己沒有學乒乓球的天賦，真是難呀，我抓了抓腦袋。

“小腦袋瓜在想什麼呢？”媽媽早已來到我身邊，我一五一的把事情告訴她。“你想學好，一定要有毅力，要堅持，碰到點困難就垂頭喪氣的還像不像男子漢。”我心想：“對呀，世上無難事，只怕有心人，別人能做我為什麼不能。”

我上課更加刻苦學習，每次跟對手對打，我都虛心請教，於是我的水平不斷得到提高。“敵人”來一個扣殺，我就來一個拉球並帶旋，“敵人”接住了，我乘機來一個扣殺，“敵人”早已反應不過來，已經呆呆的站在那，我發出了勝利的歡呼。

是呀，世上無難事，只怕有心人。課後生活開闊了我的眼界，還讓我學會了堅持，懂得了換位思考，我愛課餘生活。

一年級敍事作文：課餘生活14

我的課餘生活是豐富多彩的。我喜歡和小朋友們一起玩各種各樣的遊戲，喜歡下五子棋，最喜歡的要算是玩電腦了。

寫完作業後，我常常和鄰居的小朋友們起玩“老鷹抓小雞”的遊戲：當然，我當老鷹，小紅當老母雞，小亮、小華、小芳等當小雞了。遊戲開始了，我向左邊撲去，想抓雞尾的小芳。馬上，“老母雞”就伸開“雙翅”左抵右擋，拼命護住小雞，防止我來抓，我撲了個空。於是，我想了一下，改變方向低頭向右邊跑去，哈哈！終於，讓我抓到了“老母雞”背後的“小雞”了！“老母雞”氣壞了！接下來，我用同樣的方法又抓住了第二隻“小雞”、第三隻。我很高興，在遊戲中，大家玩的非常開心，消除了一天的疲倦。

我還喜歡下五子棋。但是，我每次都輸給了姐姐。姐姐的棋藝很高超，把我的棋子殺得片甲不留。眼看我再也挽不回失敗的局面。最後，我只好使用我的終極絕招殺手鐗，我把棋盤一掀，説：“不玩了，我贏了！我還要寫作業呢！”這時候，姐姐的鼻子都氣歪了，別提有多生氣了！我就喜歡姐姐的那股認真勁兒，説實在的，以後，我也要向她多學習學習了！

我的課餘生活是很豐富的，最喜歡的要算玩電腦了。電腦可是我的“好朋友”，它使我的生活變得豐富多彩。學習時，我經常用它來打字，背單詞，查資料，做作業；休息時，我經常用它來與小朋友聊天，玩智力遊戲。有了電腦的幫助，我作業經常受到老師們的誇獎，心裏不由對電腦產生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。

同學們，你們覺得我的課餘生活怎麼樣？喜歡嗎？

一年級敍事作文：課餘生活15

我的心裏存放着不知名的旋律，總讓柔情細枝末節的爬滿我的胸膛，像一首被時光遺忘的柔軟的抒情歌曲，靜靜的播放，沒有休止。我的課餘生活便只是用我喜歡的方式來記錄曾經令我感動的聲音。

我已忘了是幾歲時，我擁有了我的第一架樂器——電子琴。只記得當時的自己很小，每天在學校裏學了新的歌，便興奮的跑回來試着用琴彈出來。

小時候的我雙手總是很笨拙，但只要聽着指尖瀉出的零零散散的音符，就能感到無比的幸福。

現在想來，我兒時的興趣真的很氾濫。不久之後，我又學會了拉二胡，像電視上那些老爺爺一樣，每當拉動琴絃時，便享受的搖頭晃腦，嘴裏不時的和着琴聲，哼唱出一些不成曲的調調。

那時的我長了人生中第一個繭，初成型時還伴隨着一個大大的血泡，用針刺穿後，有濃郁的紅色湧出，像血紅的玫瑰，燦爛着妖嬈。

然後，我的人生路上又多了一位伴侶。它是一把深黑色的吉他，六根銀色的琴絃在陽光下發出奪目的光芒。

剛彈吉他時，指尖被琴絃拉出一條細長的小口，泛着血一般的深紅，我痛的齜牙咧嘴，甩着手嗷嗷大叫。

再後來，每個指頭上都長出了厚厚的繭，彈起吉他也得心應手了。那些熟悉的旋律用吉他彈出來，有種難以言表的意味。樂聲跳躍着，湧進我的耳中，連帶着我的歡樂，溢滿我的心頭。

我選擇用彈奏的方式，來完成我想要的幸福。無論多刺耳的聲音，彈到最後，喑啞也會變作深情。我的課餘生活也因此滿載着無與倫比的美麗。