高中生活的酸甜苦辣作文（通用6篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的高中生活的酸甜苦辣作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

高中生活的酸甜苦辣 篇1

高中對我來説是苦的，也是甜的。可能是小時候想的事情很少，所以煩惱也少，但到了高中我即將成年的年紀，我感受到我開始真正的慢慢成長了，慢慢會一個人躲着哭泣，慢慢會接受失敗，獲得成長。

高中是苦的。高中應該是課業壓力最大的幾年，要備戰藝術聯考，還要備戰高考，真的是辛苦的，有時候不敢面對自己的失敗，想到都快高考了成績還考成這個樣子，不免覺得沮喪和無奈，面對一次次分數不高的試卷和並不滿意的排名，和距離自己的大學目標遙不可及，是迷茫的。

另外，高中同學的關係也是難處理的，寢室裏不免會有別人和別人的，自己和別人的矛盾出現，這些相處久了我覺得有些小摩擦還是正常的，但是其實也挺讓人難受的。還有一些很無理取鬧，三觀不正的人，雖然這些人很少很少，但真的會給我們的生活帶來煩躁和惱火。

高中也是甜的。我每天最開心的時間，便是早上早起從學校的小路走到教室上早自習的時候，鳥語花香，空氣清新，看見日出的光芒，迎着清涼的晨風，我的學校被山環抱，因此我經常可以看見山中仙氣繚繞，霧氣縹緲，給人一種置身仙境的錯覺，我真的和喜歡欣賞大自然，與大自然相處，他們沒有感情，沒有人情世故，不需要絞盡腦汁的取悦，也不需要步步為營的周旋，只需要靜靜地享受那一刻的美好，融入到大自然中，體味返璞歸真的美好。

我也很喜歡週六晚上放學回家的時刻。我的家離學校很遠，要轉一次車，坐一個多小時的公交，不過只要我不暈車，還是很享受的。我喜歡靠窗的位置，在那裏靠着車窗，看外面車輛和人羣來來往往，觀察路人們都發生着什麼，我會從落日餘暉做到夜幕降臨，進入市中心的繁華地帶時，我會去看霓虹燈，會去看橋上金燦燦的燈光，真的很美。

高中生活的酸甜苦辣 篇2

成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我説，成長的道路就像一個調味盒，酸甜苦辣聚集其中。今天我就來説説這酸甜苦辣。

酸

以前，我家養了一隻小狗，小狗全身的毛長長的，又黃又滑，漂亮極了，我叫它小黃。小黃整天和我一起玩，成了我的好朋友。有一天，我們出去喂鴿子，回來後小黃看見了牀底下有個蘋果片，走過去，先聞了聞，之後舔了幾下，一會小黃倒在地上，口吐白沫，叫了幾聲之後就不動了：原來蘋果片上有老鼠藥是用來毒死老鼠的，我看見小黃死了，心裏很傷心，難過的淚水在眼眶裏打但沒有哭出來，我把小購買在院子外面的土堆裏，每天看到土堆，心裏就酸酸的。兩年後的一天，我看見路邊有一隻小狗和小黃長的很像，想到可愛的小黃我當着所有人的面痛苦起來，那時是我最心酸的時候，幾天之後我的眼睛已經哭腫了。

高中生活的酸甜苦辣 篇3

盼望着，盼望着，五月來了，濃郁的花香淡了，炎熱的夏日來了，濃厚的學習氣氛也隨之來了。在我們的生活中，我們每一天都被許多事情充斥着，有些事情是每天都要面對的，有些卻是不期而遇的，總之有酸有甜，有苦有辣。但在充滿着希望，又縈繞着些許不安的五月，我每天信心滿滿，由於對美好時光的敬畏，又令我如履薄冰地度過每一天。

酸——五月中的第一天就是勞動節，當然，在這一天，我也在家做了許多家務。早上一起牀，我匆匆吃過早飯便開始收拾房間。從桌子到椅子，從窗台到地面，我都擦了一個遍。擦完後，我便坐在鋼琴前面開始練琴。自從我很小的時候起，彈琴就如同吃飯睡覺一樣是我生活的一部分，因為在學校學習壓力大，中午練琴時間不夠，節假日必須加倍努力。時間如流水一樣，我陶醉於自己的琴聲，不覺快到中午，此時此刻，我想起還沒有做完的作業，不免有些失落。多少年如一日，要學習好又要保證足夠的練琴時間，每天都面臨矛盾和抉擇，這也許是快樂的心酸。

甜——不久，我便嚐到甜的滋味。在五月初，我們在四月末的期中考試成績已經出來了，與上一次相比，年級進步了110名。我的心像吃了蜜一樣甜。不僅如此，在五月初，我們的數學又進行了兩次單元小測驗。在以前，單元測驗我老是考得不理想，我認為我考得好，可成績發下來卻不是這樣。但這兩次測驗我非常仔細。一次取得了97分，另一次取得了100分的好成績。我的心都被甜透了。

苦——由於我們在六月底或七月初要進行我們這個學期的期末考試，所以要想考好成績，就要從五月開始衝刺。學習氣氛一直都很緊張，到現在這個時刻，絲毫不能鬆懈。生活的節奏快了，事情安排的緊了，我也顯得有些疲勞。在臨近期末的一個多月裏的確有些苦，我又嚐到了五月的苦味。

辣——我們聽老師説，這一次期末考試體育也是加入總成績的科目，總共50分。雖然在平時，我的體育成績還不錯，但我還達不到滿分的水平。於是我便開始“魔鬼訓練”，在每天下午的大課間，我給自己制定了計劃：要繞操場至少跑六圈。我天天下午去跑圈。雖然我的腿又疼了，腰又酸了，但我還堅持下來。在烈日下，我感到毒辣辣的，這就是五月給我辣的滋味。

雖然在五月，學習很緊張，體育鍛煉強度也大了，但我依然喜歡五月，因為它的酸甜苦辣好像七色彩虹將我的生活點綴的多姿多彩。我喜歡有趣味的生活，我更願意接受生活的挑戰。過完20XX年的五月，我還期盼下一個五月的到來。

高中生活的酸甜苦辣 篇4

高中生活其實是無比精彩和充實的，她猶如一桌豐盛的“滿漢全席”，讓我們一下子接受了山珍海味的刺激，盡享了其中的酸甜苦辣，領悟了人生價值的精髓……

酸

酸，我想誰對這個字眼都特別敏感，它那刺激的味道隨時可以引爆我們的味蕾。對高中生活就是如此“辛酸”步入高中，也就意味着我們和父母的距離就更遠了，一個月才能見一次面。也沒有任何聯繫，像是與世隔絕般，真是欲話淚先流啊！

甜

濃濃馥郁香，無時無刻不透露那一種小幸福般的甜蜜，好像是香茗那種苦盡甘來的香甜，青春是如此，高中生活也便是如此，處在這個階段，整天胡思亂想着，對任何一場情感都十分強烈但又不穩定，期待着一次像分邂逅，停留於不切實際中，但卻朦朧的憧憬，在心底許下那卑微而又甜蜜的承諾。

苦

“手裏捧着窩窩頭，菜裏沒有一滴油”忽然一種改革風就把我們吹回到了時代，無比艱苦的生活“三點一線”的'過着，晚上做夢都是好吃的，不僅這樣，回家以後看見豐富的飯菜都特別反胃，這是不是學校食堂“選擇”的結果啊！萬惡的食堂，挨千刀的學校。在這種種的背後，究竟是道德的淪喪，還是人性的毀滅，竟讓我們受如此的折磨！其實這些還都算不了什麼，更多的是來自精神上的苦澀，不！應該是煎熬，在這激流勇進的學習氛圍中，我不僅感到莫名的壓力，而且學習激情也在逐漸退化，面對知識的重陶，還是有點一竅不通，也許吧。這可能就是一種歷練！習慣就好！慢慢努力吧！

辣

辣是母親那鄙夷的眼光，是老師循循善誘而又嚴詞呵責的教誨，每每這裏我心裏總是火辣辣的，有點想放棄的念頭，但又有一種無形的力量驅使着我，讓我站起來，凝視着目光，邁開雙腿像離弦之箭奮發地向理想衝去。或許，這一切還都是最好的，我還有健全的靈魂，能思考的大腦，我還沒有失敗，更沒有抵達終點，還只是在人生的起跑線，正迎接着一個美好的未來……

高中生活——説長不長説短也不短，它也正如一瓶特殊而又豐富的調味劑，使我們生活的“菜餚”具有了更多獨特的味道，在這基礎之上，去加以更加深遂的技藝，我想高中生活會經營得更好。

高中生活的酸甜苦辣 篇5

人生有許多種的味道，每種味道都有着不同的滋味。

酸

雖然我沒有嘗過酸的滋味，但我可以想象，酸的滋味不是什麼好滋味，會讓人感到心酸，難過。

甜

甜，無疑是酸甜苦辣這四種滋味中最好的，被老師表揚，考試成績好，作品被髮表，都會給人帶來甘甜的滋味，比吃了冰淇凌還甜，它可是每個人都希望有的滋味。

苦

苦指的應該是辛苦吧，每個學生都有苦。每天一大清早揹着沉甸甸的書包來到學校，從早晨上課直到下午，不是語文就是數學，不是數學就是英語……放學回到家後，也不意味着苦的離去，還要做那一疊疊練習，所以我認為每個學生都有苦。

辣

辣的滋味也不好受。晚上由於貪玩，第二天早晨在課堂開小差，頭腦不清醒，被老師點名批評，感到不好意思，這就是火辣的滋味。

人生的滋味，有酸、有甜，有苦、有辣，組成了一個妙趣橫生的人生。

高中生活的酸甜苦辣 篇6

笛子現在猶如我形影不離的好朋友，可想想在學習吹笛子的過程中，有過苦惱，也有過歡笑。

那是我上三年級時,當我看到一些小朋友吹笛子時不禁被那優美的笛聲和優美的姿態所打動，於是纏着媽媽把我送到藝校學習吹笛子，媽媽禁不住我的死纏爛打只好答應了。那天媽媽領我來到藝校，當老師得知我們的來意後，先把一支精緻的竹笛遞給我，先讓我跟着他試試，我欣喜若狂地接過笛子，老師先吹了一首極為簡單的曲子，然後又教我指法，因為每個音的指法都不一樣，老師只能一個一個教，第一個音的指法是，左手中間的三隻手指分別按在笛孔上，右手抬起，指法擺好後我使勁吹，可是我的臉漲得通紅也沒吹出聲來，後來好不容易吹出了聲，可是吹出來的音不成調子，不是高就是低，很難聽。

老師聽了笑了笑説：“吹笛子可不是一日之功，你有信心嗎？”“行”我鼓足了勁大聲説。老師又和藹地説：剛學都是這樣，這支竹笛就先借給你了，回家好好練。”回到家後，媽媽也對我説：“要想學習吹笛子就得做好吃苦的準備，可不能半途而廢呀！”我信心十足地説：“沒問題，我一定能學好。”剛開始我信心十足，每次學習完回到家我就拿出笛子練習，可是練了一會兒我就感到雙臂痠痛，手指也麻木了，我就不想練了，可媽媽對我説：“遇到一點困難就放棄，你當初是怎麼説的？”聽了媽媽的話我只好忍住要流下的眼淚繼續練。經過一段時間，我也能吹出優美動聽的曲子，常常受到老師的表揚。可是時間長了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把兩小時的練習時間縮短為半小時，有時練習時只把曲子吹一遍就去玩了。媽媽為這事説了我好多次，但是我總不聽。 很快就到了考三級的時間了，結果我只得了良，看着許多小朋友都得了“優”我心裏有些不服氣。

有一天，我照常去學習，剛一進門一首悦耳的曲子就傳進我耳朵裏，我抬頭一看，是一個年齡跟相仿的小女孩吹的，看着那優美的姿勢，聽着那悦耳的笛聲，我深深地陶醉了。“我為什麼不行？”我不禁問我自己。想想自己每次學習和練習曲子時心不在焉的樣子，怎麼能吹好呢？我下定決心以後一定好好練習，爭取在下一次的考級中獲得優。從此以後我每天都堅持練習，無論指、法音準每一樣我都爭取做到最好，功夫不負有心人，在五級的考級中我終於獲得了優，並且在藝校裏為全體師生做了精彩的表演。

這次成功讓我明白了“有志者，事竟成”的真正含義。在學習的道路上，有成功，也會有失敗；有快樂，也會有煩惱，但無論受到怎樣的挫折，只要我們堅持不懈，就一定會成功。