《再見了，我的母校》700字

《再見了，我的母校》700字1

母校，一個多麼深情的詞語。母校，是我最難忘的地方；母校，永駐着我的童心；母校，承載了我所有的快樂。可是美好的事物不能長存，如今，我要和母校告別了。

小學六年，一年365天，有一半的時間在我的母校裏。母校已經成為了我的另一個家了！

走到母校的門前，我想起了我小學在母校的時光。

一年級～“夢夢啊！以後這所學校就是你的家了！要和同學們好好相處，聽老師的話。”媽媽滔滔不絕地説了好多。我無奈地點點頭。在這所學校的一年級我認識了平易近人的鄧老師和可愛的同學們，學習了許多知識。

二年級～學校舉辦了春遊活動，在郭老師的帶領下，我們去摘了草莓。一路上有説有笑，我們都特別開心！我還記得我摘了滿滿一籃子的草莓，準備回家帶給弟弟吃，可是在回來的路上，我自己卻把草莓給吃光了。

三年級～學校新建了圖書館，我心裏無比激動，想快點進去看書。王老師給我們發了借書證，隨時都可以去看書。以後，一下課我就往圖書館裏跑。我天天在書的世界裏遨遊，長了許多知識，我説不出有多高興！

四年級～我們學校要舉行一場跑步比賽，我參加了。我每時每刻都在練習跑步，肖老師也在幫我練習。因為如果我贏了，不僅是我個人的榮譽，還是我們全班的榮譽，所以，我不可以輸！比賽時，我連續打敗了四（2）班、四（4）班，奪得了冠軍！

五年級～六一兒童節，雖説是兒童節，可我們這些高年級的是永遠不會承認自已是高年級！我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈，當然也包括我！誰讓我是琴棋書畫樣樣精通的小才女呢！在李老師的指導下，我們以最華麗的舞蹈贏得了大家的掌聲！

六年級～一想到馬上就要離開學校了，我們都不是很開心。趙老師勉強擠出一點笑意，勸我們不要難過。其實我們都知道，趙老師比我們還傷心！我們小學的畢業季，給了所有教過我們的老師一個擁抱，和全校師生合了影。

現在想起來，眼淚嘩嘩地往下流。我儘量忍住，邁出了第一步，可卻不忘回頭看看母校！每一扭頭，我彷彿看到了我在母校的所有經歷。我一定會回來的！再見了，我的母校。

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黑色的拱門，古色古香，在空中劃出一條優美的弧線，是那樣地熟悉。旁邊立着一塊巨大的白色大理石，上面刻着七個燙金大字：閔行區實驗小學。雖然經過了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開您了。

走進大門，一縷清風送來了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托着紫花，像一串串風鈴，在風中搖曳，在風中翩翩起舞。

穿過紫藤架，我來到了操場。操場的四周圍着一些翠綠色的大樹，守護着這裏，守着我們在學校中度過的最美好的時光。操場邊，幾幢教學樓挺拔而立，紅白相間的牆，用大理石切成的長廊。不經讓我想起一二年級在這裏看書的時光。

丁零零，下課了。同學們像潮水一般湧進操場。我的思緒也一起回到了操場上。操場記載了我們五年的點滴美好回憶，是我們快樂的發源地。難忘那一年一度的運動會，當時我們吶喊助威，為我們班的運動員加油，因此我們班獲得了年級組團體第二名；難忘那一年一度的書香節也在操場舉行，我每次都能換到許多好書，操場上瀰漫着濃厚的書香；更難忘那五年一屆的篝火晚會，我們載歌載舞，度過了一個愉快的夜晚。

我來到了教室，望着朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛的老師。再見了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導，教給我們豐富的知識，教給我們生存的本領，教會了我們做人的道理，帶領着我們在茫茫書海里盡情遨遊，讓我們從書中領略到快樂，從玩耍中明白了道理。

我又慢慢回到校門前，此時已是夕陽，太陽將影子拖得長長的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進校門時還是個年幼無知的小孩，當我邁出校門向您告別時，已經是一位朝氣蓬勃的少年了！

再見了，我的母校！我會常常回來看您的。

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再見了，我的母校

老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來天天進出的校門了。真是依依不捨呀！

還記得，當爸爸拉着我的手第一次走進這扇大門時，我感到它是那麼神祕。不久我就要走出校門了，心裏真不是滋味兒。

時光飛逝，一眨眼，我已在母校過了六個春秋，我也即將畢業了，在這六年裏，有過歡樂、有過悲傷、有過氣憤。

我的母校是一個德、智、體、美、勞全面的學校，有高大的教學樓，每天都有朗朗書聲和優美動聽的音樂，每個教室都設施全面、冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學校的七彩園了，那裏有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個爬在月亮上的小男孩，他眨着那雙水汪汪的大眼睛，一手託着下巴，似乎在思考什麼。這思考引着我遐想，讓我追尋着童年的夢。

記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學，由於沒有帶傘，一個人不知怎麼辦才好，只好坐在椅子上發呆，這時我們的班主任看見了，親切地問：王堯，怎麼了？是不是沒帶傘。我點了點頭，老師從衣櫥裏拿出傘，對我説：這把傘就給你吧，千萬不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手裏，我的眼睛濕潤了。您雖然沒和我們渡過多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣温柔，那樣體貼，老師您對我的恩情，難道我能忘記嗎？

在這六年的時光裏，同學也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒有去上學，晚上我和媽媽去學校拿作業，當我進班時，宋一丹十分關心地問我：你怎麼了？好點了嗎？我笑了笑説：好了。接着宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那裏，她説：快抄吧，等你抄完了作業，我再跟你説説今天講課內容。這深深的同學情，我怎能忘記呢？

母校，我在您的懷抱中長高了，長大了。小學的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學的互助友愛、有取得優異成績的歡樂、也有做錯事時的懊悔。平靜中有着沸騰，卻如此和諧。

這六年的生活啊！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一隻美麗的彩色貝殼

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“想要停留，想要做夢，可是到了該離開的時候……”聽到碩珍這首《Awake》就有許多思緒湧出心頭。是啊，一轉眼，六年就這樣從身旁悄悄溜走，一去不復返了。有許多遺憾，也無法回到過去彌補；有許多喜悦，也無法再次回味。時光匆匆，六年期限將至，天下無不散之宴席。童年無憂無慮的我們又將踏入多愁的少年時期，回憶如一部老電影在我腦海中播放出來……

操場上，又一棵高大挺拔的大榕樹。陽光照射下來，一縷一縷陽光透射過那一片片翠綠細長的葉子，投映在木質地板上；微風習習，樹葉隨風搖曳着，撒下一顆顆小葉片，如雨點般，下了一場綠色的雨，好似一幅神奇文藝的畫兒。

那棵樹，給我留下了一連串回憶，那年秋天，我遇上了煩心事，與知心好友相依相靠在榕樹下，訴説着心聲；體育課休息時間，我與幾個小夥伴總喜歡在待着那大樹下乘涼，嬉戲着敞聲歡笑着……那棵樹在我的小學生活中，充當了一位和藹可親的老奶奶的形象，使我永生難忘……

主席台，莊嚴而神聖的地方，一個矗立在主席台中央，上面的一根鮮紅亮目的國旗常常隨風飄揚。

那兒，是我成功的見證，我曾幾次憑靠着自己的努力與老師們的信任站上了主席台，主持升旗儀式、學校慶典等活動，一次次我鼓起勇氣站上那兒，就成為我成長道路上的一個腳印。那兒給我留下的回憶與經歷，也將讓我永遠銘記。

接下來，就是我們六年以來待過的最後一個班級了。那是新樓教學樓三樓的角落，我們的六（1）班便坐落在那裏。那是全校區最大的兩個班級之一，在那個教室我們的回憶可就多了，幾乎每一個角落都擁有專屬於我們20xx級一班的歡聲笑語、唉聲歎氣。一張張課桌整整齊齊的擺放在班級，曾經的我們在這個地方吵過架，被批評、訓話過，回憶取之不盡。

一眨眼，小學季列車即將到站，請準備下車的同學轉過身，看看曾經的你，多走走看看，留下最後屬於你們的美好記憶。明年秋天，葉子繁花落下，學生們又揹着書包來到學校繼續上學，又將有一羣孩子們坐滿六（1）教室。可，那掛着六（1）門牌號的大房間裏，以不會再是當年20xx級一班的我們，一切煙消雲散……

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歲月如梭，光陰似箭。彈指間六年過去了，在這六年的光陰裏，我們哭過、笑過、幼稚過、成熟過……在這個校園裏，我經歷的是是非非，都成了鼓勵和磨鍊我前進的動力，

如今回望那攀登的腳印，依舊是那樣的清晰。

還記得上五年級時的張老師，她有着慈祥和親切的面容，與同學們相處得很是融洽，她待人温和卻不失身為老師的嚴肅，她有一套屬於自己的教學方法，教給我們的不僅僅是書本上的知識，還有做人的道理，讓人受益終身。那時學校經常舉辦各種的比賽，如畫畫比賽、聽寫比賽、跳繩比賽等。而我被選中參加演講比賽。由於時間緊促，張老師便利用一節課來指導我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了，我在張老師的指導下不斷提高自己，直到下一節課快上課了才結束。那時我的嗓子都快冒煙了，而張老師把她的杯子遞給了我，讓我喝水。這暖心的一幕，我至今都無法忘記。在我心目的中，張老師永遠都是美麗而可愛的！

在六年的小學生涯中，除了老師，最難忘的還有我的同學。記得我們最喜歡課間裏的閒聊，殊不知，我們聊出了新的天地。從中華上下五千年的文明歷史到對未來科技的遐想，又從猜測人的起源到人生的價值和存在感……我們分享着知識與快樂，視野更開闊了，對知識也更加渴求了。如今細想起來，恐怕能獲得知識渠道的不僅僅只有讀書，一定還有閒聊吧！六年以來的相伴，我們從相識到相知，我從來都沒有後悔過遇見他們。

校園，我的母校，你伴我走過了六個春秋。六年説長也不長，説短也不短，但它卻承載了我太多的悲歡離合！如今，我小學畢業了，要離開您了，一股酸澀的情感不禁湧上心頭。下一年，還會有新的同學來到這裏，但再也不是我們了。

六年時光，帶給了我太多、太多的回憶，它將伴我成長，給我力量！再見了，我的母校！或許您會忘記曾經的我，但我卻永遠忘不了唯一的您。所幸，離別並非永別，終有一天我們還會相見，等我凱旋歸來！

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回憶起老師叫我們讀書的情景，回憶起同學們打打鬧鬧的時候，回憶起一起回家時的説説笑笑......我不禁有幾分心酸。

不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書的同學，跨入新的校園，開始新的學習生活！現在我才明白老師的良苦用心。我們現在開始長大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護下我們一天天長大，從一個不懂事的我，變得懂事了。

不久前我們開了校運會拔河時每一個同學都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開心因為這是我們最後一次的集體活動了，在仰卧起坐、籃球、接力賽......雖然沒得第一但我們還是努力了！

在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風趣、在批評我們時她嚴肅認真總是兇的像母老虎，她會給我們講一些課外知識，會用獨特的教學方法給我們上課。

記得五年級時她第一天來給我們上課她説：“上課如果我説錯了什麼你們指出來的話我請你們吃東西，如果説你們不認真聽的話要請我吃雪糕哦。”

我們每次考試考不好她總是説：“這麼簡單的題都做錯，我已將你們馬上會了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍。”雖然兇但是她會教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿笑聲，讓我們愛上數學課，老師也會教我們一些考試的方法例如：考試時如有判斷題不會全打叉總有對的。

她還説過讓我銘記於心的話：“人活得要有志氣，不要讓同學以後笑話你，要活得比同學好就要好好學習，把肚子裏裝滿墨水以後才有用，話説得難聽點你們要是不學習考試不好我照樣領工資，我為什麼要凶神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子裏多裝點墨水以後有出息，你們為什麼不好好學習呢，你們又不是給我賺錢，你們要記住好好學習，長大不要當國家的造糞機要有所貢獻！”

再見了我的母校，再見啦敬愛的老師，我曾在着校園裏留下了童年的腳印，曾在這有過多少歡笑啊，再見了母校、再見了梅老師我終生不會忘記您，您的教導我銘記於心，將終生受益！

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光陰似箭，日月如梭，六年的美好時光轉瞬即逝。很快，我們就要和老師、同學，還有親愛的母校依依惜別了。在這六年中，我學到了知識，也懂得了道理；我交到了朋友，也收穫了自信。如今，漫步校園，熟悉的景物映入眼簾，像一把鑰匙，打開記憶大門，使我浮想聯翩。

每當看到老師簡陋的辦公桌、陳舊的紅筆、疊的厚厚的作業時，就會想起前幾個學期，作文水平一向很好的我突然一落千丈，幾乎每次作文都會有五花八門的錯誤，我曾認真的去反省過，始終沒有發現自己的問題所在。正當我對寫作失去信心時，老師突然把我叫到辦公室，耐心給我講解上一次的作文，語重心長地對我説：“你學語文其實很有天賦，只要用心去寫作，不會寫不好。”從他期盼的眼神中，我的信心像一團火焰，熊熊燃燒。在今後的寫作中，我加倍努力，終於有了顯著的進步。

老師，您真像黑暗中的一盞明燈，在我迷茫時為我指明前進的方向，給予我信心和鼓勵。

每次我路過曾經揮灑汗水的操場，看到同學們熱火朝天地運動，就會想起二年級運動會的那場接力賽，因為我沒接穩接力棒給班級拖了後腿，使我們與冠軍失之交臂。滿以為會遭到同學們一頓劈頭蓋臉的責罵。可令我意想不到的是，同學們面帶微笑，臉上並無責怪的神請，邁着輕鬆的步伐徑直向我走來。我低着頭，看都不敢看他們一眼，他們卻輕輕拍着我的肩，摟着我的背，看我一臉的慚愧與自責，用輕快的語調説：“別自責了，事情都過去了，再説我們知道你也不是故意的，也不是説不失誤，我們就鐵定拿冠軍了。”話音剛落，一旁的同學燦爛地笑着附道：“是啊，別自責了！”我感動的淚水如潮水般湧了出來。

同學，你真像天寒地凍中的一簇炭火，在我寒冷時給我帶來光明與温暖，給予我安慰與關心。

在這六年中，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一切都得歸功於您——我親愛的母校。再見了，我將永遠銘記您的恩情！

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“少年強，則國強；少年富，則國富。”每當聽到這句話，我便不由自主地想到了我的母校——花園小學。

飽讀經典誦詩文

當我第一步走入花園小學時，我便開始背誦《少年中國説》和古代的各種詩詞名篇，如《木蘭詩》《陋室銘》《愛蓮説》《勸學》等。除了這些，還有各種各樣其它的古代詩詞。我有幸成為學校誦讀隊的隊員，每週一節的.誦讀課是我的最愛，因為詩給了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的心靈。而正是母校，讓我學到了這些，讓我明白了詩詞的美麗和魅力。它為我今後一生的發展打好基礎。

母校，我心中的花園

走進校史館——那座原德國駐中國領事館的老式建築。現在成為每週可以獨享兩個小時讀書時光的讀書館。每次進入這裏，心中都充滿了愉悦。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來，認真地品讀書籍。樓上的校史館裏陳列滿了很多古老的紙張、筆和圖片，記錄下了我校的歷史。自我校建校到現在，已經有百年的歷史了。校史館不僅讓我明白了學校的發展，更讓我體會到當時學校學習環境的簡陋和設施的不完善。使我真心珍惜現在的學習環境。現在即將要離開，真是太捨不得了。心中有百般的留戀。

知識相伴明真理

記得三年級時和同學打架後被老師訓斥了。我當時一點也不服氣，分明他不對，還説我！可是後來學習了《大學》《中庸》，是您當時細心地和我們講“慎獨”和“制怒”等，是您讓我不但學會了知識，還明白了做人的道理。謝謝您！老師！

再見了，我的母校。“美麗的松花江之濱，迴盪着朗朗讀書聲，母校是我心中的花園，留下我童年的憧憬……”伴着我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活。親愛的老師，讓我牢記您的教誨吧！親愛的母校，學子深情地喚您一聲：“我的母親”！

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終於我離開了我的母校成為了一名大學生，我對我的母校十分的留戀，經常會想念我在母校的生活。

我懷念母校的老師，每個老師都很盡職盡責，對我們很認真負責認真的備課，認真的上課，再下課的時候很有耐心，也很嚴謹地回答我們的疑問，經常會找我們1對1的談話，告訴我們在哪個方面有不足，哪個方面要改正，在下次考試中可以在哪個地方突破，從而獲得更高的分數。母校的老師都很有趣，他們會經常給我們在上課的時候開玩笑或者是講小故事，讓本來枯燥的課堂變得歡樂和有趣起來。他們跟我們的關係更像是姐妹兄弟，不像是高高在上的人，他們對我們很親切，一直用很親切很温柔的語氣與我們説話，而不是總是批評我們。

我懷念母校的學習生活，在高中的時候每天只用專心致志的學習就好，不會的題可以下課和同學交流溝通，也可以去問老師，一般去老師辦公室的時候，教室裏也會有老師等着一些學生過去問他們問題，這樣就避免了太多人排隊以導致問不到問題的情況。母校的活動也很多姿多彩，比如戲曲電影，校園藝術節，元旦晚會，還有春遊的活動，都給我本來枯燥的學習生活增加了很多樂趣，同學們一起出去一起交流，與老師與各種領導也拉近了距離，更好的是拉近了同學之間的距離，促進了同學之間的關係，維護了班級和睦歡樂的氣氛。

我懷念母校的同學，那個時候同學們互幫互助，不會的題就説出來，然後我們都可以看是誰會就去幫他。同學們之間沒有這麼多矛盾，頂多是一些小矛盾處理了之後道道歉就過去了。我也很想念母校的食堂母校食堂，1樓是一個很大的超市，裏面有日用品和一些小零食，2樓和3樓都是很大的食堂，每個食堂都有20多個窗口，每個窗口都有不同的菜，這種很大的食堂，讓我在高中生活裏還能嚐到很美味的食物。

我懷念我的母校。

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冬去夏來，寒來暑往，六年的小學生活悄然流逝，如同白駒過隙，每當回想起學園中的點點滴滴，心中總是依依不捨。

回想畢業那天，每當看見一個個拿着留言本在教室裏穿梭的身影，每當看見一雙雙明亮的瞳孔，每當看見那一位位陪伴我們成長的老師，我的心總會隱隱約約的雀躍、跳動起來，久久不能平息，久久不能忘懷。

六年前，懵懂地踏進這個將要養育我六年的小學，當時的我還是一個幼稚的小孩，進校園時，還對自己説，自己已經長大了，不能再哭了。可這六年又怎麼沒哭過呢？六年間，我漸漸長大，成了一個懂事的孩子，會為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開的便是和我朝夕相處的同學們。

六年來，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂；我們曾經一起奮鬥，拿到了運動會團體獎項的冠軍；我們曾經哭過、笑過、累過，我們共同努力，共同進步，互相關心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開的還有在我們身後為我們默默付出奉獻的老師們。

在這六年中，為我們付出最大的莫過於老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開花結果，他們原本是一羣風華正茂的年輕人，卻一個個為了我們華髮早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師佈置的作業多，可是我們做的每一份作業，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！

除了老師，令我們不捨得，還有這所美麗的校園，看着一面面被油漆刷過的教學樓牆，一棵棵和同學們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎麼捨得離開……

千言萬語，我們最終還是走出了校園，希望同學們能繼續好好學習，老師們還能青春常駐，母校依舊風光多彩！

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“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”再過十多天，我就要離開我親愛的母校了。校園裏的一草一木都令我難以忘懷。

忘不了，綠陰如蓋的大榕樹。它就紮根在養正大舞台的旁邊，春天，大榕樹吐出嫩芽，嫩芽像一隻只小鳥一樣掛在枝頭。同學們特別喜歡在大榕樹下聊天、嬉戲。夏天，大榕樹變得枝繁葉茂，像一把撐開的大傘。同學們經常在大樹下乘涼，我也不例外，上完體育課就會和同學們在大榕樹下休息。秋天，大榕樹的葉子都變黃了，像一隻只黃蝴蝶一樣，飛到了地上，大榕樹周圍好像都鋪了一張金黃色的“地毯”。冬天，大榕樹的葉子都掉光了，枝頭光禿禿的。一陣寒風吹來，我感覺大榕樹在發抖，我真想找件衣服給它穿上，可我上哪找一件這麼大的衣服給它呀？你説，這麼美的景色我怎能忘掉？

忘不了，那棵美麗的雞蛋花樹。雞蛋花樹在操場的西南角。每次上完體育課時，我們都會跑去撿雞蛋花。那潔白如玉的花瓣，誘人的清香，令我記憶猶新。你説，這麼美的雞蛋花樹我怎能忘掉？

忘不了，滿載榮譽的養正大舞台。養正大舞台在操場的正前方。養正大舞台是我們表演、領獎的地方，多少精彩的節目在這裏表演，多少榮譽在這裏誕生！記得有一次，我的被評為“三好學生”，校會上，我榮幸地登上養正大舞台，從校長手裏領獎，我高興極了。站在上面，我感到無比的驕傲與自豪。你説，這麼有意義的大舞台我怎能忘掉？

忘不了，明亮而乾淨的教室。這裏的牆報、科學角、榮譽牆、“正”字書櫃都有我和其他同學的心血。當同學們放學回家時，我和幾個同學還要留下來佈置教室。為的就是讓同學們有更好的學習環境。你説，這麼有心思的教室怎能讓我忘掉？

“天下無不散之筵席。”再見了，我的母校，在你的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。無論我到了哪裏，你的美麗、温暖的身影將永遠留在我的心中！

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敬愛的老師，親愛的同學們：

伴隨着照相機按下快門的那一刻，時間定格在一個考試和分別的月份—六月。我五年的小學生涯也即將拉下帷幕，我此時的心情十分複雜。有開心，也有悲傷。開心是因為我即將步入中學的大門，成為一名中學生，開始了我的四年初中生活，

我將踏進新的校園，認識新的老師和同學。去探索未知領域和新鮮的事物，想想心中就會有些小興奮。但是我又會覺得十分悲傷和失落，一想到要離開熟悉的校園，再也看不到熟悉的一草一木，一花一樹，再也聽不到同學們熟悉的聲音，看不到同學們嬉戲打鬧的身影，聽不到老師的諄諄教導和親切的批評聲，有一種丟失了一件生命中特別重要的東西一樣，它可能是我五年來的回憶，也可能是五年來的生活習慣。

記得剛來到五年級二班的時第一天，我見到了我的語文老師—徐皓祥，他個子不高，身材微胖，眉毛濃密，眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神，總是板着臉，蒼蒼白髮遮不住歲月留下的痕跡，他先咳嗽兩聲開始自我介紹，簡明扼要，立下一堆班規，和他曾經百試百靈的懲罰妙招，最後告訴我們最起碼的見到老師長輩的一些禮貌用語，比如見到老師先説；“老師好。”上課不準隨便説話，……其實都是老套路聽了五年了，早就銘記於心的東西，最有趣的莫過於最神祕的藥丸，哈哈，剛開始老師算是給了大家一個下馬威，最後我才發現人不可貌相，別看老師外表看上去很嚴肅，在以後的日子了你就會發現他是一位風趣幽默，很容易相處的好老師。

在這裏我要感謝所有給予我幫助的老師們，是您們的辛勤付出，不放棄才有了今天不斷努力的我，從一個不斷分叉的小樹慢慢的成長成一棵參天大樹，千言萬語無法表達我對您的感激之情。

再見了，我的母校，祝願母校桃李芬芳，越辦越好，再見了我的恩師，願您身體健康，生活幸福，也祝願我將來能夠成為一名對國家有用的人才。

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時光如針尖上的一滴水，滴在了汪汪大海里。被無情無義的巨浪推的無影無蹤。

一眨眼，六年的小學生活即將過去了，我也即將與親愛的母校依依相別了。但是，無論如何我都不會忘記母校裏的一草一木和同學們那一張張笑臉······因為，發生在母校的那一樁樁，一件件往事，都如樹根般深深的扎入了我的腦海。 啊！再見了，我的幸福校園。此時此刻我突然覺得往日的那些不太起眼的花草樹木竟變得如此鮮豔，如此美麗，如此迷人。

啊！母校的花草樹木，我熱愛你們。 昔日那寬闊美麗的操場，此時此刻變得更加寬闊更加美麗。曾記得······親愛的母校是你讓我們學到了很多知識，懂得了許多人生的道理。 啊!再見了我的幸福老師。你就是一名辛勤的園丁，用自己的漢水教育我們這些含苞未放的花朵。讓我們一天一天的長大，一天一天的成熟。而你臉上的皺紋卻一天一天增多，頭上的銀絲一天一天一天增多。 您為我們操盡了心，幹盡了事。就就猶如我們的親生父親一樣。 啊！親愛的母校是您把我領入知識的海洋，是您把我領入快樂之谷，是您讓我獲得了許多真摯的友誼，是您讓我認識了知識淵博的老師······

啊！親愛的母校！假如我是船，您就是一望無際的大海。假如我是帆，您就是風。假如我是太陽，您就是蔚藍的天空。是您給了我智慧，是您給了我力量。我熱愛您。再見了！我親愛的母校！

《再見了，我的母校》700字14

當日歷被撕、有一頁，牆邊的茶花謝了又開，開了又謝，在黑板的右上角“畢業倒計時”的數字也從三位變為兩位時，我們才知道五年的時間，即將過去了。

我漫步在那給予了我五年燦爛陽光的教室，那裏是我們學習知識的樂土，我曾在這裏度過了在母校的最後一個生日。那是一個不同尋常的生日——

三月十九日，媽媽給我打來電話:“媽媽忙，明天就不給你買生日蛋糕了。生日快樂！”我有些難過，但馬上就把明天是我生日的事拋在了腦後。第二天，好友一見我就説，今天是你生日吧？我這才想起，今天是我的生日！沒想到，居然有同學記得我的生日，我很高興。當天晚自修是，朱導一邊批改我的作業本一邊説，很好，全對。隨即想起了什麼，問我：“今天好像是你生日噢？”沒等我點頭，朱導帶頭對全班同學説：“祝杜中祺······”“生日快樂！”全班同學拖長了音，大聲迴應。我的全身被頓時湧上來的幸福感層層包圍，激動得説不出話來。一回到座位，阮鈺婷就遞上一個夜光的琉璃小熊貓掛件，上面貼了張紙條，“祝你生日快樂！”旁邊畫着一個大大的，誇張的笑臉。此時，手機也適時地響了起來，是一條信息，不知是誰發來的，內容只有簡單的四個字：生日快樂！我笑了，笑得和那個笑臉一樣可愛，一樣燦爛，我知道，這份小小幸福，足以延續很長的時間了······

那個沒有蛋糕的生日，留給我的是最美好的回憶啊！

小學的生活，五年，其實很短暫，在臨近畢業的這段時間，五年中那難忘的一幕幕猶如幻燈片一般在腦海、在眼前回映。我們即將離去，帶着從這裏獲得的一生受用的財富踏上另一段征程。一千次，我讀到分別的語言；一百次，我看到分別的畫面，然而今天，我和你，要跨過這古老的門檻，奔向未來。母校啊，綠蔭叢中的母校，感謝您把我培養成個知書達理的陽光少年！

再見了，母校！

《再見了，我的母校》700字15

我是一名普普通通的六年級小學生，在班級裏大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級學生裏，我只能排後面，畢竟我讀的是所不怎麼好、普通得不能再普通的、榜上無名的小學。

可是即使是這樣，我依舊捨不得我即將離開的學校，是啊，不管它在怎麼差，你也在這裏呆了六年，有了感情，現在説畢業就畢業，再怎麼説也是不捨得，以前的老校區拆了，我們搬到新校區已經半個多月了，此時，我特別後悔，沒用手機在老校區照些相，因為，我想留着點什麼。新校區什麼也沒有，甚至是電扇，可教導處卻有空調。那麼，就把老校區用文字記述下來吧！

一年級時剛入學，那時候什麼也不懂，老師讓幹什麼就幹什麼，規規矩矩地做操，認認真真的寫作業，任何事情都要做到最好，第一批少先隊員裏就有我，帶上鮮豔的紅領巾時，我自豪，我驕傲。

二年級跟一年級差不多，功課也特別簡單。

而三年級就不同了，三年級是變化性的階段，小學的底子要在三年級紮好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當時的喜歡是純潔的、是乾淨的、是不添加任何雜質的。

四年級，大概知道了再過兩年就要分離了，知道了一種叫同學錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。

五年級的數學老師換成了一個特別無聊的中年老太太，於是班裏的數學成績一落千丈，家長抱怨，學生抱怨，其實説句公道話，還是換了老師沒適應。

六年級最後一年，要分離了，大家的次數幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩，我居然也交到了一個好基友，雖説他老是欺負我，下學期，大家都在為小升初而努力着，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個中學，哪個中學好不好……”可男生們就不一樣了，哪個男生會跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業了別忘了我啊，是死都要上一個學校……”當然也不發好幾對成。

賽道上還留着我們的加油聲，黑板上還想着老師的講課聲。老校區的廢墟上，還留着我們班後黑板上老師親手貼的星星……我捨不得，真的，捨不得。