【精品】母校的作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的母校的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

南外，我曾在七里長巷遇見你，柳葉飛揚，駐畫房一眸回望。南外，我曾在琉璃花田遇見你，賞長安花，紅袖添香卻惆悵。南外，我曾在九重寶塔遇見你，宣紙微黃，吟詩陌上世無常。南外，我曾在十里桃林遇見你，懵懂韶華，所謂伊人水一方。

清晨，萬籟俱寂，天矇矇亮，黑夜正欲隱去，破曉的程光慢慢喚醒沉睡的生靈。灰藍色的蒼穹從頭頂開始，逐漸淡了下來，變成天邊與地平線接壤的淺淺青煙，一棟棟高樓在冉冉光線下如夢似幻，空氣絲絲清冷，走過黑白條紋的馬路，穿過熟悉的街道，看着這靜謐卻生機校園，忘記了時間，卻憶起了往事。

我與南外的初見是在七年級。初來乍到的我邁着緊張的步伐來到這所陌生的學院。看着眼前的寬闊大門，一股發自心底悸動油然而生，南山外國語，這五個字便深深的刻入我的心中，跨入嶄新的校園，入眼是藍白的教學樓，充滿生機的操場，同學們歡聲笑語，朗誦聲歷歷在耳......心，早已在這裏駐足。

隨着時間的流逝，漸漸適應了南外，亦慢慢融入其中。八年級的我更加成熟了，而學習的壓力也隨之而來，如同時間的巨石。每當我視覺疲憊，或者想要放鬆的時候，在南外校內的小林緩緩漫步，憂愁也跟着葉徐徐飄落。日復一日，我對南外漸漸有了依戀。

九年級，這是人生的一個重要的時間段，中考二字在這時間的緞帶上打下重重的印記，家長，老師的期盼，以及與南外的別離，如同一滴滴水匯成一條小溪，每天跨入校園，看着眼前早已映入心底的景兒，嘴角便不自覺輕輕揚起。有一種情，叫細水長流。

三年的時光如今已過去大半，剩下的相處時間亦愈來愈短。清晨，校外的小街是靜謐的，第一縷晨光穿透薄霧，小街迎來一個温馨的晨。此時，校園的一切都被籠罩在了晨光中，足球場上的小草從濕潤中透出幾分幽幽的綠意，操場邊的綠樹挺拔着自己的身軀，好似健壯青年的手臂，樹枝隨着清風微微扭動着自己的身子，好似在與昨日告別。

曾以為，可以走的瀟灑，卻發覺，一閉眼，全是南外的一點一滴，昔日與同學的一顰一笑。

正是秋季，又來到校園內的小樹林，踏着滿地落葉，一路走去，遍地都是數不盡的回憶與感慨。拿起牆角的笤帚，輕輕抖去浮塵，隨即緩緩地掃去那些葉子，不知名的小花，隨着其律動的節奏飄滿了這小方天地，仿若柳絮紛飛，也仿若一場夢的降臨。但我們知道，正如折柳留不住故人一樣，這虛幻的柳絮，也留不住夢。

眼望寬闊的校門，再次想起初見的那一刻，那一個眼神，一個輪廓，顧盼流轉間，恰若蝴蝶煽動翅膀，撲落花瓣上的露珠，叮咚一聲，打在我的心房裏，氾濫起過去的點點滴滴。

唯獨念逆南外昔日相處，朝朝暮暮不敵生死無話。唯獨戀南外一夜白髮，天荒地老不敵血染桃花。唯獨愛南外三生三世，過客匆匆不敵笑靨如花。唯獨望南外闕詞情深，一向光年不敵了無牽掛。唯獨別南外依依不捨，洗盡鉛華不敵淡飯粗茶。

露珠滴落，細水綿長，一直流到未知的時空。

南外之情，時間永遠衝不淡。

母校的作文 篇2

我遊覽過許多地方，可幾乎全都被我淡忘了，只有我的母校黃龍一小在我心裏好好地保存着絲亳沒有淡忘。

站在母校的大門，有一陣微風吹過，在大門上的迎春花就隨風舞動，在這時你只要深深地吸一口氣，就可以感受到這世界上最清新的空氣了，無論你是誰，路過這裏一定少不了讚美！

跨進了大門，就來到了“世界文化遺產”一一文化長廊，這裏有着許多的精美絕倫的美術作品與寬大明亮的閲覽室。而南邊則是牆壁上刻着一個個有關讀書的故事，上面題還着“博學篤志”四字。

走完那文化長廊後，又來到讓我們感到開心，又感到傷心，還感到輕鬆，更感到壓力山大的“四味教學樓”了。從這的頂上向下一望，這所學校的大半景色盡收眼底，那葱鬱的小竹林掩映着那刺腳的鵝卵石小路。在那寬闊的大操場中有無數歡樂的同學，還有那對學校還迷迷糊糊的一年級小學生們……向正前方一看，這不在功能室的同學們正開開心心地大豐收呢！

從那“四味教學樓”下來，就是我們學生們的至寶一一大操場。大操場有許多好玩的地方，比如器材區、開心農場、遊樂場……那些無聊的學生們會在這裏解解悶，但是最熱鬧的還是籃球場了，那些四、五、六年級的同學經常在中午時間打比賽，而低年級的學生們也不甘敗下風，也會在中午搶個場地來玩玩。

這就是那個不會被我淡忘的母校，相信你們也會不明自解了。

母校的作文 篇3

將來的我一定忘不了在母校的這六年，是這裏，成就了今天的我。

六年，忘不了的是母校的一草一生命。我愛母校的草，一株一株點綴着、襯托着生機勃勃的校園；我愛母校的花，一朵一朵盛開着、提點着喜悦的心情；我愛母校的小蟲，一步一步爬着它們的生活……是他們，成就了更美好的我。

六年，忘不了的是食堂的飯菜。圍在餐桌旁，大家津津有味地咀嚼着，一口又一口，滿滿的都是愛。是他們，成就了我的體格。

六年，忘不了的是我的同學們。小打小鬧小矛盾，但“一笑泯恩仇”；優秀的學生是我的榜樣，所以我努力學習；有落後的學生我去幫助，所以我助人為樂。是他們，成就了我的性格。

六年，忘不了的是課堂上的老師們。科學老師最認真，我會積極地討論問題；語文老師最和藹可親，但我也會在她的課上搗亂；數學老師最嚴厲，但他獨特的教學方法讓我對數學產生了興趣；英語老師最了不起，綜合了所有。是他們，成就了我的學習。

是母校，在不長不短的六年中，成就了我的成長……

母校的作文 篇4

鷹媽媽之所以狠心將鷹寶寶推下山崖，是為了讓它學會飛翔，有搏擊長空的勇氣。——題記

（一）

我在教室焦急地等待着成績，根本不在乎電影裏的影片放的是什麼內容。

“老天爺啊！菩薩保佑啊！我知道你們最厲害了，讓我考一個好成績啊！”我雙掌合十，小聲地自語道。

“阿策，你在説什麼？”花羊羊同學關切地問道。

“沒啥，沒啥……”我連忙掩飾自己。

素有“假小子”之稱的花羊羊打趣地説道：“你沒發燒吧，好不容易有場電影可以看，你還不看，千年難得看一回啊！”她摸摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，滿臉疑惑地説：“沒發燒啊？！”

我説：“我看，是你發燒了，什麼千年難得看一回。太誇張了吧！”

她機智地反駁：“本來就是嘛？學校難得放一次電影！”

轉羊羊插口説：“你倆行行好，別吵了，我還得看電影呢！”此刻，他的眼珠子仍轉個不停。

我和花羊羊異口同聲道：“不吵你了，不吵你了，我們也得看電影了！”我和花羊羊相視而笑，做了一個代表默契的擊掌。

很快，精彩的電影就看完了。至於它精彩不精彩，我也不知道，只是聽見了高年級同學的驚呼聲，所以，這場電影應該算蠻精彩的了吧！

看完電影，我們和藹可親的小燕子老師（其實她姓“晏”）便召集我們將各自的椅子搬回教室。

一路上，椅子發出“乒乒乓乓”聲後，我們回到了充滿書香的教室，老師讓我們拿幾本課外書看一會兒，就回寢室睡覺了。我一個故事還沒看完，就聽見了一個熟悉的聲音在窗外響起。

（二）

“哦，是爸爸，他怎麼來了？放假的日子在明天，他搞錯了吧？！還是，他特別重視我這次的考試成績呢……”我猜心裏似乎有一百個問號。

很快，一切都得到了解釋。父親説讓我回老家去上學，聽到這個消息，我不知道作何反應。回浙江可以見到奶奶他們，但是自己要離開這個熟悉的校園，離開這個美麗的地方，離開這裏的每一個人。

或許是這個消息來得太突然了吧，所有的同學都深情地望着我，好像是捨不得我離去，儘管我一度人緣不好。老師愣了一下，然後喃喃地説了一句出乎我意料的話，儘管那聲音很小，但我聽得很清楚。這位和藹可親，那一刻被我認為不可能説出這種話的老師説了這麼一句話：“這孩子挺不錯的，很乖，成績也不錯，要不您再考慮一下吧，讓他留下吧！”這話是老師對父親説的，當時我在父親的身邊，也聽見了。我鼻子一酸，一陣感動，眼淚在我眼眶打轉。

小燕子老師是我曾經的班主任，同時也是我的英語老師，我的發音很不標準，英語成績又不好，可是晏老師卻説出了這麼一句話，我收穫了久違的感動……眼前彷彿出現了我們在一起的美好的時光：郊遊時的我們，上課的我們，玩耍的我們……每一個我們都是那般的幸福、快樂。

好久好久，我沉浸在自己的思考中，全然不知父母和老師説了什麼。只是覺得自己好幸福，好快樂！

（三）

很快，我從思考中走出，因為父親的一句話把我的“魂”喚了回來，他説：“阿策，我們該走了，快去收拾行李了吧！”

我茫茫然轉過身，茫茫然地隨着爸爸的叫聲去了。收拾行李的時候，也出現了小插曲，年幼的我，提着許多衣服，鞋子等物件，而且還動不動就掉，很狼狽。當然，我的行李太多了。這時，同寢室的“兄弟”們都過來幫我，有的幫我提衣服，有的幫我拿鞋子，小孩子的道別沒有那麼多的叮嚀，沒有電影鏡頭裏的相擁而泣，有的是他們眼中閃動的淚花。我的好“兄弟”啊，曾經的我們為了一點瑣事吵過架，傷過心，如今那友誼裂痕不治而愈。行李收拾得差不多了，我看見我的父親正拿着一隻檔案袋朝我走來。然後，父親幫我把東西整理了一下，也幫我拿了一下行李，我也自顧自地走了，我多麼想回頭看看啊！看看曾經我們生活的地方，看看我即將離別的老師和同學們，可腦子裏的一個精靈一個勁地跟我説不要看，看了只會讓不捨和傷心加倍。

老師，我走了，原諒我沒有正式向您辭行。我將離開這個充滿我們回憶的地方了。同學們，如果有緣，我們還會再見。希望你們還能記得我。

（四）

將行李放好，坐上了父親的的車，父親跟我説了許多話。説得很動情，他説，我離開那以後，一定要乖，要聽在浙江的爺爺奶奶的話，要好好學習……

他説了許多許多，我鼻子一酸，很想哭，但為了不讓父親看見我這個樣子而擔心，我只能忍着，讓淚水在眼眶了打轉。很快，到了家門口，我將行李搬了進去，可裏面，已經有一個行李箱在等着我了。吃飯時，大家一言不發，沒有像往日那樣，在餐桌上能説會道的了。過了很久，大家依然還是在餐桌上默默地吃着飯，我想活躍一下氣氛。於是，隨便找了個話題來説。雖説是隨便，但這也是我心裏想問的。我帶着些些不滿地問道，為什麼要讓我回浙江讀書，我在廣西那邊不是讀得好好的嘛！對於這個問題，父母平心靜氣地回答了我，原來有一天吃飯時，他們看見了我的教材和浙江那邊的不一樣。父母認為，我是浙江人，應該接受浙江那邊學校的教育。後來，他們又説了許多的話。總之，要表達的意思只有一個，就是説我在浙江那邊要乖，要好好學習，有空的時候，他們也會來浙江看我的。我沒説什麼，只是扒拉着碗裏的那幾口飯，但飯的味道變鹹了，因為裏面夾雜着一種叫眼淚的東西。頓時，我發覺父母其實是關心我的，是關注我的，到了我快要離開他們的這一刻，我真的很捨不得他們。他們是天底下最好的父母，我覺得我很愛他們，很愛很愛，愛到那種欲罷不能的程度。我覺得他們為了這個家，很辛苦，很辛苦。想起曾經那不懂事的自己，還和他們吵架，真的很後悔，我真的感覺自己很對不起他們。我還後悔啊，為什麼，愛要到分離時才會懂。

（五）

吃完飯後，陪父母看了一會兒電視。但父母説，明天我要坐車，早點睡，我便回到房間，但我始終沒有閉上眼睛，很快地，很快地，太陽公公露了臉，天亮了，我起了牀，洗漱完畢後，開始吃早餐，細心的媽媽發現我成了“熊貓眼”，就知道我昨晚沒睡好，所以，她特意叮囑我去車上要多睡一會兒，我的嘴巴還是沒有閒着，問了父母好多好多的問題，例如：到底是誰帶我去浙江啊，我讀哪所學校……，父母跟我説，一切都不用擔心，他們都已經準備好了。伴着無聊的閒聊聲，時間也溜走了。父親開着車帶我們到車站，叮囑了我幾句話，就目送我和母親的背影離開了。

時光老人駕着他那輛華麗的馬車飛快地奔馳而過，我和母親也搭乘了通往浙江的長途客車，我在車上睡了醒，醒了吃，吃了睡。幾個小時過去了，我就這樣來到了浙江，來到了一所名叫“英華”的學校。

我參加了這裏的入學考試，因為以前學的教材和浙江的不一樣，我費了九年二虎之力才交卷。語文課文填空題很多都不會寫。作文方面，也因為審題的失誤，考得很不好，才考了六十幾分。後來，媽媽看了一下我的試卷，請求改卷的老師讓我再寫一次作文。重新寫後再交給老師，老師説如果我第一次就那樣寫的話，就不至於扣那麼多分了。數學還可以，考了九十多。我總歸是不負“重”望，成功入學了，儘管分數實在不怎麼好。

（六）

入學後，我經歷了很多。現在，我們的班主任姓程，同時也帶我們語文，資歷深，他是一個幽默風趣，是個關心人，體貼人的老師。我非常喜歡他。是他，發現了我的閃光點，讓我愛上了語文，讓我愛上了寫作。我以前是個愛哭的孩子，一遇到什麼煩心事，就哭，從不主動地去解決問題，而這個老師，他改變了我，從此，我笑口常開。漸漸的，懂得自己去解決問題了。在程老師的幫助下，我逐漸找尋到了我的我理想——我的文學夢。

（七）

一年暑假，我又來到了那一所熟悉的學校，但我躊躇着，沒進去拜訪曾經循循善誘的老師和昔日的同學，只是去了我們曾經灑下汗水的操場和留下笑聲的校園裏的小花園。

現在，我相信，不管是曾經的哪一位同學，想必都在為了飛翔，為了飛得更高而努力吧。此刻，我的文學夢和考上一個好初中的目標讓我在積蓄力量，等待到羽翼豐滿的那一刻，準備飛向那更高、更遠、更藍的天空，我心飛揚，我心暢想……

母校的作文 篇5

你若是來到我的母校鹽場小學，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮豔的火焰彷彿在熊熊燃燒，象徵着我們在星星火炬的`指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然後你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的牆上鑲刻着四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那麼大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。

母校的作文 篇6

朋友，如果你來到了汕尾，沿着蓮塘街穿過新樓村走過一段林蔭小路，迎面赫然入目的便是省委書記謝非題寫的“汕尾師範”四個大字。地處市郊的汕師，頭枕高山，腳踏大海，獨佔了遊離於市井之外的精華。

當你走進校門，一種清新寧靜的氣氛便撲面而來。踏着綠絨絨的草毯，賞着如簇的綿竹，聞着爭妍的花香，什麼都可以想，什麼都可以不想。難怪在校住得久的人，即使假日裏也不肯輕易跨出校門，偶或進了縈華街市，也要匆匆趕回這座清幽的學府。

穿過色彩斑斕、飽含着青春氣息的板報長廊，只見一幢現代化的六層教學大樓立地摩天，頗有豪氣干雲的氣勢。最顯眼的要數門媚上的一副對聯：“學高為師，身正為範”。看似尋常的八個金燦燦的大字，可不知淨化了多少學子的心靈，使得淘氣的變得乖巧，狂放的學着沉穩。

走進教學樓。頓覺心曠神怡，寬敞、明亮、整齊、潔淨。最能警示八百學子的便是每班教室前面的橫幅——“明日教師，今日做起”一點不錯，老師們安教、樂教、善教。同學們則更是好學、勤學、苦學。請看，同學們的“吹拉彈唱跳，説演操書畫”，樣樣都不含糊。每週一次的第二課堂開設了三十六個活動小組。每夭一練的基本功也有十二項之多。鐵畫銀鈎的小黑板字隨處可見，標準的普通話聲隨處可聞。許多用人單位的領導都説：“汕師的畢業生基本功紮實！”正因為學校嚴格要求，再加上師生的共同努力，汕師雖辦學只五年，卻連年獲得“省文明單位”“省先進學生會”等獎狀。瞧，辦公室燈火通明，教師們還在伏案批改作業；聽，教室裏，鴉雀無聲，學子們仍在潛心苦讀。

教學樓後面便是一幢幢各領風騷的建築。你看，拔地而起的藝術樓，她就像一台鋼琴，正在彈奏着太陽底下最光輝的樂章；再看新落成的科學樓，就像長征號火箭一般直衝雲霄；然而最能使人陷入無限遐想的要數學生宿舍樓。從前面看去，她就像一本打開的書。並且還在自己的扉頁上畫着充滿詩意的抽象畫：下面是藍色的方塊，她藴含着海的博大，中間是黃色的三角。她展示着山的巍峨；最上面是紅色的圓圈，她讚美着朝陽的希望；再從後面望去，她又像一部拉開的手風琴，正在演奏着一曲《園丁之歌》。順着學生宿舍樓。轉過園中園，曲徑通幽，後面便是典雅凝重的師生飯堂了。

迴轉身來，沿着園中的山路，拾級而上，便是汕師極頂了。這座園中之園卓然而立於校園的脊背之上。新月初上之時。憑欄臨風。鳥瞰汕師，遠遠近近，高高低低的燈火就像一個個智慧深邃的明眸在凝視着萃萃學子。極目遠眺，時隱時現蜿蜒浮動的則是校園與市井的藩籬，她用堅定與勤奮樹百年大計於方圓之中。

噢！差點忘了，你看那飯堂後面還有一片熱鬧的工地，那一台台的挖掘機、推土機、運土車輛正在轟隆隆，轟隆隆地運轉。不要多久，它們就會把學校建設藍圖上的一座座新的學生宿舍樓、教師宿舍樓、燈光體育館等變為現實。那片剛剛平展的橢圓形的空地上，你將看到一個熱鬧的四百米操場。

汕師。正在向標準化大踏步邁進。這一切的一切，都體現了幾百萬老區父老的殷切希望！

母校的作文 篇7

畢業的腳步聲，悄悄來臨。我將從一名無知的孩子成為一名風華正茂的中小學生，開闢人生的另一條道路。

歲月匆匆，花開花落。在不經意間，我走了六年的小學學習生涯。在這六年來，每一個歡笑;每一滴淚水;每一個故事;每一次感動都使我難以忘懷。現在看着校園裏的一花一草、一磚一瓦、心裏都充滿了親切感。將要離開了，看着老師那慈祥又略帶深沉的面孔，心裏充滿了留戀感，看着那一張張充滿童真各不一樣的臉蛋，更讓我對母校又增添了一股眷戀之情。

忘不了你，校園!您的教導，使我永遠記在心上，您那充滿活力的身影，使我無比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個更好的學習環境，不斷的改善、變化，使我感動不已。母校啊!你的教育之恩我永遠也報答不了。我理解了你們那嚴格的教育只是為了我們的未來着想。我忘不了，因為我在這裏成長過。我真的不能忘記這個曾經讓我歡樂與淚水的校園。即使無情的歲月將這六年的回憶沖刷得一乾二淨，但是還有一個永不磨滅的印記在我心中······

再過幾天，就要畢業了······

我忘不了忘不了，我最最親愛的母校!

母校的作文 篇8

南明小學裏有一個美麗的小公園，公園裏有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭髮”不太美觀了，於是走進了“秋天”開的染髮店，把綠髮染成了黃髮。後來它又覺得雙色並不好看，於是又走進了“冬末春初”開的染髮店，校園裏的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴着裝飾品，深綠色的美麗極了。

小公園裏曾經雄偉的紫藤架現在像一個年過花甲的老爺爺，真是太醜了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖説不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立着，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發現了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學的學生們是多麼地愛鳥，同時也説明了我們學校裏的環境優美。我們學校裏不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘裏的池水清澈見底，現在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮着，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話説到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你説希奇不希奇。

我的母校就是這麼美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。

母校的作文 篇9

各種各樣的校園映射出美麗的校景。然而我心中最美的卻是教我育我的母校。

母校座落在紫金山下。青山綠水環繞着她；小鳥花兒守護着她；星星月亮點綴着她。而她卻用她甘甜的乳汁哺育着一屆又一屆的學生。他用雙手將一位位學生捧在手心，送上山頂。讓一位為學生懂得做人的道理。懂得善於得人。學會了在困難面前永不退縮；學會了臨危不懼；學會了團結。

她讓每一位同學都像雄鷹展翅。搏擊太空；就像梅花傲霜鬥雪，硯果飄香。

在她的哺育下，有的同學成為了“李白”寫出一首首優美豪放的詩；有的像成為了“孔明”上知天文下曉地裏。為國家設計出充滿愛的藍圖；有的成為愛因斯坦，具有獨一無二的聰穎……各各是知書的文人，位位是國家的棟樑。

從母校出社會的桃李，遍滿全國各個角落。母校為我們付出那麼多，她卻從不索取一絲絲的回報。她的愛是偉大的，是最美麗的。

母校如此美麗，怎教我不愛她，不為她而心動呢？