明天的我作文【熱】

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的明天的我作文，希望對大家有所幫助。

明天的我作文1

新的一年，意味着我們將再次成長;新的一年，又有許多新事等待我們;新的一年，心中總會有期待與期望。新年的新夢想，幫助人們向前進發。

“咚咚咚”新年的鐘聲敲響了，大街小巷各處都張燈結綵，孩子們在為新年的到來而慶祝。透露出了一片新年的喜慶氣氛。而此時，我卻獨自一人躲在屋子裏，自己面對這挫敗與寒冷。

期中考試過後，我的成績初露光芒，漸漸變得驕傲自滿，開始以自己的成績向他人炫耀。久而久之，我的學習開始漸漸地退步，而那些受到我嘲笑的人，學習不斷上升。期末考後，成績單發下來了一條條紅叉像傷疤一樣告示着我的失敗。而被我嘲笑的同學經過努力之後都取得了優異的成績。我回到家中，像一株失去養分、萎縮的小草一樣趴在牀上。忽然，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣從我眼眶中溢出。我心想“為什麼，為什麼我會一落千丈?”窗外的大雨彷彿應和我一樣將那沉重的雨滴狠狠地砸在世間萬物時，我的心也如同在暴風雨中度過。

第二天，當席捲我的暴風雨停止時，我探出窗外思考昨晚的問題時。我驚訝的發現，眼前一片狼藉。旁邊廢棄的古屋已被摧殘得體無完膚，可是相比之下一株不起眼的野草竟毫髮無損反而更加蓬勃，似乎在對剛剛的暴風雨如初燦爛的微笑。

我仔細想了想“我之所以會考差一定是因為嘲笑別人，從而耽誤了學習。但是經歷了一次挫折就心如死灰，這樣豈不是連一株草都不如，那我還有什麼資格一蹶不振呢?只有定下目標，調整心態才不會再次落後。”想到這裏，我決定與明天的自己立下約定，向更好的自己進發。

明天的我作文2

朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無數的約定：相約在絢爛的春天瀏覽繁花；相約在夏天仰望巨大的樹冠，相約在秋天欣賞滿地紅葉，相約在冬天俯視雪色城市……而現在，我想與明天的自己作個約定。

明天的我，你好！我想和你定下幾個約定，無論今天的我有多麼糟糕，多麼失敗，甚至失去了生活的興趣，但你要知道，你是一個全新的我，應該去書寫一天的快樂與輝煌。請你將這當作你生命中的最後一天，不是因為這樣可以努力地綻放生命光輝，而是因為你永遠不知是太陽再度升起還是意外先來臨。只有好好活了，才不會浪費人生，才不會在這生死無常的世間留下太多的遺憾。請你記住，你所浪費的今天是昨天死去的人看不到的明天。

還有無論你遇上了什麼樣讓你討厭的人都不要衝動，衝動是魔鬼。或許現在法律可能還無法完全約束你，但請不要為自己的前程抹黑。好好地冷靜地談判或者包容可能無法讓年少輕狂的你發泄舒服，但這卻是最理智的選擇。即使那人坑去了你所有的錢，你也要明白，如果和這種人吵架甚至打架也只是浪費口子或髒了手而己，就當是花錢消個財或資助了一個素質上有病的人吧！請相信，善惡終有報，天道好輪迴！你吃的虧在未來終會得到回報的。

雖然這些我今天做不到，但明天的我是一個全新的我，一定可以做到。就算做不到了沒關係，我相信，我將來終有一天可以完成，人生的路還長着呢！

明天的我作文3

明天就如一隻在風中飄蕩的風箏，如一顆神祕莫測的行星，如一口深不見底的古井，沒有什麼人能知道風箏會不會離開線，行星會不會離開軌道，深井會不會離開地表。

明天是如此的虛無縹緲，我們就來揭開這層攪亂我們視線的紗布吧！明天就如浩瀚的天空中的一顆星星。星星是美麗的，明天也是美好的，我希望我的明天如星星這般耀眼，這般閃亮，這般有價值，為路人照亮前進的方向，為還在勞作的農民帶去一絲温暖，為詩人們帶去一絲靈感，我希望我的明天能變得有價值。明天就如一列火車，這列火車需要的燃料僅僅只有信心，勇氣和堅持。加好這些燃料，明天便開始出發了。用了那麼點燃料，我們換來的卻是歡樂、經驗與友誼，何樂而不為呢？明天即將來臨，我整裝待發，我願意成為風箏下面的那條線，牢牢抓住風箏；我願意成為行星的軌道，把行星引向正確的方向；我願意成為地表，讓深井永遠停留在地表上；我願意成為一顆星星，為人們奉獻出我的價值。

也許明天的我會受到批評，也許明天我會考試考砸，也許明天的我會忘記帶什麼東西。但這一切只不過是風箏、行星與深井，線、軌道、地表並沒有因為它們的改變而改變。如果線、軌道、地表足夠紮實，那麼就不怕他們會發生什麼變化。明天並不神祕，讓我們當上明天的小主人，那麼明天將會隨着你的變化而變化。

明天的我作文4

子曰：“吾日三省吾身。”我有沒有值得改正的缺點呢？有的，這就是生活懶散，習慣不好。為了我的成長進步，我與明天的自己有個約定：一定要逐步改掉這個毛病。

我先要改正的就是偷懶。雙休日，父母要我做作業，我總是磨磨蹭蹭，找各種藉口躲出去玩，還要拖到第二天。我和自己約定，以後回到家裏，要先把作業做完，讓心靈和課本做深入的交流，讓筆尖和作業本認真的對話。就算是最好看的電視、最刺激的遊戲，也休想讓我放下手中的筆和書。我要默默提醒自己：堅持，堅持，再堅持！我不能前功盡棄！我要堅守陣地，讓電腦遊戲的誘惑從我的大腦卸載；我要創造奇蹟，讓“熊大”的怪叫淹沒在我朗朗的讀書聲中。這樣，上載在我靈魂深處的，是頑強的意志；駐紮在我試卷上的，是堅韌的毅力。

我還要改正的習慣就是散亂。平常，我的作業總是連筆帶草，剛做完，連文具都顧不上收，就跑出去玩。等到再上課的時候，我就會手忙腳亂：又要收拾上節課的書，又要拿出這節課的本，還要到處找筆，這樣總是比別人慢半拍，影響了學習。我要和自己約定：以後一到下課，我就要把課桌裏外的書本都和文具收拾好，要是改正帶用完了，就快點去買。在家裏也是這樣，作業做完之後，不管多忙，也要讓試卷和作業本“各就各位”。這樣，我的書桌就會説，我的主人這下子把我整理得井井有條，他的進步真大！

當我改正了懶散的習慣，人們看到的就會是一個學習勤奮上進、做事善始善終的陽光少年。君子之約，駟馬難追。朋友，不信的話，你看我的行動吧！

明天的`我作文5

不知從何時開始，我學會了偽裝，但，偽裝真的好辛苦，只有在黑夜中時常流淚的我才是真正的我。

以前，在家裏，我想做什麼就做什麼，對於父母要求我做的事，我有時不會去做，我會在父母面前撒嬌，偶爾，我也會與父母頂嘴，可現在我把自己偽裝了起來，對於父母，必躬必敬，就算有太多的不滿，我也不會再與他們頂嘴，為了讓他們高興，我白天在房裏看書學習，晚上也一樣，我不再看電視，可這不是真的我，天知道我多想去玩，去看電視。

做為他們的朋友，以前的我説話直接，對他們有説有笑，有心事，我會找他們傾吐，當着他們的而我能哭能笑。自己不高興時，我會扳着一張臉孔，一切心事都會寫在臉上，可如今，我每天以笑迎人，在他們面前裝的很快樂，我遇到了煩惱，心裏不高興，我也不會再向他們傾訴了，我裝的很堅強，從不在他們面前哭泣，我變的很文靜，失去了往日的天真，現在我變的比以前更體貼、關心他人了，甚至可以説是婆媽，可我不喜歡這樣的我。

在學習上，我也在偽裝，以前我會在課堂上講小話、開小差，課後當着老師的而與同學打鬧，可現在，我再也不會講小話，我會裝模作樣地做筆記，看似認真，其實我的心早就飛了，又怎能聽好課，只不過是為了讓老師覺得我認真罷了，可我厭惡這樣的我。

偽裝的我，活的好累，面對黑夜，看不清自己，才會摘下假面具，讓淚無止禁的流下。

淚盡了，心也該醒了，偽裝的自己不是真的自己。真的好累好累，既然這樣，那麼就恢復原貌吧，做真正的自己，才是快樂的我，今夜過了，明天是新的一天，新的自我從明天開始。

明天的我作文6

我們過着看似一樣的生活，但實際上，每一天都不一樣，昨天，今天，明天。看似枯燥無味的生活其實很有意思。今天過去了，明天會發生什麼事？明天我在那裏？也許，明天我在月球上；也許，明天的世界是一個科技時代……

明天，我，就會成為一個動物學家，探索神奇的動物世界：為什麼老虎身上有斑紋？為什麼獵豹跑得那麼快？為什麼鴕鳥不會飛？為什麼鯨如此大？一個個時時困擾着我的問題將在明天解決，我會把答案公佈世界，讓全世界人不在疑惑。

明天，我，會成為一個兒童作家，在孩子們的心靈暢遊，有的四五個，五六個坐在一起看書，有的則是一個人靜靜地坐着看……當看到有趣兒的地方時，大家笑得前仰後合；當看到傷心的地方時，大家黯然神傷，時不時抹抹眼角……看着孩子們心滿意足的樣子，我會心地笑了。

明天，我，會成為一個女交警，在交通混亂的鬧市區指揮交通：左，右，左；右，左，右，多麼有意思的職業呀！與隊友一起服務大家。

也許明天我會成為一個跑步運動員，在發令槍和吶喊聲中往前衝，把其他運動員遠遠地甩在後面，為祖國爭光；也許明天我會成為一個小學老師，將寶貴的知識傳授給我的學生；也許明天，我還是一個學生，但不再是那個普普通通的我了……啊，也許，也許，明天的我，將會長出翅膀在天空翱翔！

明天的我作文7

光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的盡頭，漸行漸遠，初春的氣息包裹了整個校園，分別奔跑在時間的盡頭，漸行漸遠。

明天？是一個什麼樣的概念呢？對於正在牙牙學語，蹣跚學步的小孩子來説，明天可能是能夠多學幾句話，多走幾步路，開心就行；對於田徑運動員來説，明天可能是在原來的基礎上再快一秒；而對於初三的莘莘學子來説，明天就是人生的第一個分岔路口。

看過一屆又一屆的中考錄取名單，有的人卻榜上無名，真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜後，他們並沒有權利支配自己的生活，只能被殘酷的現實，逼着去更早的適應社會。

不知道明天的自己將會何去何從，所以只能在今天理奮鬥。以前喧鬧的自習課已不復存在了，取而代之的是筆尖掃過書本的沙沙聲；以前追逐打鬧的早自習也已不復存在了，取而代之的是朗朗的讀書聲。一切似乎都變了。

詩聖有言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，也只有讀的書多了，做的題型多了，落筆才快。在考場上，我們總是在爭分奪秒，希望自己不失約。其實到頭來，就和返璞歸真一樣，這些知識都是給自己學的，這條路也是自己所涉及的，“路漫漫其修遠兮”，以後的路還會很長，這只不過是人生的第一個岔路口。

也只有在這些畢業班的教室裏，燈才會亮到晚上十點才息。學習氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣，不想讓自己落後，不想讓自己失望，老師、父母失望。持着原本的面孔，奔跑在人生的田野上。

我與明天的自己有個約定，誰都不清楚明天的自己會怎樣，持一個平衡的心態，去面對初三，去認真的面對人生的分岔路，相信你自己。最後請記住一句話“我與明天的自己有個約定。”

明天的我作文8

唉，不知道自己想要的是什麼。人永遠都是活在矛盾中，當生活的現實與自己的夢想撞擊時，就更矛盾。彷彿失去了生活的方向。這時候的人就特別憂傷。

我也不明白，為什麼自己年紀輕輕就會有那麼多感慨。眼淚不能去挽回什麼，它唯一能代替的就是告訴別人與告訴自己現在是不開心的時候。所以我告訴自己，沒到絕望時不能哭。

有時候想想，在這個世界上除了你最親的親人以外，你需要誰，誰又需要你。沒有誰不能離開誰。只是有人離開時，會留下一輩子的傷心來陪伴你。不過至少這樣也不至於太過孤單。

不想讓這種生活把我一輩子的夢想都淹沒了。我很想衝出去，到外面的世界去。但是離開這種生活後，我知道會有很多人對我很失望的。

這就是生活的現實與夢想撞擊的時候，所以很矛盾，所以生活沒有方向，所以人特別憂傷。

誰能告訴我，該怎麼選擇呢?

我不是追求什麼高貴的生活，我只想追求一種能讓我的心旅行的生活。

我相信我的明天不是夢，就算我現在無法馬上去實現我的夢想，但是我想，總有一天我會朝着我想要的目標前進，義無反顧地前進......

既要考慮事物的內部聯繫、外部聯繫，又要考慮事物內部不同方面、不同層次、不同階段的縱橫聯繫;糖法跳了下去，其他人也跳了下去，在一個狹窄的空間裏看見了對方，傑歷説：“我和傑克掉進地門的時候，覺得不對。”我在括號裏打了個勾。這隻小白兔十分嬌氣，是個“嬌氣包”！

明天的我作文9

人生彷彿一葉輕舟，總是從一個起點始向終點，從一段旅程繼續下一段旅程。或許有波濤洶湧，又或許雲淡風輕。一模考試結束了，我們也將開啟新一輪複習，開啟新一輪征程。

若想要開始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準備。面對下次二模，面對即將來臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然，我認為最重要的應是：做好做過的每一件事，腳踏實地。以此作為新的目標，領導我下一階段的學習。

當你知道航行的目的地後，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問題。就像我一位老師説的，你們學的都是一樣的知識，為什麼成績有高有低，那在於你們知識的漏點有多少。我們現在所要做的，就是把我們的漏點能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至於讓我們在航行過程中出現大大小小的問題。

既已確定了目的地，制定好了計劃，接下來我們還需要一艘結實的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅杆，帶領我們遨遊在知識的海洋。我們要與老師們一起營造一種善學，樂學的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風浪。

小小的船已承載了我的目標，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導和旁人的經驗，都可以使我們的船航行得更遠。

明天的我，面朝大海，春暖花開。

明天的我作文10

時間如流水，稍縱即逝；生命像流星，瞬間而逝。迷茫的我在無邊際的沙漠中徘徊，自言自語道；“明天的我在哪裏，還是漫無邊際嗎？我努力的在沙漠中尋找屬於我自己的一片綠州。”

啊！小鳥説：“明天的你在空中，可以自由自在地飛翔。無論嚴寒酷暑，無論風吹雨打，你都相信‘乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’的豪情壯志。你會衝破一切艱難險阻，飛向自己的天堂。”

這時，魚兒探出水面説：“明天的你在水中，像我一樣無憂無慮的游來游去，沒有生活的煩惱，沒有法律的束縛，更沒有爭名奪利的嫉妒。你會為河水增加一分活力，為自然增添一些生機。”

此刻，正在奔騰的駿馬對我説：“朋友，明天的你就如今天的我，在大地的陪伴下，努力地奔跑着。你所跑過去的或許是美好的回憶，或許是悲傷，但這都已形成了歷史，它是殘酷的，但又是美好的。它可能會成為我們前進的動力，繼續奔跑，但這也許是阻力，讓我沒停止前進，這對於每一個奔跑者是多麼殘酷啊！就如我，若停止前行，接着等待我的就是死亡。因此，我絕不會停止前行！

瞬間，我恍然大悟，我沒有小鳥的自由飛翔，沒有魚兒的無拘無束，但是，明天的我在哪裏？對，正如駿馬所説，明天是美好的，但又是殘酷的，明天的我不是迷茫的，我一定要在沙漠中找出屬於我自己的一片綠！

明天的我作文11

開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……

——題記

小時候的我，總喜歡趴在陽台上，享受着陽光給予的温暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時，我總在問自己：“是否還要繼續一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個滿意的答覆。人生究竟有多少個明天，有多少個後天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來祭奠我那已逝去的昨日？我不情願，也不甘心。憑什麼？所以我要從現在開始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無頭緒的明日來祭奠這已荒廢的昨日。放縱的青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無比絢麗的光彩！

但我依舊認為，無論我們的明天在哪裏，都一定要過好今天，只有把今天，把現在的基礎打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天。花一般的年齡不應該在這幻想的時光中消逝，花一般的季節不應該在校園的憂愁快樂中蹉跎，花一般的少年不應該整天垂頭喪氣，不應該在哀歎聲中過日子。不要光想着明天，而要把握今天，過好今天，你就會擁有美好的明天。明天並不是坐這空想便可以來到的，你只有做出實際行動，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進，你就會發現，其實你並不會空虛度明日，你的每一天都是過得如此有滋有味！

最後，讓我們一起來把握好生命中的每一分每一秒，做一個有夢想有志向，一個真真正正的中國人！

明天的我作文12

鄰居小妹妹玲玲跑過來問:“蜜蜜姐姐，你笑什麼呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉着我的衣角央求説:“姐姐，你講個嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應了。 ，一會兒，我家就來了好幾個小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動物故事》，挑了個自己認為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照着上面講起來。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發現小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來。為什麼他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語言深了一些。對了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?

又是一個星期天，我把小朋友們都叫來，把改編過的故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當我講到《家豬賽跑》中，一隻只小豬都穿上背心時，小朋友們都忍不住笑出聲來。

從此，我經常給同學們講動物故事，有時還講給大人們聽，大家都説我越講越好。爸爸、媽媽又説我是個“故事迷”。當然，我還學會了講生活故事、民間故事……

今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什麼故事呢?對了，就講我最拿手的動物故事吧。我就講了個《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎。站在領獎台上，我捧着金燦燦的證書和獎品，又想起了《有趣的動物故事》，更想起了伴我成長的圖書館少兒部。

我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個心願:讓知識的光芒照亮每個孩子的心靈，讓書本伴隨着我們走向燦爛的明天!

明天的我作文13

明天的我，我們來做一個小小的約定……

明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要在學習上取得巨大的進步，切不能再懶惰，切不能再盲目。我問你，可否？

明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要學習更多的文化，博取眾家之所長，錘鍊自己的文筆，擁有更深的造詣。我問你，可否？

明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要更熱愛音樂，更加註重陶冶情操。期待着，你登上那閃亮的舞台。我問你，可否？

明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，將取得巨大的進步。你回首時，會發現我，也就是當年的你，是多麼好笑。你那時一定擁有了嘲笑過去的自己的能力。如果真有這麼一天，我反而會很高興呢！

明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，將是一個好班幹部，一個人人喜愛的好班幹部。你能盡到一個班幹部的職責，做好一個學子應有的模樣。如果真有這麼一天，我一定會很高興的。

明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，你能堅持自己的驕傲，一直走下去。如果一隻螻蟻想要踐踏蒼天的信念，能永遠秉承，那麼其實它已經找到了登天之路。如果真有這麼一天，我該有多麼高興啊！

明天的我，我們來做一個小小的約定吧，你我在明天相遇，見證約定的一個個兑現，見證奇蹟的一個個發生！

我與明天的自己有個約定。我只相信，沒有什麼是做不到的！

明天的我作文14

明天是什麼樣子呢？是陽光明媚，是春光燦爛……明天是什麼樣的，我無法準確知道，明天的我是什麼樣的，我也無法準確的知道。

但是明天的我雖然模糊，但是我還是能知道大致的輪廓。明天的我應當是樂觀向上，並且朝着自己的夢想不斷前進的。今天的我已經繪畫出了我未來的藍圖，明天的我將會朝着這個藍圖勇敢直前，直到實現我的目標，完成我的夢想。

明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不過將自己未來的明燈點亮，而朝着這盞明燈奔跑的是明天的我。你會在路上遇到很多的困難與挫折，這些都是對你的考驗，但是今天的我相信，明天的你一定能夠跨過這些難關，最終取得勝利。

明天的我，你要記住，在追夢的路上所有遇到的困難與挫折，這些都將是你將獲得的財富。當你勇敢的面對它們，用堅強的意志去戰勝它們，你本身獲得的就有勇氣，與一往直前的魄力。明天的我，你若真的度過了層層難關，走上了勝利的紅毯時，今天的我也會以你而自豪。

這是今天的我寫給明天的你的，雖然我無法知道明天的我是何種模樣，但是我知道你一定有一雙堅定的雙眼，一定有讓人敬佩的氣勢，明天的我，我很期待見到你。

當你走上舞台，領取屬於你的勝利之杯時，你一定是最耀眼的那一個人。我彷彿能聽到此刻你站在舞台上受萬人矚目，場面上的歡呼聲都是祝福，那是對你最大的肯定。明天的我，真期待你能成為這一個最耀眼的人。

明天的我，你會不會在心裏感激現在的我呢？因為現在的我已經明確了自己的人生目標，找到了自己夢想的方向。

明天的我作文15

“冬天，我要上列寧格勒那邊的芬蘭島去，你知道嗎？那裏有全俄國最美麗的霜……”當我從帕烏斯托夫斯基中的《金薔薇》中讀到這句話時，我忽然想到：“我這一生錯過多少欣賞這般美景的機會”，在這假期來臨之際，何不與明天的自己來一個“美麗”的約定。

已經長大了的我也領略了許多東西，我想與明天的我來一次別樣的旅行，放下游戲，放下如今所謂的娛樂，去欣賞一番美景。

唸到人們總忙碌在辦公桌上，人們總摩肩接踵的高樓下徘徊，免不了感到枯燥“江山本無主，閒者是主人。”為何不去欣賞，去品讀身邊的大自然呢？

我身邊的景色也有不少，我老家不就有一片丹霞山嗎？我也從未領略過，所以我與我約好了，明天去領略丹霞風光。

有句話説：“身邊一些被人們忽視的景色，都有可能成為藝術家眼中的絕世的美麗。”聽説丹霞山歷史悠遠，我想在山中尋找先行者的蹤跡，丹霞山一定四處雄奇秀麗，我要親身感受和觸摸大自然的鬼斧神工，我希望明天能下一場纖纖細雨去體驗“拄拄杖，穿芒鞋，誰怕？我依然笑着，一蓑煙雨任平生……”這般美好。

我覺得這兒的碧波盪漾的水一定能讓我的心也漾起一陣漣漪。我聽説這的水清爽冰涼，我想乘着竹排，在水上自由飄蕩“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”

就讓這千丈見底的水洗淨我的內心，讓我置身於其中，感受大自然的饋贈吧！

這個看似普通的約定也許並不普通，我會了解什麼是真正的生活，什麼是世外的桃源，大自然它美而他卻不會説，那我就要做這樣一個會發現美的人，這將會是一個最“美”的約定。