有關明天作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有關明天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有關明天作文1

未來孕育着無數的挑戰，而挑戰使我們更加堅強。我們不能操控別人的未來，但是我們能把握自己的未來。當我們失落的時候，我們可以選擇墮落，也可以選擇堅強地微笑；當我們興奮時，我們可以選擇安於現狀，也可以選擇再接再厲……明天會怎樣，全因為你的選擇而決定。我們為什麼不用自己最好的一面迎接明天，讓自己的人生像一朵花一樣綻放呢？

我與明天的自己有個約定。我約定“犟”。如果有一隻蝸牛落入水中，它定會努力向外爬。就算你把它重新扔回水中，它也會繼續努力爬出水面。這也許就是“犟”——儘管每一次的努力換來的都有可能是失敗，但只要有一線希望，就不要輕易地説放棄！我約定“犟”，我約定用這種“犟”精神在學習和生活上永不止步。

我與明天的自己有個約定。我約定“韌”。一顆被壓在石塊下的種子能夠在石塊與石塊之間的縫隙生長，直到最後破土而出。這也許就是“韌”——也許你的起點是那麼不完美，也許在你前進的路上有那麼多的艱難險阻，只要你“能屈能伸”，以你的“韌性”面對各種困難，終有一日，你也會像種子一樣，破土見光明。我約定“韌”，我約定用自己的“韌性”去戰勝各種困難。

我與明天的自己有個約定。我約定“忍”。越王勾踐卧薪嚐膽，後來成為“春秋五霸”之一；韓信忍受“胯下之辱”，後來成就一番大事業。這也許就是就是“忍”——雖然我們不用向越王和韓信一樣，但是對於生活中的各種壓力和誘惑，我們還是應該學會“忍”。只有經過這樣的打磨，我們的人生才能煥發出更美麗的光彩。

……

我與明天的自己的約定還遠遠不止這些，但是我會努力去兑現我的諾言。明天會怎麼樣？有了這些與自己的約定，也許充滿挑戰，也許令人失落，也許令人興奮……但這對於我來説還是個未知數。展望未來，就算明天會是那麼的平淡無奇，我也要用我的諾言把它變得絢爛無比！

有關明天作文2

人生有無數個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那麼，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮鬥將塑造明天的希望。

人的明天總是漫長的，一生中有數萬個個日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創造明天?

依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數的花綻開後的芬芳令我情不自禁的走進了花園。那朵朵豔麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來。

我細細觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動着，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……

我感歎道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什麼不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。看，蝴蝶因

翅上花粉太多，在空中已上下搖搖欲墜了，彷彿一隻斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動人心!一隻生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，

為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多麼地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，儘管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力

而頑強地奮鬥着。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力着，即使只剩十天生命……

下雨了，毛毛細雨對於蝴蝶來説是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中盪漾

沒有停息，因為它為大地創造奇蹟的時間只有十天……

我完全陶醉於蝴蝶那永不停息，為明天奮鬥的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個生命只有十天的天使能在明天創造奇蹟，我又何嘗不如此呢?

有關明天作文3

暖暖的陽光直射書房，一看到作業就頭疼的我乾脆把作業放在一邊，開始思考人生——總説未來遙不可及，那明天的我會是什麼樣的呢？我想到了那舞台上翩翩起舞的舞蹈家；我想到了辦公室裏兢兢業業的工作者；我想到了教室裏無私奉獻的教師；我想到了鏡頭裏表演精彩的演員。想着想着，我迷迷糊糊地睡着了，我見到了明天的我……

眼前的和我長得一模一樣的人，穿着寬鬆的睡衣，捧着薯片，窩在沙發上，看着偶像劇，一副無所事事的樣子，她就是明天的我。

“喂，你幹嘛不去工作啊！”我皺着眉頭説。“還不怪你，有着一個臭脾氣，看見不順眼的人就和他大吵大鬧，這不，我剛因為和一個顧客爭吵被老闆炒魷魚了！”那個女孩歎着氣説。“那你幹嘛不再去找工作啊？”我生氣了。“這還是怪你，不好好讀書，不認真完成作業，害得我現在學歷太低，找不到工作。”那個女孩又歎了一聲氣。”“哦！怎麼會這樣？那現在怎麼辦呢？就這樣坐等工作來找自己無所事事嗎？”我直呼道。“其實，最關鍵的還是你，你的改變會讓我的生活隨之而改變，如果你這次回去之後，能變成一個温文爾雅、奮發圖強的好學生，我的生活也會一帆風順，事業有成；如果你這次回去之後，還是那個脾氣如火山，不學無術的壞學生，我的生活也會混亂不堪，一事無成。”那個女孩忽然變得嚴肅起來。她的一番話，一語驚醒夢中人，從那一刻起，我下定決定，要勤學苦練。那個女孩好像讀懂了我的心思，從背後拿出了一張早已準備好的暑假時間計劃表，上面清清楚楚地標註着每個時間段要做的事情，做作業、户外運動、幫媽媽做家務等等都赫赫在列。在這張紙的最後，還用大黑字標註着——“一定要改掉臭脾氣！”我胸有成竹地對那個女孩説：“放心吧，我一定會做到的。”“嗯，我相信你！”她也堅定地回答我。

過去，都已是過去，現在，就是現在。我與明天的自己有個約定，為改變那個明天的自己，我要改變現在的這個自己。

有關明天作文4

“哦，順便説一下，明天下午考第二單元啊，好好去複習！”

華老師在午間講話時，一邊改作業，一邊心不在焉地拋出這麼一句話。此言一出，立即像當年的廣島一般，往教室扔了一顆原子彈，竊竊私語聲此起彼伏。很快，這恐怖的“原子彈”毒氣就蔓延了全班，發射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒幾秒我們就全軍覆沒，“集體變異”了——剛才還好好地做作業、問習題，滿面春光，這下，要麼愁眉苦臉，要麼“哦喲哦喲”地唉聲歎氣，要麼乾脆就愣在原位了。

“又要考試了……”同桌王思達把頭埋了下去，聲音充滿無比的悲哀，已經帶上了哭腔；“完了完了完了……又要捱罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽説他已經為考試捱過打；幹雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過麼，怎麼又考了……”她不停地攥着袖子，連作業也無心做了……前後左右的人都發出“哎呀”的歎氣聲。而我呢，也沒能倖免，撅着嘴，頭搖得像波浪鼓。

“你怕什麼呀？”王思達在一邊埋怨似的説，“96。5都能考出來……要是我考這麼高，我媽還不高興啊，想要什麼給什麼……”

“唉，你以為啊！我是在擔心數學！”我有點窮途末路，“明天兩樣大考，語文，數學，這不是折磨人嗎？”——一聽這話，王思達馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”着：“慘無人道啊……”

唉！我拿起語文書，轉念又開始沉思：沒事！不就是考試麼？好好準備不就行了嗎？翻開課本，——我一定行的！我準備以最嶄新的姿態迎接考試！也許是因為我這個樂觀的“防毒面罩”起了作用，大家已經恢復了原來的模樣。好吧！我翻開書，複習起來：

“我愛我們的民族，這是我們自信的源泉……”

有關明天作文5

同學們，你有沒有想過明天是怎樣的嗎？一座座房子是不是已經變成了不是水泥鋼筋砌鑄而成的了，身邊的一切的一切是不是都變了樣。

當我起牀已經早上七點多了，於是我用最短的時間洗漱，最快的速度趕到了學校。眼前的一切讓我驚訝地喊出來了：“咦！學校怎麼變成這樣了？”一個個機器人走來走去，它們有的在撿垃圾，有的在陪小朋友玩，有的像是在思考問題。“程麗莎，你在幹什麼？”我聽到有人在背後大聲地叫喚着我的名字，就回頭一看：“咦，人呢？”“程麗莎”那個人又叫了一聲。這回總算聽清楚了，原來是邵晨的聲音，可是，怎麼看不到他呢？正當我納悶時，邵晨又開口説話：“哈哈，你看不見我吧，我已經“隱形”了，所以你看不見呀！”“你怎麼會隱形起來的呀？”我非常驚訝地問道。後來，經過邵晨的詳細敍説和解釋，我才知道了事情的原委。

事情是這樣的，現在人類科技發達了，廠家已經具備生產隱形衣服的能力了。所以，學校給每人發了一套隱形校服，可以把人隱形起來。於是，就有了剛才那神奇的一幕。我和邵晨走進教室一看，更是呆若木雞，這裏的一切都變了，變得實在是太漂亮、太神祕了：有會説話的玻璃門，老遠就和我們打招呼問好；有顯示功能的黑板，隨時不間斷地滾動播放着校園中每個角落的風景和班級動態；還有四周晶瀅剔透的電子顯示牆壁，顯示着各類學生喜愛的圖書，你可以任意用手輕輕一點，就能閲讀到自己喜愛的書籍，盡情地在書海中遨遊；最讓人喜歡的就是那課桌椅了，桌椅的面都是透明的，旁邊各有一個命名為“輕鬆按鈕”的圓點符號，只要你做作業感覺累了，就分別把它點開，這樣，椅子會自動幫你按摩，桌面上會出現各種遊戲，你可以一邊享受，一邊娛樂，非常愜意……總之，我一看到教室，就有點不敢相信自己的眼睛了，真是太不可思議了！

這就是我期待已久的，充滿神奇色彩的美好明天！你想像中的明天又會是怎樣的呢？我將期待着你能主動與我分享。

有關明天作文6

明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。

明天是藏在盒子裏的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗幾次總會有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致於對明天太不公平了。

將近十年的時間一晃就過去了，從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經變成了一個沉着而穩重的男孩。我總在每一個美好或悲哀的日子裏期盼着明天的朝陽，雖然有時也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶着那種詮釋希望的色彩。

擁有明天，就註定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白雲，那麼留下的只會是更多的遺憾。

“昨日荊棘密佈，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”

“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。”

我喜歡這兩句話，它並非出自名家之手，只是一篇優秀作文中的兩句經典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。

昨天已成定局，無法改變;今天正在進行，迎和時間;明天即將到來，塑性極強。所以我不愛回憶過去，因為我知道，一味沉浸於過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對現在，但是我知道，只有敢於面對生活的人，才可以體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢，終究會在失望中受傷。確切的説我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀着每一顆充滿自信與激情的心。

有關明天作文7

千里之行，始於足下；明日輝煌，源於當下。

——題記

“叮叮叮——”隨着一段急促而清脆的鬧鐘聲，睡眼惺忪的我不情願地起了牀，一把拉開窗簾，一道陽光照入房間。一時間，竟照得我睜不開眼，好似一粒塵埃入眼，揉揉眼，又打了個哈欠，不禁又開始犯困，新的一天也就開始了。

保持着以往的速度，慢悠悠地洗漱，再然後是悠閒地吃起早餐，打開電視看上一會兒奧運，彷彿時間還很充裕一般。等到感覺應該寫作業時，看看鬧鐘已經臨近中午了，而我的作業卻紋絲未動，我不禁開始思考：暑假——這看似漫長的假期，如今也已經快要結束，而我的作業卻還有四分之一，作文也是一篇未交——昨天老師也已經開始催作文了！回想這一切的緣由——是我不夠自覺，總以為時間很慢，一天天碌碌無為。“老師讓你背的你背了嗎？老師叫你預習複習做了嗎……”一個又一個聲音在我心中不斷出現。

時間對於每個人都是公平的，不多，也不少，就跟這暑假一樣。我在暑假虛度光陰時，卻不曾想過“學如逆水行舟，不進則退”。如果你在退而別人在進，那你便會與別人的距離越來越遠。

在今日，我明白了我所做之事就像文嘉寫的那首詩“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”一樣。

“千里之行，始於足下；明日輝煌，源於當下”。當你在幻想着你未來的美好，卻又不肯付諸行動坐等將來時，將來便會用殘酷的惡果來令你悔恨終生。

之前的失誤無法重改，但當下的時光卻依舊由我掌控，我看着眼前的作業，我對明天的自己下了個約定：“今日事，今日畢”。

有關明天作文8

昨天過去了，我還是這樣不思過去，不想未來，整天無所事事。

兩個月的暑假看起來很長，可是又很短。若是沒有充分利用時間，整天貪圖享樂、不思進取，活得迷迷茫茫，時間的流逝又有什麼意義呢？一天又一天過去，覺得時間怎麼過得這麼快，兩個月怎麼這麼短，很想讓時間停止，彌補那消逝的時光，可是一切都晚了。若是充分利用時間，就會覺得，兩個月那麼長，我可以做好多事情呢！

為了讓我進入一個好的`中學，父母花費錢財，竭力栽培我——昂貴的學費，父母要掙錢給予。我能夠進入這所中學，是父母花費精力和汗水，加以我的努力，才得來的。讓我進入這麼好的中學，是為了什麼？為了讓我在這所中學裏接受高等教育，有教養，有出息，以後能有一份好的工作，不重走他們的路，成為文盲。我的不思進取，實在是太對不起父母的辛苦了。我要是再這樣整天不想上進，那父母的辛苦豈不都白費了？

昨天過去了，今天已過去了一半，那麼明天呢，是不是還會像昨天的我一樣——不思進取，成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進取呢？

不，不會的。我知道，明天的我一覺醒來時，會有明媚的陽光來迎接我，會有悦耳的鳥鳴來作為我清晨的第一支曲子，會有廚房裏的香味和客廳裏的茶香撲鼻而來，一切都富有生機和活力。而明天的我告訴今天的我，已經不會再讓爸爸媽媽操心了，我會努力學習的。明天的我還是有着馬尾辮，還是對一切事物充滿好奇，但是，她已經不是家裏的那個嬌生慣養的小公主，而是能夠自己的事情自己做，有責任感的一位中學生。

明天的我會努力學習，不讓父母操心，會自立，有責任感。這是明天的我與今天的我的約定。

有關明天作文9

時光在不經意間流逝，翻開曾記錄着過往歲月的筆記本，發現在無數個春夏秋冬裏，我與曾經的自己定下了一個又一個的約定，其中有完成的，也有未完成的。但不管怎樣，它都過去了，我也該與明天的自己有個約定了。

先不談長遠的打算，就現在來説，我認為自己一個最大的缺點就是喜歡拖拉，一個字來説就是“懶”！

猶記得每天的清晨，睡意朦朧的我半閉着眼起牀，然後在潛意識的驅使下，走到沙發坐在那邊又閉起了眼睛，一會兒後才慢悠悠地起身，去刷牙洗臉，最後才去端飯、吃飯。

直到我吃完了早飯，坐到寫字桌前，握筆正要寫作業時，一抬手腕，誒？怎麼就9點了？只需半個小時的事情卻用了一個小時！我開始奮筆疾書地寫着作業，可堅持不了一會兒，我又跑到沙發，想着：好累啊，不想寫作業了，等等再寫也沒事。於是，我坐在沙發上看看電視，又玩玩手機。

就這樣，一天裏，我做的事情很少，基本上都在玩，偶爾有幾天發奮學習，但也就幾天而已。我媽説以前的我都是先把作業做完了才玩的，但我也不知道怎麼回事，現在就變成這樣了，唉！

記得我媽媽説過一句話：“好習慣要從小養成，壞習慣一旦養成了就很難再改掉了。”所以我決定，我要與明天的自己有個約定，就是把愛拖拉的壞習慣改掉！

但壞習慣可不是你説改掉就能改掉的，還要付諸行動。當然，我也制訂了計劃，至於暑假時間的安排是一定要有的。所以我也應當要自覺完成，努力養成自律性和自控能力，必要的時候還可以請家長來監督。

俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間很重要，所以我們要養成珍惜時間的好習慣，做事情不能一拖再拖。今天拖明天，明天拖後天，這樣事情就會沒完沒了，時間也會在拖拉中慢慢流逝。

不止我要和明天的自己有個約定，大家也要和明天的自己有個約定，就是做事情不能拖拉，要珍惜每一分每一秒，時間很寶貴！

有關明天作文10

當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝露的枯藤，在淒涼的大地上寫下：相信未來。--食指

人活着，不是為了去擔負起這世間的萬千苦難，但要活着，就必須去直麪人生。就像餘華的小説裏的傷痛，卻又蒙發着生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實也是一種令人心碎的美。

痛併成長着。有時侯會突然感覺人生就是一個殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七稜鏡，折射出陽光燦爛的同時也讓你懂得了夜的深沉。

心會受傷，也能復原。可是，當我們一次又一次地爭紮在磨難的面前，在絕望中落淚時;當海子背棄了他“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世解“的承諾，安詳地躺在鐵軌上時;當海明威放棄了他永不認輸的人生信仰，將槍對準了自己的太陽穴時，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開放不下的一個結。

很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話;“可歎的是，幸福的可能是今生隨時可以創造的，而來生，誰知道呢?

心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路，註定要自己一個人堅定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細細品味。當黑夜輕輕蒙上你的雙眼時，請相信，明天的旭日並不會因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開身上落滿的黑暗，到達另一個新的彼岸。苦難，有的時侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天，也許，一切都會過去。

今夜，就讓我們安心地入夢，只把一絲夢想的渴望留給明天，是的，明天。

有關明天作文11

一個期末很快地又結束了，但是我的成績還是沒有達到我制訂的目標，為什麼我總是達不到呢？我陷入了沉思：是我沒有認真複習嗎？我想：應該是平時沒有閲讀書籍，增長課外知識。這一次的期末考試，課內的就考察了一篇，剩下的都是課外的應用和閲讀了，由此可見，積累與沉澱，才能在閲讀中闖出一番天地。

所以我決定和自己做一個認真的約定——認真學習，考出一次令自己、令老師、令家人滿意一次成績。

我的計劃是趁着業餘時間，多多閲讀對自己有幫助的課外書，並認真學習。上課一定不能再走神，認真做好筆記，這樣複習時就會方便些；晚自習做完作業，總結一下當天老師所講的知識點，這樣才能夠保證學習質量。

初一年只有7科，等到了初二就多了一科物理。我的理科本來就不好，現在又多了一門新的科目，這絕對不能掉以輕心。那我就要花更多的時間在數學上了，為了初二學習時能更好地接軌，我買了一本物理的《十萬個為什麼》，還借了初二上冊的語文、數學、英語來預習，我想有了前期的準備，新的學期應該能有一個新的起點吧！

在這個暑假裏，我儘量地按照老師説的話來認真執行，我重新買了能跟名著助讀配合的《駱駝祥子》、《水滸傳》、《伊索寓言》、《簡愛》來認真閲讀，按時做好讀書筆記，及時地記錄下自己的所思、所獲。

學習之路漫漫，我將上下求索。我要認真做好準備，去迎接明天的紅日，去創造屬於我的初二新天地。在學習成長的路上，我會謹記我與自己的約定，不忘初心。

明天的我將會更加的努力，一步一個腳印，去慢慢耕耘，在學習的園林中快樂成長，從而順利完成我自己的約定，為明天的自己加油吧！

有關明天作文12

我在常劉路小學學習。最近常小在創建常小德育品牌名片學校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。

“躍”文化體現是三個讓：讓身體動起來，讓思維跳起來，讓夢想飛起來。我們有一個躍動的身軀，有一個跳躍的思維，才有一個飛躍的夢想。生命因運動而鮮活。常小是個體育學校，開設了許多特色課程，讓我們的生活更充實，身體更健康。有一個跳躍的思維，會讓我們的腦袋更聰明。朝着飛躍的夢想前進，生活就會更加美好。首先要擁有一個健康的體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動，開拓的思維，這是創造美好明天的力量之源；最後要積極打開夢想的翅膀，並朝着理想躍馬揚鞭，這是走向未來幸福生活的羅盤。

因為有愛，萬物充滿生機；因為有愛，我們健康成長；因為有愛，生活和諧美好；因為有愛，我們也能隨時爆發出無窮無盡的力量。“美”文化體現是八個愛：愛我自己、愛我夥伴、愛我師長、愛我班級、愛我常小、愛我宜昌、愛我中華、愛我地球。愛我自己不僅是要我們愛惜自己的身體，還要多看點書、多學點知識，來充足自己的大腦；愛我夥伴是要我們真心對待朋友，多結交新朋友，不忘記老朋友，學會分享；老師辛苦的教導我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛我師長；愛我班級是要我們為班級爭光，不要為班級抹黑；愛我常小是要我們愛護常小這個大家庭，不要亂丟垃圾，愛護校園裏的一草一木；愛我宜昌是要我們從小事做起愛護宜昌；愛我中華是要我們好好學習，長大後報效祖國；地球只有一個，我們要保護地球，保護地球的生態環境，愛我地球！

同學們讓我們行動起來，一起為常劉路小學爭光，爭做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。